上学的周记精品。
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上学的周记(篇1)
第一周
这是我第一次实习，心情非常激动和紧张。我被分配到了小学的三年级，负责辅导他们的学习和课余活动。第一天到学校时，我的心里有一种说不出的兴奋感。我向班主任请教了一下班级的情况，然后准备迎接孩子们的到来。
当孩子们进入教室时，我不禁被他们天真无邪的笑容所吸引。我向他们介绍自己，并告诉他们我会是他们的老师和朋友。他们非常受宠若惊，还争先恐后地来亲近我。这让我感到非常温暖和亲切。
第二周
在这一周里，我开始负责教孩子们的日常课程。他们的学习兴趣很高，很快就掌握了我所讲授的知识。我发现他们在学习中容易分心，于是我改变了一下授课方式。我采用了更多互动的形式，让孩子们通过动手操作和游戏参与到课堂中来。结果，课堂气氛更加活跃，学习效果也更好。
除了课堂教学，我还负责组织一些课余活动。这周，我和孩子们一起参观了学校图书馆，并给他们讲解了图书馆的用途和规则。孩子们非常感兴趣，纷纷表示要多看书，增加知识。我鼓励他们提出自己感兴趣的书籍，然后带他们去借阅。这样，他们不仅拓宽了视野，也培养了良好的阅读习惯。
第三周
在这周的实习中，我注意到了一些学生学习上的问题。于是，我与班主任商量，决定设立了课后辅导小组，帮助那些学习困难的学生。我与他们进行了面谈，了解到他们在学习上的困惑和难点。然后，我制定了相应的辅导方案，帮助他们逐渐克服困难。在经过一段时间的辅导后，他们的学习成绩有了很大的提高，这让我感到非常欣慰。
同时，我还注意到了一些学生的个性和情绪问题。我与他们进行了沟通，帮助他们释放情绪和解决问题。我还组织了一些团队活动，培养孩子们的合作精神和社交能力。慢慢地，他们之间的关系变得更加融洽，也能更好地与他人相处。
第四周
这周，我决定与孩子们一起策划一个学校活动，让他们展示自己的才艺和创造力。我们经过讨论，决定办一场文化艺术节。每个班级都有不同的展示项目，有舞蹈、歌唱、朗诵等。我帮助孩子们策划节目内容，组织排练并准备道具和服装。活动当天，学校里热闹非凡，孩子们兴奋地展示自己的才艺，受到了全校师生的欢迎和赞赏。
第五周
实习的最后一周，我在学校开展了一次班级活动。我带领孩子们去参观了动物园，并一边观赏动物一边与他们交流。孩子们通过亲身接触，更加深入地了解了动物的习性和生活习惯。我们还进行了一次有趣的动物知识竞赛，孩子们积极参与，表现出了良好的竞争精神和团队合作能力。
这五周实习经历让我收获颇丰。我不仅学会了如何教育和辅导孩子们，还培养了耐心、细心和沟通能力。通过这次实习，我更加坚定了当老师的决心，并希望将来能为孩子们的教育事业做出更多的贡献。
上学的周记(篇2)
（一）
又是一个星期一的早晨了，这也意味着我又要开启和前面三个星期一样的学习模式了。想到这里，我的心中不禁心潮起伏，脑海里面开始变得思潮起伏起来人生苦短，来去匆匆，而且在一定的时间段里面，我们做的事情居然是出奇的相同，形成一种轮回，这是一种生命的轮回过程，人的一生，生命的运动不过是如此罢了。
（二）
今天我去上学的时候，在去学校的路上，看见了一个流浪者，这个流浪者体格健壮，但是却是一副垂头丧气的样子，我不禁感慨：好好的一个强壮的人，明明可以靠自己的努力好好的娶妻生子，生活下去，可是他却不肯去劳动，不肯自己动手，宁愿做一个寄生虫，这是多么的可悲啊！我们一定要做到万事靠自己，因为劳动最有滋味！我们要记住：不管是我们需要得到什么，都要做到靠自己！
上学的周记(篇3)
今天，我吃了早餐，系上红领巾，上学校去咯！
在路上：路边的花儿五颜六色，可爱的小鸟在枝头上欢叫着，公路上的汽车川流不息。走到车站，柔和的太阳光照在我脸上，真舒服啊！695路公交车来了，我上了车，第一件事是刷卡，第二件事是找个位子坐下来。我推开窗户，哇！一阵凉爽的风吹了进来。过了一会儿，到了青路雅苑站的时候，公交车忽然停了下来，我以为到站了，没想到，前面的前面新安装了一个时间较长的红绿灯。我发现我肩膀后有一位岁数很高的老爷爷，于是主动让座并说：老爷爷，您坐吧！我听见他模糊的声音：谢谢你，小朋友！慢慢儿的，我们的车又畅通无阻了。
终于到学校门口了，我兴高采烈地飞奔了进去。
上学的周记(篇4)
