风铃读后感(分享14篇)。

图书记载了古人传承至今的智慧，阅读过作者写的作品后，我们对里面丰富的剧情赞不绝口。写一篇读后感可以加深我们对这本书的印象，一份规范的作品读后感应该注意哪些要素呢？以下是本站为您收集的一些“风铃读后感”方面的资料，如果您喜欢本网页请把它收藏起来！

风铃读后感 篇1

微风吹过，窗边的风铃发出了悦耳的声音，我的思绪随风铃之声愈飘愈远，手中的《遥远的风铃》不知不觉就读完了；而我，还沉浸在小芽的青春懵懂中。

《遥远的风铃》作者是黄蓓佳，它讲述了少女小芽的青葱岁月，她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑。从一个14岁的小女孩成长为一个19岁的大姑娘，在这段时间里，她经历了爱情、忠贞、温暖、友谊、纠缠等人世界的复杂情愫，在矛盾中逐渐成长。

“小芽是那种既有悟性又有耐性的女孩子，她说到做到。用心研习了一个星期的数学书之后，她果然再一次大胆提问，于是再一次地得到黄规章的表扬……”这是其中的一段话。

小芽苦研数学书，对数学着迷、刨根问底，把解出难题视为生活中最大的乐趣。她对数学的痴迷让我很有感触，我的数学并不是很好，从小到大也没有多少数学老师喜欢我可能是我的思维不够灵活，亦或是学得太死板，让我很苦恼。但我的苦恼竟是小芽的乐趣，我突然释怀了，小芽那种对数学的热爱，对数学的痴迷，对数学的执着让我自愧不如，可能我少的就是那种钻研的精神和对数学的热爱。多少人不去钻研，只会成天抱怨这门科目很难，抱怨自己不够聪明，抱怨父母要求太高；殊不知这些无用的抱怨岂止是会害了你，更会毁了你的前途，不如少一点抱怨，多一点刻苦，并没有聪明不聪明这一说，重要的是你肯不肯埋下头来。卡莱尔曾经说过，“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。在别人收获成果的同时，你亦要看到背后的努力付出。

即使你真的是个愚者，我相信付出99%努力的你肯定比付出1%的天才要出色。论人生，就是要不断地突破自己，创造奇迹。山顶的风景是令人向往的，低下头来，便能看到无数拼尽全力想赶超你的人，所以你必须努力向上爬；否则就只能看着别人超过你的背影越来越远，剩你一个人独自在风中叹息。

如果你已经付出了汗水，却在短时间内还没有的到应有的回报；别着急，别气馁，努力如金钱，积累多了，回过头来，你就拥有了万贯家财。

学习那么难，你不钻研如何去懂；世界那么大，你不努力如何去看；人生那么长，你不珍惜如何活出精彩。

关于这些对人生的感悟，是这本《遥远的风铃》教会我的，更是漫漫人生路上的一些难忘的经历教会我的。所以说，一个人的成长怎么能离开一本好书呢？

风铃读后感 篇2

书是人类进步的阶梯，可以说读一本好书，能使你受益终生，但读一本坏书，就会使你误入歧途，因而，读一本好书很重要。今天，我就要为大家推荐一本好书《遥远的风铃》。

这本书的作者是黄培佳，是很优秀的儿童文学作家。《遥远的风铃》是她所写的倾情小说系列中的一本，它也是一部优秀的成长小说，讲述的是上个世纪70年代的农村女孩子小芽，她在不复杂的年龄段，却经历过了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等人世间的复杂情愫。她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她在这种时而明白时而惊讶的、肯定和否定交织作文的矛盾岁月里，一天一天地发育，成长，清醒，最终达到一个生命的高度。

她完成了她对自己的期望，也完成了身边很多善良的人们对她的期望。上个世纪的小芽是幸运的，她也是幸福的。

在这个世纪城市和农村里的孩子，锦衣玉食中长大的孩子，家长和老师声声叮嘱中长大的孩子，不会再有70年代人的迷茫和追求，更不会有那个时代的思想的丰富性。但是，读一读这本《遥远的风铃》，知道从前的花朵是如何的开放，从前的庄稼是如何的成熟，从前的风铃是如何的摇响。

经过读这本书让我了解了以前的生活是如此的艰辛，我们一定要努力地读书，从而去改变过去艰苦生活。

这本书令我终生难忘！

风铃读后感 篇3

前不久，我买了一本彭学军的短篇小说集《纸风铃紫风铃》。读完后，留给我印象最深的还是这本小说的主题篇---纸风铃紫风铃

这篇短小说主要写的是：我陪母亲住院时，接触并认识了两位病人魏纹和莉莉。她们被病魔折磨的很痛苦，但是她们非常坚强、乐观，不向病魔低头，勇敢面对现实。在魏纹教我和莉莉折风铃的过程中，莉莉学得很快，而我却折出一只癞蛤蟆。她们说我是天才，在俩人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的动人与灿烂。最后，作者通过紫风铃那动听的声音，反映了作者对两位少女的祝福与祈祷。祝愿她们的生命如同风铃般美丽而永久。从而折射出作者那份仁爱之心。

