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上学周记

发表时间:2024-09-12

2024上学的周记。

经过栏目小编的反复打磨和精准修改我们呈现了最新的“上学的周记”,请点击进入发现更多有趣的事情。周记是一种特殊的记录世界的方式,学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。通过写周记我们可以更自觉地去挑战和探索未知的领域。

上学的周记 篇1


我是一名来自某小学的三年级学生,在上学期进行了一次难忘的实习经历。下面,我将详细地描述我在这次实习中的所见所闻,以及我对实习的感受和体会。


第一周,我实习的是一位小学老师。当我踏入这个陌生的教室时,一群活泼可爱的小朋友们纷纷围了上来。他们问我问题、分享自己的故事,让我感到宾至如归。我帮助老师进行一些学生管理的工作,例如点名、分发教材和纪律管理。同时,我也观察到了老师们教学的过程。他们耐心细致地与学生们交流,积极引导他们回答问题,让课堂气氛活跃起来。我学到了许多如何与学生相处、如何引导学生学习的方法。


第二周,我实习的是一名图书管理员。我的任务是整理图书馆里的图书和杂志,并帮助学生寻找他们需要的图书。刚开始,我的手忙脚乱,不知道如何将图书分类整理。幸好,图书管理员很耐心地教我如何按照书架上的分类标签进行整理。随着时间的推移,我的整理速度也越来越快。我发现,图书馆是一个安静而祥和的地方,每一本书籍都承载着知识和智慧。通过这次实习,我更加明白了读书和学习的重要性。


第三周,我实习的是一位花店老板。当我走进花店的时候,一片芬芳扑面而来。老板告诉我如何照顾花卉,如何包装花束。我发现,每一束花都有它独特的芳香和颜色,每一束都代表了不同的情感和祝福。我花了很多时间观察和学习,当我成功地包装好一个花束时,我感到自己充满了成就感。我学到了如何与顾客进行交流和沟通,以及如何保持耐心和友善。


第四周,我实习的是一位厨师。这一周,我感受到了厨房的繁忙和火爆。我帮助厨师切洋葱、洗菜、煮面等等。在实习的过程中,我发现厨师需要有耐心和细心的品质。每一道菜品都需要特定的材料和烹饪时间,稍有不慎就可能破坏整个菜肴的味道。我也学到了如何协助厨师以及如何在厨房中保持整洁和安全。


通过这次实习,我不仅学到了许多知识和技能,更重要的是,我学会了如何与人合作和相处。我明白了每个工作岗位背后的辛苦和努力,以及付出的价值。实习让我看到了不同工作领域的魅力和韵味,也让我更加明确了自己的兴趣和梦想。


三年级上学期的实习经历给了我难以忘怀的回忆和宝贵的经验。我相信这次实习对我的成长和未来的选择有着重要的影响。无论将来我从事哪个行业,我都将铭记实习给予我的机会和启发,为自己的梦想努力奋斗。

上学的周记 篇2


第一周:迈出职场的第一步


在我大学生活的最后一个学期,我决定利用这个暑假参加一次实习,以丰富自己的工作经验。经过多方打听和筛选,我终于有幸获得了一家知名企业的实习机会。于是,新的一周开始,我满怀期待地迈出了职场的第一步。


我收到了公司的实习手册,详细介绍了公司的背景、组织结构以及实习生的职责和时间安排。这使我对公司有了更全面的了解,也让我深感自己加入了一个大家庭。


第二周:融入团队,快速上手


在第二周的实习中,我开始真正融入团队,并且接触到了自己的工作内容。我被分配到一个高效且友好的团队中,团队成员们热情地接纳了我,并耐心地指导我完成工作。我通过观察和学习,快速上手了工作,并且主动向其他成员请教一些问题。


通过这一周的实习,我渐渐明白了在这个团队中,团队合作和高效沟通的重要性。每天早晨,团队会开展短暂的例会,讨论当天的工作计划和进展情况。这种明确的目标和任务分配,让整个团队形成了良好的工作氛围。


第三周:面对挑战,提升解决问题的能力


在第三周的实习中,我遇到了第一个工作上的挑战。这次的任务要求我运用公司的软件和数据库进行数据分析,以得出相关的和建议。由于之前对软件的使用不够熟练,我花费了很多时间去学习和练习,但进展却非常缓慢。


看着时间一分一秒地流逝,我感到了极大的压力。我没有放弃,而是主动请教同事和研究相关资料。通过不断地尝试,我终于顺利完成了任务,并得到了表扬和鼓励。


这次的经历让我明白了遇到挑战时,重要的不是急于解决问题,而是冷静地分析和思考。只有不断地学习和成长,才能在面对各种问题时更加从容应对。


第四周:提升自己,发挥潜力


进入第四周的实习,我逐渐熟悉了自己的工作和团队成员,我也开始主动寻找机会来提升自己。我积极参与公司举办的培训活动,通过学习新知识和技能,不断拓宽自己的工作领域。


在团队成员的鼓励下,我也开始主动争取更多的责任和挑战。我积极参与了一个重要项目,并通过团队讨论和个人努力,为项目的成功做出了贡献。这个过程中,我了解到了自己的潜力和能力,也更加自信地展现了自己。


总结与展望:实习的收获与成长


通过上学期的实习,我不仅学习到了实际工作中所应用的技能和知识,更重要的是培养了与人合作和沟通的能力,提升了解决问题的能力和自信心。我也认识到实习只是我职业生涯中的一小步,但它为我打开了职场的大门。


展望未来,我希望能够在实习的基础上,继续深化自己的专业知识和技能。我也期待能够在未来的求职中,展示出自己曾经的实习经历和成长,为自己的职业道路增添更多的机会和可能性。

