您可以考虑阅读一下“大拇指读后感”，我们认为它对您会有所启发。书籍在我们人生逆境中扮演着最大的慰藉角色，阅读作者所写的作品时，不禁会被其优秀的创意所震撼。读一本好书后，写下自己的感受，这是对自己和作者的尊重。欢迎您阅读我的作品，感受生活中那些微小而美好的瞬间！
大拇指读后感(篇1)
从前有一个很穷很穷的农夫，有一天晚上，他坐在火炉旁边拨弄火。他老伴儿坐在旁边纺纱。农夫对老伴说：
“我们家连一个孩子也没有，多寂寞啊，我很难过!看别人家孩子大人在一起快快乐乐的，该有多高兴啊!”
“是的，我也想那样啊，”他老伴儿回答着，叹了一口气说，“只要有一个孩子，哪怕像大拇指头那样小也好嘛。那样，我就很高兴了。我们会非常爱他的，你说是吗?”
从那以后，她觉得身子不太舒适，过了七个月，竟生了一个孩子。这孩子手脚都齐全，就是身子只有大拇指那么大。他们夫妇说：
“这孩子真像咱们盼的那样，咱们应该更加疼爱他。”
因此，他们按着孩子的长相，给他起名叫大拇指。
大拇指吃东西一点也不比别的小孩少，就是个子不见长，总像刚生下来时那样大。不过，从他的眼神里看，你马上就会知道，他是个非常聪明伶俐的孩子。他无论干什么，都干得很像样。
有一天，这农民要到大森林里去伐木。他自言自语地说：
“要是有个人从后面跟着，把车送上来，那该多好啊!”
“爸爸!”大拇指说，“我一定把车给你送上去，你就放心吧。我一定能准时把车送到大森林里去!”
农民笑了，说：
“那怎么行呢!你长得太小了，连马缰绳都拉不动。”
“那没什么，爸爸。只要妈妈把马套在车上，我到马耳朵眼里去吆喝马，往哪儿去都行。”
“那好，就试一试看吧!”爸爸说。
临到他出发的时候，妈妈帮着把马套在车上，把大拇指放到马耳朵眼儿里。他吆喝着马出发了：
“喔，驾!往右!往左!”
马像有车夫握着缰绳驾驭着似的，很听话地走着正道，马车直奔大森林里走来。
可是，当马车正在拐弯，大拇指正喊着“往左!”“往右!”的时候，有两个陌生人走过来。
“你看，”有个人说，“这是怎么回事?车往前走，车老板在喊，怎么连人影儿都看不见呢?”
“这可真不一般!”另外一个人说，“咱们跟着马车走，看看车往哪里去?”
马车一直走进大森林，正好停在伐木的地方。大拇指一看见爸爸，就说：
“爸爸，你看，马车赶来了!来呀，快把我接下去吧!”
爸爸左手揪住马，右手从马耳朵眼里接出儿子。大拇指很高兴地坐在麦秆上。那两个陌生人看见大拇指，惊讶得目瞪口呆。其中一个人把另外一个拉到一边去，小声说：
“喂，咱们如果把这个矮个子带到城里去，让人花钱来看他出洋相，咱俩准能发大财。咱俩出钱把他买过来吧!”
他俩走过去对农夫说道：
“把那个小矮个子卖给我们吧!我们准会让他过上好日子的。”
“那可不行!爸爸坚定地回答说，“这孩子可是我们的心头肉，你就是把世上所有的财宝都拿来，我也不卖!”
可是，大拇指一听他们谈交易，就顺着爸爸的上衣褶缝儿爬上肩膀，对着他的耳朵小声地说：
“爸爸，把我卖给他们吧，我会马上回来的!”
因此爸爸就把孩子交给他们，又从他们手里接过很多很多的钱。
“你坐哪里呢?”他们俩问大拇指。
“噢，把我放在你的帽檐儿上吧。我在那里能够散步，还可以四处看看。我不会掉下来的!”
他们照大拇指的话做了。大拇指和爸爸分手以后，就跟着两个陌生人走了。他们走啊走啊，天渐渐地黑了。大拇指对他们说：
“快把我拿下来，我要解手。”
“你就在上边方便好了!”帽子上坐着大拇指的那个人说，“没什么，小鸟儿也常在帽子上拉屎。”
“不行，我可不是没礼貌的人。快把我放下去吧!”
