你在为谁读后感汇集。

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你在为谁读后感 篇1

“当你开始推诿责任，当你丧失工作激情，当你对工作产生怨恨的时候，请暂时停下手中的工作，静静反思一下……你在为谁工作？”

把《你在为谁工作》这本书读完，掩卷之余，不禁汗颜。

美国心理学家马斯洛将人的需要依次分为五个层次，其中最高层次是实现个人理想、愿望和发展个人智力的需要，即实现自我的需要。《你在为谁工作》通过细致的分析和生动的案例，阐述了工作是员工自我实现的追求，是最高层次的需要。作者告诉我们，我们为他人工作的同时，也为自己和自我实现而工作。

经验一：工作是发挥自己能力的舞台，是人生要做的事情，是人生不可分割的一部分。工资只是通过工作获得的报酬。通过工作我们还能够获得知识、经验、应变力、决断力，片面追求薪酬和机会最终得到的只能是十年如一日的平庸，“不为薪酬而工作，也就迈出了成功的第一步”。

感受二.态度就是竞争力，对工作要心怀感激，不能仅把工作视为付出，不能仅把机会看成施予，要正确认识自己所处的位置和所做的工作，正确认识自己的能力水平，通过努力工作提高能力经验，做好把握机会的准备，时刻迎接机会的来临。正如书中言：

“多投入一些，更积极一些，再耐心一些，在这个基础上，我们终将会走向成功”。

感受三.激情是工作的灵魂，保持工作的激情，“接受工作的全部，而不仅仅是只享受它给你带来的益处和快乐”；主动工作，做工作的主人而不是奴隶。“如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠”。

感受四. 最佳的工作完成时间是昨天，与海尔的“日事日毕、日清日高”同出一辙。完成这项工作的最佳时间是昨天。最好的办法是毫不拖延地行动。比尔盖茨说：

“过去，只有适者能够生存；今天，只有最快处理完事务的人能够生存。”

作为一个企业的员工，我们应该以自我实现为工作目标，追求最高层次的需要。让我们触动心底的反思，一起来调整好自己的心态，点燃工作的激情，并且从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一理念。我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，所以，我们就应该负起工作的责任，把职业当作生命的信仰，把岗位当作发挥才智的舞台。

爱与奉献，在平凡中日复一日创造非凡，年复一年，努力工作，体现自己的人生价值。

你在为谁读后感 篇2

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《你在为谁工作》由是严家明，吕国荣著，上海交通大学出版社出版本书成就员工职业辉煌、提升企业凝聚力、建立企业文化的完美指导手册和员工培训读本。适合所有公务员、公司职员阅读。以下是《你在为谁工作》读后感，欢迎阅读：

"我们到底在为谁工作?"这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人正因薪水少、工作时刻长、工作环境差、任务繁多、人际关联不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚，把干工作当成一件十分苦恼的差事，应付了事。这样的工作心态让他们活得并不开心，更严重的状况就是长期的郁闷使人的精神萎靡，失去了生活的信心，没有了精神之柱，整个人也就消沉了，更别谈实现自我价值了。

近段时刻，我认真研读了《你在为谁工作》这本书，读后感想颇多，并从中悟到很多的道理，可谓深受裨益。此书主要从"为什么要发奋工作?"、"你珍惜目前的工作机会了吗?"、"敬业，是最完美的工作态度"、"决不拖延，立即行动"、"从优秀到卓越"五个方面阐述了在工作中应有的工作态度，以及自身的心态。我认为此书不单能够用在工作上，也能够放在生活的角度去思考，正因工作质量决定生活质量，心态决定成败。

工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识将在这样的一个舞台上得到展示。我参加工作以来，从工作中真正得到了快乐，正因我热爱我从事的工作和专业，每一次成功我都会身心舒畅。我们在工作中不断完善自己，不断地学习，汲取他人之长，补自己之短，是一种进步、一种升华，这也是从其它渠道无法获得的，只有从工作中慢慢得到。因此我认为工作是一种快乐，而不是负担。

