幼儿园月工作总结（锦集五篇）。

您想了解有关“幼儿园月工作总结”的内容吗接下来请看。为了工作的平稳进行我们需要精心的准备计划，我们在新一个月工作来临前对这个月的岗位工作做个总结。总结经验可以使我们的思维更具前瞻性。提供有用建议是我的职责但终究决策权在您！

幼儿园月工作总结 篇1

开学到现在已整整一个月时间了，幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像、几个哭闹较厉害的小朋友，也都融入了我们的小集体，回想刚来园时的那几天，真是判若两人。

每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着，只是我们班的午睡情况不怎么乐观，有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯，以至于一到午睡时间，就显得压力大，翻来覆去睡不着。特别是我们班的，其他各个方面都很出色，就是有一个坏习惯，午睡时需要大人陪着，慢慢地就养成了习惯。我们多次与家长交流，希望能配合教育，锻炼孩子的独立能力!经过近一个月双方的共同努力，情况稍微有所好转。

现在的孩子，基本都是独生子女，家里都众星捧月般地呵护着，渐渐地孩子就养成了一些坏习惯：小气、自私、甚至有的孩子还有攻击性行为。特别是刚入园不久的孩子，这一方面表现犹为突出!他们往往在游戏时因为自己的需要得不到满足，就采取攻击行为。这也从一个侧面反映出孩子交往能力的缺乏，他们无法用一种合理的行为去解决问题，出于本能反应，就采取了用攻击的方式来解决问题。还好，家长也意识到了问题的存在，表示一定会积极配合教育。

的确，只要家园目标一致，共同努力，一定能制止孩子的这种不良行为，让他在友好、和谐的集体中健康、快乐地成长!

幼儿园小班9月份工作总结范文(四)

转眼间，小班的孩子们已经入园一个月了，回顾这个月的工作，想说的太多太多。在这个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。

开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的积木哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地很多孩子都喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了，喜欢我们小x班这个大集体了。

九月，我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里，围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了，自己的事情都要自己做了，有了自己的动物标记，了解了班里小朋友的名字，对本班老师和其他小朋友有了一定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和安全感，逐步开始适应幼儿园集体生活。

九月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意自己动手吃饭的幼儿，我们也通过和家长联系沟通的方式，希望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。

一个月的时间很快就过去了，在这段时间里小朋友们慢慢熟悉老师，老师也慢慢了解了每位小朋友。我们利用、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长及时了解孩子的在园情况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班。希望通过家长和老师的共同努力，相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。

幼儿园月工作总结 篇2

朝气蓬勃的四月匆匆的过去了，这月是充足而繁忙的，四月里孩子们徜徉在春的海洋里，感受到了浓浓的春意，四月的我们与孩子们是快乐而充实的。

在一系列关于“春”的主题活动中，我们与孩子一起孩子寻访春天，在寻访、亲身体验的过程中，了解春天，了解春花是最美的。

1.主题活动

在主题“我爱绿色的世界”、“春天悄悄地来了”、“我们在春天里”和“家乡的春天”中，我们与孩子们一起去寻访春天，在寻访、亲身体验的过程中，了解春天，了解春花是最美的。最后，我们又认识了家乡太仓，了解了太仓的各种特产，同时，还知道了伟大的郑和是我们太仓人，听了关于郑和的故事和欣赏了郑和下西洋的画面。

在这春暖花开的季节里，我们中班组还进行了一次“郊外踏青”的活动。在附近的小区里，孩子们在老师的带领下，欣赏着春天里每一片最美好的景色，寻找着春天里的五彩缤纷，呼吸着春天里的舒适气息，享受着春天里的所有一切事物……

通过这次活动，加强了孩子们对“春天”的认识，同时，又培养了幼儿热爱大自然，热爱生活的情感，让孩子们充分感受到春天的快乐，增加了自己童年的美好回忆。

在主题“劳动最光荣”中，我们让孩子们知道了五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿尊重热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。

2.节日活动

清明节，我们让孩子们知道了清明节的'习俗，让他们说说自己回老家上坟的过程，知道了各个地方的风俗习惯是不同的，但是，目的是一样的：为了祭奠去世的人。

在这个月中发生了一件重大的事件，就是我们中国的青海玉树发生了7.1级的地震，死去了很多我们的同胞们，所以我们中大班的全体师生在4月23日下午进行了一次哀悼活动，让孩子们为死去的人们进行默哀和祈福，祝愿他们能早日回到安宁的生活中来，让地震中的孩子们能早一点重新走入教室。

3.日常活动

在这个月里，我们进行了完善班级一日常规制度，并加强了个别幼儿的行为习惯培养，让他们能更好地与同伴们相处，并能学到更多的本领。

最后，我们将这美丽的春天延续下去，把它带到我们的教室，美化每一片空间。同时，还将一起迎接着下个繁忙的五月，相信在繁忙的劳动季节里，我们的收获会更多，快乐也会更多。