上学的周记 篇3

四年级上学期实习周记


第一周


第一周的实习让我颇感期待和紧张,因为这是我第一次在学校进行实地实习。实习的学校是一所小学,我被分配到了三年级的班级进行观摩和帮助老师做些简单的工作。第一天,我和班主任老师一起参加了早读,观察了学生们的晨会表现和课堂纪律。在课间休息的时候,我帮助班主任老师整理课桌椅,感受到了老师们的辛苦和付出。第一周的实习让我对将来成为一名优秀的教师充满了信心和憧憬。


第二周


第二周的实习让我更加熟悉了班级的教学环境和学生们的学习情况。我开始参与到课堂教学中,帮助班主任老师进行课堂管理和学生学习的引导。在一次数学课上,我和学生们一起做了一个有趣的数学游戏,孩子们玩得不亦乐乎,我也对如何设计生动有趣的课堂活动有了更深入的理解和体会。第二周的实习让我觉得自己的专业知识和实践经验得到了提升,我希望在接下来的实习中能够更加深入地参与到教学工作中。


第三周


第三周的实习让我体会到了教师的责任和使命。在一次英语课上,班主任老师让我带领学生们学习英语单词和句子,我紧张地站在讲台上,但是看到学生们认真听讲和跟随我的指导学习,我感到一种满足和成就。在实习的过程中,我也发现了自己的不足之处,比如在面对学生的提问时有时会回答不够准确和简洁,这让我明白了教师需要不断学习和提升自己的专业能力。第三周的实习让我对成为一名合格的教师有了更深刻的认识和体会。


第四周


第四周的实习是我和班主任老师一起进行课堂教学的重要阶段。在一次语文课上,我和班主任老师合作设计了一个课堂活动,让学生们通过小组合作的方式学习古诗词。在实施的过程中,我负责指导学生如何理解古诗的含义和背诵诗句,学生们积极参与,互相帮助,课堂氛围十分活跃和和谐。在课后总结中,班主任老师对我的表现给予了肯定和鼓励,让我觉得自己的付出和努力得到了认可,也让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。


第五周


第五周的实习是整个实习过程的收官之作。在这一周中,我和班主任老师一起进行了教学总结和反思,回顾了我在实习期间的表现和收获。我也向班主任老师表达了感谢之情,并表示将会继续努力学习和提升自己的教学能力。在实习的最后一天,班主任老师组织了一次小型的座谈会,让我和其他实习同学分享实习的心得和体会,大家畅所欲言,互相鼓励,这让我觉得团结和进步是实习过程中最珍贵的财富。结束了五周的实习,我收获了知识和经验,更重要的是懂得了责任和使命,我相信在未来的教育工作中会继续发光发热,不负老师和学校的培养和期待。

上学的周记 篇4

走在上学的路上,虽没有江南“三秋桂子,十里荷花”的美景能够赏识,没有“碧云天、黄叶地”的清境任我身心畅游。但在这个短短的旅程中,我每走一步都会碰到惊喜与夸姣。

每天,我都要乘电梯上下楼,经常会碰到许多人,虽然咱们都不熟识,可能够记住对方脸上的浅笑。电梯的设备上有两个重要的键,一个是关,一个是一向坚持开的状况的绿键。许多人一起乘一个电梯上下楼,为避免其别人被电梯夹到,总有一根或衰老,或光润,或白净,或黝黒的手指快速将那绿键悄悄按住,为别人敞开一扇方便之门。奇特的是,那手指也一起按开一扇温暖之门,一扇夸姣之门。欢声笑语不时从中飞出,掺入阳光,融在心里,家与校园500米,我感到了温暖。

走出楼宇门,我注意到路旁的小树,在那并不粗大健壮简直枯干的树干上,不知何时竟长满了绿葱葱的小叶子,夏天的炎热似乎一会儿散失殆尽。它们像温顺的小精灵在上面跳动,闪烁着诱人的光点,家与校园300米,我遇到坚强与奋斗的力气。

走到校门口时,我遇到姜择欣,她拿着几朵粉色的花快乐地走来,“人面桃花相映红”,她也美得像花儿相同。那花正在阳光下悄然开放,那深粉、浅粉的精灵在与阳光嬉戏。那美丽的芳香,像极了咱们芳华的岁月,像极了咱们时而轰轰烈烈、时而平缓浓艳走过这三年夸姣的日子。十天后,这缕幽香将永久消失在咱们的嗅觉之外。但歌中唱过,芳华无悔,由于它从前那样大朵大朵曼妙地开放过。家与校园的100米时,我遇到了美丽,心中布满着感伤。

走在上学的路上,没有任何的美景与咱们相伴,而恰恰却是在这条路上,我收成了许多、慨叹许多。这条路,永久是我生命中最时刻短、最夸姣,虽走过屡次却不会厌恶的旅程。

上学的周记 篇5

当我还在幼儿园时,我可真想上学啊!

每当我看到小学生,面带微笑,高高兴兴的去上学,我也是多想去上学啊。那鲜艳的红领巾飘荡在前胸,笑得多么灿烂多么开心。啊,上学有多好。

我曾经问妈妈,“妈妈,我什么时候可以去上学啊?”

“你真的这么想去上学吗?”妈妈说,“只要再等一年就上学了”

“还要等一年吗?”

“是的。”

话音刚落,我便开始我的“思维风暴”了。几个问题在我脑子里打转,还要等一年,我可等不及,能不能快一点呢?如果我上学了,又会是怎样的呢?就这几个问题让我冥思苦想。

如果我上了学,当了小学生,我会认识许多新同学,新朋友。我也可以每一天和同学们在一起,戴上鲜艳的红领巾……

现在终于上学了,好几年了,才知道上学是多么辛苦,每天七点起床八点到校,每天的作业都堆成山!我似乎又有一点后悔了。