诚然，在实际工作中有许多不如意的事情，也时常听到一些抱怨，自己也不免有些同感，并时常苦恼。但看了这本书，我有了新的看法，思路开阔了。过去人们习惯于说自己是一个打工者，只知做好本职工作，其他的一律不予思考，甚至连本职工作都做不好，抱着得过且过的想法，视工作如鸡肋。凡事想当然，只认为自己付出了多少，就该回报，没达目的就心怀不满，不从公正的角度看问题，不思考是否为社会、组织做了你就应做的，更不懂得丰厚的物质报酬是建立在认真工作的基础上的，当然也不会懂得即使薪水微薄，也能够充分利用工作的机会提高自己的潜质。只是一味地抱怨，抱怨使人思想肤浅，心胸狭隘，自己的发展道路越走越窄，最后一事无成。我认为，任何指责与抱怨都不能提高自己，只能破坏自己的进取心。(工作感想)

正如书中所讲："在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门"。这提示我们要认真对待每一次机会，只要能从心理上承认"为别人工作的同时，也为自己工作"就会体会到工作中的乐趣，并使自己能在工作中不断超越自我，体现自我价值。虽然不能说，一旦拥有了用心的工作和人生态度，就必须能够成功，但是，成功的人士一般都有着相同的工作态度。反思工作，就是反思人生。

为他人工作的同时，也是在为自己工作。人生离不开工作，工作不仅仅能赚取养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，如此看来，工作也是为了自己。有了正确的答案，就该调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。丢掉过去工作中互相推诿、不负职责、得过且过的思想，心平气和地将后面的事情做好，从自己工作的点点滴滴做起，有了健康的心态，才会对工作心怀感恩，才会认识到工作为你展示了广阔的发展空间，是工作为你带给了施展才华的平台。对工作心怀感激并不仅仅仅有利于社会发展，对个人来说，也必须会带来更多更好的工作机会和成功机会。多花一些时刻，想想自己还有哪些需要改善和提高的地方，工作是否做得很完美，用这样一颗感恩的心去工作，就会很快乐，用心而上进，令同事刮目相看。长此下去，不但能够获得很多知识，还为以后的工作打下坚实的基础。认真工作的人不会为自己的前途操心，正因他们已经养成了良好的习惯，到任何单位都会受到欢迎。

除了工作，没有哪项活动能带给如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。"工作的质量往往决定生活的质量"，这段话对我的影响很深，它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且需要发奋的工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。

你在为谁读后感 篇3

近段时间，我拜读了李明军老师所著的《你在为谁学习》这本书， 此书不仅格式给人以新鲜感，内容也别具匠心。

这本书的开头主要讲的是学习和阅读。后来，这个话题涉及到各个方面，如体育锻炼、心理健康、早恋、网络、财务管理等。但我感觉谈得最多的还是学习和生活心态。

读完这本书，我觉得受益匪浅。它让我明白了学习的本质。学习其实是一个艰苦的过程，每个人必须经历。在这个过程中，大多数人觉得学习太辛苦太累，抱怨抱怨，好像在为别人学习。

这样的学习是被动的学习，肯定是痛苦的。只有主动的学习，才会减轻学习的苦累感，才会学到真正的知识，懂得了做人的道理，为自己确立人生的高度，为了达到这个高度，持续地努力，就像高楼大厦也是由一块块砖头慢慢累积起来的，在人生高度的阶梯上奋力地攀爬。在不断努力培养自己学习兴趣的过程中，体会到知识带来的充实感、丰富感、进步感，并逐渐感受到学习的快乐。

常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“吃得苦中苦，方为人上人”。如果被动地学习，那何谈学习的快乐？学习究竟为了谁？