幼儿园月工作总结 篇3

为了全面的增强教师及幼儿的安全意识，提升孩子的安全知识，在机构领导的关心、指导下，通过全园老师的共同努力。在本月的安全活动中，我园所的安全工作取得了一些的成效，现将本月我园的安全工作总结如下：

一通过自查，排除安全隐患。

1.每天园长挂牌，对园所的各项设施进行安全检查，发现不安全的地方，及时进行维修。

2.各班级教师上班后，来园后第一件事就是对班级所有的物品进行安全自检，并及时的填写安全自查表，发现问题及时上报办公室，进行维修和整改。

3.严格的使用接送卡制度，做到持卡入园。没有卡者，要做好签名登记手续才可进园接孩子。

二、利用多种形式，版面，QQ，校讯通，网页，宣传彩页等多种方式进行宣传，让更多的教师、家长来了解并参与活动中。

1.对老师进行安全知识的培训，组织教职工学习媒体报道的各类事故案例，分析事故的原因，进行讨论。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识都认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒。加强教师责任心才能杜绝安全事故的发生。

2.在幼儿园门口悬挂安全宣传条幅——“消防进校园，平安伴成长”。引起家长和幼儿的关注;门卫对外来人员实行严格的登记制度。

3.各班级发放安全教案，通过安全走进课堂，让幼儿在课堂中掌握安全知识。

4.园所制定“安全倡议书”，发放至每位家长的手中，让家长了解我们园所的活动，并能配合教师在家庭对孩子也进行安全知识的教育。

5.在各班级门口及校园显眼处贴上安全标记图，并对孩子进行讲解。

6.在教室和楼梯过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿如：小心触电、当心危险、上下楼梯不推、挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火、不动插头开关。

7.利用“安全小锦囊”对班级的孩子进行抽查，考核孩子的掌握率。

三通过实地的演练，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

1.通过让幼儿学习安全儿歌，进一步知道一些安全知识。看有关安全的课件。

2.园所开展安全演练活动，让孩子进行实际的操作和演练，加强孩子的自我防范意识。

四、针对校车安全进行培训，补充完善园所校车制度。

1.针对校车的安全事故，组织园所教师，司机及跟车教师进行安全培训，加强安全意识。

2.及时补充及完善园所的各项校车安全制度。整理并规范档案管理。

五、家园共育，促进安全意识的提高。

1.邀请消防官兵入园为家委会成员，家长及幼儿讲解安全知识，并进行现场的演练和实践。

六、伙食安全

1.幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书。

2.认真登记物品的进货台账，做到每种食物都有帐可查。

2.对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。

幼儿园月工作总结 篇4

1. 继续整理苏州市优质园创建材料之09～10、10～11学年的材料的同时，做好创建苏优质园的申报工作：月初，根据苏优质园的要求撰写了申报表，并在中心的协助下，填写了数据表，资料组成员根据各自负责的块面进行了自评简述的撰写。在教培研中心王明珠老师的指导下，经过了多次修改，终于完成了苏优质园的各类表格。

2. 整理萌芽保健室的评审资料：本月，我园根据新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求，对我园的10～11学年和本学期的保健资料进行了整理。

3. 进一步创设环境：

园所环境(1)完成三个楼梯的布置方案，分别为礼仪篇、阅读篇和健康篇：大厅将对我园的《时幼礼仪手册》中相关内容进行展示;西楼梯将布置园部推荐给孩子阅读的绘本，并附上每本绘本的解读或所包含的道理等;东楼梯将布置我园健康节的活动画面。大厅地台的布置;走廊的布置;(2)完成大厅五块展板：大厅就是我园的门面，所以，我园把关键的信息都放在了大厅展板上，有园标及园标的解读，有办园宗旨、办园理念等，有课题特色，有教师荣誉，有我园的各楼层平面图。让大家一走进大厅，就能对我园的重要信息有所了解。(3)坛子画：为了让我园展现一种乡土的美，所以用坛子来装饰环境。本周，以顾园长为首的艺术团队，加班加点地在坛子上作画。目前，风格各异的漂亮坛子为我园的角落增色添彩。(4)玩沙池、戏水池、内庭院的鹅卵石小路：工程开始了将近三周，正副园长一直在关心工程的进度。目前，工程已接近尾声。

班级环境：全体教师在一个多月内紧锣密鼓地布置着各班的环境。为了让老师们能“抬起头看一看”，我园特组织全园教师于9日下午16:00～16:40参观各班环境创设，边参观边交流对环境创设的意见和建议，并为各班环境创设打分。各班老师制作的游戏材料美观、大方，各有特色。在活动中，老师们相互交流、分享创设经验，一起取长补短，共同进步。

4. 各班丰富游戏材料：在中心各园的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富;晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。

