初中教师试用期总结。
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初中教师试用期总结 篇1
短暂的试用期里无论在工作还是生活中都已经适应了，为此做一份总结这试用期的收获感想，一起来学习。
转眼间，一年的试用期到了。经过一年的努力工作和认真学习，我获益良多。在这一年里，我逐渐适应了从学生到教师的角色转变，融入了麦元中心学校这个大家庭。一年来，在学校领导和同事的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到明显的提升。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其他的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身觉悟，形成正确的人生观、价值观，自己遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度，学高为师，身正为范八字一直身体力行!
作为一名新老师，教育教学技能还有待提高，因此，向老教师学和自学成了我工作中重要的部分。我不仅参加了新教师培训，还多次到中心学校和外校听课，观摩学习，并参与了学校组织的师徒结对活动，拜袁松华老师为师。袁老师也在备课、上课等诸多环节给予我指导。此外，我还利用休息时间，自学了《上好课有效技能》和《有效上课》两书。当然，这些还是远远不够的。
当了一年的教师，虽然教学方法还不是很成熟，但我已经在教学中学到了很多。只这一年里，我担任了三年级语文、数学和五年间外语的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考所授学科的'教学方法，学习教学设计，已经组织开展与农村学校相符合的教学活动。教学时一项细致的工作，也是注重技巧的工作，怎么让孩子任务轻又学得好，这需要我继续研究探索。
经过一年的工作与学习，我感到收获颇丰，但不足的地方还有很多，例如教学能力、课堂调控能力等，这些都是我今后努力提高的地方。我相信，有领导的关怀，同事的帮助和自身的努力，我会以最快的速度改善自己的不足，越做越好!转眼间，一年的试用期到了。经过一年的努力工作和认真学习，我获益良多。在这一年里，我逐渐适应了从学生到教师的角色转变，融入了麦元中心学校这个大家庭。一年来，在学校领导和同事的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到明显的提升。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其他的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身觉悟，形成正确的人生观、价值观，自己遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度，学高为师，身正为范八字一直身体力行!
初中教师试用期总结 篇2
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光飞逝，转眼已到我初中教师试用期的结束时刻，回首这段时间的工作和生活，我深深地感慨，试用期不仅仅是一个“试”字，更是一次锻炼和提升自己的阶段。在试用期内，既有收获，也有遗憾，今天，我就以这份试用期总结报告，把自己的心路历程和感悟与大家分享。
一、 工作总结
1.教学工作
试用期的教学工作可谓是一次全新的挑战和历练，尽管之前有了一定的教学经验，但初中教学的要求和方法和之前的差异还是很大的。在教学中，我始终保持认真负责的态度，不断探索新的教学思路、方法和技巧，充分利用多媒体设备和网络资源，使学生在轻松愉快的氛围中迈出学习的第一步。同时，我也注重了课堂管理，创设良好的班级氛围，调动学生的学习积极性，得到了同学们和家长的一致好评。
2.备课工作
在备课方面，我始终坚持以学生为中心，根据学生的不同程度和学习习惯，制定有针对性的备课方案，注重教材外知识的拓展和实践效果的提高。在备课中，我也注重了教师团队的建设，积极参与集体备课，与同事们进行交流和探讨，相互借鉴，不断提升自己的教学水平。
3.班主任工作
试用期内，我还担任了班主任的工作。班主任工作不仅是教育学生，更是关心学生，照顾学生，用心呵护每一个学生的全面发展。身为班主任，我有责任有担当，协助家长管理好学生的生活和学习，解决学生的困难和问题，增强学生的自信和自立能力，在这过程中，我懂得了管理、懂得了关心、懂得了爱，懂得了一位好班主任的职责和使命。
