顶岗实习总结经典15篇。
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顶岗实习总结 篇1
通过实习，我深刻感受到理论和实际的差别，理论基础知识与实际操作的重要性。我也意识到了自身的明显不足。比如，理论知识不够系统扎实，实际动手能力欠佳，独立思考、分析解决问题能力有待加强，对土木建筑行业的认识不深刻，对自己的职业规划不清晰。经过这次实习，我收获了不少。一是积累了一些经验，二是对自己的职业规划有了一个明晰的方向，三是意识到学习的重要性。短期的实习，为我今后的学习和工作打下了良好的基础，也使我的知识和能力在潜移默化中得到了完善与提高，我相信，在土木工程领域，我会脚踏实地的走下去，实现我的个人价值和社会价值。
顶岗实习总结 篇2
一、实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、实习时间：
xx—xx
三、实习地点：
xxx
四、实习部门或岗位：
xx
五、实习过程：
8月末，我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我的实习目的地，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个初中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
实习的基本内容包括三部分：班主任工作、课堂教学和教育调查。在带队老师，指导老师老师和班主任老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
1、教学工作方面
（1）听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课工作。在这期间我听了4个课任老师共10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
（2）备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。
对于老师而言，的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在大学里也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据指导老师的安排来备课。指导老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位英语实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我最初、的感受是，讲台下坐着的是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
2、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而达到好的教育效果。
（1）奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是70人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
（2）组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，开运动会动员大会，一起与学生训练。告诉他们不要把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。
（3）主题班会
在实习期间，我一共开了四次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“铭记师恩，感谢师恩”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会了学生对老师深深的敬意。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的对老师想说的话，想表达的敬意。每一个学生都对上台发言的同学的话都深有感受。
六、实习总结
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神在，实习结束了。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
顶岗实习总结 篇3
一、实习背景和目的
作为机电专业的学生，我有幸得到了一次机会，在一家知名机械设备制造公司进行为期一个月的顶岗实习。这次实习是我在校期间的第一次工作经历，同时也是我将理论知识应用于实践的重要机会。通过这次实习，我希望能够更加全面地了解机械制造行业的工作环境和流程，并且提升自己的技能水平。
二、实习内容和工作经历
在实习期间，我被分配到了生产车间的机械加工部门。我的主要工作内容包括操作各类数控机床，参与机械零部件的加工和装配过程以及进行机械设备的维护和保养工作。
1. 数控机床操作
在实习初期，我接受了一些基础的操作培训，包括数控机床的开机与关机、程序的输入和修改以及工具的更换等。经过一段时间的练习和实践，我逐渐掌握了数控机床的基本操作技能，并且能够独立完成简单的零件加工任务。
2. 机械零部件加工和装配
在生产车间的工作中，我参与了一批机械零部件的加工和装配工作。通过与老师和工人的合作，我学会了如何正确测量和切割材料，如何使用各类工艺设备和工具进行加工，同时也掌握了一些常见零部件的装配和调试技巧。
