教育培训年度工作总结。

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教育培训年度工作总结(篇1)

安全管理工作培训是保障人身生命财产安全的一项基础工程，是贯彻“安全第一，预防为主”方针的重要举措，也是落实以人为本，关爱生命，关注健康的具体行动。20xx年我培训单位从落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，认真做好安全培训工作。

一：加大宣传，使企业和个人认识到安全培训的重要性

随着安全生产形势的发展和社会不断进步，安全培训在安全生产中的地位和作用日渐突出，第一，安全培训是实现安全生产的有效对策。教育培训，就是通过多种形式、持续不断的培训，使监督人员、管理人员，特种作业人员，特别是广大从业人员，从不同的层次和领域掌握安全知识和技能，保证工程技术对策和监督管理对策切实落实到位。第二、安全培训是做好安全工作的重要支柱。随着工业化进程的`加快，农村人口大量向城市和工业转移，农民工已成为煤矿、非煤矿山、烟花爆竹、建筑等高危行业从业人员的主体，必须通过开展多种多样、持续不断的安全教育培训，提高从业人员的安全素质，防止事故的发生。第三，安全培训是实现安全管理水平不断提高的根本手段。只有人的意识、知识达到了相应的水平，企业的安全管理才能上升到新的阶段，而其中所依靠的根本手段就是安全教育培训。

二：主要工作措施

1、加强领导，狠抓落实

成立培训工作领导小组，由当地安监部门监督，培训学校和企业具体负责，妥善处理好培训与工作矛盾，确保培训对象全员参加，全程参加，集中精力，安心学习。

2、积极宣传，营造氛围

以安全培训为契机，加大对工作人员安全意识培训的宣传力度，切实提高工作人员对关爱生命，关爱健康，安全生产的认同感、紧迫感和责任感。

3、认真检查，强化考核

参培人员差距大，有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课产生厌烦情绪，有的学员不懂得学习的重要性，得过且过，注意力不集中，针对这些现象对学员的出勤和听课情况认真监督检查，记录在册，做为考核的一部分。落实教考分离原则，建立各类特种作业人员的考核题库，参加培训的特种作业人员通过资格审核和理论考试、实操考试合格后才能取得相关证件。

20xx学校对特种作业培训考核工作高度重视，投入了大量的人力、财力、物力，按照规定认真做好培训考核等相关工作，每个工作环节都能做到精心组织，认真把关，统一标准，严格要求。今年的培训工作取得了较大成效，在以后的培训工作中继续发扬与时俱进的精神，勇于探索，大胆实践，不断发现新情况，探索新途径，提出新举措，解决新问题，力争将我们特种作业培训工作做的更好。

教育培训年度工作总结(篇2)

2005年银行教育培训工作总结

根据总行干部教育培训总体规划，**分行根据新形势、新任务的需要，及时调整工作重心，加大培训力度，制定了《2005年**分行教育培训计划》。并以全面落实人民银行人才兴行的发展战略为方向，采取有力措施，加强对干部职工的政治理论学习，加大各类培训力度，取得了明显成效，进一步提高了干部职工队伍素质。

2005年我分行全辖共举办各级各类干部培训班758个，培训学时，参训人员人次，并从以下几个方面重点开展教育培训工作：

一、大力开展党校培训轮训工作。

**分行党校通过举办党校主体班，在实践中探索了一条“依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。

按照总行党校全年工作部署，制定《**分行党校2005年度培训计划》，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三期**分行党校主体班，共对98名近两年新提拔的副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结合本地工作实?html> />-->

教育培训年度工作总结(篇3)

教育培训年终工作总结

引言

过去的一年里，我在某教育培训机构担任教师工作，认真负责地完成了各项教学任务。通过不断努力和探索，我在教学中取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。在年终之际，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地规划未来的工作。

