也谈书籍作文十六篇。
写好作文是学生必须掌握的能力，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，写作文时有没有优秀模板可借鉴？下面是小编为大家整理的“也谈书籍作文十六篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
也谈书籍作文【篇1】
六年级下册第五单元作文300字：我和书的故事
小时候，书就进入了我的生活。在我记忆深处，有一个我和书的故事。
那时，我刚上小学，看到爸爸书架上放着那么多的书，心里别提有多羡慕了。我想：我都上学了，也认识了一些字，应该能看懂这些书了吧？
一天，趁妈妈不在，我溜进了爸爸的书房，看着眼前的“书山”，我都不知道看哪一本了，我随便抽出一本，《黄帝内经》？我翻开看了看，满篇的字让我眼花瞭乱。
我咬咬牙，硬着头皮看也起来。可没想到，不但看不懂，连认识的字都没几相！又过了一会儿，我失去了耐心，坐在地上发起愣来。
妈妈回来了，看见我垂头丧气的样子，妈妈似乎明白了是怎么一回事，笑了起来，对我说：“你现在还小，看不懂爸爸的书，来，妈给你推荐几本书。”妈妈拿来了《西游记》等书，我津津有味的看起来。从那以后，书就成了我的伙伴。
现在，我已经上五年级了，我要永远和书做好朋友，讲习更多的书，获得更多知识！
六年级下册第五单元作文300字：我和书的故事
《黑狗哈拉诺亥》是我书架上的一本讲述两条狗冒险的故事书。说起它还有一段故事呢！
“哇，就这本了！”当时的我正在书店淘金，这本书就是我的“战利品”。
回到家，望着这本足有2CM的书，我开始后悔自己的冲动。后来我悄悄把它放在书架一角，直到它落满灰尘。
有一次看到新闻中讲了一只警犬的故事，我才想起书架上的书。
我一页一页看着，开始只是想翻翻，可是后来，便一发不可收拾。那段时间我写作业时会偷偷看上一会；睡在床上也会偷偷在被子里看一会；甚至在卫生间也会看上半个小时的书。就这样我用了两周时间，终于看完了这部巨作。
这本书讲述了两条狗的冒险故事。它们被人抓进山洞，为了寻找主人，这两条小狗翻山越岭，它们从森林到草原，遇到重重困难，九死一生，但它们从没有放弃寻找自己的主人……
当看到它们历尽千辛万苦终于和主人重逢时，我激动地热泪盈眶。
这本《黑狗哈拉诺亥》是我读的第一部长篇小说，它精彩的故事情节，生动的人物形象，它让我更加喜欢读书。希望你也能读一读她。
六年级下册第五单元作文300字：我和书的故事
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”你们和书有什么故事？如果没有，我给你讲一讲我和一本书的故事。
我不喜欢读三十六天罡，七十二地煞的《水浒传》。我喜欢读《封神演义》。这本书是我去年暑假买的。我每天晚上都会读三十分钟。这本书就像我的一个朋友，也像我的家人，日日夜夜和我在一起，里面的每一个情节我都记着。
《封神演义》这本书内容非常精彩，吸引的我无心做其他事。
一天下午吃完饭，爸爸妈妈下楼散步了，让我在家写作业，我趁机拿起《封神演义》看了起来。很快我就入迷了，忘了写作业的事。直到妈妈回来，她看我一个字也没写，问我你干嘛了？我无话可说。细心的妈妈发现了我本子底下的书，就立即没收了。
妈妈对我说：“你这几天不能再看了，必须认真写作业，表现好了再把书还给你。从这以后，我每天老老实实地写作业，因为我想看这本书。
虽然我不是一个特别爱读书的孩子，但我喜欢看《封神演义》，希望你们也能读一读它。
六年级下册第五单元作文300字：我和书的故事
一本书就是我的一个朋友，它每天都陪伴在我的身边，给我讲述许多精彩的故事。