3. 机械设备维护和保养
在实习期间，我还积极参与了机械设备的维护和保养工作。我学会了定期检查设备的各项指标，及时更换磨损的零部件，清洁设备表面和内部，并且及时记录和报告设备的故障情况。通过这样的实践，我对于机械设备的运行原理和常见故障有了更深入的了解。
三、收获和体会
通过这次机械加工的顶岗实习，我受益匪浅，收获了许多宝贵的经验和体会。
实习期间充满了挑战和机遇。在新的工作环境中，我需要不断适应新的工作任务和工作方法。在犯错和失败的过程中，我学会了从错误中吸取教训，及时调整工作步骤和方法。同时，我也发现了自己的潜力和能力，通过不断的努力和学习，我能够更好地完成自己的工作任务。
通过与工人和老师们的交流和合作，我学会了团队合作的重要性。在一个复杂的工作环境中，工作人员之间的默契和协作非常重要。只有团队中的每个成员都能够充分发挥自己的优势，才能够达到最终的工作目标。
实习期间我也提高了自己的学习能力和问题解决的能力。在解决实际工作中遇到的问题时，我不再依赖于书本上的知识，而是能够通过思考和实验来找到解决问题的方法。我也学会了通过与专业人士和老师们的交流和讨论来解决问题，这让我更加自信和独立；并且在日常工作中，我也懂得如何合理安排时间和管理自己的工作。
四、总结和展望
通过这次顶岗实习，我对机械制造行业有了更为深入的了解，也提升了自己的技能水平。我收获了宝贵的工作经验和实践能力，同时也认识到自己在某些方面还存在着不足和不足之处。对于未来的学习和发展，我会加倍努力，充实自己的理论知识，提高自己的实践能力，并且在将来的工作中不断超越自己。希望通过不懈的努力和坚持，能够为机械制造行业的发展和社会的进步做出更多的贡献。
顶岗实习总结 篇4
顶岗实习支教是我们xx大学长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况，作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们xx大学帮扶农村基层教育的一种善举。
在重复但是富有激情的授课之中，为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了，虽然很短暂，但是却让我在教育教学中，在个人发展中都取得了非常有意义的收获，我相信，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富，有了这次的职前教育，我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责，优秀的人民教师。
顶岗实习总结 篇5
在实习的前两个月，经过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一个中学老师真的很不容易，特别是班主任，但我下定决心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的教学工作做好。现将自己前期的个人思想工作鉴定如下：
教学工作方面
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课。在这期间我听了2个课任老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
在这两个月的实习期间，我认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。
班主任工作
我们高一七班有51位学生，为了准备好自我介绍，我到校第一天晚上，构思和动笔写了一份个人介绍。初次和同学见面，我与学生们交流了一节课的时间，回答了同学们比较关心的问题。接下来的时间，我经常和原班主任李老师请教和交流有关学生的基本信息，特别是他们的兴趣爱好及个性特点，很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任刘老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、晚读，搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。除了常规工作外，我还经常针对学生的个性，兴趣爱好找学生谈心，聊天，倾听他们的心声。
教育调查和教育研究：
每周五我都会积极主动的参加学校组织的调研活动，认真总结各位历史老师提出来的问题与解决办法，并且不断的像各位老师请教关于教学方面的一些问题。
党团活动
我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。三月份的时候我们举办了地理知识竞赛活动，还有春游活动，锻炼了学生们的思维能力和坚强意志。
时光飞逝，转眼间，在清中的实习就要结束了。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：
关于教学方面的收获：首先，讲课的条理要分明。在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学生，使学生有目标的进行学习复习，避免了学习的盲目性，进一步地减轻了学生的学习负担。
其次，尺度适中。对于理科班，教师在知识的讲授上多倾向于趣味性，使学生了解相关的史实，增加学生的历史修养。对于文科班，则加深了知识的难度。不仅要在相关的历史环境中解读知识、记忆知识，而且还要使学生做到活学活用，能自己思考解决一般的历史问题。