那陌生人摘下帽子，把大拇指放在道边的大地上。大拇指只是轻轻一跳，就钻进那些土块儿里，一转悠，又找了个老鼠洞，一下子就钻进去了。
“再见，叔叔们!请不要等我了，你们回家去吧!”
大拇指说着，又好一通嘲笑他们。他们赶紧跑过来，使劲用手杖捅老鼠洞。可是白费功夫，啥用也没有!大拇指一点一点地钻进洞里去了。不大一会儿，天完全黑下来。两个陌生人气得没办法，只好空着钱包回家了。
大拇指估计两个陌生人已走了，才从老鼠洞里爬出来。
“在这黑漆黑漆的大地里走路，真是太危险了!容易摔伤脑袋，扭了脚的。”大拇指说。
幸运的是，他碰上了一个空蜗牛壳。
“这小东西，太有用了。我可以在这里平平安安地过一夜了!”大拇指说着，就钻进去了。
不大会工夫，大拇指快要睡着的时候，听到有两个男人从这里走过的声音。有一个人说：
“用什么办法才能把大财主牧师的那些金子、银子拿出来呢?”
“我可以告诉你们!”大拇指大声地说。
“谁?”小偷害怕地说，“我听见有人说话了!”
两个人站住不动，仔细地听着。大拇指又说：
“你们带着我吧。我可以帮助你们!”
“你究竟在哪里呢?”
“你在地下找，仔细听我的声音!”大拇指回答说。
因此，小偷找到了他，把他高高地举起来，说：
“你长这么小，怎么能帮助我们呢?”
“你们听我说啊。我从铁栅栏穿过去，进到牧师的屋里，你们要什么，我就给你们搬什么出来!”
“好啊，到时候那就看你的了!”两个小偷很高兴。
他们来到牧师的屋子跟前。大拇指一进到屋里，马上就使劲儿地大声喊起来：
“这里的东西，你们都要吗?”
小偷们害怕了，连忙说：
“小点声，别把主人惊醒了!”
可是，大拇指好像没听见他们的话似的，又喊叫起来：
“你们想要什么?这里的东西，你们都要吗?”
他的话被睡在旁边房间里的女佣人听见了。她从被窝里爬出来仔细听，两个小偷吓得跑了几步，可是，又一想：
“这小家伙，可能是和我们闹着玩呢!”
因此，又壮着胆子走回来，小声地说：
“别开玩笑了，把东西递出来!”
大拇指又使足了力气，大声喊起来：
“我要把这里的东西，全都递给你们，把两只手伸进来!”
那女佣人正侧耳听着呢。她听得非常清楚，马上从床上蹦下地来，摇晃着冲出门去。小偷一见到她急忙逃走，像暴风雨的夜晚被魔鬼追赶似的跑了。女佣人出来，什么也没看见，就去点灯。等她端着灯返回的时候，大拇指已经跑到外边的小仓库里去，找不着了。她到处找来找去，什么也没找着，就又回到床上去睡觉。她还以为方才发生的事儿，是睁着眼睛做梦呢。
大拇指在干草堆里找了个睡觉的好地方。他想在这里好好睡一觉，等到天亮再回到父母那里去。没料想，他竟遇到了另外的倒霉事儿。真的，在这个世界上，痛苦和麻烦事儿，实在太多了!