我本来就很喜欢读书，每天早上吃完早饭，就坐在桌子前看书，接着，我晚上坐在床上，靠在枕头上仔细的看书。书中的感人故事都被我深深的记在脑子里，常常使我落泪。搞笑的段落，却使我哈哈大笑，所以我很喜欢读书。一开始我认为书就是一个精彩的百宝箱。里面装各种不同的东西。
后来那些精彩的故事吸引着我越来越爱看书了。记得有一次，我把我所有的书都看完了。可我还想看就向姐姐要了几本书，果然高年级的书和我们的大不一样。真是越看越精彩，里面有好多好词好句。这时姐姐叫我养成写笔记的习惯，把四字词语和精彩的句子画下来，记在脑子里，就这样我把姐姐教我的方法和书本融为一体。感觉自己就是那个主人公。这时候，我认为书是一个知识的宝库。
我把姐姐的书都看完后就经常去书店看书。那次我照常去书店看书。我读了一本非常有意思的书，是一本跟随作者去历险的书，作者写的遇险记非常好玩。我的心也跟着作者飞了，当时主人公被困在一个小岛上，他们一会儿走迷宫，一会儿摆弄机关，非常刺激。当时周围非常的吵，而我却不受一点影响。好像自己就是那个主人公。我读的津津有味、如痴如醉。很想把这本书读完，但是书店老板说要关门了，我看看时间才知道我在这看了三个小时了。我这才念念不舍的放下书。走出店门。
书就像一个知识的宝库、像一个有趣的百宝盒，陪在我身边，和我一起分享快乐！
六年级下册第五单元作文300字：我和书的故事
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我也是这样认为的，我爱读书，书已经成为我生命中的一部分。
有一天，我们全家人出去逛街，我主动要求自己要在新华书店看书，妈妈爽快的答应了。我飞速奔到书店，犹如脚下踩着风，进了书店，我整个人立即兴奋起来，总感觉自己进了一座“大金库”，我拿起一本书，就津津有味的看了起来，我像一匹饿狼，贪婪的读着，大有“不求甚解”的味道，我突然想起高尔基说的：“我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上”。我的眼睛直勾勾地盯着书本，不知不觉一个小时过去了，突然，妈妈熟悉的声音在我耳边响起，我看得如痴如醉，就像外界隔了一面墙，好像天塌了也不能阻止我看书，妈妈一狠心抢下我手中的书，放回书架，我哀求妈妈再让我看十分钟，妈妈没同意上，我只好依依不舍地离开书店。
有一天，我正醉心阅读着刚买的图书，我一会仰头思考，一会抓抓头，一会浮想联翩……不知不觉到了吃饭时间，妈妈说可以吃饭了，我只好去乖乖吃饭，我狼吞虎咽，不一会就吃好了，我迫不及待地跑到书房，发现自己的书失踪了，我暴跳如雷，我第一时间想到的就是妈妈把我的书藏起来了，妈妈拧不过我，只好把书书安稳地送回我的手中。
书教给了我很多在课堂上学不到的有趣知识，逐渐的，书就成为了我的老师。
六年级下册第五单元作文300字：我和书的故事
小时候，妈妈给我讲故事，让我感到了主人公的凶恶和善良，邪恶和正义。妈妈讲的绘声绘色，想让我早一点进入梦乡，可我不肯睡，因为我要把故事听完。
长大了，我喜欢看书。有一次，我看见邻居有一本特别好看的书，每当看到邻居看得津津有味时，我都禁不住他的诱惑，于是，我去问邻居借，但他说：“必须要用一样东西跟我交换才行。”我说：“没问题，你说用什么换。”他说：“把你家的那个战龙四驱车借我玩一下。”我想：“那个玩意是表弟的，如果我把它借给他的话，表弟可能会哭，妈妈可能会骂我。但是借给他又不是送给他。”回答道：“好吧！”于是，我就有了那本书。
