《家》读后感精选十二篇。
想了解“《家》读后感”小编帮您搞定，通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。此时我们不妨撰写一篇读后感，记录自己的感想，以下内容供参考请以你自己的判断为准！
《家》读后感 篇1
青春像掠翅飞翔的小鸟，放飞于深远的晴空，朝气蓬勃，充满希望······
视线定格在静静躺在书桌上的那本《家》，其实这本书在初中时代早已粗略瞧过。想着这一次读或许会有不同的感受，却没想到带来的震撼如此之大。《家》读了四遍，几乎每读一遍都有不同的感想。爱情和婚姻纠葛是贯穿整部作品的主要线索，那个时代青春和美好的感情，多是受到封建家族统治的迫害；也正是因为那个特殊的时代，不屈于被安排的年青一代，有了反抗。
《家》中的主人公，自然是那位充满朝气的叛逆者——三公子觉慧。他本也是家中享受富贵的少爷，不同的是，他似乎天生就带有一种逆反的劲儿。他想要并且勇于反抗，他向往并且敢于追求幸福。他觉察出这个封建家庭的虚伪、冷漠和腐朽。他深深感到，这个家不过是个“狭的笼”，他被关在这个笼子里，寂寞、有点愤怒、更是无奈。他渴望，发了疯似的渴望渴望生命的跳动，渴望热血的澎湃，渴望鲜活的自由。因而他抵触、他恨，他下决心要逃离！他的的思想经历过五四热潮的冲击，因此在“学生自为运动”时，他亦不顾爷爷反对，积极、热情的参与其中。每每读到这，都会让我感到热血沸腾！那是青年对理想追求的第一步，那是中国发生巨变的千兆，那是千千万万中国人开始不屈于黑暗封建统治的第一次反抗！
觉慧给我的印象无疑是向上的、充满朝气与活力的。正是他让我感觉到，青春是多么美好，它能够鼓舞着我一直前进。然而《家》中给我留下印象最深刻的，是觉慧的大哥——觉新。
觉新，是一个典型的受封建大家庭和旧礼教毒害的悲剧人物。他虽然像觉慧、觉民那样受过五四新思潮的激荡，也拥有过对未来美好事物的渴盼。不幸的是，他是长房长孙。在我国封建统治时期，有相当长的一段时间，太子是由嫡亲长子确立的。因而，“长房长孙”的身份，开启了他无奈、痛苦一生的大门。在思想上，他比觉慧有不足，却也算的上是个“新青年”，他同情并支持弟妹们反封建的抗争。但由于深受封建伦理纲常特别是“孝”道的熏染，铸成了他委曲求全儒怯顺从的性格，在行动上不自觉地的维系着封建统治的权威。他的春不再，他也不敢去挑战。他一直用妻儿、祖爷爷作为向封建势力让步的借口。他只能选择“作揖主义”，成为时代的的落伍者。我可怜他，因为他的妥协，错失了他的理想、她的爱情、他的一切幸福；可我对于他更多是愤怒，因为他的妥协，因为他的不反抗，妻子被送往冷僻、荒郊野外生孩子，卫生设施达不够，心中创痕累累。试问这个孩子，如何能生的顺利？送往荒郊野外也就罢了，那么当妻子在苦苦呼唤你的名字时，你为什么不去？不去看看她，不去见她最后一面？新生命的降临，给了你欣慰，她呢？她去了······你却始终没有勇气踏进那间房！所以，觉新只能以牺牲所有人为代价（包括他自己）。他从侧面，向我证明了青春的美好，青春的'可贵。青春一旦失去，留下的，就只有沉重的苦痛。他的这一形象，该是大多数处在中国新旧交替和转型时期的可怜人的真实写照。
读起《家》，自然而然的会想到《红楼梦》。觉新与梅芬的爱情悲剧，堪比宝黛痴恋。两本书都以凄凉，无奈的爱情故事为主线，叙述了整个大家族由盛转衰的巨变。不同的是，《家》中有觉慧，使得我在读这本书时，心底总有那么些火光在闪动。巴金先生说：“是美丽的东西。”句话我理解为：年轻，就是奋斗的资本！
青春是美丽的东西。我仿若看见在星月交辉的夜晚，一个个正要开始绽放光芒，振翅高飞的少年，用皎月和繁星编织出理想的翅膀，在月光的波浪下，他们放飞着青春放飞着理想！
《家》读后感 篇2
篇一：观后感大全
观后感大全
中央电视台近三年每天都在热播一则公益广告，广告讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚，那个年幼的孩子见了，便跑到卫生间当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，回头一看，只见她的儿子正吃力地端着满满的一盆水，蹒跚地走过来童声童气地说：“妈妈洗脚。”妈妈欣慰地笑了。随后电视画面上跳出了一行字“其实,父母是孩子最好的老师”。每当看见这则广告时，我和爸爸妈妈都非常感动。因为这则广告体现了我们中华民族的传统美德“孝”，“孝”是什么？“孝”是一种高尚的品德，孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖;孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”;孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。 为什么广告中的孩子会那样孝顺呢？因为他有一个榜样，那就是他的母亲，就像广告中说的那样“父母是孩子最好的老师”。父母的一言一行深深地影响着孩子的人生观、世界观。孩子如同一张白纸，父母在纸上画优画拙完全取决于他们自身素质。有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。