工作内容概述

在过去的一年中，我主要承担了以下几项工作：

1. 制定教学计划和课程安排，确保教学进度符合要求。

2. 备课、授课、批改作业，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

3. 参与教研活动，与同事交流教学心得，共同提高教学质量。

4. 组织课外活动，增强学生的学习兴趣和团队协作能力。

5. 定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，促进家校合作。

重点成果

在过去的一年中，我取得了以下几项重点成果：

1. 在期末考试中，我所教授班级的平均成绩名列前茅。

2. 在学校组织的教师基本功比赛中获得一等奖。

3. 成功地组织了多次课外活动，得到了学生和家长的一致好评。

4. 通过与同事的交流合作，共同完成了一项关于教学方法的研究课题。

遇到的问题和解决方案

在过去的一年中，我遇到了一些问题和挑战，通过积极思考和尝试，我找到了以下解决方案：

1. 针对部分学生学习兴趣不高的问题，我尝试采用更加生动有趣的教学方式，如游戏化教学、情境模拟等，有效地提高了学生的学习兴趣。

2. 对于一些基础较差的学生，我采取了个性化辅导的措施，利用课余时间进行有针对性的辅导，取得了较好的效果。

3. 在与家长的沟通方面，我积极倾听家长的意见和建议，通过及时反馈和沟通，建立了良好的家校合作关系。

自我评估/反思

在过去的一年中，我取得了一定的成绩，但也意识到自己存在一些不足之处。在教学方法上仍有很大的提升空间，需要不断学习和探索新的教学方法和技巧；在时间管理方面也需要进一步加强，提高工作效率。同时我也意识到团队合作的重要性，只有与同事们紧密合作才能更好地提高教学质量。

未来计划

展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。具体计划如下：

1. 深入学习新的教学方法和理念，不断提高自己的教学能力。

2. 加强与同事的交流与合作，积极参与教研活动，共同提高教学质量。

3. 关注学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生解决学习中遇到的问题。

4. 加强时间管理，提高工作效率，为学生提供更加优质的教学服务。

教育培训年度工作总结(篇4)

班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视少年儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好长小班级管理工作而努力。下面就我们学校对班主任培训工作情况做简要汇报。

一、领导重视，认真组织。

1、从20xx年9月开始，我们学校就一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。我们的每月班主任工作汇报会，会上的问题交流以及班主任经验交流会给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得长小的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。

2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提高，按每期200元起点标准拨出，结果按评估成绩按一定的等次进行发放，虽然钱数不是太多，但是足以说明领导对于班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基矗

二、制定方案，及时培训

为了切实做好这项工作，我们特按照区进修校要求制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的`基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。

1、确定对象，严格要求

对于中小学教育工作者来说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，我们希望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教师职数较少，几乎所有的老师都担负着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们对班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不可分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是长小所有的老师，重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动，并且取得了很好的效果。

2、精选内容，讲求实效。

我们选取的培训和学习内容有以下几个方面：

（1）、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。

（2）、优秀班主任的经验和方法。本期由阚校长组织学习了《做个好老师》，学习了优秀班主任的经验，指导班主任进行实践。

（3）、关于调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例

（4）、提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。

三、培训方式，灵活多变。

1、采用德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。

2、规定时间，保障实施。

我们按月来要求，争取每个月保证一课时，一个学年9课时左右。认真考核，纳入评估。

老师们学习的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式出现在试卷上，对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去，

3、培训踏实，效果显著。

由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任老师有自己的思想，他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了，我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。

以上这些是我们的点滴工作情况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方，还请领导给予批评和指正。

教育培训年度工作总结(篇5)

教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本学期，学校从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，尤其是班主任培训内容对我感触也颇深，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向，现将我的参训体会小结如下：

一、提高自身素质

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

二、班主任要走进学生的心灵

作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

三、优化班级系统

在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级小气候，优化班级系统。

1.拓展大视野，确立大目标。

班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。

2.养成大气度。

班主任经常让学生举办对现在，对未来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。

3.大文化，提升新人格。

经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。

四、做一名成功的班主任

每一位班主任都希望成功，但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，使教师受益匪浅。

总之，通过校本培训的学习收获很大，希望学校能够多举办一些比如像名人讲座或老一辈工作者的治学、治校的经验、方法，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，为学校的发展贡献一份力量。