教育类名言警句。

用丹心开启学生智慧之门，用知识铺就学生成功之路。优秀的名人格言是我们奋斗路上的灵魂鼓舞，学习名人的成功经验可以让我们少走弯路，有哪些让你一眼惊艳的名人格言呢？经过整理分类栏目小编收集了教育类名言警句的相关内容，本文旨在给读者带来新知识和收获！

教育类名言警句(1--19条)

1、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。

2、漠视古代传统，眼里只有他自己的艺术，充其量不过是懒汉的艺术品。

3、老师要相信自己是个“超人”，努力去做学生生命中的“贵人”。

4、艺术在朝圣的路上，探访现实当中未知的一座座殿堂，走向一个同过去有着天渊之别的未来。

5、要善于发现学生身上所有好的东西，并使之不断地巩固和发展下去，久而久之，定会有所成就！

6、凤翥鸾回、鹤膝蜂腰、画沙印泥、

7、生活艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

8、享受教与学的快乐，珍惜与学生共处的时光，做一个有幸福感的教师。

9、自高自大是事端的导火线，狂妄自大是安全的铺路石。

10、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃13、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

11、要给孩子一个良好的环境，让他们在挑战中不断成长，培养自信心和自尊心。

12、用丹心开启学生智慧之门，用知识铺就学生成功之路。

13、爱岗敬业，像老人般慈爱关怀，是为人正直传道受业较大的风采。

14、杰出的生活艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。

15、教育成果不是看学生考了几分，而是看学生潜力的发展程度。

16、天有宝，日月星辰；地有宝，五谷园林；国有宝，高德清官；家有宝，孝子贤孙。

17、把孩子放到集体中教育。

18、主要不靠“嘴”教育孩子，王晓春老师精彩教育格言。靠的是情境，靠的是行动。

19、人的生命是很名贵的，但是，要有生命，就有必要把安全放在榜首位，不时刻刻都想着安全，这样才干具有生命。

教育类名言警句(20--38条)

20、让学生在活动中经受道德磨练。

21、教师的人格是教育的基石。(名人名言 wwwlzcn)

22、生活艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。

23、艺术的企图差不多是神圣的，倘若它写作历史，就是起死回生，倘若它写作诗歌，就是创作。

24、浇花浇根，教人教心。

25、出门讲诚信，路平风也顺。

26、勤于学习，善于学习，在学习中不断进步。学习是永无止境的，每天都要学习，否则就要落后。 不仅要学好书本知识， 更重要的是向实践学习， 在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

27、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清代诗人袁枚)

28、陶行知：1.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

29、放松警觉是危及生命的先兆，麻木粗心是酝酿事端的温床。

30、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。(法国思想家，法学家孟德斯鸠)

31、幼儿园老师不仅仅是教育者，更是引导者，要善于引导孩子发现自己的特点和优点，培养他们的自信心和自尊心。

32、连学生基本的行为规范都不遵守，这不是“个性”，而是“社会化障碍”。不能把与众不同都说成“个性”，要分是非，否则我就可以把闯红灯也说成“个性”了。

33、教师要让儿童在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。

34、林则徐赠友人：“庙堂之上，以养正气为先；海宇之内，以养元气为本。”

35、生活艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快。

36、风险无处不在，只要紧记安全，才干安全全安过每一天。

37、当你犯错时，要勇于承认，勇于改正，才是真正的成长。

38、每个人心中榜首的是安全，第二的是安全，第三仍是安全。假如你想好好学习、日子，那你必定要记住安满是生射中的100%。

教育类名言警句(39--57条)

39、先秦·孔子《论语·卫灵公》：“子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”

40、步步当心，安满是金。

41、促使学生自我教育的教育才是真正的教育。

42、教育应该在孩子厌倦之前完成。

43、我用一生的时间学习向孩子那样画画——毕加索

44、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续三、四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”

45、用心灵去聆听每一位学生的呼唤，用真情去赢得每一位学生的信任。

46、“让每日的学习成为孩子们掌握技能、发掘自我、丰富经验和收获成长的过程。”

47、注重安全，才有安全；小看安全，就有风险。

48、安满是美好家庭的`确保，事端是人生悲惨剧的祸源。

49、所谓生活艺术就是反映在人间的大自然，所以最要紧的事情就是擦镜子。

50、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。 ----[英] R皮特斯

51、林宾日“生平尚风气，重然诺，视人之急犹己”。

52、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。(法国思想家，法学家孟德斯鸠)

53、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。(德国哲学家马克思)

54、如果教师的某一句话在学生的心灵上留下些许痕迹，能启迪学生更好的成长，那么教育就成功了。

55、用爱温暖孩子的心灵，用智慧设计好每一节课，仅此而已。

56、②梁启超的教育目的是培养新民，新民必须具有新道德、新思想、新精和新品质。正确的教育目的应该是“养成一种特色之国民”

57、让每名学生都能用明亮的'眼睛发现世界的美丽，用浓厚的情感感知世界的温暖。

教育类名言警句(58--76条)

58、.恪守学术道德规范，积极开展科学研究和社会服务，-至少发表学术论文1篇。.

59、我要把印象主义改造成一种永恒的生活艺术，一种博物馆的生活艺术。

60、一人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。

61、生活总是灿烂的花朵，爱是一个永恒的爱的歌，你是我的永远的爱人，做一个美丽的承诺，冻结在千禧年的时候，下一个轮回和你相遇时，我们爱再一次，再谱我爱，然后唱情歌的一生，永远爱你走你我短暂的几年，年轮回，一万年。

62、安全织造美好的花环，违章变成懊悔的苦酒。

63、林宾日：“养其廉耻，使达于奇袤；养其天真，庶免于浇薄”。

64、Every student is a good student.

65、保护员工，安全耐久。

66、安全出产你管我管，我们管才安全。事端风险你查我查，人人查方安全。

67、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要当心，安全全安过日子。

68、每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。

69、范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

70、（男）很高兴能与大家相聚在九年级一班师生座谈会，又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

71、教育，不仅是培养人才，还应该培养受教育者的人格，更应该培养他们的人文。

72、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁

73、注重安全，赐你美好；小看安全，报以苦楚。

74、养浩然之气，处泰然之心。(杨战波)

75、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”、“情趣”、“美好”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。中国教育是否能够整体进步，取决于中国人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”运动，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就必须发生一场返回劳动与情趣的“文艺复兴”运动。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动、不被奴役。不重视情趣、文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣、文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之所以衰败，因为他们只有体育，没有美育。

76、乘全运东风，倡四德建设，建美好家乡。