仔细思考后，为自己是最正确的回答。生活中，任何东西都会被偷走。但你所学的知识是永远不会被偷走的。

在学习的过程中，有时我们会感到学习是很苦的，是很累的，又是枯燥乏味的，但这毕竟是为了自己的前程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不吃苦，哪有将来的幸福人生！学习是要付出汗水的！

我们要始终保持一颗进取心，在学习终保持一种吃苦耐劳，主动学习，不怕吃苦，永远记住一句话，对于自己的未来是学习的动力，对于自己的学习应该是快乐的。这就是为自己学习的真正含义。只要想通这一点，你就是学习上的成功者。

只要凭借自己的不断努力，持之以恒。任何人都能创造出学习的奇迹！

你在为谁读后感 篇4

这本书通过写五位性格各异的中学生，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造的过程，努力克服了自己的性格缺陷，最终都成就了“最好的自己”。这是普通学生的缩影。通过阅读这本书，我们可以看到自己的性格缺陷并加以纠正，从而充分发挥自己的长处，从中受益匪浅。我们读书是为了自己，不是为了别人。你学到的知识是你自己的，别人不会得到任何好处。

全是在为自己奠定基础，你有什么好吃亏的呢？那些看似聪明但实际上愚蠢的人总是被动地阅读。就算是进步也是被动的进步！

懒惰对我们这些还在上学的人来说是最具破坏性和危险的恶习。作者把人分成4类人；自发自省的人、相对差一些但也优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，自发自省的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若还是停留在优秀的人，那么终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人，我觉得我自己就是这样相对次一档的人。

有时，当我做一些我很少接触或没有接触到的事情时，我可以尝试去完成它，但我做得不太好。我需要老师或周围的人提醒我。很多时候我不能做正确的事而不被告知。虽然我不是一个优秀的人，但我会朝着这个水平努力，我知道我身边有优秀的人，我想向他们学习。

这本书也让我明白，事情之所以困难，是因为我们不敢也不想去做。学习机动性不是天生的，而是后天的。要想学习好，更要充满了信心、动力与积极性。永远记住一句话：

学***自己的未来实现梦想的根本，为自己学***是快乐的。

你在为谁读后感 篇5

最近我读了一本书叫《你在为谁读书》，书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。和我一样，他认为学习很累很没品味，考试成绩与学习的认真程度呈正比——有时好，有时坏。但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服，自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫，还为他量身定做了“趣味测试&魔鬼训练题”。

杨略按照信中“招式”修炼，不仅在学***上有了提高，更在思想品德上有了大大地进步。

“你在为谁读书？”这个发人深省的问题引起了我的深思：“为中华之崛起而读书？

”我天生不是周恩来式的伟人，我只要完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任，何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书？”他们都有自己稳定的工作和收入，衣食无忧不需要我来改变生活。

“为我自己读书？”我只想做自己感兴趣的事情：打游戏、看电视、画画、捉蝌蚪……我只知道大家都在读书，我也就得要读书。

读书变成了任务就没有了乐趣，妈妈说我的学***是“过山车”——忽上忽下。我试过很多方法来提高我的表现，但大多数都是半途而废。

这本书使我明白了：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难，学***动性不是天生的，而是后天培养出来的。

我明白了：“少年强则国强”的道理，更学到了许多好的学***。如果你想对学***信心和动力，也来读读这本《你在为谁读书》吧！

在这本书中，心仪把表现分为三类：一类是平庸的，一类是中庸的，一类是优秀的，而学习的感觉又分为四类：痛苦、平淡的快乐、突破和非常快乐。

这清楚地写出了学***觉往往决定了学***坏。所以只有自己学习，才能享受从中学习的乐趣，才能不提高自己的成绩？

态度决定成就，方法决定成功，眼光决定模式，性格决定命运。只有知道你在为谁读书，你才能成为最好的自己。（郭旭恒）

你在为谁读后感 篇6

第二类，有目标，也想努力，但家长不支持。这涉及到两代人的价值观。也许父母应该理解他们的孩子，也许双方都应该互相妥协。比如小说中的楚当当，家境贫寒，但她一心要当画家。