现在的我们都是小公主、小皇帝，娇生惯养。遇到一点困难、挫折就受不了了。我读了这篇小说后，觉得魏纹和莉莉身上有很多值得我们学习的。比如她们的坚强、乐观

从这篇短小说中，我明白了这样一个道理：人的生命是非常可贵的，在任何时候我们都要珍惜生命，生命是我们做任何事的前提，有了健康的身体才有本钱去寻求幸福，实现自己美好的理想。我们小学生是祖国的未来和希望，我们要用现在健康的身体，坚强的意志，乐观的心态，来战胜生活中的种种困难、挫折好好学习，长大成为国家的栋梁，为祖国贡献自己的力量。学魏纹和莉莉，你一定能和她们一样坚强和乐观！

全椒县实验小学五年级

风铃读后感 篇4

14级预防2级14890221王杰瑞

凄风，苦雨，落花，飘零。

雨，一滴又一滴；风，一阵又一阵。在这个风雨交加的日子里，我即将结束两个多月的暑假，回到学校生活。眼前一片漆黑，不知窗外的雨是让我迷茫，还是心里的泪水让我无助。

回忆暑假，最有意义的事情莫过于看了你——《摇响青春的风铃》。

《摇响青春的风铃》是由中国中学语文教学专业委员会的组长高长梅主编，该书虽不如朱自清的《背影》、雨果的《巴黎圣母院》那样出名，也不像莫言的《丰乳肥臀》那样获得过文学奖，但是该书收录的60余篇90后中学生的佳作，读起来也让人受益匪浅。他们以华丽而略带伤感的语言，缠绵而略显哀婉的情感，向我们展示了中学生成长过程中经历的诸如亲情、友情、爱情、家庭、校园、学业等一系列的生活，叙述了与青春、成长、爱情有关的苦乐年华。

书中，少年作者周韶锋写的《老黑这条狗》，以村长儿子的口吻，讲诉“我”与隔壁憨大叔家狗的“爱恨情仇”。所谓“爱”“情”，是在“我”为报老黑老母咬“我”之仇，在父亲纵容下残忍杀害它并将罪行嫁祸给憨大叔儿子傻二娃之后，老黑反而摇头摆尾的“拉拢我”，并仗着是村长儿子的“兄弟”，在村里横行霸道，弄得村里鸡飞狗跳，更甚撕杀村民的鸡——却明白不能动“我”家的鸡。它就像憨大叔对“我”父亲那样对“我”毕恭毕敬，言听计从。

所谓“恨”“仇”，是在又一年村长选举时，父亲虽拉拢了左邻右舍，包括憨大叔。但因为没有帮成傻二娃办理残疾证，在选举现场，憨大叔不再憨了，他公然跳出来指责父亲不是个好东西，还纵使他儿子也就是“我”打死了他家的狗。结果就是，父亲**了。

回家途中又发现老黑杀了“我”家的鸡，烧了“我”家的新房，从此“我”和父亲一无所有。

虽然这篇文章很短，但读起来却受益匪浅。尤其是文章最后一句话“老黑根本不是一条狗，是人！”，却是现代社会的真实写照。

在你拥有一些权利的时候，人人处处巴结你，而你也接受人人的阿谀奉承，听尽好话，收尽好礼；当你失去了这些权利，他们不仅睁一只眼闭一只眼，而且落入敌人的阵营。老黑就是这样一个例子，现实是如此残酷。有权，你就会顺风顺水；无权，连条黑狗都会欺负你！

小作者陶阳写的《钱包》，讲诉一个名叫兰兰的少女坐公交车进城，半路一个时髦的大个子青年坐到兰兰边上，他戴着墨镜，穿着花格子上衣，贼眉鼠眼的，兰兰不由得紧了紧放钱包的口袋。然而人算不如天算，在公交车急转弯，乘客东倒西歪时，钱包悄然到了青年手中。当少女发现钱包不见，追上青年却被捅伤后，臭名远著的同乡人张三骑着摩托车碰巧经过，却说救应青年，将小偷带走。

周围人破口大骂。民警赶到农村后不久，交代说，张三在那之后左右拐，偷偷带小偷到公安局后门，却被小偷捅了一刀。

古人云“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”，有时候眼睛看到的，并不一定是真的。和张三一样，他个子矮，没有初中毕业；他欺软怕硬，嗜酒如命……然而，就是他，别人所看不起的人，却用了不一样的办法，以软治硬，才将小偷交到警察的手里。假如当时张三没有带走小偷，可能周围的人又有人受伤，假如张三没有用让人误解的方法，又怎么能够让小偷轻易相信并跟着他走呢？