5.园内半日活动调研：为提高我园教职工保教工作质量， 10月12日至14日上午，我园两位行政、保健老师和三位组长分别对小、中、大三个年级六个班级开展了半日活动调研。大家认真对照《幼儿园一日常规组织规范》条例，对各班来园接待、晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等方面进行了全面的调研。观摩活动结束后，六位调研人员进行了情况汇总，就观摩中发现的晨间混班体育游戏的安排与组织、盥洗点心的操作、年轻教师课堂教学组织、教师组织、指导角色游戏能力等问题展开了热烈讨论，提出了许多合理化的建议。之后，我园召开全园教职工会议，两位园长对此次半日调研活动情况进行反馈，提出了下阶段保教工作改进措施，并达成共识。此次半日观摩活动是我园搬入新园后开展的第一次保教工作调研活动，体现了我园紧抓教学常规，同时在每个环节中促进幼儿全面发展的教育理念。全体教职工将凝心聚力不断创新、不断进步，创造最优的保教质量。

5. 学习《江苏省优质园评估标准》：为了全园上下形成合力迎接创建，本月，我园主要带领全体教职工学习了省优质园的评估标准。通过学习，教职工们对省优质园的评估标准有了清楚的认识，更了解了所在岗位的职责要求。

6. 进行财产统计：本月，我园的各类固定资产已基本到位，所以，我们对教室、各专用教室财产登记。

7. 师德师能交流活动：为了响应太仓市“学标兵、争先进、比贡献”大讨论活动号召， 本月20日(周四)下午，我园进行了“夸夸我身边的好老师”师德师能交流活动。全体教职工齐聚一堂，倾听一个个发生在园内教职工身上的感人、动听的故事。教师的师德并不是体现在一些大事上，而是渗透在工作中的点点滴滴。交流会上的一个个故事是那样的感人，讲述故事者的音容笑貌又是那样的动人。一个小时的交流会，老师们既得到了一次心灵的洗涤，又享受了一次心情的放松!“夸夸我身边的好老师”师德师能交流活动，起到了进一步弘扬高尚师德风范的作用，通过宣传学习身边的优秀教师和团队，促进了良好的师德建设，激励了全园教师敬业爱幼、教书育人的责任，推动了和谐校园的建设。

8. 计生委领导来园指导早教基地的创设：本月12日，太仓市计生委张主任等在浮桥镇计生办杨主任和中心杨主任的带领下，来到我园查看了早教基地的环境创设情况，并进行了现场指导。

1. 选定创建验收时各年级的教学主题及教学活动的具体内容：各年级组根据教师的实际情况，一起商定了各自汇报课的领域及内容。

2. 参加太仓市百节好课评选活动：本月，我园张文老师的《大班健康 海绵条变变变》活动经过了园内多次磨课后，参加了太仓市的百节好课评选活动。

3. 中大班举行绘画比赛：为了让孩子们也来参与环境布置，我园特举行了幼儿绘画比赛。选择优秀作品装饰在幼儿园的环境中，为幼儿园添色。

幼儿园月工作总结 篇5

1.组织教师开展“慈善一日捐”活动。为进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，认真贯彻落实太教办(20_)7号转发《关于开展太仓市“慈善一日捐”活动的通知》精神，根据中心工作部署，在园内开展了公办老师“慈善一日捐”活动，为弱势困难群众送去一片爱心，增强教师们的慈善意识，营造互助互爱的社会氛围。

2.扎实开展党的群众路线教育实践主题教育。

(1)弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹。为了进一步贯彻落实太仓市委教育实践活动领导小组转发的(太群组发〔20_〕19号)的文件《关于认真学习贯彻在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》，5月9日，组织全园教师开展了“弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹”为主题的教育实践活动。首先学习了《在兰考调研指导教育实践活动重要讲话》的通知精神，帮助教师深刻领会通知中的五个“准确把握”;其次组织教师观看了《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》。通过学习，动员全体教师要大力学习和弘扬焦裕禄精神，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

(2)开展党的群众路线，“对话教师”、“园长有约”主题实践活动座谈会。

为扎实做好党的群众路线教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，围绕加强改进工作作风、密切联系群众这一核心，坚持真诚倾听师生、社会呼声，真情关心师生、社会所盼，真心解决教育热点、难点问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，提升教育满意度，为提高我园园所发展提供有力保证。按照教育局党委、幼教中心党支部工作的统一安排和部署，结合通知精神，园部首先制定活动方案;其次围绕“四风”问题、园所管理、教科研管理、师资培养、家长工作、后勤保障、园所发展等方面设计征集意见表发放给教师和园级家委会成员;再次利用晨会做好宣传发动工作;最后邀请家委会成员和全体班主任老师召开可“园长有约”座谈会。这次座谈会通过与园长面对面、心碰心的交流，老师们、家委会的成员们都抱着诚恳、真切的态度，有针对性的提出了自己的想法，为园所发展出谋划策，为幼儿园下阶段开展工作提供了有力的保障，从而有效地提高幼儿园的管理水平和保教质量。

