尊师的名言。
教师是天底下最优越的职位。（捷克）comenius。若要对“尊师的名言”有更多了解请认真阅读以下内容。随着人工智能技术的发展名人名言的应用方式也在不断创新，名人格言能够指引我们的行为方式。我们渴望这些句子能为您提供帮助！
尊师的名言(1--22条)
1、只要一名教师，只要他生撒谎，他的所有教育成果都可能从摧毁。
2、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。———苏霍姆林斯基。
3、共同的事业，共同的奋斗，能使人有承受一切的力量。奥斯特洛夫斯基。
4、师恩浩荡，学子情长，永远怀念在心。
5、乌申斯基：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的才有健康的行为。
6、犯错就是错别字，老师的教诲就是你的涂改液。
7、教师是天底下最优越的职位。（捷克）comenius。
8、以师为荣，以师为重，方能走向辉煌的未来。
9、这些词语都体现了我们应该崇尚教育事业，尊重教师，弘扬中华民族传统美德的重要意义
10、整个科学不过是日常思维的一种提炼。
11、关于尊师名言名句，以下是一些古代和现代的名人论述：
12、尊敬师长，乃品格高尚之表现。
13、师者，传道授业解惑也，求知者，虔心钻研跟随也。
14、师恩如山，我们要永远怀着感恩的心，学以致用，回报老师的辛勤教导。
15、辣评丨禽兽不如：游客动物园打架，教坏了动物
16、亚里士多德：学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
17、在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了一位表面严厉，事实上却不失慈祥的私塾先生，这位老先生的真实姓名叫寿镜吾。寿镜吾是一位“质朴，博学”的长者，在文学上和思想上都给了鲁迅不少的启发，鲁迅对他一直都很尊敬。外出求学期间，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿先生。在东渡日本留学后，他经常写信向寿老师汇报自己的学习情况。后来奉母命从日本回绍兴办婚事，鲁迅仅在家中停留了四天，仍然抽时间探望了寿先生。在尊重师长方面，鲁迅先生是我辈的楷模。
18、教师所说和所做的一致，证明所说的是正确的，所做是合理的。这样，教师才能在学生心目中树立威信，教师的榜样才能发挥作用。孔子对学生说过：“予欲无言”，他的学生说：“您假若不说话，那我们还有什么可以传述的呢？”
19、把健全的文化教育交给，便是最好的财产。
20、一个民族的命运取决于其青年的教育。古希腊：亚里士多德。
21、老师善于有步骤地诱导我们，用各种文献来丰富我多方面的知识，又用一定的规矩制度来规范我的行为，使我想停止学习都不可能。这说明孔子教育技巧之高超，它像一块磁性很强的吸铁石，把学生紧紧吸在自己的周围，弥漫着一种强力磁场，导发出诱人的魅力。
22、学到很多东西的诀窍，就是不要一下子学很多东西。
尊师的名言(23--44条)
23、师者，人之模范也。——（汉）杨雄《法言·学行》
24、严师出高徒，良师正道受尊崇，我们对教育的热爱，必将代代传承。
25、课改如何改。老师关爱学生的心一点也不能改。 ——《师德座右铭》
26、师者，授人以渔，让我们拥有更加美好的未来。
27、三寸之舌育英才，一只粉笔显精彩。
28、高人的学问也说，义必称为师，道必称为训，顺命必称为光。
29、教育工作者是人类心灵的工程师。
30、人间处处存师恩，有声无声唯心声。
31、没有比大学教育更伟大的善，也没有比没有教育的大学更伟大的恶。
32、教育不仅教人们知道他们不知道的事，而且教他们做他们没有做过的事。
33、致敬每一位默默为我们付出的老师，你们辛勤的工作是我们成长的动力。
34、你若喜爱自己的价值。——[法国]卢梭
35、儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。———苏霍姆林斯基。
36、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。
37、孟子“正己”的标准是仁义道德，如果自己不能按仁义道德行事，就会威信扫地，更不用说教育别人了。他说：“贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。”（《孟子·尽心下》）还说：“人之患在好为人师。”（《孟子·离娄上》）孟子指的是那些自己懂不了多少却偏想摆教师架子的人。
38、对待老师，我们要心怀敬畏，不仅仅是向他们学习知识，更是向他们学习做人的道理。
39、享百年寿，何如作百世师？
40、苏格拉底：假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
41、尊师敬师，让我们的学习充满着智慧之光，绽放出美好的未来。
42、正确尊师敬师的态度，能够使每一个人都受益匪浅，实现个人成长和社会进步的双赢。
43、敬重老师，敬重知识，是每个人进步的必由之路。
44、立身之本在师，成才之道在爱师。
尊师的名言(45--66条)
45、孔子很重视学生的特长，并且虚心向他们学习。据《论衡·定贤》载，孔子曾说，颜渊的仁德，子贡的口才，子路的勇敢，子张的庄重，都胜过自己。但他能够吸取学生们的长处而避免他们的短处，所以他能够做学生们的老师。
46、要学生做的事，教职员躬做;要学生学的知识，教职员躬学;要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知
47、出自：〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
48、尊重敬爱师长，乃是德行的根本。
49、学生的成功，是老师付出的汗水和智慧的结果，我们应该尊重并感恩。
50、德才兼备则强调了教师应具备高尚的道德品质和扎实的专业能力。只有尊师重教，才能培养出德才兼备的优秀人才，推动社会的繁荣和进步。
51、尊重老师，是培养良好学风的关键，也是人格修养的重要体现。
52、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》一日之师，终身为父。——元。关汉卿学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄务学不如务求师。——杨雄吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。——康有为圣人无常师。——韩愈善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
53、小故事：程门立雪解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。名言警句：
54、教师是社会的楷模和先锋。
55、教育照亮人类文明史，师恩滋润史上文明人。
56、一朝师表，终身受益。师恩难忘，感激不尽。
57、以师为法，以教为命。恪守师道，肩负使命。
58、心存孝师之心，必堪修身立世之器。
59、任何的成就都离不开老师的辛苦栽培。
60、宰我这人比较无耻，说，哥安心，怎样？
61、认为君子的高深造诣要有正确的办法，这就是要求他自觉地追求得到，自觉地追求得到的，掌握得比较牢固，牢固地掌握而不动摇，就能积蓄很深，积蓄很深，便能取之不尽，左右逢源，所以君子要自觉地有所得。
62、寥寥数语，孔子说出了跟看老师学习的重要性。这是孔子身有体会的感慨，也是实事求是的话。老师之所以为老师，是因为其悟道早，学识洲博的原因，所以跟着老师学习，不仅学的知识多，而且进步也快。
63、个性体现了学生的生活，感恩不忘老师。
64、德育并重，培育人才。
65、万教师之所以伟大，是因为他们无私奉献，默默耕耘；万学生之所以应尊敬，是因他们倾听和孝敬。
66、孟子充分肯定教师的地位，认为当教师是君子的责任，他把国君和教师并列：“天佑下民，作之君，作之师。”（《孟子·梁惠王下》）他甚至把教师凌驾于君之上，所谓“是王者师也。”（《孟子·滕文公上》）
67、尊重师长，乃立德之本。