张三虽然初中没毕业，却是真正的有勇有谋，正可谓大智若愚啊！

书本最后一章吕伏阳的《纪小鱼与小庄——不得不说的故事》，是根据庄子的《涸辙之鱼》改编的。讲述一条叫纪小鱼的鲫鱼在运往水产品市场的路途中掉落在马路上，随后遇到一名叫庄周的上班族并向其求救，然而小庄除了吃惊有一条会说话的鱼之外，却对于纪小鱼水的需要，发表自己一系列的“高明”见解，什么“南水北调”、什么“工业污水”，然后竟然担心会找不到这条会说话的“奇鱼”而为纪小鱼系上红丝带，最后，小庄唱着“活雷锋”，踏着军步去为纪小鱼取水去了。而这时纪小鱼身上的最后一滴水也随着太阳飞走了，纪小鱼成为了一条“干鱼”。

正所谓“远水救不了近火”、“远亲不如近邻”，小作者通过丰富的想象力，将“涸辙之鱼”这个寓言故事的寓意描述的淋淋尽致，从而揭露了现实社会的人既吝啬，又为了面子、关系等伪装自己的真面目。讽刺那些说大话，说空话，不解决任何实际问题，但认为他们是伟大的，并描述所有的事情，因为他们真的。然而，真正的帮助，是要从现实时间、地点、条件出发，拿出认真的态度，少说空话，多办实事，这样问题才有可能迎刃而解。

否则你就会成为“杀死”纪小鱼的**！

看着这些小作家的作品，我不禁感慨，如果他们能有如此丰富的想象力和文学天赋，他们的青春怎能被别人锁住？他们任性，想冲破学校的枷锁，飞向广阔的天空。现在已经上大学的我们，回想过去，自己不过是青春海洋里的一粒沙，波涛摧残了心志，静水养育了惰性，紧随海港的船笛，穿破迷茫的海雾，只为找到心中的灯塔……

雨纷飞，泪低垂。

雨，继续下着；回忆，也继续蔓延。

当我们跨过高中的门槛，走进大学的大门，心中的包袱就会卸下，就会有一个空余的地方，储存着大学生活的无限憧憬。接着，我们互相了解，坦露自己的心思。然而，接下来呢？

久而久之，你会发现你朋友的缺点，然后不堪忍受，你的关系从友情走向毁灭。然后你发现自己的错误，承认对方，然后再重归于好。然而，当学校结束时，还是有事情做得人散。

花谢，有再开的时候；人散，却不容易再相聚了。

花谢花飞花满天，

红消香断有谁怜？

记住我们的青春，让青春永驻心中！

风铃读后感 篇5

在这个炎热的暑假中，我读完了一本青少年成长**——《遥远的风铃》。

这本书的作者是黄蓓佳。她的许多作品已被翻译成法语、德语、俄语和韩语。她也喜欢旅行。她去过许多地方，如澳大利亚、北美、加拿大等。

我认为喜欢旅游的人通常都是乐观和自信的。

所以她的作品也是如此！

上个世纪70年代，命运的机缘让一批省城教授、县中教学骨干以及上海电影导演下放做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，荡激着少女小芽的懵懂岁月。她睁开一双纯净的眼睛，见证了身边世界的沧桑，人性的跌宕起伏，朦胧明白，也朦胧诧异。

一天一天，她成长起来，变得清醒起来，最终达到了人生的高度。

对于小芽的未来，那充满激情的青春梦想，一定是波澜壮阔的。叶飘静用城里人最纤细温柔的双手，帮助小芽塑造了最优雅的身材。尽管她不知道那样的女人有多么的痛苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。

最后，小芽去了上海，走出了这条河。不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。我阅读完这本书，就像看见了一个少女完完整整的富有理想的青春。

作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。

小芽的故事让我们知道：从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何要响……这无疑又是一部成长巨作。

增长是每个人的事。用心成长，用心走过人生的每一步。在这个过程中，远方的风环，也在随着你的变化，成长

风铃读后感 篇6

《遥远的风铃》是一部以青春为主题的小说，通过描写主人公在成长过程中所经历的磨难和成长，展现了人生的意义和追求。在小说的第七章中，主人公终于获得了他一直追寻的自由与平等，我被这一幕深深地感动和震撼。

小说中的主人公张远是一个生活在贫困农村的少年，却怀揣着追寻梦想的坚定信念。在他的成长过程中，遭遇了父母早逝、被迫辍学等一系列的困境，但他从未放弃对梦想的追求。作为读者，我时常为张远的勇敢和坚持而动容，也深受启发。

在第七章中，张远终于来到了城市，开始他的自由之旅。这一幕就像是人生中的一次奇迹，给了我们无尽的期待与希望。当我读到他身处繁华而陌生的城市街头，看到他那被一路磨炼出来的坚毅眼神时，我仿佛看到了一个挣脱束缚，迎接新生活的张远。

小说中对于城市的描写也非常细致入微，兼具情感和描述，生动地展示了城市的繁华和多彩。张远第一次看到高楼大厦、繁忙的街道和五光十色的霓虹灯，他惊讶地目睹了城市的繁华和快节奏生活。这让我联想到自己第一次进入城市的情景，心中涌现出一股复杂的感慨和兴奋。城市给了张远新的希望和机会，他怀着激动的心情展开了自己的创业之路。