3. 结合“5.20”做好“我爱廉”宣传教育活动。为了让勤廉的美德从小扎根在孩子心里。5月19日上午利用国旗下讲话，全体师生聚集在幼儿园大操场上开展了“爱惜粮食、勤俭节约”为主题的宣传教育活动。主持人通过提问、举例、倡导等形式，引导孩子要珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。同时，倡导全体师生要从日常活动中的小事入手，学会节约“一度电”、“一滴水”、“一张纸”“一粒米”等，形成廉洁理念，养成良好的生活和行为习惯。

4.成功举办庆“六一”活动。为了让孩子过上一个愉快而又意义的节日，让家长一起参与到庆“六一”活动中来，体验与孩子共同游戏的快乐，增加亲子情感。为此，我们对此次庆“六一”活动做了大量的筹备工作。首先召开年级组长会议，商讨本次游艺活动的方案和活动形式;其次落实到人制定具体的游艺活动方案;再次召开班主任会议一起审议活动方案，针对方案上不妥的地方，及时修改调整，让活动更能吸引家长和孩子们的眼球;最后形成定稿。在本次庆“六一”亲子游艺活动中，既有家长亲手制作的“环保服装秀”，又有游艺活动，老师们的精心准备赢得了家长们的喝彩!孩子们在家人的陪伴下玩的开心，真正体验到了亲子活动的乐趣和节日的快乐!

5.加强对幼儿园网站的建设和更新。更新和调整了幼儿园网站，对网站上个别栏目进行了中重新设置和调整，把调整的栏目以电子稿的形式发放到幼儿园群上并开始启用。

6.加强对教师“六认真”工作的检查力度，园部提供月考核检查表，组长、行政人员根据检查表上的每个块面对本组教师做好检查和指导工作，并简要记录检查情况及时与检查对象做好反馈。

1.三园共建，开展“清荷杯”优质课评比暨“行政示范课”。为贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，以“聚焦课堂 学会学习”为主题，进一步强化广大教师对好课标准的认识，深化教育教学改革，改进教学方式，提高幼儿园骨干教师的教学能力，浮桥镇幼教中心时思、九曲、老闸三园联合，于20_年5月21日在时思幼儿园集聚一堂，开展了第五届“清荷杯”优质课观摩研讨活动。活动中四位青年教师以及两位业务园长，她们以自己娴熟的教学技巧、生动而又自然的教学形式，为大家分别展示了自己设计的教学活动，并邀请了三园的行政及空班教师参与了听课研课活动。本次优质课评比中，九曲幼儿园陶宏英老师执教了大班体育活动《椅子乐》，老闸幼儿园吴燕老师执教了大班音乐《卡普里岛》，时思幼儿园徐婧、张文老师分别执教了大班社会《小阿力的大学校》及《我想要爱》。九曲、时思两园的业务园长费娜老师与顾艳老师也参与了此次评比，分别执教了大班美术《鞋印化妆舞会》与中班美术《我爱运动》。六位参赛老师能结合对《指南》的理解，设计、组织教学活动，充分发挥了示范引领作用。通过此次活动，对所有听课的老师，特别是年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范引领作用，同时也为姐妹园携手推进教师专业化成长提供了良好的契机，推进了中心姐妹园的教育质量均衡发展。

2.结合太仓市幼儿园晨间锻炼观摩研讨活动开展园内相关学习及研讨，分组、园为单位进行，理论结合实践，针对我园的晨段活动情况进行优化调整，积极促进了我园晨段活动的有效开展。

(1)器材的梳理及合理投放：在业务园长和后勤组长的配合下，重新对幼儿园现阶段小中大体育器械品种、数量、投放区域、负责人进行了梳理和划分，重新调整了幼儿园晨段运动区的规划，为每筐运动器械设计了运动器械挂牌(备注：器械名、投放区域、数量、负责人)，实现每件器械都有专人负责，也便于园部的管理。在材料梳理过程中，对部分运动区进行了材料上的添置，如丰富了长凳、轮胎、竹马、竹制担架、小扁担等乡土运动器械，并在运动区地面画上箭头、圆圈、1米至2米的投篮线等标识，便于幼儿有规则的开展体育运动。

(2)各组开展晨段组织相关学习研修活动，如“小班混班区域运动之动漫游乐城”、“优化晨间锻炼，探索一物多玩”、“如何组织中班体育活动”、“以游戏形式开展晨间锻炼一物多玩的探索”等学习研讨活动。学习中让我们感悟，要继续以游戏形式开展晨间锻炼“一物多玩”的探索，最大限度调动与激发每个教师的主动性与创造性，以改变教师在日常晨间锻炼组织中“参而不与”的情况。