指导
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻
合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。
三、要联系实际而“感”
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里你们也有过他们的想法吗学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。
编辑本段教学示例
关把住家门，不让毒品再次蔓延”
编辑本段范文
观《长江7号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比
较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。 《三国志之见龙卸甲》观后感
人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。 下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。
篇二：《追逐梦想的孩子》观后感
《追逐梦想的孩子》观后感
子路小学五（一）班 范鸿晔
电影讲的是一个好玩又有点动人的故事：
李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。
到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。
篇三：《买买提的2008》观后感
《买买提的2008》观后感
买买提来到了沙尾村，用一个美丽的谎言来达到自己的目的：他告诉孩子们如果参加足球队，并夺得冠军，就可以在2008年去北京看奥运会。全村大会上，他宣布帮买买提组织一个少年足球队，并起名为 梦想足球队买买提上任了，一群踢惯了野球的孩子经常使他尴尬，直到丛乌斯曼足球队辞职的迪里拜尔教练的到来，才使这个足球队的技术水平得以提高并取得了预赛胜利。乌斯曼队的老板的不满，不惜用重金挖走了梦想队里的两个主力队员，并把当初买买提善意的谎言公布于众。
买买提想拼命的挣钱，使自己美丽的谎言能够变成现实，让孩子们2008年去北京看奥运会。
通过这部电影我们可以知道一起做事时不能分离要团结，团结就是力量。
篇四：《寻找曾经的感动》观后感
《寻找曾经的感动》观后感
玉田职教中心陶立环
玉田一中老校长董一民先生，是位在县内外都享有盛誉的教育工作者。1952年他到玉田一中任教，1988年退休。36年间，老校长勤勤恳恳，任劳任怨，学而不厌，诲人不倦，创造了一个又一个辉煌，多次被评为市级和省级优秀教师，2010年又被教育局评定为“终身优秀教育工作者”。
2010年，在祝贺董老八十华诞的宴会上，一位年愈古稀的老学生满怀激情地朗读了自己的祝寿诗：“学而不厌贯古今，诲人不倦献丹心，高风亮节播仁爱，堪称师表万众尊”。 然后又观看了 林南仓中学教师张洪轸优秀事迹。2012年退休的张洪轸教师，从教40年来，始终工作在教育教学第一线，以艰苦朴素的生活作风和兢兢业业的工作态度，赢得了广大家长、学生和同行的赞誉。1975年张老师高中毕业后，毅然走上了三尺讲台，教学过程中，他摒弃枯燥的说讲，而是通过谈古论今和轻松幽默的语言，使学生既掌握知识又受到爱国主义教育，赢得了广大学生的喜爱，大家都称赞他的课比评书还有意思。做为一位老教师，，为了跟上科技时代，他率先学习，年逾五旬却凭着一股韧劲，全面掌握了多媒体课件制作技术，经常给年轻教师上示范课。他积极参与教研活动并向年轻教师提出中肯的意见，把自己的教
学理念、教学方法毫无保留的传授给他们。。由于家住农村，距学校较远，为不耽误正常授课，他坚持早出晚归，利用晚上时间忙家务忙农活，即使在干活中摔伤了腰，即使在风里、雨里、雪里，他也会及时赶到学校。