大拇指读后感(篇2)
今天是放寒假的第一天，之前紧绷的神经终于得到了稍微的放松。可是，爸妈还没放假，在我还在床上做着梦的时候，它们就已经拍拍屁股上班去了。我一觉睡到了10点半，起床刷牙洗脸吃早点，然后坐了下来，拿起语文报，开始了我的“早读”。
翻开第一页，一眼见到《沉睡的大拇指》这篇文章，于是饶有兴趣的读了起来。
小小的盖尔长了个第六指，幼儿园的小朋友都笑他是怪物。回到家，盖尔向父母哭诉，被爷爷听见了。于是，爷爷将自己的大拇指用力地压在掌心里，然后告诉盖尔，他的第六指是为了帮助爷爷而长的。五年后，父母带盖尔去医院切除第六指，盖尔却说，这是他帮爷爷长的，不能切掉。爷爷骗他说手指已经长出，盖尔才去切掉。直到爷爷去世，盖尔才知道大拇指的真相。
顿时，我震撼了，这是一句爱的谎言，是爷爷的这个谎言，消除了盖尔的自卑感，使盖尔健康地成长。文中的爷爷用弯曲一根手指的代价换取了盖尔的阳光，这是作为爷爷对孙子伟大的爱，是那根沉睡的大拇指真真切切地告诉了盖尔什么是亲情。
我受到了很大的启迪，在我的生活经历中，这样的事情数不胜数，可我却很少在意，比如现在正摆在桌上那丰盛的早餐，这就是父母对我的关爱的见证。父母为我付出的太多太多，试问自己，我又为他们做过多少呢？我是不是应该多为父母着想一些？父母如此辛劳，我是不是应该多帮他们分担一点？想着想着，我明白了：从现在起，我要学会用关爱去回报亲人的关爱，并且，要在自己的生命历程中，勇于承担那份属于自己的责任。
大拇指读后感(篇3)
前不久，我在一本书看到了一篇文章《沉睡的大拇指》。看完之后，我深有感触。
在美国，一个普通的家庭，一个小男孩了。父母也为他起好了名字——小亮。可是，在小亮右手小拇指的旁边，却长出了第六指。医生说，得等到小亮七岁时，才能做切除第六指的手术。
小亮上幼儿园时，其他小朋友看见小亮比其他们多了一个手指，都来嘲笑他。小亮回家问爷爷：“爷爷，我为什么跟你们不一样啊？幼儿园里的小朋友都说我是怪物。”爷爷听了，悄悄背过身，把自己右手大拇指压在掌心，然后转过来，对小亮说：“小亮，你不是怪物，你多出来的手指是为爷爷长的呀！不信，你看。”爷爷把自己右手和小亮的右手合起来：不多不少，刚好十个手指。小亮很高兴，因为他认为自己能为爷爷长一个手指是一种光荣。第二天，他跟幼儿园的小朋友讲了这件事。从此，大家再也不嘲笑他，反而很崇拜他。
等到小亮七岁时，他却不愿意切除第六个小指头了：“我不要切除小指头，这是爷爷的手指，除非爷爷的大拇指能醒来。”于是，爷爷便把自己的右手缠上纱布，跟小亮说自己的大拇指动了手术，很快就能醒来。小亮开心地去做了手术。可是，爷爷的大拇指却再也伸不直了……
是啊！无声的呵护有时候比有声的关爱更动人！
大拇指读后感(篇4)
待人要友善
——读《大拇指汤姆》有感
“书是知识的源泉”，书更是我的良师益友。我看的书有许多许多，因为书让我积累了许多知识，其中，让我最难忘的是《大拇指汤姆》。
看了这篇童话，我想了很多很多，也觉得这篇童话十分生动，这篇童话讲了这样的一个故事：从前有个魔法师名叫默林，装扮成乞丐走进乡村，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。然而默林发现农夫和妻子并不怎么愉快，就问明了情况，知道了夫妇俩想要有一个儿子，于是他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟丈夫大拇指一样大的儿子，取名叫“大拇指汤姆”。在一番神奇而危险的经历后，汤姆得到了国王的宠爱，也让农夫和妻子过上了幸福的生活。
读了这个故事，我不由得想起了那一次考试。同学们正在紧张地答卷，突然有一位同学的笔坏了，他急得满头大汗，于是他把乞求的目光投向周围的同学，而周围的同学都无动于衷。我看了看我的笔盒，急急忙忙拿出了我最心爱的钢笔递给他，他接过笔满脸感激看着我。从而这件事，让我明白了友善是一种美丽的东西，它会给人带去幸福。如果你友善地帮助了别人，也会得到了别人友善的回报。相反，有些人有着一颗无动于衷的心，最后得到的也是别人的无动于衷。
这篇童话不仅仅是一篇生动的童话，它想告诉我们：友善应该是每个人都应该拥有的，它可以给人带去快乐！友善的精神是值的我们学习的，也是值得我们敬佩的！
我们要友善待人，如果你友善地接待了他人，他们也会给予你友善的回报，我想世界上如果每个人都拥有这样的品质，这样子世界就会变得更加美好！
大拇指读后感(篇5)