二、 工作体会
1. 专业素养
试用期是初中教师进行专业素养锻炼和提升的重要时期。在试用期内，我深入了解教育教学的新理念、新方法和新技术，不断扩展自己的知识视野，拓宽专业领域，积极参加各种培训和学习活动，不断提升教育教学水平和专业素养。
2. 心态调整
在教学过程中，我也深刻感受到心态调整在教育教学中的重要性。教育教学涉及到的人群和问题多样，只有保持良好的心态，才能有效地去应对和解决。在试用期内，我逐渐认识到调整心态的必要性，保持平和稳定的心态，能更好地处理和解决各种教育教学问题，给学生带来更好的教育教学效果。
3. 团队合作
教育教学是一个团队协作的过程，在实践中，我更加深刻地认识到团队合作的重要性。团队合作不仅可以实现知识和经验的交流，而且还能共同完成一些教育教学任务。在试用期内，我积极参与团队建设和集体备课活动，与同事们进行交流和探讨，不断吸收新知识、新方法和新技术，同时也与大家形成了良好的合作关系。
三、 工作展望
在未来的工作中，我会进一步提高教育教学水平，不断创新教育教学方法，提高教育教学质量，使每一位学生都能够获得更好的教育教学体验和收获。同时，我也将更加注重团队合作和学科交流，积极参与学科建设和教学改革，不断提升专业素养和职业水平。
在最后，我要衷心感谢学校领导和同事们对我工作和生活的关心和帮助，在今后的工作中，我会以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度，为学校的发展和学生的成长而不懈努力！
教师：XXX
20XX年XX月XX日
初中教师试用期总结 篇3
初中教师试用期总结报告
尊敬的校领导：
时光荏苒，我已经进入这所学校已经过去了大半年的时间，在这个时间里，我经历了许多的挑战与历练，获得了许多宝贵的经验与教训，在此，我对自己在试用期间的教学工作进行一份总结报告。
首先，我要感谢领导们对我在试用期间的信任与支持，特别是帮助我顺利完成教学实习，让我得以更好地适应工作环境和工作内容。在带领我校班级教学工作的老师的帮助下，我得以更加深入地了解学生，掌握了教学知识和技能，初步掌握了教学节奏和班级管理的方法，取得了一定的成效。
然而，我在试用期间还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一、教学方法不够灵活多样。对于不同的学生，我没有能够运用不同的教学方法进行辅导和指导，导致某些学生学习效果不够显著。因此，我需要更加深入地学习不同的教学方法，运用教材以外的资源来丰富教学内容。
二、语言表达能力有待提高。在授课中，我有时会因为表达不清或说话过于含糊而影响学生听课效果。我需要更加重视语言表达能力的提高，提升自己的表达能力。
三、班级管理不够严格。在班级管理中，有时无法及时发现学生的问题，并且能力有限，无法有效地调节学生的学习状态。我需要不断加强班级管理能力，提高自己的教育教学水平，为学生树立好的榜样。
总之，初中教师是一门智慧与服务于社会的职业，需要不断地学习、不断地进取。在今后的工作中，我将不断完善自己的教学方法，提高自己的语言表达能力，不断调整优化班级管理方式，力求让每一名学生都尽心尽力地学习，在学业上得到更加优异的成绩。
再次感谢领导们对我的信任和支持。我将在今后的工作中，不断努力，发扬教育教学中的优异品质，为学校发展做出自己应有的贡献。
敬礼！
教师 2021年6月
初中教师试用期总结 篇4
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导：
我很荣幸能够在您的带领下担任初中教师工作，在这经历了约半年的时间内，我对自己的工作先后做出了种种考虑和总结。现在，我谨以此信，向您交上我作为初中教师试用期的总结报告。
一、 工作经历
半年里，我作为一个初中教师，热爱着这份工作，倾注了我全部的热情和精力。我经常利用课余时间为学生备课和上课，尽我所能地为他们创造一个充满活力和兴趣的课堂。在课堂上，尽我所能地吸引学生的兴趣，提高学生的学习能力。我认为，作为一名教师，我们的工作不仅是传授知识，还应该培养学生的思维能力、创新能力和语言表达能力等各方面能力，而且能够在传授知识的过程中，让学生感受到知识的魅力和人性的丰富。
二、 工作成效
半年来，我在工作中经常听取同事和学生的意见，不断进行调整和改进，不断总结和反思自己的工作，真正做到了在工作中不断完善自己。我不断地调整课堂教学方式，从而让学生做到了更好地掌握知识点和技能。通过系列的教育实践活动，我也切实地感受到了学生的进步和自己工作的成功。
三、 工作总结