通过这次学习，让我们看到了玉田教育中，教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了前辈的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
《家》读后感 篇3
现在的我们几乎都是在家中父母的怀抱里长大的，因此，对于家，我们会觉得家是温暖的。可是在巴金先生激流三部曲之一——《家》里面的家却更像是一个虎穴。
故事发生在时期的四川成都的一个封建大家庭里，这是一个地主家庭高。其中，高老太爷是家族中的最高，典型的封建家长制和封建礼制的代表。主人公高觉新是家中的长孙，性格懦弱胆小，对长辈之言都是言听计行。在毕业那天，觉新就因为长辈的安排放弃自己的出国深造的机会，还和深爱的钱家梅表妹分开而和另一位姑娘瑞珏结为夫妻，而梅则嫁给了省城外的赵家。可好景不长，没多久梅姑娘便守了寡，而瑞珏也因太太们以“血光之灾”的理由送到城外待产，结果难产而死。觉慧是家中的老三，因参加了向总督的队伍曾被家中，所喜欢的丫头鸣凤也因高老太爷的跳湖而死。相比于觉新和觉慧，觉民则幸运许多。觉里爱的是姑娘琴，并且为高老太爷而逃离高，高老太爷临死前终于才答应不再他。最终，觉新有所，而觉慧则在觉新的理解下离开了这个家。
小说中塑造了一个四代同堂的家：既有的高老太爷，封建礼教的者冯乐山，腐化的五老爷克定，也有以死的丫头鸣凤，善良却不敢的梅姑娘，用情的瑞钰等；以及敢于“叛逆”的觉慧、觉民、琴等。这个家并不像是一个纯粹的家，更像是当时的。它由两大组成：一是以高老太爷和冯乐山为代表的封建团体，二是以觉慧、觉民、琴等为代表的新思想流派。而觉新、梅姑娘等就是封建下的品。这些人物在当时都有，而巴金的《家》则将这些当时的各类人物集中在一起，可以说《家》就是当时的一个缩影。而在《家》中，只有以觉慧、觉民、琴等为代表的新思想流派取得了胜利，而以觉新、梅姑娘等为代表的不抵抗流派则是被封建团体所。在这个家里，封建团体注定会失败，因为它有着太多的污点；而也只有、勇敢的“反叛者”才能迎来胜利的曙光。
《家》这个作品中，揭露高老太爷等的、无情、，了封建的，表达了作者的；也体现觉新、觉民、觉慧等各自的爱情故事的美好纯真，使得作品中弥漫着一种清新的香味；更多更重要的是颂追求的反叛，那人性中的，这是点亮的至为重要的一点。
在那个的年代里，敢于追求的年轻一代和封建的长辈一代展开了艰苦的战斗，胜利终究属于年轻一代，这是时代发展的必然趋势。在这个年代里，《家》中的敢于追求，敢于斗争，敢于开扩的仍然是必须的，就让我们为了理想而奋斗吧！
《家》读后感 篇4
在狭隘闭塞的石头缝中，有许多被埋藏着的种子在悄无声息地生长。
当黑暗把光明吞噬，他们依旧蹒跚着在浓雾中爬行。
我洗过手，郑重地打开这本书。一个悲伤又有激情的故事缓缓道来。在那黑暗的时代，每个人只管着自己。觉慧出生在一个大家庭里，父亲很早就过了世。于是照顾弟弟的重任就担在了觉新身上。在哥哥的庇佑下，觉慧很快乐，并不知道当时社会的黑暗。直到他喜爱的婢女不堪受辱跳河自杀时，他才看清了这个自私、丑陋的时代，开始与黑暗斗争到底。
看完这本书，我还沉浸在《家》的世界里。觉慧是我最喜欢的人物，就算是全世界都是黑暗，他也会做那给人们希望的蜡烛。他敢闯敢拼，有自己的主见。光明，何为光明？光明就是那黑暗中蹒跚行走的人们，就是那春天里的芽，是千千万万人的力量。它是个体的时候虽然小，但当它合为一体时就是那太阳，就是那希望。古往今来，有多少人为了光明而牺牲。谭嗣同、李公朴、闻一多……他们都是初春的芽，都是战胜黑暗的光明。
那些被黑暗压垮的人，在喘息着，他们不语。觉新就是一个被黑暗压垮、不敢与黑暗作斗争的人。他怕啊！他的生活不是他自己的，整个人就像是被人支配的木偶。“生活是自己的，自己想怎么过就怎么过。”我很认同这句话。每每看到这句话，我就想起了在那黑暗年代里不敢与黑暗斗争的人们。生活中有许多黑暗，我们要击败它，想要变得强大，就把困难当成自己成长的考验。
回想过去，我很调皮，天天捣蛋，学习也不好。有一天我想要好好学习时，却发现我落下了太多。于是我天天补习，终于我把学习提上去了。
生活就是这样，起起落落，经历许多困难。每当我想要放弃时，想到在这么黑暗的年代里都有光明的种子。我为何不努力呢？作为新时代的青年，我们应该把困难当做成功的武器，面对黑暗，敢于斗争，做一个敢闯敢拼，为国争光的好青年。
一眼望去，那石头堆里已经长出了翠绿的芽……
《家》读后感 篇5
终于把巴金的《家》看完了......