亲情的重要性，小故事大道理。《感恩的故事沉睡的大拇指》读完后让我泪流满面，感慨万千。
故事之门缓缓打开：一个叫盖尔的小男孩，从他呱呱落地时，他的爸爸妈妈就为他左手的尾指旁边多长的一根小六指而担心了。转眼间，盖尔三岁了，父母把他送进了幼儿园。可上幼儿园的第一天，盖尔回来后就眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷：为什么我比其他小朋友多一根手指头啊？迪克说我是个怪物。大家都沉默了，担心的事发生了。突然爷爷会心的一笑说：宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它就是个小懒虫，从你出生那天起就开始睡觉了，到现在都不肯起来。爷爷边说边伸出右手，把大拇指卷缩在掌心，然后掌心朝上与盖尔的左手合在一起的时候，正好是十个手指，不多也不少。我知道了，您的大拇指偷懒，不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷？天真的盖尔信以为真，自豪地笑着问。小小的的盖尔觉得这第六根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见盖尔，爷爷的大拇指就会反射般卷进掌心。待爷爷去世后，父母亲才将大拇指的真相告诉了盖尔。得知真相的那一刻，盖尔的心受到了前所未有的震撼，因为爷爷沉睡的大拇指给了他完整的人生。
感人的小故事讲完了，我的感悟是：世界上有一种谎言，不是伤害，而是关爱；有一种谎言，不是欺骗，而是亲情。
大拇指读后感(篇6)
我有一本书，名字叫《感动心灵的故事》，里面的内容很精彩，尤其是当我看完《沉睡的大拇指》这篇文章后，被一个来自于高龄老人的爱深深感动了。
有一个小男孩名字叫盖尔，他的一只手从他出生的那天起，便与众不同，因为它长了六根手指。在学校里，同学们嘲笑和讽刺他，盖尔十分伤心。他的爷爷知道后，不想让这种事再发生，于是将大拇指缩到手心，并且告诉盖尔，他帮爷爷多长了一根手指。从此，再也没有人讥笑他了。但他爷爷的手却因为长时间蜷缩，完全失去了最初的力量，萎缩变形了！后来随着男孩年龄的增长，可以切除第六指时，他却不肯。爷爷告诉盖尔自己的手已经好了，他的第六指已经完成了历史使命，盖尔相信了爷爷，切除了那根多余的手指。爷爷去世后，盖尔的父母再也忍不住了，将真相告诉他。盖尔听后，呆住了，泪水止不住地流了下来……
这个爷爷是多么好啊，他不想让一个男孩的自尊心受到伤害！他用自己的手指，维护了男孩的自尊心。他虽然撒了两次谎，但那是爱的谎言！
我也有一些相似的经历。从会写字开始，我的握笔姿势就不对，所以写字慢。小朋友们一见，都有些奇怪。我觉得他们用一种异样的眼光在看我，我很伤心。回家向妈妈倾诉，妈妈听了，告诉我写的慢并不代表字不漂亮，姿势不对是可以改正的。打那以后，每次书写工整几乎都有我，小朋友们再也不那样对待我了。上小学后，妈妈也开始要求我自觉地去改正握笔姿势。现在，我写得越来越快了！
大人们往往都是在无声无息中保护着孩子的自尊，当孩子自尊心受到伤害时，他们总会想方设法去维护孩子的自尊，有时，甚至会说一些爱的谎言。这个故事让我感受到了来自亲人的浓厚而深沉的爱。
大拇指读后感(篇7)
今天，我看了一个故事，我看过后很感动，我把故事的内容讲给你们听。
我们人类是女娲创造出来的，所以女娲对人类特别有爱心，每当她看到人类在大地上生活、劳动的情景，她的心里总是很高兴，脸上也会露出愉快的笑容。人类也在女娲的关心下过着无忧无虑、快乐幸福的日子。这样一直过了很多年，世上都平静，然而有一年，不知道为什么，宇宙间突然发生了一场大变动，只听见四周传来了巨大的轰鸣声，好像有无数巨大的物体在撞、挤压。轰鸣声震耳欲聋，叫人难以忍受。几天过后，只听见“呯”“轰”的几声巨响，然后，随着哗啦啦的爆炸声，半边天空塌了下来，顿时，天上出现了黑乎乎的大窟窿。那些从天上掉下来的大石头把大地砸出了一个一个黑黝黝的泞坑。扬起的尘土遮天蔽月。汹涌的洪水让大地成了一片汪洋大海。石头撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人们无处安身。女娲看见人类可怜，发现原来完整的天，现在缺了一大块，女娲用许多五彩的石头，放在锅里烧，让五彩溶化成粘糊糊的胶状物。女娲用这些五彩石补到那些黑窟窿里，终于把天上破的地方全补好了。
看完这个故事，聪明的小朋友，你知道这个故事的名字吗?