(3)晨段混班、混龄的尝试：晨段区域运动以幼儿自己做主，教师给予孩子最大的自主空间，使幼儿愉快、轻松没有任何压力的活动，在快乐体验的过程中，建构运动经验，发展基本动作。我园开展的中大班混龄形式的区域运动，正是在幼儿快乐的运动中，诱发他们对运动的兴趣，建构他们的运动经验，同时注重坚强、勇敢等意志品质的形成。因此，在本月中，我们根据小班幼儿的前期经验，开展了混班形式的区域运动。园部对南面塑胶场地、草坪区及西面草坪区进行了合理规划，投放给小班三个班幼儿开展混班晨段，实践中发现，小班晨段混班活动中，小班幼儿园能按自己的兴趣自主选择运动游戏区参加运动，促进了小班幼儿自主结伴积极投入运动游戏、大胆交往的能力。

(4)本月底，业务园长将全园的晨段器材、摆放位置、幼儿分散活动情况、韵律操、早操(含队列)情况进行了拍摄，录制并进行视频编辑，制作成一个30分钟的晨段活动视频，呈送了太仓市幼教网站，进行交流分享。

3.组织开展了园内自然角评比活动。自然角是幼儿园文化建设的一个方面，既可美化环境，又是激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。自然角的精心创设，既可美化环境，也可利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿的责任意识。20_年5月8日下午，在陈园长的带领下，与各班班主任一起参观了各班的自然角。教师们巧思妙想，利用泥工盖子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各种材料加工制作成形态各异的花盆，种植着各种植物。这些植物在老师们的精心培育下，绿意盎然，充满生机，各班秉着丰富性、探索性、参与性的特点，创设了具有本班特色的自然角。此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，活动中努力，分享中进步;老师们在自然角的创设和幼儿园管理上有更多的思考和创意，真正使孩子们在自然角这样一个小角落中寻找到更多的快乐，更成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。

4.科学指导幼儿午餐，促进幼儿养成良好习惯。进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，也是孩子们健康的起点。如何有效、有序的组织幼儿的午餐活动，让孩子在幼儿园愉快进餐、吃饱吃好，成了幼儿园重点关注的问题。20_年5月6日中心行政现场调研了时思幼儿园八个班级幼儿的午餐情况，调研的内容包括保育员规范操作、幼儿用餐习惯、教师的指导等内容。中午，全体空班老师和保育员聚集一堂，杨主任对调研情况进行了及时交流与探讨，从中梳理出了一些亮点、也发现了一些不足，并就餐前、就餐、餐后环节中存在的问题提出了自己的疑问，让老师们反思午餐管理环节中为何会出现截然不同的就餐效果。并对存在的一些问题提出了整改意见和建议，便于大家在以后的午餐环节中取长补短、加以改进。幼儿期是孩子身心发展的关键期，膳食营养必不可少。在幼儿良好进餐习惯的养成中，时思幼儿园全体教师和保育员还需要不断更新观念、树立正确的进餐教育观，寻求方法，努力培养幼儿良好的进餐习惯。

1.组织全体课题组成员集中进行课题理论学习，提高课题组成员的理论知识。

(1)理论学习“掌握说话技巧，巧妙与人交谈”。语言是人们交流思想、感情的主要手段，懂得说话的方法，与我们的事业成功有着密不可分的关系。20_年4月30日中午，太仓市浮桥镇幼教中心时思幼儿园课题组全体成员共同学习了“说话的技巧”。“说话的技巧”主要是围绕在各种场合如何进行说话以及说话时的技巧展开叙述。通过这次的学习，课题组的教师们深深的体会到说话的重要性，也掌握了一些沟通的技巧，交流作为我们生活中不可缺少的一部分，要做好与人交流，我们必须要掌握一些说话的技巧，这样不仅可以解除误会，促进双方合作，可以给我们的生活和工作减少不必要的麻烦，这也是在幼儿园实行礼仪教育的关键。

(2)理论学习《幼儿园教师工作礼仪》。为了全面提高教师师德素养，增强教师礼仪意识，进一步提升教师在工作中交往礼仪素养，20_年5月15日，太仓市浮桥镇幼教中心时思幼儿园课题组共同学习了《幼儿园教师工作礼仪》。课题组负责人顾艳老师结合幼儿教师的职业特点，用生动的事例，幽默诙谐的语言从“教师与幼儿交往礼仪、教师与家长交往礼仪、教师与领导相处礼仪、教师与同事相处礼仪”这个四个方面进行阐述。在每项阐述中，顾老师利用几个关键词进行深入浅出的剖析，恰如其分地把教师在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修养的社会人，如何做受幼儿和家长尊敬和欢迎的新时代教师进行了细致的分析，让大家领悟到工作中礼仪也是一门重要的学问。通过这次的课题理论学习，老师们一致认为，培训贴近教师工作生活的，既让自己增长知识，又让自己看到不足，纷纷表示一定将学到的礼仪知识转化为自觉行动，时时处处作孩子们的表率，作孩子心目中可以信赖的老师，同事心目中真诚的朋友，家长心目中的好老师，始终以规范的文明礼仪展现教师的人格魅力。

