微机室标语。
对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。~~还有哪些与此相似的句子呢？以下是我们精心收集整理的微机室标语,带给大家。欢迎你参考，希望对你有所助益！
微机室标语(篇1)
1、加强课间管理。我除了课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。
2、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。
3、部分班级的个别学生在教室内乱扔乱塞垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
4、强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。
5、承担并完成了学校的各种文字材料的打印工作。
6、严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。。
7、保证机房的卫生。学生能够拥有良好的思想品德也是保证机房卫生的重要素质。因此，思想教育必须贯穿于教学工作中。平时，组织学生进行定期打扫，努力引导学生建议良好的卫生意识，使得教室能够长期保护整洁美观。
8、在学校组织的“教学之星”大赛中，在微机室进行集中培训。
9、对学校的网站进行了改版增加了很多新的功能。
10、顺利地完成了学生学习信息技术课的任务。我只有七年级年都开设信息技术课，由于以前没有开过,学生学习的积极性较高，教学效果也较好。我校一直按照开学初制定的课程表授课，保证了学生的上机时间。培养了学习的兴趣，锻炼了学习的操作能力。
11、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内，一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
12、维修保障。本校新添了一台微机，在学期中突然不能杀毒了，为了使老师们更能多地使用到微机，方便教师上网查找资料，我亲自携带电脑进城，请专人维修。远教用的微机我更是精心护理，每个星期都为微机、电视等除尘几次。还多次打开主机箱后盖，扫除里面的灰尘，保证机器的正常运转。
13、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。
14、明确责任，强化监督。
15、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
16、部分班级的个别学生有时不穿鞋套，造成课堂卫生较差（主要是灰尘大），影响了学校的整体形象。
17、认真抓好微机室的卫生工作。
微机室标语(篇2)
18、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。
19、档案的建立。无论是教师的使用记录，还是资源的接收登记，我都做好文字记载，并按时向中心学校上报每月的月报表。
20、加强了微机室的管理，建立建全管理组织机构和各项规章制度，严格按照制度办事。
21、在教学活动中，为了让学生能够熟练地文明上网，我认真查阅资料，认真备课，同时指导学生如何操作，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从文明上网中学到了许多知识。
22、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。
23、提高学校环境卫生水平。我校的教室、实验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。
24、自身的业务水平有限，需要多学习。
25、开学之初对硬件设备进行保养与维修，对所有学生机器重新安装了操作系统及软件，保证师生学习应用。
26、部分班级的个别学生在上课期间乱串。
27、学校微机室向全校教师开放上网，教师可以充分利用网络资源进行备课。
28、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。
29、扎实抓好培训工作。
30、加强卫生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。
31、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。
32、广泛宣传，全面落实。
33、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
34、培训次数少，组织形式单调，教师参训兴趣不高。在今后的工作中，我会努力克服一切困难，使信息技术更好地服务于教学，让所有的老师都能熟练地运用多媒体组织教学，同时进一步加强学习，不断提高自身的业务水平，把微机室管理的更加出色。
微机室标语(篇3)
35、认真做好学生健康体检工作。全面贯彻落实《全国学校卫生工作电视电话会议》精神，高度重视学生体质健康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。
36、加强卫生清扫。
37、管理好每台机子。要求学生按座位号入坐，同时，不断的加强思想教育，教育好学生做一个善良可爱的人，爱护公共财物是一种光荣的责任。教育学生要有大爱，不仅自己要用计算机，也要让别人可以方便使用计算机。对出现有故障的机子能够及时维修维护好，思想汇报专题并认真做好登记。
38、认真自学相关计算机知识，做好机房维护工作。
39、加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。
40、活动中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学活动效果。
41、成立技术支持小组，实行划片包干负责制，维护远程教育项目设备，保证设备正常运转。
42、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。 信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。
43、保证了教师顺利地进行远程教育课程的学习。
44、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危险物品上机，不准无故破坏公共设施，认真遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，认真完成作业。
45、在教学中，为了让初一的学生能够熟练地运用各种软件，在不影响教学的情况下，我认真查阅资料，认真备课，每节课都让学生练习及使用，同时指导学生如何操作，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从“实战模拟”中学到了许多知识。
46、在教学中，为了让初三毕业班的学生能够熟练地运用考试软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些信息技术考题和相关的考试软件，每节课都让学生练习登录及使用，同时指导学生如何答题，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从“实战模拟”中学到了答题技巧。
47、教师培训。为了保证教师们正确的使用微机、电视、DVD等媒体，我采用了集中与非集中的培训方式。老师在操作中遇到了难题，我是随叫随到。每次集中培训，我都是先写好培训方案交教导处审查通过后，再组织全体教师培训。
48、微机室内安装了多媒体电子教室软件，教师与学生都可以进行广播演示等操作，提高了信息技术课的授课效率。
49、严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录。
50、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