妈妈的点评：这是女儿在一年级阶段尝试写日记以来，写得篇幅最长的文章，那天晚上写到差不多9：30了，原本她是8：30就要上床睡觉的，但是看她那么认真地在写，我没有催她，耐心等待她写完，日记写好后，她自己也吓一跳：妈妈，我写了三页纸。我给了她一个大拇指：宝贝儿，你很棒，我说的不仅仅是你的文章，也是你学习认真的劲儿。相信家长的鼓励是孩子成长历程中不可缺少的营养。
大拇指读后感(篇8)
今天我读了一篇童话故事，叫《大拇指》，我觉的大拇指很勇敢，又孝顺父母。先从他出生开始讲，大拇指出生在一个贫苦家庭，因为他出生时只有拇指大小，所以父母就给他取名大拇指。
大拇指很孝顺父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你了”
妈妈给大拇指洗了澡，从此一家人过上美好的生活。
看完故事我觉得大拇指非常勇敢，又孝顺，我们应该学习大拇指勇敢、遇到困难不退缩和又孝顺父母的精神。
大拇指读后感(篇9)
《童话故事》读后感300字
在十一国庆节假期的这几天里，我读了两个童话故事是《鹳鸟》《皇帝的新装》。
《鹳鸟》讲的是屋子上有一个鹳鸟巢，里面住着一只鹳鸟妈妈和它的四个孩子。有一群小孩嘲笑鹳鸟，其中有一个叫彼得的孩子说讥笑动物是一桩罪过，他不愿参加。鹳鸟为了感谢他就送给他一个弟弟。
《皇帝的新装》讲的是有两个骗子来到皇宫里，说能为皇帝做一件最美丽的衣服，皇帝相信了他们的话。几天过去了，他们在织布机上做着织布的动作，可是织布机上什么也没有。他们却说衣服做好了，并且说谁看不见谁就是最愚蠢的人，所有的人都不敢说看不见。于是皇帝在游行大典时，所有的人都说衣服太漂亮了！突然人群里有一个小男孩说皇帝什么也没穿，所有的人也开始这么说。皇帝开始发抖，他觉得老百姓说的话是对的。但是他还是想必须把这次游行大典进行完毕。
观后感：不能嘲笑小动物，它们也是有生命的。小彼得就是因为他的爱心和善良得到了回报。《皇帝的新装》里的皇帝居然相信两个骗子，老百姓居然不说实话，只有一个小朋友说了实话，皇帝真是愚蠢至极！
《童话故事》读后感300字
我最喜欢看的是《安徒生童话》和《格林童话》这两本书，我经常被故事里的人物所吸引，有时妈妈叫我叫我吃饭，都没听见，好像进了童话世界似的，在这两本书里，我印象最深刻的是大拇指。
故事是这样的，从前有一堆穷苦的夫妇，住在一座大森林的边上，他们没有孩子，妻子经常哭着说：只要有个孩子，哪怕像大拇指一样小我也满足了。后来她真的生了一个孩子，真有拇指那么大小，所以他们给孩子取名叫大拇指大拇指特别能吃，但他永远都长不高。他越来越聪明伶俐，学会了干许多活儿。,一天大拇指被狼给吃进肚里了，大拇指对狼说：我带你去个好地方。狼按大拇指的指点走到父亲的屋前，他们从阴沟进了厨房，狼大吃一顿，吃的太饱了，没办法从进来的地方出去了，大拇指喊叫起来，他的父亲跑到房门口一看是狼，就杀死了狼，他们破开狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸妈妈的身边过着愉快的生活。这个故事告诉我们只要能吃苦，不怕困难，肯动脑筋，无论是在学习和生活上遇见困难的时候都不能放弃，用我们的智慧客服一切困难。
《童话故事》读后感300字
在漫漫暑期的两人月中，我读了几本经典童话和寓言故事书。读了这些书后让我觉得感受颇深，书中的故事情节生动有趣，寓意深长。许多名篇如《白雪公主》，《皇帝的新装》，《丑小鸭》等，让我懂得了很多生活中的道理，在生活中应该怎样去做人，对人要真诚，看人不能只看一个人的外表，不能自欺欺人等，许多的道理。这些故事看似平凡可是它却蕴藏着严肃的人生准则，富于哲理，发人深省。有的反映了社会的真实现象，揭露了黑暗。有的揭示了大自然的奥秘，使我们增长知识，开拓视野。
在读了许多书后，其中最让我印象深刻的一本书是《我是大神探》，这本书的主人公的聪明才智和随机应变的能力让人佩服，还有那些扑朔迷离的线索，让人绞尽脑汁，最后一一被破解，真是太神奇了！我真希望自己长大后也能做一名智勇双全的神探！