在此半年的工作过程中，我深深感受到了作为一名初中教师的专业性和工作量的重大。因此，我将对自己提出一些总结和改进的意见：
1、 自认能力较弱，希望能够参加一些业务培训，提高自己的教育思想和教育能力。
2、 还有一些业务经验需要提高和加强，比如说对学生心理的把握和对学生行为的管理。
3、 希望能够拥有更多的业务资源支持，比如说教材和辅助教材的分发等。
四、 工作计划
在以后的工作中，我会认真学习领导和同事的意见，尽我所能地去做好工作。以下是我的工作计划：
1、 加强业务能力，提高自己的教学质量。
2、 加强学生管理，促进学生思想的自由和积极性。
3、 加强教材的使用，充分利用所拥有的各种教育资源。
5、 结论
总之，在这次试用期里，我全力以赴地完成了自己的职责，深刻地认识到了自己工作方面的不足之处和需要提高的地方。我坚定地相信，在以后的教育工作中，我一定会更加出色地完成自己的工作，以更有情怀和热心地面对每一位学生和家长。
初中教师试用期总结 篇5
尊敬的领导、各位评审专家：
我是一名来自XX地的初中教师，在这里向大家汇报我在试用期内的教学工作和个人成长情况，接受大家的指导和评审。
一、试用期教学工作
在试用期内，我担任了初中一年级语文课程教学工作。为了更好地开展教学工作，我在根据课程要求有计划、有序地制定了教学计划和教学方案。在教学过程中，我注重把握教材内容，合理地安排课时和内容，严格执行教学进度，根据学生的学习特点，采取了多种教学方法，如引导、讨论、解读等，使得学生在学习中充分发挥了自己的积极性和主动性。同时，我注重培养学生的学习能力和自主思考能力，鼓励学生动手动脑，积极参与课堂活动，锻炼学生的表达能力和思维能力。
为了提高教学效果，我还采用了多种教学手段，如视听教学、多媒体教学和个性化教学等，让学生在愉悦的氛围中学习语文知识、提高语文水平。在教学方法和手段上我不断尝试和创新，取得了良好的教学效果，同时也受到学生和家长的好评和赞扬。
二、试用期个人成长
在试用期内，我不断地学习和钻研，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高教学水平和思想层次。除了课堂教学，我还关注学生的综合素质和道德品质，注重对学生的及时反馈，积极提出建议和指导，帮助学生养成良好的学习习惯和人生规划能力。同时，我也关注教科书的更新换代和教育理念的前沿趋势，不断审视自己的教育观念和方法、探索与创新教育手段和策略。
三、存在问题和希望
在初中教学工作中的这段时间里，也存在着一些问题和不足，如课件制作不够优化，语文知识的分层次安排还不够明确等。但是，对于这些问题，我会认真地吸取教训，努力改进和完善。
在未来的工作中，我希望能够继续保持良好的教学水平，发挥个人的特长和优势，认真对待每一个学生，帮助他们解决遇到的问题和困难，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过更多的学习和实践，不断提高自己的教学能力和质量，真正做到为人师表，为教育事业奉献自己的青春和智慧。
总之，初中教育事业是一项很重要的工作，我会时刻铭记自己的责任和使命，努力为学生成长成才贡献自己的力量。谢谢大家！
初中教师试用期总结 篇6
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导、各位评审专家：
我很荣幸能够参加初中教师试用期总结报告评审，首先感谢学校领导对我的信任和培养，让我能够有机会担任初中教师。同时，也感谢评审专家给予我宝贵的时间和意见，希望能够借此机会吸取更多的经验和教训。
一、试用期工作回顾
作为一名初中教师，我在试用期期间主要承担了语文和英语教学的工作。在教学方面，我注重课前准备，充分利用各种资源，优化课件和教案，开展多元化的教学活动，力求使学生在愉悦中掌握知识，提高学生的综合能力。同时，我注重与学生的互动沟通，关注学生的学习和生活情况，及时跟踪学生的进展情况并及时反馈，为学生提供多样化的学习体验和实践机会。
在工作中，我坚持以校本课程为基础，不断改进教学方法和手段，加强与专业教研组的合作。通过对教材的深入剖析和理解，我对授课内容有了更加系统化和全面的认识，能够对学生的学习进行有针对性的指导和帮助。同时，我也积极参加各种教学研讨和培训，不断提高自己的教学水平和能力，不断优化自己的教学风格和方法。
二、试用期问题和不足