很久没有试过真正的把一本小说看完，更是很久没有试过看完书之后写读后感了!
《家》的描写背景是关于在一个封建社会的家庭里我们新一代的青年代表“觉慧”如何争取自己的恋爱自由，如何自己掌握自己的命运，自己的前途，但是却面对着种种的困境，无可抗力的权威，一次次的把他们打败，又一次次的激励他们一定不可以屈服，一次次站起来，他和这个家对比起来就是黑暗中的一点光！
但是，无论他对新生活有多么的满腔热情，对旧社会有多么的仇恨，他还是很无奈，眼睁睁的看着自己爱的丫头被爷爷这个旧势力的代表逼嫁给一个足可以做她爷爷的有钱人，最后逼于无奈投湖自尽了......
这不禁让我想起我们的这一代，须然背景不同，但是我们的遭遇都一样，有多少情侣都是在一个钱字面前认输了？曾经你左手或者右手边的她、他是否真的能和你一起面对现实的问题？是否他们也会遵循父母的安排，最后还是和条件比你好的一起呢？
《家》读后感 篇6
生活中，总有一些困难尾随着我们，摆脱不掉，只有自强自立，才能克服这些困难。
《八岁女孩撑起一个家》中马丽是一个再困难中自立的小女孩。他爸爸在临终前叮嘱女儿：你一定要照顾好妈妈，于是爸爸去世了，他用自己稚嫩的肩膀撑起一个家。担负起照顾妈妈的重任。每天耐心的照顾妈妈，他从来没有嫌弃妈妈，每天还把妈妈照顾的.无微不至。马丽生活那么艰苦，但她从来没用放弃学习，每天就在煮饭的时候借那一点火光来赶紧做作业，学习成绩名列前茅。
读完这篇文章之后，我感到惭愧。马丽能在坎坷的生活中学会自强，没有怨天尤人，而我只知道玩耍，只知道享受，只知道索取，在困难前退缩不前。
记得前几个星期，我数学考差了，特别是计算以没有熟练掌握好，错了许多，为了提高自己的计算能力，于是放学我定计划，要求自己每天口算20道数学题，前几天都能做到，但到了第5天就不想练了，就放弃了。就这样，连续两个星期没练习。
后来看了这篇文章后，我开始反省自己，与八岁女孩相比我太惭愧了，我也要努力，于是，第二天，我又开始练习，直到这个星期，数学又考试，我进步了，特别是计算部分我没有失误，数学老师表扬我了，我高兴极了！有谚语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
人生不是一帆风顺的，而是一条坑洼洼的道路，总有一些困难磨练着我们，面对困难自强的小女孩给了我一个圆满的答复。
《家》读后感 篇7
今天，我看了阳光姐姐伍美珍的一本《班级动物一家亲》，总是忍不住突然捧腹大笑起来，里面的内容让我既开心又很期待。它让我这个从没接触过动物的小男生，对动物有了一个全新的认识。
文中主要讲述了主人人“小燕子”的妈妈带回了一只可爱的斑点狗，“小燕子”欣喜若狂地给小狗起了个可爱的名字叫“牛牛”。与此同时，班上的同学们都纷纷拥有着属于自己的QQ宠物的这么一个热闹场面。就连班上人见人逃的四人组，一谈起她伞兵Q宠，都会变得温柔和有爱心起来。文中还提到当“小燕子”知道妈妈打算把“牛牛”送给“胖妞”作为生日礼物时，因为不舍得放弃牛牛，就和好朋友“冬瓜大总统”一起实施起“绑架”牛牛的行动……