在城市里，张远遇到了各种各样的人物。这些人物有贫穷的流浪汉，有有钱的商人，还有一些乐于助人的好心人。他们充满了人性的复杂与真实，让我深刻感受到了社会的多样性和人与人之间的差异。张远通过与这些人的接触，不仅积累了人生经验，也收获了真挚的友谊与帮助。

通过读完第七章，我更加明白了这部小说中的核心主题——追求自由与平等。张远从一个贫困的农村孩子，到来到城市创业，最终实现了自己的梦想。他通过自己的努力，改变了命运，赢得了自由和平等的权利。这体现了作者对青年一代的期望和鼓励，也给了我对未来的信心和勇气。

《遥远的风铃》第七章读后感让我深受触动和感悟，通过主人公张远的成长历程，让我明白了追求梦想的重要性与艰辛。这部小说不仅是一部描写青春的故事，更是一部鼓舞人心的小说，它告诉我们只要坚持不懈追求自己的梦想，就会获得属于自己的自由与平等。我为作者的深刻洞察力和敏锐的触觉而钦佩，也为主人公张远的奋斗与勇敢而鼓舞。

风铃读后感 篇7

《风铃》是一篇充满哲理的散文。它文笔清新，寓意深刻，展现了独特的心灵体验。文中讲的每一句话让我深受感触：“风铃是风的音乐，有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。”我认为人只要有了一颗善感的心，有了一双善于发现的眼睛，才会掌握生命的流动，才能体会到爱，只有爱，才会让世界变得更美好。

在生活中，不也有爱吗？就像前不久的雪灾：南方地区很少下雪，防冻措施不完善，结果突如其来的一场大雪，把广州等地的人困在火车站，又赶上了春运，广州车站停留了许多人。而湖南、郴州的人民则是停水停电近8天。正在灾民有难时，全国人民都伸出了援助之手，运给灾区食品、衣服等。辛勤的警察更是敬业，他们面对的既不是亲人，也不是兄弟，却比亲人还要亲的照顾那些灾民。有些人每天只睡3个小时。大年初一，为了让灾民过个好年，还去铲雪。他们不图报酬，只是让人民更好更幸福的生活着，这就是人们美好的心灵啊！

还有一件事令我感动，有一个小姑娘，在风雪中捡到一个钱包，内有两万元现金，可是小姑娘并没有拿走，而是在风雪中等待失主认领。小脸冻的通红通红的，当失主拿到钱包时，要求和小姑娘留影时，小女孩低着羞红的小脸摇了摇头。

正像文中说的“有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。”

风铃读后感 篇8

在四川地震中，有这么两个孩子，虽然他们没有被地震夺去生命，但是他们受到很大的刺激，心坍塌成了废墟，一直没有勇气重新正常地上学。后来，一位残疾的老师给他们讲了一个故事：

有个小姑娘，原来是从外地到上海的，她觉得自己是农村人，不敢发言，她的功课也总是做不好，她的老师去家访，发现她的父母要工作到很晚，就把她带回了老师家，像照顾自己女儿一样地照顾她。在她过生日的时候，老师送给她一件特殊的礼物————风铃，并且告诉她，不要害怕。小姑娘听着风铃的声音，明白老师的心意，就是让这串风铃带给她希望，让她面对一切。小姑娘下定决心，长大后她也要当一名老师。后来她受伤了，变成了残疾，她也曾经失去了勇气，可是，风铃的响声又让她明白，自己要生活下去。这个小姑娘就是现在的老师。

孩子们听了，变得勇敢了，重新跨进了学校。

我们应该坚强地面对生活。身体上的伤害会给我们带来痛苦，却又打开了另一扇大门，那就是心灵的坚定。无论生活怎样对待你，我们都要不断向前，就像爬山坡一样，因为一旦停顿或者徘徊，你未来的路就停在那里了。失败有时并不是因为没有足够的能力，而是因为惧怕和软弱，让我们每个人都努力吧，不断接受世界的挑战，享受属于自己的成功。

绝望是向前进的最大阻力，克服绝望，阳光会照耀到你心里，不管曾经遭遇过什么，不要放弃，也不要认为自己没有可能。

我看了“悠悠风铃声”后，觉得心中充满了希望。

风铃读后感 篇9

这个暑假我读了黄蓓佳阿姨倾情小说系列的《遥远的风铃》，看完后我仍意犹未尽，感触颇深。该书中的故事发生在上个世纪七十年代，写了主人公林小芽的成长过程和经历。故事开始时，小芽14岁，上初中。到故事结束时，她已经19岁了。她读完高中，在农场劳动两年，1977年恢复高考时，以优异的成绩考上了复旦大学中文系。