2.各组组织学习《时幼礼仪手册》3稿，并针对相应内容开展斟词酌句活动，修订手册。为了提高教师的礼仪规范意识，塑造优秀教师的典范，修订完善《时幼礼仪手册》是我园现阶段课题工作重要任务之一，要进一步完善手册，必须集体成员的智慧，因此，我们一教研组为单位，在组长的组织下边学习《时思幼儿园礼仪手册》3稿，边开展斟字酌句活动。通过学习和研讨，既强化了教师的礼仪意识，促进了教师师德修养的提高，同时也能积极发挥教师集体的智慧和力量，进一步完善《时幼礼仪手册》，为实现《时幼礼仪手册》4稿的修订起到了积极的推进作用。

3.社会礼仪实践活动：大班组全体师生结合十二五课题“走进敬老院，给老人送温暖”活动。20_年5月29日上午，我园大班组全体师幼走进时思区敬老院开展了“走进敬老院，给老人送温暖”活动。本次活动的宗旨是：结合端午之际，时思幼儿园大班组所有师幼带上节目和礼物，为敬老院的爷爷奶奶献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全体大班组师幼在园门口集合，统一步行去敬老院。进入敬老院后，敬老院的工作人员热情的接待了我们的到来，师幼微笑着与爷爷奶奶打招呼，问候老人的身体情况，并给爷爷奶奶送上各自带去的礼物，爷爷奶奶感受到时幼师生对他们的关爱，含泪笑着表示感谢。安排老人们就坐后，时幼师生为老人们表演了精彩的节目，有歌曲、有舞蹈，还有与老人们的亲密互动。通过本次活动，进一步强化了师幼尊老爱幼的意识，促使幼儿在与老人们的接触、交往中，增进沟通，萌发尊敬老人的美好情感，懂得感恩。

1.业务园长主持开展了二次培训“教案中的双主体——集体教学方案中学与教的呈现(崔岚)”，时幼全体教师积极参加本次业务学习活动，业务园长将外出上海培训中的学习报告向全体教师进行二次培训，帮助教师明确如何提高集体教学活动的有效性，帮助年轻教师明确如何备详案。通过培训，教师们在理论上达成了共识：师幼互动就是要重建新型的师生关系，就是要优化师幼互动的方式，就是要形成教师与幼儿间的交互影响。真正的互动是能贴近孩子，帮助他们快乐地学习，能用准方法，推动孩子主动地学习，能抓住时机，促进孩子自发的学习的。

2.教研组“一课二研”活动有序开展。

(1)大班组开展了大班社会活动《小啊力的大学校》一课二研活动。随着温度的逐渐上升，炙热的6月即将来临，这就意味着大班的孩子即将离开幼儿园，来到小学，踏上新的旅程。幼儿年纪较小，对小学生活有渴望、也有迷茫，为了幼儿能更好的适应幼儿园生活，20_年5月21日，浮桥幼教中心时思幼儿园的徐老师，开展了名为《小阿力的大学校》的社会活动。活动中徐老师就进入小学后的感受为话题，和孩子们一起分享了不同的心情，也借由这一活动，告诉孩子小学并不可怕，从孩子的心理出发，真正让孩子适应幼儿园到小学的转变。教育是满足孩子需要的，往往来自孩子的生活细节，真正能来源于生活的教育才是好的教育，真正能回归孩子生活的教育，才是最有价值的。

(2)小班组开展了小班社会活动一课二研活动。5月6日小班组开展了小班社会活动《孤独的小熊》“一课二研”常规教研活动。此次活动由陈惠芳老师执教。一研活动由陈老师介绍设计思路，并进行了自我反思，参与研讨的教师也说出了自己的想法、教法。根据大家的建议陈老师将活动进行调整并再次在平行班开展教学活动。本次社会领域教学研讨活动为幼儿园教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，从研讨的氛围来看相当浓厚，人人参与，相信通过这样的活动，使教师们对社会活动组织能力会不断提升。

5月22日，小班组又进行了“一课二研”的常规教研活动，此次活动是由陆秀萍老师组织的社会活动《朋友加油站》，此活动主要通过故事来引导幼儿明白朋友间吵架是常有的事，应该善于原谅他人。社会活动一般都是有关礼仪方面的，而执教老师开展的这一活动很好地回应了当前的礼仪课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪的实践与研究》。活动后，听课的教师提出了有针对性的意见和建议，根据大家的意见，陆老师将已有的活动进行调整，在平行班再次开展教学活动。通过这样的形式，使老师们组织社会活动的能力有了进一步的提升。

