有关数学的名言132句。

"数学是一门美学，它是创造性思维的最高形式。"-保罗·艾尔德什。名人格言常常鼓励人们勇敢前行不怕困难不畏挫折，名人格言可以给我们带来心灵上的滋润和享受。可能你会在下面找到关于“有关数学的名言”的解答，希望这些句子能够满足您对必要信息的需求！

有关数学的名言【篇1】

1、还有一句经典的名言来自于数学家高斯：“数学是科学中最高雅的一种表达方式。”

2、历史使⼈贤明，诗造成⽓质⾼雅的⼈，数学使⼈⾼尚，⾃然哲学使⼈深沉，道德使⼈稳重，⽽伦理学和修辞学则使⼈善于争论。——培根

3、数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯

4、晨读后，我去做一些练习。回来的时候，中文文件不见了。真的很迷茫，但我终于意识到，我是不小心把数学作业夹在中间交了。

5、数学是无限的科学. 外尔(Weil)

6、最好把我们自己的生活看作是我们前辈生活的延续，看作是现在共同生活的一部分，看作是未来几代人生活的开始。如果这样继续下去，科学会一天比一天更辉煌，社会会一天比一天更美好。

7、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。――卢梭

8、轻信和迷信的束缚。(英统计学家J. Arbuthnot, 1667-1735)

9、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和现有生活经验的基础上，让学生亲身体验和探索，将实际问题抽象为数学模型，进行解释和应用的过程。

10、欧几里德说：“浮光掠影的东西终就会过去，但是天体图案却是巍然不动永世长存的”，华罗庚说：“最大的期望是工作到性命的最后一刻”，对这些把一辈子完全投入数学的数学家们，即使当他们走到人生旅程的最后一点，他们是否仍坚持当初的愿望呢t

11、各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

12、今天我有一道数学题不会做，所以我去找数学老师。听完，我无语了。

13、哈密顿(WilliamRowanHamilton)：数学是一种有机的整体，不是一堆零散的定理。

14、"数学是思维的乐趣和美丽的语言。"-爱德华·霍普菲尔

15、看《数学中的语言》和《数学中的模式（题型）》。

16、课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

17、三人行，必有我师！三思而后行！

18、(英统计学家J、Arbuthnot, 1667-1735)

19、我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的梦想。――爱因斯坦[泡泡演讲稿 pOPo666.cOM]

有关数学的名言【篇2】

20、爱因斯坦的公式：现代最伟大的科学家爱因斯坦在谈论成功的秘公式：A=x y Z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦劳动，v代表正确的方法，Z代表少说空话。

21、科学灵感绝不是一场等待的游戏。如果有科学发现的机会，只能给那些受过教育的人，给那些善于独立思考的人，给那些有恒心的人，而不能给那些懒惰的人。

22、以下是一些著名数学学家的名人名言：

23、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

24、黄武雄说（台大教授）：“导引定义，经常可以从反例着手”

25、伽利略说：“给我空间时刻及对数，我能够创造一个宇宙”“自然界的书是用数学的语言写成的”牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”，哈尔莫斯说：“数学的创作绝不是单靠推论能够得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，之后下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败挫折，一再地猜测揣摹，在试探中白花掉几个月的时刻是常有的。”

26、脱离目标的形式是没有价值的。

27、独立思考的能力是科学研究或任何其他工作所必需的。在历史上，任何重大的科学发明都是由于发明者充分发挥了这种独创性的精神。

28、著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”

29、大自然的伟大著作是用数学符号写的。

30、教室外的走廊上，几个女同学在跳橡皮筋。仔细一看，哎，我们的数学老师朱老师也在其中。她的动作如此娴熟，就像一只上下飞翔的燕子。我们一边鼓掌一边大声鼓掌！

31、每一天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使仅有六分钟，如得正用，也一样能够有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。――雷曼

32、只要千百万工人团结一致，追随他们阶级中的好人，胜利就一定会到来。

33、仅仅因为你可以使用数学公式并不意味着你可以做数学。

34、任何一个群体，总会有几个混吃等死的人，也总有几个耐造抗压的人。其实你混入哪个阵营都能生存，关键看你期望自我成为哪种人。混吃等死的，会越来越混吃等死。耐造抗压的，会越来越耐造抗压。

35、在数学领域中，还有许多名人名言值得一提。

36、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

37、"数学是一种游戏，一种美妙的游戏"-卢卡斯·波拉卡

38、我们活着不是为了知识，正如我们活着不是为了吃饭一样。

有关数学的名言【篇3】

39、数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂；她赋予所发现的真理以生命；她唤起心神，澄清智慧；她给我们的内心思想增添光辉；她荡涤尽我们有生以来的蒙

40、"数学是一门美学，它是创造性思维的最高形式。"-保罗·艾尔德什

41、数学中一些美丽的定理具有这样的性质：它们很容易从事实中归纳出来，但其证明是如此之深。

42、我有一个笔记本，里面有非常有条理的数学笔记。但每次关门的时候，总会想起一个温暖的圣诞节。都是因为封面上闪烁着星星的英文字母，无限延伸了我的联想。所以当我累了的时候，我会看着它，默默的说一个字，这样心里就会出现一点点暖色，即使不能化解疲劳，也会带来一些清凉的安慰。