再次，注意师生互动。没有师生互动的课堂就如一潭死水一样毫无生机可言，老师的教学好比一场独角戏，而学生只是记笔记看书，不去思考，久而久之就会在学习上变得麻木。
关于实习班主任方面的收获：让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，工作很琐碎，很繁杂。我除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，比如说课前纪律工作，办理板报等等。在担任高中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
在教育调查与研究方面的收获是：我们从教学实际出发，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。同时，一直以来我都坚持参加每周五的历史教研活动，使我教育教学方面的知识增长了很多。
党团活动方面的收获是：
我们根据实际情况举办了多种形式的团日活动，比如说“浓情五月天，感恩母亲节”活动，“我的青春我做主”主题班会，“爱国主义教育图片展”等一系列的活动，通过举办这些活动，我们的组织能力都得到了锻炼。
在这里的实习，真的很好。
总之，在实习中，每天我都在认认真真的学习着，工作着，虽然忙碌，但很充实。顶岗实习锻炼了我的意志，促使了我向更加成熟的方向转化，让我明白了“工作就是责任”。
顶岗实习总结 篇6
一、实习时间
20**年1月6日——20**年1月31日
二、实习目的
通过实习，巩固和加深理解本专业的专业课程基本理论知识，在实践中达到适当拓宽知识面的目的，为进一步学习专业课程和毕业设计奠定基础;
通过参加具体工程的施工技术与管理工作，在实践中了解土木工程施工管理的全过程，达到理论与实践相结合的目的;
通过随岗工作，培养学生的施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质，达到专业培养目标。
三、实习任务要求：
工地内业
①全面熟悉工程施工图，了解设计意图，明确设计要求;
②参与计算工程量、进行工料分析、协助编制施工图预算及工程量清单;
③参与制定施工方案、施工作业指导书;
④参与编制施工进度计划、劳动力和物质设备调配计划，参与施工平面布置图、施工技术交底图的绘制;
⑤参与整理内业资料。
以上第①条要求独立完成，其余各条在施工单位技术人员指导下完成部分内容。
工地外业
①熟悉施工现场;
②参加施工放样测量、标高引测、沉降观测等工作;
③参加原材料检验、试块制作、隐蔽工程检查验收以及工程质量检验评定等工作;
④参与施工技术交底及现场施工管理工作;
⑤在可能条件下参与适量的工程操作。
四﹑实习单位及项目简介
实习单位***
项目***
五、实习内容
顶岗实习总结 篇7
今天是我在有限公司实习上班的第一天，由于是第一天上班，所以主要的任务是接受公司的培训以及熟悉了解公司的各项规章制度和要求，和新同事互相交流一下。由于是新人所以不懂的地方很多，看完两本公司的各项纪律制度书，把各项重点都记下来之后，同时向同事问了很多问题关于工作上的事，通过第一天的短暂学习，对于公司的历史、文化、规模都有了一定的了解，这也是上岗前的一次学习。同时第一次真正离开学校接触社会，感觉是很不一样的，有一种忐忑不安的心情。看到了新的领导、同事，还有新的环境和以及接下来要面对的挑战，心里有点担心，但更多的是一种初生牛犊不怕虎的劲。这可能是我们这些刚刚接触社会的年轻人的常有的心态吧。在紧张的实习第一天后，还是觉得很充实的，但也感觉到了压力。仔细观察公司的那些同事的工作状态以及他们的工作能力之后，觉得自己距离他们还有很远的路要走，不过我还是相当的有自信的。
顶岗实习总结 篇8
身为秘书，无论做什么事都好，都要守时，不但要守时，而且还要提前到岗。但我们平时去实习的时间比上学的时间还要迟，这是因为我们还不够重视这个实习。老师有时还是会婉约暗示我们上班迟到。直至学院评估期间，在我亲身体验并意识到时间观念上的准时的重要性。评估时我是负责学院展厅的开放工作。连续三天，从早上到晚上，都要守住我的“大本营”—展厅，相对这三天来说责任是很重大的，因为我们的展厅随时都有专家光临参观的，所以在值班期间绝对不能松懈，更不能迟到早退。要真正做到这一标准，说实在的需要的是很强的耐性与坚持。从这三天的值班工作中，我真的体会到了工作的艰辛与苦闷。但我还是坚持下来了，并且得到老师的认可与肯定。
顶岗实习总结 篇9
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的.国培顶岗实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一名xx师范生，专业是学前教育。就将来从事幼教这个行业而言，虽然我并没有抱有太多的期望，但我也会努力学习做一个合格的幼师。现在，为期两个月的国培顶岗实习经已结束，对于实习的这两个月，一方面获益匪浅，另一方面感慨良多。
一、此行业谓：轻工重罪。
二、铁打的营盘流水的兵，再低的起步和台阶，也会有人干。
三、教育一群幼儿，能教会你从温婉娴静到骂街泼妇般的升华。
四、老师作阿姨用、阿姨还作阿姨用。
五、爱的奉献，不拿工资！
六、永远没有办公室恋情可言。
七、放学，看着被接走的是孩子，期盼被接走的是自己。
八、学前教育，一个实践胜于理论的专业。
九、女人多的地方，是非自然多。
十、幼儿教师也是教师，但薪资津贴向来最少。
十一、全能人士，什么都学，听说读写弹跳唱，不在话下。
十二、读的是教育类，学的却是艺术类。