在短短的四五年时间里，她认识了因为各种原因来到江心小岛的人群：淳朴的农业工人、个性魅力十足的老师、自由散漫的下放知青、来自上海的导演和医生她在单纯的年龄却经历了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等等人世间复杂的事情。她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮。她完成了她对自己的期望，也完成了身边很多善良的人们对她的期望。

书中的一个片段让我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打扫卫生，偶然听见自己的数学老师黄规章在隔壁班上课，这个班的进度刚好比小芽的班级提前了一点点，他们学的知识小芽他们班明天才会学。小芽出于好奇就在外面旁听了一会儿。当黄老师讲完了有关三角形的定理后，让同学们积极思考，提出问题，可没有一个人大胆提问。于是黄老师自问自答，小芽不知怎么就把这个内角之和的问题记在了心里。第二天在小芽的班级上课，讲完所有定理后，黄老师同样又鼓励大家提问。在没有人举手的情况下小芽举起了手，黄老师听完她的回答后称赞了她一番。可她有一点骄傲，有一点害怕作文，又有一点羞愧，因为这是她偷听来的。她想以后靠自己的本事提出一个同样精彩的问题，于是她用心研习了一个星期的数学课本后，再次得到了表扬。小芽是一个既有悟性又有耐性的女孩。

读完这个故事后，我静心思考，认真反思。为什么我就不可以像小芽那样呢？难道我不能向小芽学习，勇敢举手，说出心中的想法吗？以前上课时，对于老师提出的问题，我总是因为怕答错而不敢举手回答。记得有一次，老师提出了一个问题，我仔仔细细地想了想，心里已经有了一个答案。老师开始点名回答问题了，可一连叫了好几个人，都没答对。我犹豫着是否要举手，心里非常矛盾。正当此时，耳边的天使仿佛在对我说：举手吧，答错了也没有关系。然而恶魔却跟我说：别举，别举，一会儿你回答错了，别人会嘲笑你的。就在我踌躇不定时，老师说出了正确答案，我顿时懊恼万分，这不正就是我刚才想出的答案吗？从那以后我便决定要像小芽一样多读课本，仔细理解，让自己的心里有个肯定的答案，积极举手回答问题。

当然，这本书除了这个故事，还有小芽参加宣传部队、参加高考等等，在此我就不一一例举了。

读完这本书，我懂得了现在和以前不一样，如今的孩子锦衣玉食、养尊处优，在家长和老师的声声叮嘱中长大，在如此优渥的条件下成长，我们更应珍惜所拥有的一切，大步向前，坚定不移的朝自己的目标前去。也让我知道了从前的花朵如何开放、从前的庄稼如何成熟、从前的风铃如何摇响