看完《班级动物一家亲》，让我感受到有了小动物的陪伴是多么的幸福和快乐啊。每次和妈妈逛街一看到一些小动物，我总是会依依不舍地看着，可是爸爸妈妈却一直反对我养小动物。在我的要求下，妈妈也认真地看了这本书，书里的.内容打动了她，终于答应给我买一只小动物。妈妈带着我去市场买回了一只小鸭子，小鸭子总是可爱地“吱吱吱”叫着，别提有多可爱了。我一有时间总是陪伴着它，它饿的时候给它吃的，它脏的时候就给它洗澡。
小动物们虽然不会说话，但它们默默地陪伴着我们，听我们的悄悄话，它们伴随着我们慢慢长大，让我们我学习生活是多么的充实和快乐，也让我们为小动物付出了耐心和爱心，从中懂得了关心别人的道理。
我爱小动物们！
《家》读后感 篇8
沈石溪的作品都很具有吸引力，今天，我又看完了沈石溪的动物小说——《黑熊舞蹈家》。
这是写黑熊的一本书。这些黑熊是马戏团里的演员，一共有8只。
其中，有一只资历最深，年龄最大，演技最好的一只公熊，名叫阿宝。其中，还有一只3岁公熊，演技也还不错，是8只熊里最小的，名叫圆球。
所有的黑熊舞蹈队员，钦佩阿宝的才华与舞艺，也都心甘情愿拥戴阿宝当首领。
阿宝什么都好，就是有两个毛病：第一个毛病是心气太高，受不了半点委屈，要是什么事情不合它的意，发起脾气来九头子牛也休想把它拉回来。第二个毛病就是不喜欢别人摸它的鼻子，更不喜欢陌生人亲近他。
就因为这两个毛病，有一次，国家元首和元首夫人来看演出，就改变了它的命运。
那次表演很成功，元首夫人要求陪阿宝跳舞。可高导演想到阿宝的脾气，就只好让圆球上台。但最终弄假成真了，圆球不得不改名叫阿宝，阿宝不得不改名叫圆球。真阿宝的脾气就越来越坏，最后还弄了个被囚禁起来……
或许是真阿宝的坏脾气让它被替换掉主角的身份，甚至是被囚禁了起来。但归根结底是人们的追星心理和明星效应导致的`，是人们追求利润的观念导致的。动物也有感情，它们也需要人们的尊重和认可，但愿我们在为阿宝的命运感到悲哀和伤心的同时，还应深深地反思一下自己的行为！
《家》读后感 篇9
人从出生开始，就拥有了记忆，可惜脑容量有限，所以有些事，时间越久，就越会淡忘，直到自己完全想不起来，可是有一种记忆，哪怕是经历几十年，都不会忘记，那就是味觉记忆。这份记忆，被长辈们深植在我们心中，无论以后走到天涯海角，只要一吃到它，不禁就会冒出一句：“这是我儿时的记忆。”
小时候，和外婆一起生活，而属于我的那份味觉记忆，就在那时深深植入我的心中。外婆很能管家，而且她有一副好手艺，那就是做泡菜，每回吃饭，我总会去捡几根泡菜来吃，一入口，总会发出清脆的吱吱声，一股清冽的味道，一直停留在我的口中，令我久久不能忘却，我曾经看见过外婆做泡菜，外婆的泡菜。都是选用当季最饱满的蔬菜，红的绿的，让幼小的我好奇不已，外婆将蔬菜先晒一晒，经过阳光和空气的塑造，蔬菜轻微脱水，外婆的一双巧手，将其工工整整的排放在坛子里，坛子是玻璃做的，全透明能让我看到里面的一切，外婆把它放在院子里，静静地等待益生菌的工作成果，历经十五日的等待，出坛了，夹起一块泡菜，吃下去，依旧是那份难以忘怀的清冽与酸爽。
现在虽然外婆已经离我而去，可是那份味道，却在我心中难以忘怀，我相信，总有一天，在我长大以后，我也能将这份味觉记忆，深植在我的后辈心中。
文中写到：“而所有童年的甜蜜与幸福的.回忆就会跟着那一碗自制的面食回到眼前，回到心中了不是吗。”是啊！这甜蜜的回忆何尝不是自己的味觉记忆呢？上一代人将自己的味觉记忆传给下一代人，这种传承，将会使这种味觉记忆成为一个家族的味觉记忆，代代传承！