父母觉得学画风险太大，希望她好好学习，日后找个稳定工作（比如公务员），嫁个好老公。双方协调之后，楚当当选择了学习艺术设计。

第三类，有目标，但不肯努力。这些人心比天高，命比纸薄。年轻时，他们嗓门最大：

“以后我一定要……”年老时，他们会说：“要是我当初就……现在肯定成功了。”当然，他们会找很多理由，什么生计所迫啦，命运不济啦，借以掩盖自己的不努力。

但再大的嗓音，到头来化作一声叹息。他们的目标只是空想。

第四类，很努力，但没有目标。由于中国传统的缘故，这样的人很多。他们很听话。他们在家里听父母的话，在学校听老师的话，下班后听领导的话。

只顾低头拉车，不知抬头看路。虽然成绩不错，工作也不错，但终有一天，他们会发现，这辈子并非为自己而活。

第五类，既无目标，又不努力去寻找。他们讨厌学习，讨厌工作，对现状不满，不希望有更好的未来。他们混日子，想在网络虚拟世界里得到安慰，但这只会让他们得生活更加空虚。

他们注定将是失败者。

这篇文章中的十个人生教训让我受益匪浅。在第四课中，每一种人格都能成功，这使我们完全克服了由人格问题引起的自卑。经过暑假的深入学习，我终于找到了适合我未来的位置——成为像李开复那样的it人才。对于未来，我并不迷茫，坚信只有努力，才能创造更美好的未来。

从此我不再“读书辛苦，目标何处？山重水复疑无路。”让我们一起“翻开此书，拨开前进的迷雾！合上此书，规划人生的前途”吧！

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你在为谁读后感 篇7

一次偶然的机会，发现了这本《你在为谁读书》，终于坚持读完了它。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主角杨璐、孙甜、陈之浩、袁征、顾盛凌都是小学生。后来，由于一些缘因，他们被分成了一个班。他们一起长大，一起玩。

最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。

读完这本书，我受益匪浅，尤其是这本书的书名，让我深思。你在为谁读书？我们有一个共同的问题：我们在为谁读书？

我们是为老师还是为家长读书？我们读书是为了自己，不是为了别人。

我们认真读书，学到了知识，得到好处的是自己，有了知识，你就能用你学到的知识去找到好的工作，就能有好的前途。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。多读书，可以让你多增加一些课外知识。

多读书，可以让你变聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情变得快乐。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

态度决定成就，方法决定成功，眼光决定模式，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。

在现实生活中，自觉学习的学生并不多。许多学生在老师和家长的压力下被动地学习。在这本书中，我们被深入地告诉了谁在学习？如何学习？如何成功

首先，让学生确定自己的学习目标，有一定的目标才能成功。有了明确的目标，我们必须采取行动，成为一支生力军。在教学中，我们应该培养学生立即行动的习惯。我们可以教育学生在以下方面努力：

1、在眼前的五分钟努力切实的学习;2、问一问自己：“倘若我做了自己一直拖延至今的事情，最糟糕的结果会是什么样的?”3、不论我们打算做什么，都从现在开始，立即行动。

4、认真审视自己的生活，假设我们今生今世还有还有六个月的时间，还会做目前做的是吗?如果不会，尽快调节自己的生活，现在就去做自己最紧要，最需要做的事;5、晚上睡觉前，努力排除一切疲劳的感觉，不要以疲劳为借口拖延时间。只要有了积极的行动，成功离我们不远了。

在学习上，还要教育学生坚持学习，勤奋学习，养成良好的学习习惯，珍惜好的学习机会。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是一种艰苦的劳动，假若学生心甘情愿地尝试这苦的滋味，在苦也是甜，为自己学习，所以的东西都是你学习得来的，什么东西都可以拿走，但你学习的过程和结果是拿不走的，为自己学习是最快乐，主动学习最带劲儿。

这样的学生最终才能走向成功。