纸飞机比赛作文收藏。
写作文是我们语文学习中必须完成的一项任务，在写作的过程中和自己对话可以更好地表达出内心的想法。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，如何写好一篇走心的作文呢？建议您将此页面收藏起来以便日后再次访问。
纸飞机比赛作文 篇1
今天下午是我们四年级的纸飞机比赛，其中我对林靖航最有信心，因为，他是我们班最喜欢搞飞机的人了。
比赛时，大家的心情都非常激动和紧张，第一轮是“留空时间”。当岳老师拿起大喇叭说：“预备――开始”各班中的飞机唰唰唰飞了出去，天啊，有不少的飞机落下了地面，当我看清楚是哪个班时，一班的人叫了起来，原来是一班的飞机飞得最久，我看见李乐的飞机虽然快掉下来了，但还在一秒一秒的挣扎，好像就在和我们的敌人奋战的解放军一样，那时李乐的神情紧张，眼睛一直看着他的纸飞机，因为我们的希望就在李乐和那架纸飞机身上，李乐就像随时准备和的人奋斗的小狗。可惜啊，那驾驶飞机和其他的纸飞机一样从高空落了下来，虽然我很失望，但我觉得李乐已经在很努力的在飞了。
我看见一架飞机被他的主人嗖的一下扔出去，那个飞机在天空中绕过一条条的钢管，然后在天空中划过一条美丽的弧线，我不禁的叫出了声：“天啊，太厉害了，简直是纸飞机之神啊！太厉害了。”我虽然觉得我们班输定了，但我们还是在给他们加油，因没谁都不愿意自己的班级惨败。
第二轮是直线，看那架飞机飞得远。岳老师刚说完开始，好几架纸飞机就飞了出去，我还没缓过神来时就看见一架飞机已经从体育场这边飞到了那边，那个飞机是飞得最远的，这是我才知道人外有人，天外有天的道理啊，我是只有你一人废纸飞机飞得最好，其实在外面还有许多人比你飞得好。
在一节体育的时间，我一边看纸飞机比赛，一边悟出了人外有人，天外有天的一个大道理，这节体育没有白费，而是让我有了很大的收获。
纸飞机比赛作文 篇2
今天是第二届小能人科技节。我们五年级的比赛项目是折纸飞机，比滞空能力。
从昨天老师宣布消息时，同学们就开始认真准备了，有些同 学还在网上查了“飞得最远的飞机”的折法。我也费尽心思，终于创造出了自己的飞机。它的身体细长，机翼非常对称，尾部还有两个尾翼以保持平衡。我试了一 下，竟能从教室最前飞到最后！我又在走廊上练了一练扔飞机的方法，飞机飞得更远了。我对下午的比赛充满了信心，认为自己一定能拿到奖状。
谁 知，天有不测风云，下午的比赛内容改成了比滞空能力，要在空中停留五秒以上的时间才能拿到奖状。开始我还觉得没什么，这架被我命名为“破空挑战者号”的飞 机一定能成功，后来才发现，“破空挑战者号”的优势在于快和远，滞空飞行根本不是它的强项。我开发了第二代飞机，可还是没什么大进步。我又开发了第三代、第四代……
中午，我拿着第五代“破空挑战者”号愁眉苦脸地走出了教室。我把机翼大小增加到原来的两倍，机头重量也减轻了许多，却还是飞得时间不长。“看来我要得第一名了――倒数。”我想。
轮到我的破空挑战者五代飞了，我虽然知道没有任何获胜的希望了，但还是拼尽全力把飞机往上扔。扔完后我又练习了几次，总是不行。我怀揣着一颗砰砰乱跳的心去看排名表，舒了一口气，还好不是最后一名。
我把“破空挑战者五代”放在书桌上。一看见它，我就会想起那次比赛。
纸飞机比赛作文 篇3
“耶！”“哈哈”“哎~”咦，这是什么声音呢？原来是我们在举行纸飞机比赛呢！
我们先在教室里折纸飞机。我先把A4纸对折，接着把一端折出对称的两个三角形，把三角形的尖端稍稍内折，再把长方形的两个角向对折线用力折起，最后小心翼翼地沿着对折线展开，一张平淡无奇的A4纸瞬间在我们的手中变成一架架栩栩如生的纸飞机。看看四周：有的同学在埋头钻研怎样让他的飞机飞得更远；有的同学在非常精确地调整着自己的飞机，还有的同学在欣赏这自己心爱的纸飞机
我们来到了广阔的大操场上。同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一声响亮的“开始！”，打破了操场上凝结的空气。同学们一齐把纸飞机抛了出去。有的纸飞机在空中画出了一条优美的弧线后平稳着落；有的飞机狠狠撞了其他飞机后狼狈地摔倒在地上；有的纸飞机像调皮的孩子故意倒着飞翔最引人注目的是陆昱辰和陈萦畹闹椒苫了，当其他飞机都落在地上的时候，他们两架飞机还在空中悠闲地飞着，像两只滑翔的雄鹰，最后在我们的面前缓缓落下，超越了所有的飞机。