过了几天，我把那本书看完了，找到邻居把书还给他，但他说：“把战龙四驱车再借我几天。”我说：“好吧。”又过了一天，表弟来我家，第一个目标就是找到战龙四驱车，而我早把车的事给忘了。突然，表弟“哇”的哭了起来。我走过去问：“你为什么哭？”表弟说：“我的赛车不见了。”我一下子明白了，我闯祸了。吃饭了，妈妈问我：“是不是你把表弟的东西弄掉了？”我经不住妈妈的盘问，把事情一五一十的说了出来。妈妈听了，气急败坏，拿着扫把追着我跑。我想：“今天的屁股可能变成红烧猪蹄了，还是赶快逃命吧。‘"
我爱读书，书是我的老师，教我如何做人，教我如何写作······
也谈书籍作文【篇2】
书，是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁，精神上必不可少的调味品，就像鸟儿的翅，鱼儿的水，是离不开的。
多读书，读好书，好读书，这一句话是亘古不变的道理。读得一本好书，是会受益终生的，书中的道理，名言也会深深的触动到你，多读书，可以让你的道德境界升华到一个又一个高的境界，就是这些精神食粮的熏陶，让我们不再如野兽般不懂感情，不如他们一样不知世间真情。
书，书，书。我也喜欢在书海里徜徉，家里的书，不管是漫画书，励志书还是小说。都属我喜爱的。
每本书，都有他的奥义，当初首次研读《西游记》时，我觉得这只是一本很简单的，关于法术，左右一合拢完成的。后来再次读起时，我觉得这本书，是讲述了一段荡气回肠的西行之旅的。又读这本书时，我就发现了，这本书的生意与内涵的。
读书，必取其精。这是我读书多年得到的最有用的一句话。
读一本书，并不是要自以为聪明的读完了开章就认为他不好的，也觉得文笔与描写是关键的。当你把这一本书读下来时，有时才会觉得书中那些蕴含深刻道理与人情世故。
小时候，我就已经喜欢读书了，喜欢读小人书，喜欢读家里墙上的小故事，越长大，心里的渴望就越大，而那些小书早已不能满足我对这些食粮的渴望，然后我就要把攒下来的钱去买漫画书、小说，以求我心灵里的渴望，正是因为书的魅力。
我又开始读一些那些我小时候无法理解的书籍，才恍然发现，这其中的真情，其实都是我所经历的最简单的幸福，儿时太小，所以不懂，但是现在却在心里扎下了重重一根。
感谢你，书籍！
也谈书籍作文【篇3】
每个人的生活都离不开书籍，书籍为我们的人生勾勒了绚丽的一笔。
我爱书籍，古人云书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。不错书籍教给了我们很多让我们受益一生的人生哲理，读了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困难分解成小的困难最终总能成功；《雅鲁藏布大峡谷》则带我们领略了大自然风光的典雅；《童趣》让我们了解了儿童那种天真烂漫，幼稚的言行；《木兰诗》让我们领略了古代巾帼英雄的风姿……看来“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”显然是名不虚传。
我爱书籍，是书籍让我们如醉如痴，是书籍告诉了我们应该怎样做人。在政治书里我们学到了青少年的大忌，一名合格的中学生应该具备哪些品质，怎样使自己与他人好好相处，该如何发泄自己，在历史书中我们欣赏了古人的风采，领略了古人的智慧……
书籍是人类进步的阶梯，一个人的一生中如果缺少书籍，就像是大漠一样枯燥无味；就像是盲人一样没有了指路的明灯；就像是温室中的花木一样经受不了风吹雨打。
呵！书籍，你如一杯香茶让我心境澄明的品味，你如一盏明灯指引我在黑暗中前行，你如伙伴一样陪我度过了人生的低谷，当我失败之时，你说“失败是成功之母”，加上你给我的信心拾起；当我骄傲时，你说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，继续努力；当我受挫时你说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我乘风破浪，踏上了希望的征程。