在试用期期间，我也存在一些问题和不足。首先，在教学方式和方法上，由于学生每年的情况都有所不同，我虽然注重以学生为中心的教学模式，但有时可能忽略了学生的实际需求，造成教学效果不佳。其次，在课堂管理方面，有时缺乏足够的耐心和细心，不能及时纠正学生的错误，这影响了学生的学习兴趣和积极性。最后，在评价方式和方法方面，我认为可以更加灵活和多样化，注重培养学生的创新能力和实践能力，形成开放、自由的学习氛围。
三、试用期心得体会
在本次试用期工作中，我深刻领悟到，作为一名初中教师，我们既要注重学科知识的掌握，也要注重学生的情感和个性教育。同时，我们需要关注教学内容的多样性和跨学科性，不断开拓教学路径和方法，实现教学的全方位和个性化发展。同时，我们也需要注重自身的专业素养和人文素质，不断提升自身的教学水平和能力，为学生的未来发展铺平道路。
四、试用期总结
在试用期的培养中，我深刻认识到作为一名初中教师，我们需要注重学科知识和教学方法的更新和提升，同时也需要注重学生的情感和个性教育。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，致力于为学生的未来发展和实现人生价值尽自己最大的努力和贡献。最后，感谢领导和评审专家的支持和指导，谢谢大家！
初中教师试用期总结 篇7
尊敬的教研室主任、学科组长、评审专家：
我非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作，感谢各位的指导和帮助，让我能够在这个岗位上有所成长。下面是我在试用期的总结报告。
一、工作概述
试用期是我的教师生涯中重要的一年，我被分配到8年级的班级担任数学老师。在这一年中，我按照学校的要求，把教学常规工作做好，同时还积极参与学科组交流和研究，在不断探索和实践中积累了一些经验。
二、教学质量
1. 教学目标的制定
我在备课中，严格按照教学大纲和课程标准，结合学生的实际情况和需求，确定了每节课的教学目标，并在开学初向学生和家长作出了说明。通过这样的教学方式，我能够更好地把握教学的方向，调整教学流程，使学生在课堂上更加清晰地看到自己的发展方向。
2. 教学方法的灵活运用
在教学过程中，我注重灵活运用不同的教学方法，采取启发式教学和探究式教学等能够激发学生思维和探究能力的实际教学方法，以增强学生的参与度和学习兴趣。在授课中，经常利用幻灯片、演示演示等现代信息技术手段，提高课堂效率，如此不断完善授课方式促使学生积极参与学习。
3. 合理评价学生的学习
我严格掌握每位学生的成绩并做出了科学的评价，让每位学生真正地体会到自己的学习进步。同时，我也积极利用小测验、段测验、月考、期末统一考等多种考试方式，让学生在不同形式的测试中，不断检验自己的知识程度，发现自己的不足，提高自己的学习动力和学习能力。
三、工作经验和收获
在这一年试用期的工作中，我也积累了很多经验和收获：
1. 严格按照大纲和标准设计每节课的教学目标和方案，让学生更加有目的地学习。
2. 积极采用各种巧妙的教学方法，充分激发学生的知识兴趣和思维能力，提高教学效果。
3. 通过不断地评估和修正教学行动，让自己的教学不断地改进和升华，达到最佳状态。
4. 积极参与各种教学交流和培训，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。
四、不足之处
同时，我也深感自己在这一年的教育教学实践中存在着不足和缺陷，主要体现在以下几个方面：
1. 在授课过程中，有时过于依赖PPT等现代技术辅助教学方式，有时可能忽略了对学生成长的影响。
2. 组织和管理方面还有待加强和提高，例如在班级管理和作业布置方面还需要更加科学的方法。
3. 在教学方面，还需加强针对学生的个性化教学研究和实践，实现更好地符合学生特点的课堂教学。
五、改进措施
针对以上的不足之处，我将采取以下措施：
1. 在教学中，尽量减少过度依赖现代技术辅助等现代技术所带来的不良影响，并加强对于学生成长的关注和引导。
2. 在班级管理和作业布置方面，采取更加科学的方法，给与学生更多的自由和权利，在保证学生安全的前提下展开多样化的校内活动。
3. 在个性化教学方面，我会更加注重对每个学生的个性化关爱和引导，补齐学生的不足，更好的促进学生的发展和成长。
六、未来展望
经过一年的教学实践，我深感更要不断提高自己的教育教学能力和综合素质，努力成为一名优秀的教师。同时，我也将在以后的工作中努力将自己的所学和所得的知识和经验运用到教学中，成为自己在教育探索和践行道路上的不断进步。
最后，再次感谢各位领导和评审专家对我的建议和支持，我将继续努力，争取在教育教学工作上更上一层楼！
初中教师试用期总结 篇8
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导：
