最新考试周记(分享8篇)。

每当我们打开一本优秀的著作时，我们偶尔会把文章里好的句子抄下来，积累好词好句能够巩固我们的知识，关于优美的句子你知道哪些呢？下面是小编精心为您整理的“最新考试周记(分享8篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

考试周记(篇1)

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

考试周记(篇2)

你就会发现你的写作水平不断在提高。一周当中会有让你印象很深的事吧？会有让你很生气的事吧？会有让你很郁闷的事吧？会有让你很高兴的事吧……这些都值得你写。不想写事，写你在马路上、在楼道里、在车上、在商场、在肯德基等等遇到的给你印象深的人；山水、树木、白云、风云雷电……你还可以写对待一些事的看法：像贪小便宜、说脏话、踩草坪、浪费资源等等。生活中可写的太多了，用上你积累过的词语写。把看到的、听到的、想到的用生动形象的语言写下来。我们学校进行了全体学员的期中考试。考试时最紧张的的一次要数科学考试了。科学考试刚刚考，我就觉得这张试卷比平时陈老师给我们做的试卷不一样。我觉得这张试卷的难度是一般试卷的好几倍呢！我花了整整半小时的时间才做好整张试卷的三分之而已。当监考老师说在过十分钟就要交卷了。飞快地做试卷来。可能是因为焦急的缘故吧，我平时很快就能做好的题目。

考试周记(篇3)

经过一番努力学习后，期末试终于考完，而且试卷也改完发回给我们自己了。而我的期末考试成绩且是很不理想。这时，你知道我当时是什么样的心情吗?你猜不出来吧。告诉你好了，我当时是高兴的心情。你一定会疑惑了吧，会想：你不是考得很不理想吗，为什么还会高兴得起来呢，真是一个“怪胎”!

其实我之所以高兴的原因有两个。第一个是因为期末试考试期间我非常地温习过政治，结果我这次期末试政治就考得很好。这样一来，它给我一个启示：只要在考试期间，最重要的科目只靠你平时学习，而次科主要在考试期间再温习一下就可以。所以你能说我不高兴吗?

第二个就是因为“失败乃是成功之母”。通过这次的考试我知道了我的短处，所以我以后再加强一下就可以了。另外还可以挫一下我的锐气，使我自己再也不再有什么值得我骄傲。另外，这次考试，我完完全全都是靠自己的真材实料，而有些同学却是靠“出猫”而得到的高分;这样我想这些同学就算考得高分也不会光彩，而我自己起码对得起自己的良心。

这就是我的考试后得感想!好看吗?那就说说你自己吧!

考试周记(篇4)

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。考完数学，感觉哦哦(就是感觉挺不错的)卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：全对。

离开考场后，满分，这个词语离我越来越近，甚至一伸手就触摸得到。有些同学跟我对答案，我对，他们错。哈哈，我一定是满分。我脚下仿佛踩了一朵幸福的白云。

但过了不久，那朵幸福的白云又挥手与我告别，云化成了前所未有的失望。

后来是张老师拿着一堆考卷走了进来。等发到我的考卷时，几个刺耳的字映入我的眼睛：89.5分，接着，张老师又说我是因为计算不仔细造成的。可是，我是从头到尾检查了两遍了呀!结果我看了草稿纸，啊!小数点没点，唉，真是千算万算，还是疏忽了一处!

就这样，我后悔了一个下午。心中很忐忑，因为数学是我的长处，每次都是三门课中第二。

还好，其他的成绩不负我的希望。

于是启示二也就是：倘若将疏忽减到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩大大提高，因此，全面发展很重要。一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的捷径。

考试周记(篇5)

语文考试结束后，要及时对考试进行反思和总结，这样才能提高自己的成绩。以下是小编整理的语文考试反思周记500字，欢迎阅读。

篇一：语文考试反思周记500字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向喜欢上语文课，每堂老师讲的课都能深深的吸引我。可是这次鬼使神差的，语文竟然错了不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学方面。很多计算和填空上的小错误让我丢掉了不少分数， 我感到心里非常难受。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及副科的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来不注意的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目。对做完填空等练习题也是提高各门功课的好方法。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

篇二：语文考试反思周记500字

不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。 这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。 第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到： 战略上藐视，战术上要高度重视。

不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

篇三：语文考试反思周记500字

记得老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。

拖过分析整张试卷，我发现前面的基础题做得还行，可见平时的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如老师所说。看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要注意积累文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差了，是我平时不善于留心观察身边事物的结果，还是我平时作文写得太少了啊？因此，我决定以后的学习中，要做到以下几点：

1.坚持每天睡前看两篇作文。

2.做笔记，积累字音，字形和成语。

3.错题集，搜集平时做错的题目成册。

4.把课文吃透，早自习20分钟读语文。

5.买专题练习做，哪里薄弱就专攻哪里。

通过这次反思，我知道了语文是注重积累的一门学科，应该坚持不懈，是一个循序渐进的过程，所谓滴水穿石。我坚信我下次一定会更好。

篇四：语文考试反思周记500字

语文的期末考试我考得不好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期末考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。

仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础题考的惨不忍睹，老师说36分以上才算及格，我才的了33分连及格的分数都没有达到，看来我的水平还不是很高，我下一次考试要把基础题的'成绩提高到40分以上。我的基础知识部分主要是字词掌握不好，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。

分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在期末考的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我 在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，每天读书半小时，我会每天认真完成一篇阅读，我有上进心想去学更多的语文

知识，今后要自己努力，才有可能超越自己。

考试周记(篇6)

期中考试考完了，可是我还紧张地冷汗直冒。

我在成绩出来之前是茶饭不思，怕自己考不好;心乱如麻，怕让语文、数学老师伤心;忐忑不安，怕爸爸妈妈骂我;六神无主，怕自己丢了班级的脸。哎!为什么我要驮着一座大山呢?

英语成绩公布前后

有一节英语课，老师让一些同学发期中考试卷子，我不是发卷子的人，只能坐着。我的心犹如十五个吊桶打水七上八下，就是坐立不安。屁股上像长了个弹簧似的，恨不得一下子蹦到月亮上隐居，躲开老师、同学、家长。（合同范本网 WWw.JHt868.CoM）

卷子一发下来，我的第一反应就是把卷子折好，放进抽斗里，生怕它飞走了，让别的同学看到了。等我确定没有危险了，才把手慢慢地伸进抽斗里，心想：糟糕，糟糕，肯定低于九十九。打开卷子，以迅雷不及掩耳之速把头伸进抽斗里又伸出来。结果不出我所料，分数是九十七，我一下愣住了------怎么办，怎么办，回去怎么应付爸爸妈妈呀?考的中等不行啊!我急得满头大汗，大脑一片空白，只好硬着头皮回家。没想到，爸爸在上班时已知我的成绩，刚到家门口就讽刺我：说不定另外两科还不到九十七分呢?气死本小姐了!

语文成绩公布前后

我对语文成绩没有太大信心，猜想可能考了九十八分。作文写得有点儿乱，卷面的两分可能没有了。

我焦虑地等待老师念我的分，心想：考九十七分以上我就知足了。没想到老师说我是一百分。我高兴地一蹦三尺高，心里就像冰糖蒸荔枝甜透了，如出笼的鸟儿自由了般快乐。恨不得让老师把三年级语文期中考试郭奕铭考一百分!发表到我校的大屏幕上。我得意洋洋，忽然想起爸爸说的那句话。于是，我放学后，飞也似的跑回家，愚弄一下爸爸。

瞧我那样子!

我愁眉苦脸、扭扭捏捏地对爸爸说：今天有个坏消息。我正要说时，假装要去厕所，上了一会儿。什么事儿?爸爸开口了。我假装忘了那事儿的样子，说：又一个成绩下来了。爸爸的脸一下子拉了下来。数学，绝对是数学!爸爸猜，看你的样子就很差!出来的是语文。我吞吞吐吐、不慌不忙地说：我得了一百分!爸爸无论如何也不相信，我急得像热锅上的蚂蚁团团转------

数学成绩公布前后

我考完试后想：数学能考九十六就不错了!然而，我的成绩没有达到那个程度。

我们听着成绩，都好差啊!什么六十一、三十八分的。听到这些分我是既期待又害怕。期待是因为我认为数学是我的强项，害怕是因为怕发挥失常。当我听到郭奕铭，九十三时，心里咯噔一下，啊!我昏倒在地，我真是没脸见爸爸了。

啊!这可真是一次喜忧参半的考试!

考试周记(篇7)

课堂教学是属于学生的，教师只有根据学生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，这样才能充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。

分单元模块教改实验，即在形式依现有教材单元分块；内容上强化能力训练以及大语文读写指导的一种教学改革实验。时间过去两年，深感该实验操作性强，成效显著，以其前所未有的新颖特色及其务实的追求获得了师生的充分认可。在普通中教常规教学中（曾有人实验过分模块高三复习，但因为模糊了责任界限，在注重高考成绩的大背景下，往往无法作为经验延续下去）真正体现分模块教学特色而且达到预期目标的，在全国各地高中语文教学实践方面，应该还没有先例。这为今后必然要进行的“语文模块教学”的大走向，无疑提供了一个颇有价值的借鉴参考。

考试周记(篇8)

要想掌控好GRE作文考试时间还需要有一定策略，看如何备考：

1、多看。看优秀的GRE作文范文，尤其是老外写的文章，仔细从中体会精髓，并试着去写。

2、多改。写完了要修改，可以让别人看下有什么缺点，然后自己再细心摸索修改，久而久之，文章质量就会提高。

3、适当多写。 作文不仅要速度快，而且质量也要好，写得过了未必就有效果，很可能是在重复以前早就写过的论点，早就用过的论据。关键在于写一篇要有一篇的效果。

4、多思考。 GRE作文考的是你的英语组织能力，不是简单的协作，对一个人的综合能力评判和逻辑思维的考察，都能在作文中体现，一定要突出自己的观点。