高中开学第二周周记（一）
这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一？三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的.新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
高中开学第二周周记（二）
新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超（高中开学第二周周记：一份记忆）过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！（sXw9.COm 实习报告网）
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸",目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin,当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻~~~
上学的周记(篇5)
走在上学的路上，虽没有江南“三秋桂子，十里荷花”的美景能够赏识，没有“碧云天、黄叶地”的清境任我身心畅游。但在这个短短的旅程中，我每走一步都会碰到惊喜与夸姣。
每天，我都要乘电梯上下楼，经常会碰到许多人，虽然咱们都不熟识，可能够记住对方脸上的浅笑。电梯的设备上有两个重要的键，一个是关，一个是一向坚持开的状况的绿键。许多人一起乘一个电梯上下楼，为避免其别人被电梯夹到，总有一根或衰老，或光润，或白净，或黝黒的手指快速将那绿键悄悄按住，为别人敞开一扇方便之门。奇特的是，那手指也一起按开一扇温暖之门，一扇夸姣之门。欢声笑语不时从中飞出，掺入阳光，融在心里，家与校园500米，我感到了温暖。
走出楼宇门，我注意到路旁的小树，在那并不粗大健壮简直枯干的树干上，不知何时竟长满了绿葱葱的小叶子，夏天的炎热似乎一会儿散失殆尽。它们像温顺的小精灵在上面跳动，闪烁着诱人的光点，家与校园300米，我遇到坚强与奋斗的力气。
走到校门口时，我遇到姜择欣，她拿着几朵粉色的花快乐地走来，“人面桃花相映红”，她也美得像花儿相同。那花正在阳光下悄然开放，那深粉、浅粉的精灵在与阳光嬉戏。那美丽的芳香，像极了咱们芳华的岁月，像极了咱们时而轰轰烈烈、时而平缓浓艳走过这三年夸姣的日子。十天后，这缕幽香将永久消失在咱们的嗅觉之外。但歌中唱过，芳华无悔，由于它从前那样大朵大朵曼妙地开放过。家与校园的100米时，我遇到了美丽，心中布满着感伤。
走在上学的路上，没有任何的美景与咱们相伴，而恰恰却是在这条路上，我收成了许多、慨叹许多。这条路，永久是我生命中最时刻短、最夸姣，虽走过屡次却不会厌恶的旅程。
上学的周记(篇6)
第一周
我还记得那个充满期待的第一天，步入实习的大门，背负着满满的希望与憧憬。这个学期的实习地点是一家著名的广告公司，我有幸能够加入他们的团队，感受真正的商业工作。
在第一周的实习中，我主要参与了一项新产品的市场调研工作。我们需要了解目标客户的需求和喜好，以便设计出更有吸引力的广告策略。我与团队成员一起制定了调研问卷，并亲自前往街头进行调研。这段经历让我深刻体会到市场调研的重要性和难度。有些人热情地回答了我们的问题，有些人则无动于衷，但每一个回答都对我们的工作有所帮助。
第二周
第二周的实习任务是参与一场重要会议，与客户讨论广告创意和宣传方案。我非常激动，因为这是一个真正面向客户的机会，我可以从中学习如何与客户的需求进行有效的沟通。
在会议中，我主要扮演了记录员的角色，负责记录会议内容和讨论项。我学习到了如何准确抓住客户的需求，并将其转化为具体的广告方案。我还学会了如何提出建设性的意见和解决方案，以帮助团队更好地为客户服务。
第三周
这一周，我进一步深入了解公司的运营和管理。我跟随项目经理参与了一个大型广告项目。我与其他团队成员一起制定了项目进度表，并负责监督与客户的沟通和反馈。我还学习到了如何处理项目中出现的问题和风险，并制定相应的解决方案。
在这个项目中，我体会到了工作的紧迫感和团队合作的重要性。每一个细节都要经过仔细的确认和沟通，以确保最终的成果能够超越客户的期望。这对我而言是一次宝贵的经验和锻炼。