我很荣幸能够在这里写一份初中教师试用期总结报告。在过去的一年中，我感觉自己在这个学校的工作中有所成长和进步，但也遇到了许多困难和挑战。以下是我对自己工作表现的总结和反思。
一、师德方面
身为初中教师，首先要注重自身的师德修养。我在这方面会更加注重，定期地向身边的老师请教、交流，并学习行业经验和新技术的运用。在过去的试用期中，我时常与学生沟通，关心他们的学习情况，确保在公平、公正、公开的原则下对待每一位学生。同时，我也尝试着发挥自己在学生心中的权威性和亲和力，让学生们更愿意与我交流并尊重我。尽管工作中有眼下困难，我仍然会不断修正自己的处理方式，保持良好的师德。
二、教学水平方面
在教学方面，我有一些自己的想法和方法。老师是一个引导学生发现问题和解决问题能力的人，因此我尽可能地让自己充满热情和耐心，营造出放松和友好的课堂氛围。我会在课堂上设计一些活动，以帮助学生更好地理解知识和提高实践能力。我认真审阅每篇学生作业，用具体的例子和语言重新梳理，让学生更好的理解和应用。
三、工作效率方面
教师是一个高效率的职业，我也会尽可能地节约自己的时间、精力，合理分配任务和重要的事件。尽管工作性质上理应有较高的工作量和时间投入，我在去年的试用期中仍然有所不足，处理某些事情的效率较低，这是我需要改进和加强的方面之一。
四、工作态度方面
初中教育要求条理性、清晰度和灵活性，因此，我经常会认真审慎地分析每个学生的情况，在整个教学过程中时刻保持一种积极的工作态度，并注重与家长的沟通交流，互相了解学生的家庭和背景。我保持一种价值观、人生观和职业观的清晰度，能够时刻保持一种良好的工作态度，不断为学生更好的发展和自己职业生涯的发展而付出努力。
总之，我意识到在刚刚过去的试用期中还有很多不足之处需要改进和增强。我会力争在未来更优秀的工作表现给予校领导和教师同行更大的信任和支持，为学生更好的成长和发展做出自己的贡献。
谨上
初中教师
×××
初中教师试用期总结 篇9
初中教师试用期总结报告
尊敬的学校领导：
在过去的一年里，我很幸运地作为初中教师试用期工作。在这段时间里，我得到了许多机会来接触学生、学习教学知识和探索教学方法。我在这篇报告中将总结我的工作，提出自己的收获和体会。
一、教学工作总结
作为一名初中教师，我一直把学生的成长和学习放在第一位。在课堂教学中，我始终秉持“以学生为本”的原则，用多种方法激发学生学习兴趣和动力。我讲述自己的故事和经历，让学生通过生动的具体案例感知学科的魅力。我通过提问、互动、课堂实验等方式，激发学生思考和参与。
在管理学生方面，我遵循公平、公正、公开的学生管理原则。我关心学生的情况和学习进展，经常和学生交流，鼓励学生相互尊重和支持。我关注学生个性的发展和潜力的挖掘，积极参与学生的学习和人生规划。
在实施评估方面，我遵循科学、公正、准确的评价原则。我采用不同的评估方法，根据学生的能力和特点，给予不同的评价和建议，帮助学生升华自我认知和自我反思的能力。我充分利用各种教学资源，定期进行课程评估和反思，不断完善自己的教学方法和效果。
二、心得体会
在试用期的教学实践中，我切实体会到了教育工作的辛苦和酸甜。作为一名初中教师，要面对许多挑战和压力，包括学生的学习情况、教学效果、教学资源、师资力量等方面。在这个过程中，我深刻领悟到了自己应该积极探究不同的教学方法，不断提升自己的教育能力和教学素养。
同时，我也发现自己在教学实践中如鱼得水，并从中收获了许多乐趣和成就感。首先，作为一名教师，能够看到学生不断进步和成长，是一件非常有意义的事情。其次，教学工作不仅可以帮助我认清自己的不足之处，也能让我发现自己的潜力和价值。最后，在学生的关注和支持下，我也逐渐成为一个更开朗和成熟的人。
三、进一步发展的设想
在未来的教育工作中，我将更加注重教育教学的实效性和针对性，继续探索与创新不同的教学方法和手段。同时，我也愿意将自己的经验和思考与同事和其他相关人员分享，推动教育教学的不断改进和创新。在这个过程中，我相信自己将会越来越成熟和自信，也会推动更多学生成长和发展。
四、总结
在初中教师试用期的教育实践中，我秉持以学生为本的教学原则，以公平、公正、公开为管理原则，以科学、公正、准确为评估原则。我通过多种手段激发学生学习兴趣和动力，关注学生个性的发展和潜力的挖掘，在学生的关注和支持下逐渐成为一个更加成熟和自信的教育者。在未来的教育实践中，我将更加努力工作，夯实教育和教学基础，以更加科学和高效的方法推动学生快速成长和发展。
谢谢大家！
初中教师试用期总结 篇10
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导：