43、牛顿说：“一个例子比十个定理有效”

44、这句话意味着，当你面对一个复杂的问题时，将其分解为更小的部分，处理各个部分，最终得出整体的解决方案。

45、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越完美。――爱默生

46、学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕

47、——维奥拉(Viola J)

48、事到万难须放胆，宜于两可莫粗心

49、在任何一所学校，最重要的是课程的思想方向，这是完全由教师决定的。

50、——安东尼·罗宾斯【美】真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。

51、大多数数学创造都是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。WilliamLucas。

52、鸟之将死，其鸣也哀；人之将亡，其言也善。（论语）

53、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。数学是神奇的，她会使人眉头紧锁,辗转反侧,寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝,心悦狂欢。

54、厄多斯说：“坟墓里有的时间去休息”

55、他从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等，奠定了经典力学的基础。

56、有一句经典名言来自于数学家伯努利，他说过：“Divideetimpera”（划分问题，化繁为简）。

57、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢t往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。

有关数学的名言【篇4】

58、看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

59、学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自我的。

60、数学家泰勒则认为：“数学是一种思维的工具，它帮助我们解决问题。”

61、真正建设共产主义社会的任务在于青年。

62、数学名言的几何几何无王者之道。——欧几里德(约前325-约前265)

63、开学热潮，激情不减，热忱犹在，希望校内外无数新生，充满活力的课堂内外，摩拳擦掌，激情飞扬，想比与神同在，等明天，见等风采，随心所欲。厉害的人那么多，没有数学系的同学能比得上，但是大二，稍微失去了激情，小三，风格不是，一代骄子，大四，就埋头考研，全得算。快乐的人，看看你！

64、天文学的研究离不开对自然科学和世界观的理论的研究，而伽利略开始的实验科学使得近代自然科学有了一个非常好的开始。伽利略早年在比萨大学学医的时候，便对数学物理和仪器制造极其感兴趣，他求学期间制作的许多天文观测仪器，至今仍被保留在意大利的天文观测仪器博物馆当中。这些仪器让之后的天文学家都为之惊叹，这也为他们对天文学的观测提供了巨大的帮助。伽利略曾经带着自己的固体重心计算法的论文找到罗马大学当时非常有名的数学家和历法家克拉维乌斯教授，得到了教授的极大称赞和鼓励。同时教授将其自身的逻辑学讲义与自然哲学讲义赠与他，这两类讲义对他以后在天文学上的理论构建和理论分析起到了很大的作用。

65、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。――弗兰克・迈耶

66、学习，学习，学习！学无止境。

67、自从踏入小学门，我上了很多课，有活泼的中文课，有趣的数学课，还有无穷无尽的奥秘自然课。

68、经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。

69、所以说，学好数学可以帮助我们更好地理解世界和解决实际问题。

70、如数学家爱因斯坦曾说过“我的数学不多，但真正了解的我都很喜欢”，数学家高斯也曾言道“数学是科学的皇后”，这些名言生动地阐述了数学的价值和地位。

71、历史上他首先在科学实验的基础上融汇贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此被誉为“近代力学之父”、“近代科学之父”。其工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。

72、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个

73、勒让德则说：“数学是思维的几何。”

74、伽利略曾说：“数学是宇宙的语言，而数学家是宇宙的翻译者。”

75、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。狄拉克

76、今日就是生命――是惟一你能确知的生命。

有关数学的名言【篇5】

77、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。美霍姆斯《普通法》

78、数学之美的暗示，可以让学生看到天空，点燃多彩的智慧火花。

79、根据数学知识之间的关系，将同一类数学知识归纳为一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。

80、爱因斯坦也曾说：“数学是一种最基本的科学语言，它是我们理解自然界的关键。”

81、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;仅有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

82、忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了

83、华罗庚减号：中国著名数学家华罗庚在谈到学习和探索时指出：在学习中敢于做减法，就是减去前人解决的部分，看看还有什么问题没有解决，我们需要探索和解决。

84、数学比喻"悖论之父"，今天他有四个数学悖论。他曾经说过一句名言:"大圆比小圆掌握更多的知识，但由于大圆比小圆长，与外界空白的接触面比小圆大，感觉知识不足，需要努力学习"

85、一本好书是大师心灵的鲜血，能够一代一代地保存珍藏。――强恩・米尔顿

86、勒让德说：“数学是一种思维的艺术，它教会我们如何思考。”

87、高斯则认为：“数学是科学的女王，她统治着整个世界。”