第四周
第四周的实习中，我有机会参与了公司的创意团队，帮助他们设计一个新的广告系列。我和团队成员一起进行头脑风暴，提出了各种创意和主题。我们互相交流和借鉴，最终形成了一个有趣且具有吸引力的广告系列。
通过这次创意团队的经历，我懂得了团队合作和思维碰撞的重要性。每个人都有自己独特的想法和见解，只有通过充分的交流和沟通，我们才能打造出更加创新和出色的作品。
第五周
在最后一周的实习中，我参与了一个重要的客户洽谈会。这是我第一次与高级管理人员和客户进行沟通，我有些紧张却又充满了自信。
在这个洽谈会上，我主要负责向客户介绍我们的广告创意和市场策略。我提前做了充分的准备，并对客户可能提出的问题做了预研。在与客户的交流中，我发现自己的表达和沟通能力有了很大提升。我能够清晰地传达我们的想法和理念，并能够用有趣的方式吸引客户的注意力。
总结
这个学期的实习经历让我受益匪浅。我通过与团队成员的合作，学会了有效地沟通和交流；通过参与市场调研和洽谈会，提高了我的市场分析和销售能力；通过参与创意团队，拓宽了我的思维和创造力。这段实习经历不仅是对我专业知识的实践，更是对我自身能力的锻炼和提升。
在未来的职业生涯中，我会牢记这段宝贵的实习经历，并将其作为自己不断进步和成长的动力。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在商业领域取得更大的成就。
上学的周记(篇7)
小离总算不由得了，一口粥从嘴里吐了出来，小晨马上拍小离的背说：你到慢点啊。仍然放下碗筷，身回房间了，几个女生对视，表明无法，是啊，她们忘掉顾及仍然的感受了。上官允浩问：你们能告知我她为什们那么冷淡吗。
小离：这是她的隐私，咱们不会容易告知外人的，你能够问她，但最好不要，对他来说这是她不肯提及的曩昔，看地出你很在乎她，在她没完全信任你之前，最好不要问，看得出你喜爱她，你能够追她，我能够帮你，但这件事，恕我无可奉告。上官允浩若有所思的点了允许。
第二天，咱们像平常相同，浅琳暖暖做早餐，其别人吃现成的，只不过他们好想忘掉了今日要去学院的大事，不过仍是诺丽记忆好，在咱们慢慢悠悠的吃完早餐后想起了要上学的事。
客厅里，小离暖暖窝在沙发里看电视，小离问：暖暖，什么时候去学院签到啊？暖暖，好像是今日，飘逸，你看看是哪天。
飘逸翻开手机一看，糟了，今日报导，咱们要迟到了。
小离：啊……完了完了我迟到了，天哪我竟然要迟到了，我这么乖怎们能够迟到呢，我迟到爸爸会把我嫁到外国的。
小辰：什么，叔叔这么狠，要把你嫁到外国，那咱们……哎呀，怎们办怎们办。天哪，允浩怎样办。
仍然，行了，看你们俩向热锅上的蚂蚁，叔叔不会那么决然的。
小离；对啊，仅仅迟到罢了，不要紧的。
仍然：不过你再不拾掇一下去学院的话可就不一定了。快点吧。
小离：对，我得拾掇一下。说完就风一般的速度上楼了。
丁辰：这小丫头，吓我一跳，呵，我怎样了。夏阳走到身边说：一个背影，别看了，你也快点拾掇一下吧，再不尽力就让别人抢走了。
林浩：是啊，喜爱就追啊。丁辰；再看看吧。
这是女生们从楼上下来了，一行人开着自己的车驶往校园
同一瞬间十辆车停在停在同一条线上，十个人一起从车上下来，一起向校长室走去，帅哥美人，全校眼光多会集在十个人身上，但他们习惯了。
校长室内，一个五十岁左右的老头，恭敬地说；你们在初一a班。
上学的周记(篇8)
自从弟弟开始上幼儿园之后，每天爸爸都会带着我来送弟弟上学，这样的日子已经有一周了，我在这一周里看到了很多平常没有看见的事情。
在送弟弟上学的过程中，我也才明白爸爸妈妈的辛苦。每天早上早早的就要起床，我以前还总是让爸爸宽容我多睡一会儿，到了现在我才知道，爸爸妈妈才是家里最早起的人，他们为了让我和弟弟能够吃到营养的早餐，比我们起床的时间还要早很多，天还没亮，爸爸妈妈就已经在家里开始忙活了，过去我还总是赖床，不给爸爸妈妈省心，现在看着他们忙完我的事儿还要忙弟弟的事儿，我知道了爸爸妈妈的辛苦。
我们一起去上学的路上，原来有好几条小路可以走。爸爸过去送我去上学是走的一条人少的小路，虽然人少，却也还是零星有几个人，或骑着单车或推着三轮车，偶尔有一辆汽车经过。现在爸爸一手得抱着弟弟，一手得牵着我，爸爸便带着我和弟弟走了另外的一条小路，这条小路比平时的远一点点，但是几乎可以说是没有什么车辆通过，这使得爸爸在路上不担心没有看见旁边的障碍物而伤着我们两个。