风铃读后感 篇10

每一个梦想都是一朵花。它会随着一种特殊的生长而更加美丽吗？——题记芦苇托起了小小的江心洲，絮絮地飘舞在惊蛰天里。

平凡的少女蓓蕾静静地生长，默默地编织着属于自己的梦幻之花。

书本开头，节奏明朗，我却怀着些许悲**彩读它。

江心洲真是个小地方。小芽再优秀，野鸡怎么能变成凤凰呢？蓓蕾、红花、心系掌门人、贺天宇，几个初来乍到的孩子，正承载着青春的小小动荡，演绎着鲜为人知的悲欢离合。

管心宏递来的字条，贺天宇送来赎罪的小猫，代李小娟转达的情书，对于一个岁少女来说，都是那段懵懂时光的悸动。

在别人眼里，有些孩子气的味道。

当琐碎的事情变得美味时，那就是悲伤的生活。

可怜的小芽就默默潜长于这个与世无争的地方，不痛不痒地生活。

我开始替她担心起来。

真难为了这个女孩儿，不是不想追求，只是不知道梦在何方。

如果说黄规章激起了小芽为学习奋斗的梦想，那么温卫庭和叶飘零的到来，彻底让她为了梦想奋勇地插上了一双翅膀。

对于以后的小芽来说，那个富有梦想激情的青春，一定是轰轰烈烈的。

叶飘零用城里一对人最细腻、最温柔的双手帮助蓓蕾塑造优雅的身材。

不论在艺术照中，还是在舞台上，小芽静若处子，动如脱兔，那一张一张的年轻笑脸垒成了她梦想的雏形——做一个像叶飘零一样的优雅端庄，心灵手巧的女人。

尽管她不知道那样的女人有多苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。

对温卫庭来说，这个看似叶飘夫的男人，永远是小芽心目中最柔软的**。

他弹二胡，读西方情诗，写剧本。

并将许多**给小芽看。

他坚信她是个有灵气的女子，并应该有一个非同寻常的梦想。

为此，小芽跟他去了许多地方。

去艺校报考，参观自己的影展。

我能感受到女孩内心的壮丽，当她看到**在海滩前奔跑时，我也感到震惊。

背景是江心洲，但由于那个姑娘的眼睛很热，所以栩栩如生。

天地和沙地都在sand动，引爆了那个似乎正在追求梦想的女孩。

温卫庭等人将小芽带进一种意念的世界，无关背景，无关事实，彼时的梦想就在此时，少女瞳孔深邃，仿佛梦想就在眼前，触手可及。

最后，小芽去了上海，离开了江心洲。

不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。

读完这本书，我看到了一个女孩完整而理想的青春。

作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。

那个时代，小芽把梦想当马，随着成长的起伏，她让自己的生活变得透明，让每一个梦想都绽放一次。

江苏省海门市海南中学张诚

风铃读后感 篇11

《海边的小木屋》读后感

我在风铃下系列——《最后落下的一片叶子》书中，有一篇非常感人的故事，就是《海边的小木屋》这篇课文讲述了一个老人和她的孙女生活在海边上，老人的孙女十五岁了，这个孙女儿眉心上有一颗痣。孙女喜欢阳光照耀的大海，脖子上戴着贝壳项链。孙女每天数贝壳，怕丢了一颗。孙女儿的那串项链由很多种贝壳组成，小木屋非常美丽，靠内的是老人的床，靠窗户的是孙女儿的。

孙女儿窗前挂了个贝壳风铃，风铃迎着海风“零、零……”作响。老人的孙女可以在海滩上写诗和画画。老人听孙女的诗，脸上开着一朵花。

有一次孙女捡到一只芋头蜗牛。孙女晚上睡觉时，小芋头蜗牛会唱歌。孙女学会了这首歌，她认为是给她唱的。老人的孙女儿成了芋螺精说：“让我为大海做一点事吧？

”“你能为大海做什么？”芋螺精问。孙女儿说：

“我能天天为大海唱歌”。有一天，芋螺精打碎了酒杯之后芋螺精变成了英俊的王子，在芋螺盒里的人都获得了自由。

这个故事写得很感人吧！我想读这篇文章的人一定会感动的流泪。我希望没读过这个故事的人也来读一读。

学校：昆区青年路第二小学

班级：五年级二班

姓名：张雨

指导教师：孙娟

风铃下系列丛书读后感

三年前，老猎人叫盘巴养第七只猎狗，这是军犬的后代。在他的精心抚养下，这第七条猎犬撵山快如风，狩猎猛如虎。有一次，一只秃鹫冲到院子里抓一只鸡。它跳起来折断了秃鹰的翅膀。

召盘巴给它起了个名字叫：赤利。

希利被认为是自己手中的第二颗明珠。第一颗掌上明珠是他7岁的孙子艾苏苏。一天，召盘巴把赤利拴在树上，召盘巴想杀了赤利。

昨天，召盘巴和赤利去打猎，遇到了一头野猪。召盘巴对野猪打了一枪，可是打偏了。召盘巴对赤利说：

“赤利上。”赤利没上去。野猪已扑到跟前，幸运的是野猪扑上来，被树枝卡住了，召盘巴把它打死了。

召盘巴要杀赤利、、、艾苏苏把赤利救了。

那天，当召唤者向野猪开枪时，一条长着眼睛的蛇突然出现了。斯坦利和蛇在打架，所以它忍不住

一天，召盘巴带艾苏苏去放牛。突然一群豺狗围住了牛群。一条黑影飞奔而来，是走了大半年的赤利！赤利像弦上的箭，东咬西咬，杀了六只豺狼，却被两只豺狼咬了。

叫盘巴过去，捡起一只豺狼狠狠地把它砸死在石头上。那条豺狗扑向召盘巴，赤利用尽力气咬住它的脖子、、、太阳当顶了，召盘巴领着艾苏苏和牛群，抱着赤利，回家了。

这个故事告诉我们：忠诚不会因为误解而改变。所以我们要对人忠诚、诚实。

学校：青二小

班级：五年二班

姓名：郭鑫

指导教师：孙娟

《魔桌》读后感

今天，我读完了《魔桌》这篇文章，使我的内心受益匪浅。

小桌子的命运是这样的：它的主人是一个农民，小桌子是他祖先的宝藏，具有巨大的魔力。他的祖先依靠这个魔桌，即使在灾荒之年，也不会饿肚子，他们祖祖辈辈都很爱惜它。

这两年，大家都忙于挣钱，他看着眼红，在家也呆不住了，就带着小桌子到城里开了一家小饭馆。因为小桌子的好手艺，他的生意特别兴隆。可是他贪得无厌。

让小桌子超负荷的工作，整天做菜、做菜……最终，小桌子实在忍无可忍，出逃了。通过阅读《魔桌》这篇文章，让我明白了，人不能不劳而获，要靠自己的辛勤劳动来丰衣足食。不劳而获是可耻的。