1.召开安全工作会议，增强安全责任意识。为了进一步提高广大教职员工的安全责任意识，让孩子能在幼儿园平安地度过每一天。5月9日下午，组织全体教职工员工学习教育部办公厅印发的《中小学岗位安全工作指南》。对照《中小学岗位安全工作指南》结合幼儿园实际，明确本园各个岗位的安全职责，健全安全管理制度，落实各项制度措施，将安全教育和管理融入到日常工作的各个环节，确保广大师幼安全，确保校园和谐稳定。同时，向各班家长下发“致全国中小学家长的一封信”。

2. 做好创建“无烟单位”申报和启动工作。为进一步推动禁烟工作的落实，创建“无烟单位”。结合《太仓市爱国卫生运动与健康促进委员会》下发的《关于开展第二十七个世界无烟日系列活动的通知》精神， 首先结合“中等职业学校和中小学、托幼机构吴艳评比标准(试行)”做好“无烟单位”申报填写工作;其次，于5月30日上午在园内开展了创建“无烟单位”启动工作。本次活动邀请了全体教职员工和全园家长参加。会上，首先，结合“第二十七个世界无烟日”开展控烟宣传和健康教育活动;其次，结合《中等职业学校和中小学、托幼机构无烟评估标准(试行)》作了详细的解读;最后，向参会人员提出创建“无烟单位”的要求和职责。通过此次创建“无烟单位”启动工作，进一步提高广大教职员工和家长对烟草危害的正确认识，引导广大教师和家长积极参与到“控烟”活动中来，统一思想，提高认识，为营造优美的校园环境，保障师生身心健康奠定良好的基础。

3.做好“十佳A级学校示范食堂”的申报工作，园领导参加太仓市卫生监督所召开的“创建十佳A级学校示范食堂研讨会”。通过研讨活动，结合本园实际情况，对《五常法》的管理一书作了认真学习，并对如何规范食堂管理和操作模式有了进一步的认识，在下阶段将加大食堂检查和管理的力度，按照《太仓市“十佳A级学校示范食堂”评定标准》制定整改计划。

4.购买幼儿图书252本，各班做好图书编号和录入工作，上交园部。添置体育活动器材长凳28条、轮胎20只。购买老鼠笼，做好灭鼠工作。

5.组织教师参加法制讲座培训活动。为了增强教师的法制意识，提高教师对孩子法制宣传教育和指导能力。5月23日下午，全体空班老师参加了“中心法制讲座培训活动”，本次培训活动，法制校长就围绕“幼儿的行为习惯的培养”做了详细的讲解，并对实施的途径和操作要点提出了具体的要求。通过此次培训活动，让教师们进一步明确了要针对孩子的年龄特点采取适宜的方式，加强对孩子实施法制宣传教育，从小培养幼儿良好的道德行为，树立法制意识。

6.开展“防灾减灾日”安全主题教育。根据《太仓市教育局下发的“防灾减灾日”》的通知精神，园内制订了“防灾减灾周”活动方案，结合“七个一”活动开展形式多样的“防灾减灾周”活动。通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

7.加强对食堂仓库的管理和食堂财产登记工作。

8.开展《防范电信诈骗》宣传教育活动。电信网络诈骗在我们身边屡屡发生，为提高全体师生和广大家长的防范意识。根据太仓市教育局《关于开展防范电信网络诈骗宣传教育活动》的通知，我园于5月30日上午向全体师生和家长开展了以《提高防范意识，谨防电信诈骗》为主题的宣传教育活动。本次活动邀请到了浮桥镇金浪派出所时思区社区民警朱耀良警官作有关“防范电信诈骗”方面的宣传教育活动。活动中，朱警官对电信网络诈骗的形式、手段、特点和危害作了宣传。让在场的每一个人都能清楚地认识到当前电信网络诈骗犯罪的严重危害性。通过此次宣传教育活动，一是增强师生及家长自我防范意识，及时识别诈骗犯罪伎俩，不给犯罪分子以可乘之机。二是受众面广，传播防范常识，增强防范意识，收到教育一人、影响一家、带动一片的特殊功效。相信今后遇到类似的事件一定能应付自如。

9.安排好“五一节”和“端午节”值班表。

1.出版五月份《卫生保健之窗》，内容为“小孩流鼻血，止血方法有讲究”的保健知识和安全方面两块内容。

2.加强对食堂人员的培训和督查，确保食品安全卫生。积极贯彻落实市卫生监督所关于食品安全的会议精神，做好对食堂工作人员的食品安全知识的宣传活动，组织食堂工作人员观看《餐饮服务食品安全操作规范》教学片，进一步让食堂工作人员了解食品安全的重要性，谨防食物中毒。做好对仓管和食物留样的检查，要求食堂工作人员务必做好防蝇灭蚊工作，规范食堂餐具的消毒工作确保餐具卫生，严格执行生熟分开制度，预防食物中毒事件的发生;同时在食堂内张贴“预防食物中毒”的宣传图片。