开始陪爸爸去送弟弟上学时，我才知道，原来一间幼儿园旁边还有另一间幼儿园，两家幼儿园挨得那么近，让人不由得思考起这两家幼儿园里面是不是有从内部打通的门，虽然名字是两个幼儿园，实际上是一家幼儿园挂了两块牌匾。当然，我这个想法没有让爸爸知道，更不会让还不懂这些是什么的弟弟知道，我就偷偷的在心里想一想，思考一下幼儿园的开放。
在把弟弟送进幼儿园，弟弟哭闹着不愿意我们离开时，我也看见了过去我不愿意爸爸送我上幼儿园的情景，我知道弟弟一定是在幼儿园里遇到了不开心的事情，极有可能是别的小朋友欺负了他，过去我就是这样，在幼儿园里玩的不开心，所以不愿意爸爸把我一个人留在幼儿园里。这个我会找机会和爸爸说的，但愿他能够相信我说的话，明白弟弟的处境。
上学的周记(篇9)
当我还在幼儿园时，我可真想上学啊！
每当我看到小学生，面带微笑，高高兴兴的去上学，我也是多想去上学啊。那鲜艳的红领巾飘荡在前胸，笑得多么灿烂多么开心。啊，上学有多好。
我曾经问妈妈，“妈妈，我什么时候可以去上学啊？”
“你真的这么想去上学吗？”妈妈说，“只要再等一年就上学了”
“还要等一年吗？”
“是的。”
话音刚落，我便开始我的“思维风暴”了。几个问题在我脑子里打转，还要等一年，我可等不及，能不能快一点呢？如果我上学了，又会是怎样的呢？就这几个问题让我冥思苦想。
如果我上了学，当了小学生，我会认识许多新同学，新朋友。我也可以每一天和同学们在一起，戴上鲜艳的红领巾……
现在终于上学了，好几年了，才知道上学是多么辛苦，每天七点起床八点到校，每天的作业都堆成山！我似乎又有一点后悔了。
上学的周记(篇10)
第一周
这是我参加师范学院教育教学实习的第一周，我被分配到了一所小学的四年级班级进行实习。第一天进入教室时，我感到有些紧张，不知道孩子们对我会有怎样的反应。幸运的是，他们都非常友好，并期待着与我互动。
在第一周的实习中，我主要观察了班级的教学环境，了解了学生的基本情况，并与他们进行了一些简单的交流。我还向班主任请教了一些教学方法和策略，以便能更好地适应教学工作。
第二周
在第二周的实习中，我开始正式上课，负责教学内容的一部分。我选择了一个有趣的课题，让学生们通过制作手工艺品来巩固他们对数字的理解。为了使课堂更加生动，我使用了游戏和竞赛的元素，激发了学生们的兴趣和参与度。
我还发现，在课堂上与学生进行互动是十分重要的。通过提问和讨论，我能够更好地了解学生的学习情况，并给予他们帮助和反馈。我还尝试了一些小组活动，让学生们在合作中相互学习和提高。
第三周
第三周的实习中，我开始承担更多的教学任务。我准备了一堂关于科学实验的课程，希望通过实践让学生们对科学的知识产生更大的兴趣。我演示了一个简单的实验，并让学生们分组进行实践操作。他们非常兴奋，并在实验中积极参与。
通过实施这堂课，我发现在实验教学中，安全是非常重要的。我特别强调了使用实验器材的注意事项和正确的实验操作步骤。在课后，我与学生们进行了总结和讨论，他们对实验的结果和体验进行了分享。这使得他们对科学实验有了更深入的理解。
第四周
第四周的实习中，我负责了一个语文课的教学。为了提高学生们的写作能力，我设计了一个写作活动。学生们通过阅读一篇短文，然后自己进行创作。我着重指导他们如何组织文章结构，并提供了一些写作技巧。
在课堂上，我鼓励学生们积极思考和表达自己的观点。我鼓励他们相互评价和提出建议，以帮助他们改进写作。这种互动让学生们感到自信和满足，他们的写作水平也有了显著的提高。同时，我也从学生们的作文中了解到了他们的思维方式和创造力。
总结
通过上学期的教学实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。我学会了与学生进行有效的互动，了解了如何利用游戏和活动激发学生的兴趣，并掌握了科学实验和写作教学的技巧。
这次实习让我更加坚定了我要成为一名教师的决心。尽管教学工作可能会面临各种挑战，但我相信只要付出努力，就一定能够取得进步，并为学生的成长和发展做出积极的贡献。
我期待着接下来的实习和教学工作，我相信通过不断学习和实践，我将能够成为一名出色的教师。
