关于普法的名言警句。

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1、法治国家，万民共享。

2、不应当得到的得到了，应该付出的没有付出（不当得利的两种情况） 5. 幻想管理缺少客观要件，误信管理缺少主观要件 6. 紧急管理轻过失免责（考过多次）

3、普法启民智，法治天下昌。

4、货币所有与占有同一。

5、用益物权（4种）是他物权。（将来特别法可能规定动产为用益物权的客体，在此之前按物权法定规则处理）出租给别人的牛生小牛，孳息归出租人，因为牛是动产，承租人与出租人是债权关系。所以不能采用益物权优于债权。

6、人人懂法，学好法，和-谐社会有保障。

7、诉讼时效限制请求权；除斥期间限制形成权。 4. 诉讼时效消灭胜诉权，除斥期间消灭权力本身。 5. 期日是时间点，期间是时间段

8、无因管理是事实行为，无偿委托是法律行为。

9、家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。(据我国某城市对2000名青少年罪犯进行的调查显示，他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。)WWw.968OK.CoM

10、和谐城市，法治当先。

11、风筝有了线的约束，才能飞得更高；人有了法的约束，才能活得更好。

12、双产一权作客体（担保物权、知识产权、用益物权） 7、物权法定原则（物权法第五条）。 8、公示（不动产以登记，动产以占有）、公信原则（登记在你名下，我就相信推定是你的，我可以买）。

13、宣告失踪离婚必然胜诉。

14、法律行为以意思表示为要素；法律事实不以意思表示为要素，如无因管理。

15、法治之道，健康成长。

16、物权保护方法有三之：原物返还之、妨碍排除之、危险防止之。前者是否受诉讼时效限制立法有争议，考试按无时效限制掌握。后两者绝对不受时效限制。 8、善意取得是终局取得。原无所有权人对善意取得人没有物权和债权请求权

17、法无措手不及，普法不可或缺。

18、简单多数决、绝对多数决、一致决（业主区分所有权、共有的一种情况，比如把共有的东西卖了，对共同共有的东西而言是一致决，按份共有的东西卖了是多数决；过半数包括本数） 18. 担保物权可以善意取得。

19、宣告死亡婚姻关系必然消灭。被宣告人在死亡宣告期间赚的钱跟配偶

20、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

21、普法促文明，守法构和谐。

22、委托是双方法律行为，委托授权是单方法律行为。 19. 行使形成权的行为是单方法律行为。

23、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

24、掌握防卫方法。一是要严格门卫值班制度。禁止闲杂人员出入，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

25、权利能力始于出生，终于死亡。

26、用益物权以占有为前提，以使用收益为内容。 4. 内部人有优先承包权。（本集体于其他组织竞争时本集体人有优先承包权）归纳一下优先权。

27、法定孳息的物质形式一般是货币。

28、动产以占有方式公示（谁占有推定是谁的，通说。物权法说交付是占有的公示）。

29、物权是支配权、对世权，绝对权；债权是请求权、对人权、相对权（此

30、用益物权优于所有权。

31、普法宣教，社会稳定。

32、平等、公正、法治是普法的三大要素。

33、普法教育是培养公民素质的基础。

34、特殊动产，特殊规则。

35、抵押不破租赁，租赁不破抵押。[15条，后边的不能击破前边的，前边的效力优于前面的]

36、赠与是双方法律行为，遗赠是单方法律行为。赠与需要要约和承诺两个意思表示才可以成立，包括死因赠与都是双方法律行为。比如张三送给李四一匹马，约好张三死了才把马赠给李四。赠与合同既可以是赠与人要约，也可以是受赠与人要约；遗赠是通过遗嘱表现的法律行为，写遗嘱人死后被遗嘱人获得的是既得权。 一个案例。张三3月1日说要送给李四一架钢琴，让李四先去买，回头再给李四买琴的1万元钱。事后张三让李四还钢琴钱。里边有两个法律关系，一是赠与合同（不能撤销，因为已经履行完毕），二是无偿借款合同。

37、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

38、始于设立登记，终于注销登记。丧失主体资格不在于吊销，而在于注销登记。

39、黑签（针对时效）和白签（针对期间）。 10. 民法倒计时。

40、处分行为、重大修缮行为、保存行为：[共有物，物97条，非常重要]