十三、写不完的教学案例、教养笔记、观察笔记、专题论文、活动记录、儿童成长记录…并与时俱进！
十四、有搞不完的教学活动，学不完的会议精神。
十五、安全责任甚大，监视孩子的一举一动好比监视敌人。
十六、典型的高不成低不就，公立幼儿园你进不了，私立幼儿园你不想进。
对于不喜欢的学生，用责任心和良心去对待；对于喜欢的学生，用爱心和热心去对待。做到问心无愧，评价交给良心去做。很多事情我们无能为力，因为学生的家庭出身千百样，不同的家庭不同的家教，必须承认素质的差异性和个性的缺陷性，而且这些差异性不是说能感化就能感化的，承认这点也是坦诚自己的缺陷和失败，没关系，这世界失败无处不在。
顶岗实习总结 篇10
2月19日，我在__中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。
实习资料主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级——高二（10）班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
新教材也是我需要研究的一个重要资料。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮忙，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮忙的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。
顶岗实习总结 篇11
12月30日，我们小组顺利地完成到利川一中的实习。三个多月的实习已经停止，从国庆前的筹备阶段，到正式授课，这一历程的劳绩体会是许多的。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教导实习)，我觉得，不仅使我控制了基础的教授教化技能，更紧张的是进步了与他人外交的才能，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了必然的经验和教训。
首先通过本次实习，我感到到不仅仅是在教导教授教化中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的筹备。这种筹备该当是多方面的:既要备本身，又要备他人;既要备变乱提前，又要备变乱滞后;既要备突发变乱，又要备平平淡淡。只有做好充分的筹备，才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有筹备的人。
其次，通过本次实习，与人外交的才能，我自觉得上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，胆怯心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地授课。还有，便是当偶尔失言时，我会拿“太重要”当托言，这样会缓和为难的氛围。另外，我发明与我的指导教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密弗成分。
再次，实习期间，我积极介入了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了症结的作用。球赛停止后，我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)，固然费钱不多，却让我们认为很愉快。最后，学生离开时，一句“注意平安”出自我的口中，我确实认为肩上的担子不光是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对本身学生的呵护和关爱。
顶岗实习总结 篇12
为了使教学常规化、规范化，近年来学校大力开展实训室建设，重点是汽车维修和教师培训。
每学期开学时，根据上级部门的教研计划和本专业的教学内容，有针对性地制定本群体的教研活动计划，并在学期结束时认真总结教学活动。这个群体的教师积极参加学校各级部门组织的教研活动。学校特别注重师资培训，努力提高教师的整体实力。面对汽车行业的新形势，汽车维修专业学生的新特点，参与培训等学习形式，努力提高自身素质，强化专业理论和实践技能。
顶岗实习总结 篇13
顶岗实习中期总结
食品091 王亚楠
29号
2011年11月7日我们开始顶岗实习了，实习期限为两个月。因学校要求要到跟自己专业相关的企业或者单位实习，我的专业是食品药品监督与管理，我通过了网络找到了今麦郎食品有限公司，我初来咋到，我的社会经验不足，对这个公司的一切都不了解，所以我选择了从头开始学起，从基层开始做起，也就是我现在的岗位，调理部门的一名操作工。现在好好锻炼自己，为以后走上社会工作岗位打下基础。
刚进这个公司时，我被班长分配到酱包车间，这是该公司的调理部门，上班是两班倒制度，听说很辛苦，但我想多多锻炼自己。组长给我安排了一个师傅，叫我跟她学习，也就是培训七天。我师傅人小个不高，是个中专生，年龄比我还笑。这七天我就跟她学习。看她开机器，得心应手，我在旁边学边帮忙，干些简单的活，比如说，搬筐、套袋、换酱、拆次品、写合格证。很快的七天就结束了，自己要开机器了。第一天开机器就手忙脚乱，还连出状况，不是跑膜就是飞边，还漏酱擦机器。刚开始不仅这样，还老出问题。而且在那边生活环境、饮食都不习惯，现在这些问题差不多都克服了，开机器也有方向了，少了慌乱，多了镇静。生活方面大家都渐熟，相处融洽，互相帮忙。我希望接下来能够工作顺利，大家相处融洽。