我想从小养成热爱学习和劳动的好习惯。我不能太依赖我的父母。他们也很努力。培养自己的独立能力，成长为对社会和国家有用的人。

孙娟包头市青年路二小学五年级二班导师

风铃下系列读后感

一串风铃能响多久？我非常喜欢新买的风铃。清风一来，就丁丁当当的响个不停，就像她清脆的一碰即散的笑声。亲切，遥远，而梦幻。

她说，如果你真的想我，就买一串风铃。“你不能再买铃铛了，”她说，“因为昨天是昨天。我在买与不买间犹疑。

她的名字叫丁丁。

我们相识天精品店。她的笑声，就像最清新的风穿过最美丽的风铃，丁丁丁当。。。。。

我的名字叫丁丁。我看着你笑面如花。得感谢创造这个成语的人。一阵风吹来，精品店的风铃丁当地响到我的心里。

我看着，一朵一朵玻璃花。一朵一朵串成一串风铃。美丽，脆弱，而不真实。

像我们之间。花是玻璃的，感觉是易逝的。风经过玻璃的花，会清脆的响。

风经过感觉，我的泪会淆然堕下。

春天来了。风响得像要跳起舞来。我在黄昏中，寂寞的听一串风铃，说着她无绪的故事。谁没有故事呢？我取过外衣，走出门。在我身后，丁丁丁当的铃声，你的风铃，我的心。

我回来了。披着一身的星光。还有一耳丁丁声，说什么呢？

所以透明的过去，透明的，在阳光下，和太阳是分不开的。那么清脆的笑声，清脆的，穿过清风中，就与清风缠绵不清。红酒的醉意涌上心头，哦，我想看看你最美的笑容，最美的一个，梨花的漩涡是浅浅的。

我一把的扯下风铃。一个地方的清脆，一个地方的冰花，星光和光玻璃一齐闪烁，多么明亮，你的微笑，你的声音。这是我平生听见，最清脆的笑声与风铃声。

以毁灭的代价。原来，绝唱往往最美丽的。

那一刹，我理解了荆棘鸟的寻觅与喜悲

学校：青二小

班级：五年二班

姓名：王瑞斌

指导教师：孙娟

《图书馆里的狗熊》读后感

图书馆是人们在现代生活中阅读和购买书籍的场所。我读了一篇文章，文章的名字是《图书馆里的狗熊》，这本书主要讲了，“忙碌”城市有一个图书馆，这天有一个神秘的家伙，也来这里看书。它是谁呢？

它戴着面具，穿着雨衣，鞋子和树叶上沾着厚厚的泥。它一定是从很远的地方来的。它和“我”聊了一会儿，从中“我”知道了它是一只狗熊，很惊讶！

并悄悄地和管理员说:“我看见了狗熊。”管理员说:

“狗熊不会来看书的！”“我”回头一看狗熊走了。它的背影是那么忧郁

读完这篇文章，我想说。书籍是人类进步的阶梯。可是书籍不光是让人类阅读，只要有兴趣谁都可以阅读。

动物也可以阅读。不要嘲笑动物。它们有自己纯洁美丽的心。有时候一不小心就会伤了它的心，不过这时还来的急，真诚的说声“对不起”。

虽然它听不懂，可是也许它可以感觉到。狗熊的走是因为“我”和管理员的疏忽，它才离“我们”远去。所以我们不应该否定一切，而应该给自己足够的想象空间。

与未来有这更加亲密的关系

最后我想说:“大家可以买来这本书来，读读看。其中有很多感动你的地方。”

包头市昆区青年路第二小学

五年二班：王皓茹

指导教师：孙娟

蓝色的舌头》读后感

通过我读了《粉红色的漂流瓶》这本书后，我非常喜欢，因为我读了第一个故事就感觉非常好看，它的作者叫孙幼军，是黑龙江哈尔滨市人。他很有名，也是当代著名的童话作家。他毕业于北京大学中文系。现为外交学院副教授、中国作协儿童文学委员会委员、北京作协主任。

下面我来个大家介绍他写的《蓝色的舌头》：

这一天，一家三口正在吃饭，苏迎滔滔不绝的讲发生在学校的事情，忽然“哎呦”一声，苏迎把舌头咬了一口，他神气的说:“舌头怎么长这么大，如果把它拿下来多好呀！”苏迎不想再说了。

他怕他爸爸发现了这个秘密。一天，苏迎的老师告诉他的父亲，苏迎经常骂人。那句脏话太可怕了。他父亲知道苏迎的舌头很蓝，会骂人

通过这个故事，让我们知道，为了让我们成为好孩子，我们的父母会不遗余力地让我们学好。我也知道说脏话很不好。他会让他的同学和老师不想和你说话，所以我们应该是好孩子。

包头市昆区青年路第二小学五年二班牛怡然指导教师：孙娟

窗下的树皮小屋》读后感

今天，我读了这本书，深有感受。这本书李有许许多多的精彩故事，每个故事都表达了深刻的道理，所以，我非常喜爱这本书。其中，我最喜欢书中的一篇文章叫《窗下的树皮小屋》。

这篇文章讲述了这样一个动人的故事：有一个非常可爱的小姑娘，看到许多小动物没有住所，就决定给小动物盖一间又大又漂亮的树皮屋。正在盖着的时候，突然下雨了，然而小姑娘并没有因为下雨而停止了工作，因为小姑娘知道，如果没有房子，小动物们将会死去，所以小姑娘冒着雨把树皮屋盖好了，而她却生病了。