首先，我要非常感谢教育部门能够给我这样一次锻炼和成长的机会，让我在这里度过了属于我的初中教师试用期。通过这段时间的工作和生活经历，我在教育教学方面、管理方面、个人素质方面都有了很大的提高和进步。现将试用期总结如下：
一、教育教学方面的工作
在试用期的工作生活中，我始终坚持学以致用，把学校的课程标准和思政课程的教学要求贯穿于教学和备课之中。我在教学中认真对待每一个学生，以学生成长为核心，注重学生的综合素养和实际能力的培养，努力调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在学习知识的过程中，发展自身的思维和认知能力，使其在应对未来的社会生活和求职中更具备更多的竞争力。
我在试用期的课堂教学中，通过各种师生互动的方式，让学生愉悦地参与进来，为课堂注入了活力和生机。在教学方法上，我灵活运用多媒体教学、情境教学、案例教学、小组合作学习等多种教学方式，使学生能够透彻地了解所学知识，让学生在轻松愉快中提高听课、独立思考和动笔能力，不断提高学生的自主学习意识和方法，让学生学会自主探究。
二、管理方面的工作
在试用期中，我充分认识到初中教师作为班级主要管理者的重要性。因此，我在教学之余，也会为班级管理工作做出贡献。在班级管理上，我不仅是一个严谨的教师，更是一个快乐的朋友，这样的管理方式赢得了学生的尊重和喜爱。在班级管理中，我采取了多种方法，比如晨准备会、班级会议、班级拓展等，帮助学生改善自身不足和紧密团结。
在学生管理上，我非常注重学生成长的同时也注重学生安全。在教室门禁、气氛调节、现场管理上采取多项措施，使学生的学习更加安全、舒适和健康。
三、个人素质方面的工作
在试用期之内，我非常注意自身的提升和成长。我积极参加每一项院内的培训活动，为了更好的适应现代化教育所要求的各项新技术、新理念、新方法，通过参会、交流、践行等方式，让自己的教学更加丰富多彩，更具有吸引力和感召力。
此外，我在提交的教案上，积极发掘新的教学方法，增强自己的教育感召力和示范力，让自己在教育教学中更加自由地释放教育内涵，不断开拓自己的教育视野，为学生们提供更多有益的信息，把学生引向未来，促进学生综合素质全面发展。
四、试用期总结
总之，在初中教师试用期中，我以求证教育理念，深化教育教学改革和提高自身素质为主旨，全力以赴提高教学质量和管理水平。在今后的工作当中，我会继续努力，以更高的热情和认真的态度，去做好自己的本职工作，为学生的成长和在社会的有益发展而不懈努力。
在此，我也感谢各位领导、同事和学生对我的信任和支持。你们的肯定和支持，是我不断发展和进步的动力和源泉。相信在未来的日子里，我会继续做出更好的表现和贡献，为学校和社会做出自己不懈的努力。
初中教师试用期总结 篇11
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并用心配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮忙和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，期望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是期望能帮忙学生健康成长。生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮忙身边有困难的人。
工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习初中英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，务必不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
在这一年里，我担任初中英语一年级、二年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考初中英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。所以我用心参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一向花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材资料把握不全面、有时只求形式，忽视了资料实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