当操作工虽然辛苦，但我学到了很多东西，让我知道了酱料这小小的料包也有很多的知识。怎么包，如何包的好，这都是有技巧的。酱料内容物的种类、稀稠都会影响料包的包装效果，还有机器的控制有压力的大小、温度的高低、滚轴是否干净、机速的快慢等。一包的夹酱就会影响到一筐，一筐就会影响到好几千包的方便面的品质，结果会影响到公司的利益。总之，不要小看我们的工作，操作工是公司最重要的部份，是整个公司经济收益的主要来源。
顶岗实习已将进四个星期了，这段时间虽然很短，却是我懂得了很多。在学校我们学习的是专业理论知识和校内的技能操作，这次实习与校内的完全不同。不仅进行了一次良好的校外实习，还学会了工作中如何与相处，知道了干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。我主要是操作酱包包装方面的机器，对该机器我已掌握了操作及有一定的了解，为我以后更高的发展奠定了基础。虽然是短短几天的顶岗实习，但使我受益匪浅，具体的实践体验如下： 1 要有鉴定的信念。不管在那家公司，一开始都不会立刻给工作，让我们实习生实际操作，一般都是先让我们看看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候，我们一定要坚持，不可以轻易放弃。其实对于此困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。要认真了解公司的整体情况和工作制度，还有一些操作细节。只有这样我们才能工作起来得心应手。
3要学会怎样与人相处、与人沟通。只有这样，才能拥有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事要礼貌、谦虚、相互关心、相互帮忙。要学会怎样严肃认真工作。以前在学校，课后就知道和同学吵闹。在这里不能这样，因为公司是工作的地方。工作是不得马虎的，否则不是受工伤就是工作出错，这都是对自己和公司不负责任的。要多听、多看、多想、多做。到公司以后要知道自己是否能胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己拥有知识基础，也不会把工作做好。我刚到这个岗位时，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业技能没有必然的联系，刚开始我觉得头痛，老是出错误或者是手忙脚乱，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里，对工作有了一定的认识。慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光是用说是不行的，要亲自实践才能把事做好。所以我们今后不管做什么都要端正自己的态度。
6要学会虚心。因为只有虚心请教，才能真正学到东西，才能使自己进步。总的来说，实习期间虽然很辛苦，但是在这辛苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白今后不管是工作还生活都会遇到困难，经历了这些困难，我们才会成长。因此，我相信只要我们用心去发掘，大胆勇敢的去尝试，一定会有更大的收获。用一句话来概括，坚持就是胜利。
顶岗实习总结 篇14
总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信透过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的好处。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索，更能够去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！
顶岗实习总结 篇15
回顾两个月的实习生活自己学到了很多东西，我的心中充满了成就感，记得上第一节课时，我当时特别紧张，带着羞涩与忐忑匆忙地走上了讲台，尽管我做了许多准备工作，当我面对那么多双眼睛时，我不由的紧张了，但我在最难的时刻内努力使自己平静下来，要理顺思路开始上第一堂课，接着就是知道老师交代的教学步骤进行着，由于学生都很配合，所以整堂课还是挺顺利地完成了教学任务。课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有没有什么疑问，有没有什么意见或建议。
以后的每次上课，我都会备好课：备教材，备课标，备学生。我先自己写好教案，写好teachingplan，与其他组员再一起讨论，试讲。同时，在临睡前，第二天在去实习学校的公交车上，以及上课前15分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本教学步骤。到实习学校，我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别是我们对学生已有的认知水平不了解。这个时候张老师就会告诉我，这个知识点学生已学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什么样的方式学生易于接受。所以我每次上课前，都会先请教导师然后才上讲台。上完课，我都会与导师，与其他实习生交流，让他们给我评价。在回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍，写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。
