读书日口号标语集合。

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读书日口号标语(1--22条)

1、读书如品香茗，让人回味无穷。(王董晶晶)

2、暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。

3、书籍的漂流，心灵的旅程。

4、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。

5、扬林大青年志，惜校园享书时。

6、读书滋养底气，思考带来灵气。

7、指导全校学生参与“全市中小学生诵读中华经典诗文”比赛。

8、通过活动，构建有特色的书香校园文化，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，构建最理想的成长文化生态。

9、开展“热爱祖国 唱响和谐”演讲比赛。

10、书如茶粮，读书为膳，好书为珍馐。

11、教育、鼓励、引导学生做到“五多”：多进图书馆和阅览室、多借书、多读书、多思考、多写读书笔记。

12、书录万物真言，读而晓天地六合。

13、体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。(刘泽)

14、读古典名著，品文学精髓，听世界心声。(应玫青)

15、书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。(刘飞燕)

16、品尝书籍的香味，想起书籍的味道。

17、你和我都很节俭，所以我们不缺能量。

18、书籍是指引我们走向成功之路的明灯。

19、最是书能伸得远，腹有诗书气自华。

20、在学生中开展“五个一”活动：每周读一份报纸、每月读一本杂志、每学期读一部经典名著、每学期开展一次讲故事或演讲比赛、每学期开展一次读书征文比赛活动。

21、知书达理促和谐，博古通今创一流。

22、开设读书日。每学年选取一天为全校读书日，全天阅读，强化阅读意识。这一天师生的活动为：引进图书，开设讲座，自由阅读，交换书籍，推动全校阅读的热潮。

读书日口号标语(23--44条)

23、读书是知识的积累，读书是素质的修炼。

24、书是人生旅途中最美的风景，同时也是需要你用一生的时间去欣赏。(朱哲贞)

25、一杯清茶一本书，悠闲生活乐其中，书中拥有大智慧，教你步步都成功，世界读书日，请你读一本好书，开启智慧，前途无量。

26、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶读书创造卓越，知识成就梦想。

27、我们都是一艘帆船，只有在知识的海洋中才能遨游，才能扬帆远航。

28、人人都喜欢云南家庭的节俭。

29、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。(程红)

30、书赐不眠之心，予君书香芳华百世。

31、尝遍天下美食，觉逍遥一生;看遍天下书籍，则不妄此生。(章巧君)

32、读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。(杨辉霞)

33、有好书相伴，有文明相伴。

34、多读书，享受读书，能读书，读好书。

35、书海泛舟，不亦乐乎。(江琦)

36、勤俭有益于后代，奢侈浪费有害后代。

37、各班开展“捐献你的藏书，共享你的快乐”为主题的“书香班级”建设活动，设立班级小书柜。每学期利用班会，组织一次读书报告会，交流读书体会。

38、最是书香能致远，富有诗书气自华。

39、读书而明理，明理而知春。

40、开展读书活动、丰富文化生活！

41、开展读书海报绘制工作。

42、开卷会友，良书为师。

43、与书本同行，携智慧上路。

44、由科研处完善青年教师读书会，并制定出20__年教师读书计划，确定教师读书范围。

读书日口号标语(45--66条)

45、去阅读，去了解这个世界。

46、沿着书籍之路，去看更远的远方。

47、读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。(金豪龄)

48、你和我节俭，他节俭依靠每个人。

49、2020关于谷雨节气祝福短信句子精选5篇

50、也许一个人的肉体可以被禁铟，但一个人却可以自由的飞翔，那是因为有书在。(李菁菁 )

51、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。(程红)

52、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。(吴艳)

53、通过活动，探索教师和学生阅读习惯培养的途径和措施;引导师生们养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，体验到读书给我们带来的快乐。

54、与书为友，终身不悔！

55、携威风寻柔词佳句，伴书香知古往今来。

56、深入开展第十六个“4·23”世界读书日活动！

57、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。

58、每个人都节省了一小步。云南迈出了一大步。

59、23全民读书日精选标语口号

60、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。

61、由科研处带领校图书管理员，根据上级有关文件精神以及学校图书馆藏书情况，制定全校师生的阅读计划，推荐阅读书籍，分上、下两学期进行。

62、白云苍狗，千帆过尽，如初是诗书眉眼。

63、香柏鼓风古柏香，鉴诗阅书悦诗鉴。

64、书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。感受文字之美，尽享读书之乐。

65、每个人都有一份勤劳和一份节俭。

66、读书，解惑，化白了，立君子。

67、树立典型，推广经验，给阅读氛围浓厚的班级授牌“书香班级”;开展积累读书卡活动，评选“读书之星”。