《家》读后感 篇10
今年寒假我读了《小老鼠一家亲》这本书以后，从“车厢密友”这个故事中我明白了要勇敢地面对困难，不要放弃。从“五月鼠节”这个故事中我明白了不要在事情没弄明白之前误会了别人，不然会上了别人的心。从“雾中莫莉”这个故事中我明白了，在别人需要帮助的时候要主动地去帮助别人。从“小老鼠大城市”这个故事中我明白了，在陌生的地方要学会看北极星。从“特殊的礼物”中我明白了送给别人的礼物看那个人喜欢什么，再把他喜欢的礼物送给他，这样，那个收礼物的人就能非常满足和快乐。从“狡猾的狐狸”我明白了，不能光看美丽的外表就取得了大家的信任。从“负担变福气”这个故事中我明白了，虽然艾克哈特的尾巴很长，经常取得别人的笑话，但是，艾克哈特用自己的尾巴救了自己。从“龙舟会”这个故事中我明白了所有的人都会犯错误，只要知错就改，就是我们学习的榜样。
这就是我看的一本书《小老鼠一家亲》，这本书让我明白了很多道理，我喜欢这本书。
《家》读后感 篇11
我对于书，是很热爱的，所谓“开卷有益”，我一直是这样认为，所以对于公开发行的书，我基本上是“来者不拒”。而这些当中，我尤其喜欢农村题材奋斗的书或者描写家国情怀大仁大义的书。每到图书馆，都会挑选这样的书抱回家“大快朵颐”。
近几年，有幸接触到很多本土作者，也欣闻他们陆续出了很多的书。于是，每每有他们的新书出版，必想办法先睹为快，因为这是身边的人写的身边的事，也是把自己的思想和平凡的琐碎变成文字的人，我认为是很有思想和文字深度的。基于此，带着对文字的崇敬，带着对作者的敬佩，我从20xx年陆续拜读各位本土作者的书，我的“本土书瘾”也算是着实“过”了一把。而这些作者中第一个让我过家国情怀的长篇小说的“瘾”的，则是《家的变迁》这本书了。
记得程湛馨长篇小说《家的'变迁》（第一部）出版的时候，我有幸在第一时间就拜读到到样稿，当时一下子被吸引住了。一个晚上的时间，我一口气读了下来，忘记了睡觉，甚至忘记了做饭。那是一种怎样的情怀啊！面对面对务农与参军，面对已经到手的正式工作和不知前途的重新选择，面对家里的父亲母亲弟弟妹妹，主人公郝占仁的充满生活气息的有血有肉的真情感跃然纸上。小家，大家，单位，国家，在小我和大家之间的取舍，在团队与国家之间的取舍，郝占仁没有华丽豪迈的语言，没有豪情壮志的表态，而是用自己默默的行动诠释着一切。面对不理解，他一笑置之；面对误解，郝占仁用自己的行动来做注解；面对别人的理解和帮助，好站任则是时刻铭记的。最难能可贵的是，郝占仁时刻记住自己的责任和担当，哪怕是一点点都没有丝毫懈怠。读书的时候，这种情怀不但纠结着书中的郝占仁，也在读者我的心中交织反复。
《家的变迁》第二部出版时，我又是一口气读完。与第一部相同的是，作品主旨仍旧是家国情怀、正义与非主流的较量贯穿主线；不同的是，这次的大仁大义更多地体现在生活的琐事和细节之中。掩卷沉思，我觉得作者的“真”是真的。他的小说中的人物，每位读者可能都会找到自己的影子……又不是某一个人。其实，他刻画的每一个人物，都是现实生活中的几个甚至几十个人物而不是某一个人，也正是由于作者程湛馨平时用清澈的、不带任何有色眼镜的“真眼”和“真心”去观察，去体会、去体验、去亲自做，然后再去记录、去积累，“要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，”程湛馨是这样学习的，也是这样做的。常见他用手机、用纸片随时记录一些感悟和灵感。或许，正因为如此，他在写作时才能够信手拈来，能够把一个个人物刻画得惟妙惟肖，有血有肉，才会让某些人“对号入座”。