虽然这次比赛我落选了，但俗话说：“胜不骄，败不馁。”我要争取在下次的比赛中取得好成绩！
纸飞机比赛作文 篇4
在星期五的下午，我们学校隆重举行了纸飞机比赛，还邀请了陈越姐姐为我们主持。
纸飞机比赛开始了，我们立刻排好队伍，来到操场观看。首先从一年级的同学开始。每个班有三名同学参加。比赛分为三种类型：第一种是飞得远；第二种是飞得准；最后一种是飞的久。老师还告诉我们叠飞机的窍门：飞得远最好头是尖的，飞得准要重一些，飞得久翅膀要大。比赛的同学用各种颜色的纸做飞机，这样就能辨认哪一架是自己的了。他们左手指着前方，右手拿着飞机向外扔出，飞机就像雄鹰一样立即向前冲去。我们班的同学是第三名，十多米远。老师在操场指定一个位置在那里插一面旗，只要谁的纸飞机离旗子最近，谁就是第一名。比久的同学把飞机向外飞去，老师手拿计时器计时，谁的飞机在空中飞得久，谁就是胜利者。比赛结束后，同学们一起拿着自己的飞机在操场上放飞，一架架五颜六色的飞机在空中翩翩起舞，美丽极了！
在这次飞机比赛中，我们很开心，还知道怎样能让飞机飞得更好更远！
纸飞机比赛作文 篇5
早上，有一节课没有老师，所以坐在窗边的学生开始玩游戏。纸飞机比赛，比赛规则：谁能把纸飞机扔在教学楼对面的宿舍平台上，谁就是胜利。
比赛前，我们准备了自己的纸飞机。在裁判的命令下，大大小小的纸飞机飞出了窗外。这似乎很简单，因为宿舍平台靠近教学楼，比宿舍平台高。然而，现实非常困难。所有的纸飞机，无论大小，都已经坠落，而且没有一架到达站台。结果，我们扔得太用力，造成风中的湍流，导致飞机坠落。哦，纸飞机并不依靠投影的初始速度来确定飞行距离，而是利用空气中的浮力来滑行。知道了这个原则，我们重新组合，重新开始游戏。
了解了这个原理，我修正了输入和输出。为了达到最好的滑行效果，我还把机翼向上倾斜，所以我想我应该可以到达对面的平台。比赛开始时，我目不转睛地盯着飞机，以为我要到达河的对岸，但出乎意料的是，我是在：来的，我的一些同学的飞机已经到达了站台。我想过了。我的力量和角度都很好。可能是风向。想到这里，我伸手去量窗外的风。哦，那是顺风，因为顺风不会炸毁飞机，所以飞机失去动力，无法到达平台。
凭借正确的力量、角度和风向，我最终赢得了最后一场比赛。
这个游戏让我明白，想象毕竟是想象，实践可以产生真正的知识，就像我过去认为风可以吹起纸飞机一样，但事实证明风可以让飞机上升。
纸飞机比赛作文 篇6
放学后，一出校门口，就有人把传单一张张塞到我们手里，不管你愿不愿意，都强塞。我们拿到传单连看也不看一眼，折成了飞机。
在几分钟之后，我们三个人——我、小H、小F进行了“纸飞机大赛”。第一个项目是谁飞的距离最远。首先有我的“小鸟飞机”率先起飞，我的飞机真是名副其实的“小鸟”，一下子就冲得老远，我不禁手舞足蹈起来。小H的“回旋飞机”一起飞，便在空中来回盘旋，最终又飘回了“起飞点”，又引得我们捧腹大笑。小F的“大雁飞机”一起飞就在空中飘来飘去，迟迟不落下来，最后竟然还飘出了“赛场”，飘到了马路上，这让刚才还在笑话小H的小F面红耳赤。第一次“大赛”圆满结束，我很荣幸地获得了第一名。
第二次我们看谁的飞机飞行时间最长。“一，二，三！”我们齐声数，我的飞机朝上方飞去，而小H和小F的飞机则在原地打转。我的飞机很快便往下落，不偏不倚，正好一下砸在了小H的飞机上，小H的飞机因此“坠毁”了，小H气得脸红脖子粗，像一头发疯的野牛，恨不得把我撞个四脚朝天。小F在原地洋洋得意着，心里像吃了蜜一样高兴。
第三项是我们此次飞行大赛最难的——看谁的纸飞机飞得高！这个可有难度了，既要力气大，又要飞机的“质量”达标。两位参赛选手临时决定改造飞机：小H的“回旋飞机”改造成了“尖头飞机”，小F的飞机由“大雁飞机”改成了“重头飞机”。好，最后一轮比赛开始了，一声令下，三架飞机一同起飞，借用宋丹丹在小品中的一句话：“那场面，那气势，那是相当的隆重。”我的飞机飞到了一块玻璃上，我虽然表面没什么大反应，心里却暗暗叫好。小H的飞机和小F的飞机发生了猛烈地碰撞，小H觉得又好气又好笑，脸上有一种说不出的尴尬，那只能怪他运气太差了小F太爱笑了，又“哼哼哈哈”地笑起来。最后不幸“机毁人亡”。此次“飞机大赛”我获得了冠军。
每年开学或放假之时学校门口的这道风景是必不可少的，但是对于我们来说，拿到宣传单之后立刻投入到“纸飞机”大赛中去，也是一件很有乐趣的事。