88、最大的困难不是强大的信心。

89、——塞涅卡【古罗马】想象是心的游戏，是不管和事实距离多大，只以自己为对象的任意的游戏。

90、感激遗弃你的人，因为他教导了你该独立；

91、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做成什么，只能看出还应当作什么？――居里夫人

92、总之，数学是一门充满智慧和美感的学科，它不仅仅是一堆公式和定理的集合，更是一种思维方式和解决问题的工具。

93、生命本身就是奇迹，大自然的奇迹，宇宙间存在的奇迹。每一个人从诞生到成长，整个过程，生命的本身就值得我们去欣赏。也许，每一个人个体，就是一处风景，不一样的风景。

94、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的杯具。――张云可

95、办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。

有关数学的名言【篇6】

96、这些名言体现了数学学家对于数学的热爱和对于数学的认识。数学是一门极具挑战性和美感的学科，它不仅仅是学术研究的领域，也是人类文明发展的重要组成部分。

97、"数学是一门学科，它可以让我们更好地理解自己和周围的世界。"-斯蒂芬·霍金

98、——康托尔2、问题是数学的心脏。

99、有人因为孜孜不倦地学习而成为数学家。

100、科学是实事求是、不允许任何谬误的科学。

101、最灵繁的人也看不见自我的背脊。――非洲

102、一个人事业上的成功，仅有%是由于他的专业技术，另外的%要依依耐人际关系外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。――卡耐基

103、波利亚说：“我的数学兴趣还没完。”

104、每个强者背后都有软弱的地方。每个伟人背后都有失败的故事。（吴桂行）

105、一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

106、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

107、小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

108、数学是多种证明技术。 ——维特根斯坦

109、意大利天文学家伽利略可以说是天文学方面的革命先驱，从他最开始发明的摆针和温度计，通过融汇数学、物理学、天文学的三门知识，在科学的基础上扩大加深并且彻底改变了人类对物质运动以及宇宙构造的模糊认识。自由落体定律、惯性定律、伽利略相对性原理，这些都是伽利略从一次又一次的实验当中精心总结出来的。在此之前，亚里士多德的许多物理学的理论也被伽利略推翻，换句话说是伽利略的理论奠定了经典力学的基础。托勒密的地心体系也在经典力学的这一理论当中被彻底击垮，伽利略的理论开始偏向有利于证明和支持哥白尼的日心学说。

110、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。

111、我认为人有两个肩膀，应该同时发挥，我想用一个肩膀来承担送货上门的重任，把科学知识和科学工具掌握在劳动者的手中；另一个肩膀可以作为年轻人攀登科学高峰的梯子。

112、想要获得成功，不像数学题一样，没有一个绝对的公式。但是如果知道一些原则的话，可以离成功更近一步。

113、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。

114、数学是一门精确而美丽的艺术，它揭示了宇宙的奥秘。

有关数学的名言【篇7】

115、记得有位作家这样赞美数学：“（数学）是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。”

116、数学是人类进步的阶梯是高尔基说的。

117、在天文学研究的过程当中，必须要以严谨的科学态度和实事求是的科学精神来进行相关的实验和总结出规律理论。伽利略正是以系统的实验和观察推翻了当时纯属于思辨传统的自然观。近代科学以适应事实为根据并具有严密的逻辑体系，这和伽利略的重大理论成果分不开，伽利略被称为“近代力学之父”，以及“现代科学之父”。牛顿的理论体系许多都是从伽利略的理论体系当中得到启发的，如果要说与天文学联系最紧密的学科，那么数学必定是其一。而伽利略正是将数学与实验完美结合的研究方法才使得他在能学上有着重大的成就。

118、"数学是一种思维的艺术，它可以帮助我们更好地理解世界。"-爱因斯坦

119、魏尔斯特拉斯说：“如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个完美的数学老师”

120、此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。——史密斯

121、大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗。”

122、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

123、消灭了敌人的同时，也就等于消灭了自我。

124、把握住今日，胜过两个明天。――拉美谚语

125、数学家希尔伯特也说：“数学是一种游戏，它是思维的乐趣。”

126、保存好你解过的所有习题——那是你最好的积累之一。

127、伽利略对天文学革命的贡献主要体现他是利用望远镜观测天体取得大量成果的第一位科学家。1609年7月，他用风琴管和凸凹透镜各一片制成一具望远镜，倍率为3，后又提高到9。1610年初，他又将望远镜放大率提高到33。不但指向星空，还可应用于船舰要塞，取得空前丰硕的发现成果。这种望远镜结构简单，而其倍率和分辨本领受球差和色差的限制较大。

128、要正确对待平时的考试。

129、数学是一门创造性的艺术，因为数学家创造出美丽的新概念；数学是一门创造性的艺术，因为数学家像艺术家一样生活和行动；数学是一门创造性的艺术，因为这是数学家们的想法。

130、只要我们提供可探索的内容和空间，学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力

131、这说明伽利略并没有放弃自己所坚持的学说。伽利略被判处终身监禁，监外执行。但他没有放弃科学，经过3年的顽强拚博，他又完成了一部巨著《关于力学和位置运动的两种新科学的对话和数学证明》。在书中，他大胆叙述了物体的各种运动和动力学有关的一些问题，为近代实验科学的发展，开辟了广阔的道路。

132、从最简单的做起。——波利亚