有人说，《家的变迁》是一部冀东的另一版本《平凡的世界》，有人说是中国普通农民成长奋斗历程的一个缩影，堪比前苏联的《钢铁是怎样炼成的》，而我说，《家的变迁》是北方青年农民爱家，爱国的成长史，正所谓“艺术来源于生活又高于生活”，作者做到了真眼、真心、真情、真意，也进而诠释了社会主义核心价值观的内涵。
其次，程湛馨系列长篇小说《家的变迁》第一、二部，思路清晰，脉络完整，自成章节又前后呼应，无论是某一章节，还是某一段，甚或通篇，正能量一直是大的主线，主旋律。通过小人物体现大事件，用小事情反应大时代，以小见大，大中穿正，一名共产党员的拳拳赤子情怀，注入了文中的每篇每节。通篇，充满了主人公郝占仁，其实，更是作者对人民、对党的崇敬之心。
“有敬畏之心，才有经典之作”，王扶林的话用在《家的变迁》的作者身上，我觉得恰如其分。无论是《家的变迁》，还是程湛馨曾经编辑过的《抗战歌曲集》《读书咱就读好书》，都充分体现了作家对文字的敬畏、对人民的爱恋、对祖国的热爱；用笔讴歌时代，讴歌祖国，《家的变迁》的主人公郝占仁做到了，书的作者程湛馨也做到了。
《家》读后感 篇12
一个槭树下的家，一个充满欢声笑语的家，一个平淡无奇而又幸福美满的家。
家，温暖的代名词。在你累了的时候，给你一片舒适休息的地方，你大可以放下所有的警戒之心，安心的休息；在你伤心的时候给你充满关心的问候和安慰，宛如冬日的骄阳，驱散所有的寒意；在你悲伤绝望之际，给你重生的希望，就像无边际黑暗中那颗耀眼的明星；在你遇到困难苦苦思索之时，给予你一份援助之手，直至你渡过难关，重新振作起来。
席慕容笔下的家，温馨平淡又不失乐趣。一件件平淡无奇的小事，窗外的树，清晨的鸟，丈夫的关心……在她的文笔下都充斥着浓浓的幸福感，细细如涓水长流，缠绵而婉转，每个细节都有温暖的身影，如一道划破黑暗的流星，令人追求，令人渴望。
这个故事讲述了席慕容在某个夏天的清晨一觉醒来再不过平常的事情。在欧洲留学时，还有对家强烈的回归欲望，和半晚后院的花草树木，和天边那如木槿花般火艳的晚霞……
”我只想回到这个对自己是那样熟悉和那样亲切的环境里，在和自己极为相似的人群里停留下来，才能够安心地去生活，安心地去爱和被爱。”这是槭树下的家中的一句话，却让我受益匪浅。是呀，家，人从小生下来都对家有一种莫名的依赖。即使你远在异国他乡，但你想到家的时候，眼中流露出那真切的思念之情，绝不会是虚情假意！家里有什么会牵挂着我们的心？有人会问，也许是个漂泊者，也许是个流浪汉，也许他们曾经也有过家，却因为什么变故而失去家，他们整天说以五湖四海为家，但谁又知道他们心中是多么渴望一个家，多么渴望有家人关心，问候他们 ，多么希望有一个家为自己遮风挡雨？他们的心在经历了多少风雨之后，而变得沧桑而粗糙，也许你会否决我，但问问自己的心是否真的累了?多么希望有一个家来呵护？这个家也许不大，不是很富贵，但家温暖的气息让多少在外漂泊的游子牵肠挂肚？
好好珍惜你所拥有的家，这是上帝赐予你最珍贵的礼物！