我现在觉得自己看的书太少了，懂得的知识太少了，但我不会放弃的，我一定会坚持看下去，去探索大自然的奥妙，去破解生活中的难题！
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大拇指读后感(篇10)
大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿。
故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了，真开心呀！
在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明。
这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢？比如在商场里呵爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。
如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈妈，这样我就可以找到爸爸妈妈了。
读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。
大拇指读后感(篇11)
我有一本书，名字叫《感动心灵的故事》，里面的内容很精彩，尤其是当我看完《沉睡的大拇指》这篇文章后，被一个来自于高龄老人的爱深深感动了。
有一个小男孩名字叫盖尔，他的一只手从他出生的那天起，便与众不同，因为它长了六根手指。在学校里，同学们嘲笑和讽刺他，盖尔十分伤心。他的爷爷知道后，不想让这种事再发生，于是将大拇指缩到手心，并且告诉盖尔，他帮爷爷多长了一根手指。从此，再也没有人讥笑他了。但他爷爷的手却因为长时间蜷缩，完全失去了最初的力量，萎缩变形了！后来随着男孩年龄的增长，可以切除第六指时，他却不肯。爷爷告诉盖尔自己的手已经好了，他的第六指已经完成了历史使命，盖尔相信了爷爷，切除了那根多余的手指。爷爷去世后，盖尔的父母再也忍不住了，将真相告诉他。盖尔听后，呆住了，泪水止不住地流了下来……
这个爷爷是多么好啊，他不想让一个男孩的自尊心受到伤害！他用自己的手指，维护了男孩的自尊心。他虽然撒了两次谎，但那是爱的谎言！
我也有一些相似的经历。从会写字开始，我的握笔姿势就不对，所以写字慢。小朋友们一见，都有些奇怪。我觉得他们用一种异样的眼光在看我，我很伤心。回家向妈妈倾诉，妈妈听了，告诉我写的慢并不代表字不漂亮，姿势不对是可以改正的。打那以后，每次书写工整几乎都有我，小朋友们再也不那样对待我了。上小学后，妈妈也开始要求我自觉地去改正握笔姿势。现在，我写得越来越快了！
大拇指读后感(篇12)
以前我读了一个叫《大拇指》的故事，主要内容是这样的，有一户贫困的人家生了一个只有大拇指高的孩子，有一天孩子被两个骗子带走了，但他却想办法甩开那两个骗子，最后经过重重的困难，终于回到了家。读完这篇童话故事后，我心里的感受很多，感受到了大拇指回家顽强的毅力。
我记得有一次数学课上数学老师让我们写一张卷子，可是我做了一题就不会了，本来想把不会的题空在那里。这时我想到了《大拇指》的内容，心想：把不会的题空那里，做完了又要动脑筋，真浪费时间。于是我在本子上做了一遍又一遍，终于把那道题攻破了，我心里美滋滋的。
我还记得有一次我在做作业时，突然有一个字不会写，头脑有点痛，怎么办呢？正当我发愁时，忽然猛地想起来《大拇指》，然后我去桌子上找字典来，因为不会写或不会读的字都可以去找字典“老师”请教，我在字典上翻了几次后，终于把这个字找出来了，并把这个字抄到作业上，有时不会写词语也是这样。
俗话说得好，做什么事都要开动脑筋思考，不能一遇见难事就打退堂鼓，半途而废只会什么事都做不好的。