3.随着天气渐热，各班级保育员能严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。继续加强晨检和班级二次复查工作，做好每天的开窗通风和各项预防性消毒工作，常见病发生率为0.2%，损伤差错发生率为0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病发生，传染病发生率为2.78%，本园接到疾控中心通知，及时停课，做好隔离消毒，控制传染病蔓延。

4.加强安全卫生检查，确保校园安全。行政和保健老师加强了对公共卫生和班级卫生工作的抽查，对抽查过程中发现的问题及时通过幼儿园交流平台和面对面的方式进行反馈和交流，能及时的加以改进。安全检查小组能加强对幼儿园各设施的检查，发现问题及时检修。每月上报好《学校安全检查月报表》，5月12日结合“防灾减灾日”主题活动全园师生开展了5.12防震演练活动，这次演练提高我校师生在危险情况下的反应能力、快速逃生的应变能力，增强了师生在突发事件中的安全素养和自救意识，提高了学校安全管理水平，整个演练活动达到了预期目标。

5.配合卫生院做好“六一”体检工作。本月28日，时思卫生院的医生为小朋友们进行“六一”常规体检，体检过程中医生、小朋友和老师之间互相配合，利用一天时间就顺利完成了对幼儿的体检工作，之后保健老师还通知个别幼儿家长做好孩子的补检工作，做到体检率达100%。

1.结合《指南》向家长做好学习《指南》宣传发动工作。为了让教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》走进家庭， 5月9日下午在幼儿园的多功能室开展了学习《指南》宣传发动工作。会上，首先让家长了解学习《指南》的目的性和重要性，其次，结合PPT让家长了解《指南》的基本框架，从中了解五大领域中三个不同年龄段的学习发展目标和教育建议，最后，发动家长以自学的形式在家庭中开展学《指南》活动。通过本次宣传教育活动，让家长们了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，从而转变家长的家庭教育观念，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年!

4.结合“我爱廉”环保服装制作，各班做好评选工作，并将优秀作品展示在幼儿园大厅内。

1. 调整各年龄段晨间体育锻炼器械和活动区域，充分利用地面、空间创设情境式体锻活动区环境。小班组实施混班晨间体育锻炼，尝试按新的运动区组织开展活动。并对各类运动器械做好挂牌，负责到人保管建立责任制(备注：器械名、投放区域、数量、负责人)。同时，丰富投掷区、平衡区运动器械，创设好活动环境。投放自制的体育器械轮胎、担架和长凳供给幼儿锻炼时使用。

2.邀请了割草师傅，对幼儿园的草坪再次进行整修。

七、存在的问题：

1.由于FTP出现了故障，因此，资料未能及时上传。

2.对自然角的管理教师缺乏指导意识。

3.区域活动材料单一。

4.课题研究力度不够。

八、下阶段工作的努力方向：

1.要求教师及时把本学期的资料上传到FTP上，园部做好检查工作。

2.加强对自然角的管理和指导，引导幼儿学会发现问题，培养幼儿学会尝试解决问题的能力，把被动学习为主动探究。

3.以小班组开展区域活动观摩展示研讨活动，重点是如何根据小班幼儿的年龄特点，投放感兴趣的活动材料，且材料要求操作性和层次性，让幼儿在与材料的互动中获得发展。

4.潜下心来深入课题研究，让“礼仪”课题真正落实到全体师生和教职员工的行为上，把学到的培训内容真正运用到行动中来，树时幼的礼仪形象，。

多彩的五月就这样过去了，万物复苏，春天的季节，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!在这一个月，我们结合春天的悄悄话，根据春天丰富的知识教育资源，开展了许多关于春天的主题活动，在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。另外，家长也带来了丰富的知识资源，给我们的教育工作带来了极大的帮助。

五月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师。于是我们班的孩子每天的出勤率都比较高。天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。

另外，我们在本周，有许多幼儿还准备参加小青蛙大赛，都在这个月开始用功起来，大家都为了能得到好的名次而努力着。

我们本月的教学是以《汽车王国》为主，分为了《各种各样的车》和《汽车知多少》。汽车对孩子们有着极大的吸引力，在马路上能看到车、走在人群里会谈论车、游戏里会玩到车 电视上的小汽车、马路上的大巴车、工地上的挖土机、混泥土搅拌机等。孩子们关注的出了车的外形，还有车的喇叭声。一听到警车来了，他们嘴里会发出咿唔咿唔的声音;如果救护车来了，便会听见嘀嘟嘀嘟的声音了 。

五月的告别换来六月的成长，我们会更好的开展六月的主题活动，让教师在活动体现教学价值看，让幼儿在活动中得到知识技能 。