小动物们听了非常伤心，因为小姑娘为了给它们盖房子生病的。最后，在小动物们帮助与祈祷下小姑娘终于苏醒了，但是小动物们始终还是被寒冷的冬天夺走了生命，小姑娘伤心的落泪了…………。

这篇文章感人肺腑，我读完后，眼泪象泉水一样不停地在我脸上流淌。在感人的同时也表达了一个深刻的道理：我们看见别人有困难一定要积极帮助共度难关。

你们读过这篇文章了吗？如果没有也快来读读吧！

学校：青年路第二小学

年级：五年级二班

姓名：邢若彤

指导教师：孙娟

风铃读后感 篇12

今天我看了《风铃儿叮当》故事：这个故事发生在一位灵芝老人和一只瘸腿老狼之间。

在一片寂静的森林里住着一位灵芝老人，树洞里住着一只瘸腿老狼，他们互相关心着对方。这只老狼本性凶狠，吓跑了森林里所有可爱的小动物，灵芝老人用捕狼器活捉了老狼，因为怜悯之心又放了老狼，甚至天天给它做草药治它的伤腿。在老人的关怀下，老狼的腿伤好了，它的性格也发生了巨大的变化，学会了关心老汉，关心他人，原本凶恶的老狼变得有良知了。

从这篇故事里，我知道了人与人、人与动物之间，都要以诚相待，只有真诚的付出才能换得一个人的真心，同时每个被关心的人也要有一颗感恩的心，要学会关心他人，在关心他人的同时，自己也会变得快乐幸福。

我们同学之间也常常会出现一点点小误会，引起一些摩擦矛盾，其实我们只要以一颗宽待的心去对待他人，就不会有矛盾发生。

让人人充满爱，世界将变得更美好！

风铃读后感 篇13

今天我读了《遥远的风铃》这本书，其中有一个故事让我印象深刻。

故事的内容是这样的：开学不久要选班干部，因为小芽学习好，不少同学都选她当学习委员。但是，欧阳老师却不同意，她说：“就她这样的，也算学习好？充其量也就是比别人细心一点，会死记硬背一点罢了。”全班同学目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了欧阳老师，使得欧阳老师将小芽打入了冷宫。班上组织活动时，小芽过去一只都是骨干，但是现在不行，欧阳老师不同意，是让那些学习一般般的，只想混上一张高中毕业文凭的人来做。

小芽慢慢地就变的很自卑，三年当中再也没有挺胸做人的机会了，因为小芽天性柔弱，所以不敢把心里的苦闷对人诉说。

我真的不懂，欧阳老师为何会这样，我更觉得欧阳老师对小芽不管不顾是不对的，小芽不但学习好，自己还很努力，应该让小芽变得更自信一点儿才行，而且机会对每个同学来说都是平等的，不能偏心了谁，要让大家公平竞争，鼓励同学们更有信心，才能更好的变现自己。

风铃读后感 篇14

捧着书，我似乎见着了山坡上的野狼、一大片香蕉林、北京城区的狭窄的老胡同......那些情景在我脑海浮现着，亦像身临其境般走进故事中......

假设各家屋内的门檐上都置着一个风铃铛，那么，这风铃铛响起时，让那些思念故乡、思念亲人的人会有什么样的感触呢?

我想，听到第一声响的应是那个刚在树林里与伙伴一起挖草根的儿童。他轻轻地推门，声音便产生了，而迎接他的是他的祖母。祖母笑骂着他，没有怨意，只是想要告诉他：狼要来了。他也一直记着祖母的话：回头是有危险的，千万别回头!

听到第二声响的属于一位记者。少时，那颤音回荡在门旁，充满着对父亲的崇拜与期待;青年时，父亲告诫已有了事业的他：不做批评者，要做暖心人。当然，这话他已经记了一生，直至现在。父亲从不呻吟，有的是积极的人生态度。这时，风铃铛被小铁球撞击着，凝聚的是他们的欢笑与泪水。

最后一声，颇为响亮，又如此悦耳动听。新晋父亲整日与儿女作斗争，有了麻烦，更有了一个甜蜜的累赘。像蜜糖，也常常让他暴躁的心情顿时降下温来那般有趣，那般幸福。

那风铃声尤其动听，像是读着含有檀香的佛文，净化人心。风铃铛自然是随风轻轻地摇动着。微风拂过，那风里便撒下些甜味儿，你注意到它时，就有了躺在云朵里的轻柔感。可这是万万不能碰的，因为这是时间的封地，只有忆起时才会感到那时的美好这便是牛汉祖母的呼唤、林清玄父亲的嘱咐，以及老舍子女的哭闹。这也便是亲情的独特之处：在你想起会觉得那般缥缈而温暖;你或许会哭，或许会笑，或许还会拿着照片对他人说：看，这就是我的家庭照，那种幸福之情溢于言表。