书籍，你是我的良师，更是我得益友，我想告诉全世界的人，我希望全世界的人都能听见，我要高喊：“书籍，我爱你！”
也谈书籍作文【篇4】
这是一个学习的时代。每个人都要经历义务教育，每个人都可以获得知识，每个人都能自由的学习，这看起来是一件好事。但如今，如果你想找一个好的工作职务怎能没有大学生、研究生的文凭？如果你没有上过大学，你怎能在别人面前抬起头来？当学习已不在是随自己的兴趣而定，当学习已不在是以提高自身修养与增长知识为目的，当学习已逐渐成为了生活中的一种必须，当文凭变成了生活的必需品时，就已经不可避免地导致了学习的功利化与学习的实用性降低。学习已不在是学习。这是一个阅读的时代。
阅读是一种重要的学习方法，或者说阅读本就是为学习所生的。翻开一本书，你就如同在与作者促膝长谈，深入他的内心世界，这是借鉴前人智慧的最好的途径。阅读，还能让人静下心来，抛开忧愁、兴奋、抛开一切杂念，只有眼前的书。这是放松自我的最好的方法。阅读本来就是为学习而生，但当学习已经变质，成为了一种有目的的功利性行为时，阅读也随之变味。阅读者开始越来越浮躁，静下心开始越来越困难，阅读也失去了原本的意义。当阅读者是怀着一种厌学情绪、带着浮躁的心情翻开眼前的书时，终然是一本好书，但真正的阅读已名存实亡。这是一个书籍的时代。书籍中蕴着的是前人的智慧，它是学习的纽带。一个优秀的作家，总是在自己的作品中灌输自己的生命，他的作品就好像他本身一样蕴藏着他的精神。
但书籍是与阅读和学习紧密相连的。在这样一个学习与阅读已步入歧途的时代，书籍也随它们一起坠入万丈深渊。当阅读已不复存在，书籍也成为了摆设品。就像它本身只是纸张、只是印刷品一样，而书的灵魂、那些属于作者的思想、精神随着书本一起在书架上被灰尘所覆盖。就是在这样一个学习者厌恶了学习，阅读者厌恶了阅读的时代中，学习、阅读都失去了意义，书籍也失去了意义。它不再是一种精神的象征，它不过是一个摆设品。在这样一个全民学习，全民阅读的时代中，书籍变得开放，人人都可以得到，但它却失去了它本该有的意义。不过，不是全部，虽然在学习者普遍厌学的情况下，名著早已失宠，它们已不再是人人渴求之物，让人感觉心旷神怡的良药，它们变得只能让人厌烦，它们只能让人不想再面对它。所以在这样的时代中，名著不在是点亮人们心灵的精神之光。而取代这些名著的地位的，就是在分数至高无上的时代时无比“珍贵”的教辅书，还有那些能让厌学的学习者，厌读的阅读者感到些许兴奋的，能提起他们一些兴趣的玄幻小说、言情小说之类的了。于是乎，如果你经常出入新华书店，那么你应该发现这样的问题；书架上的名著越来越少，那些原本属于名著的书架已经一个个被那些教辅资料、玄幻、言情小说，还有那些甚至不属于“书”的练习卷所征服。而名著在书店中只能居于不起眼的角落中，而那些出入书店的人也在悄然的转变着，出入书店的大部分人已不在是学习者、阅读者，而是那些为自己孩子买教辅资料、买练习卷的家长，而学习者、阅读者却已离开。
就好像表面上是名著与那些功用书的PK一样，事实上是它们背后的真正实质的较量。已就是真正的精神与实用性的比拼，名著输掉了这场较量，也就意味着精神的贬值。面对这样一个浮躁的、注重实用性的时代，我想说：书籍、阅读、学习这三者本身就是不可分割的整体。它们彼此相依、同时存在，当它们的其中一个已逐渐地被时代所扭曲变形时，它们就不可避免的一同步入歧途，这时，它们之间的紧密连接已不再是互补的工具，只能让它们在错误的道路上越走越远。现在还能回头吗？学习、阅读、书籍它们还能回归正轨吗？在精神贬值的背后，不禁让人思考；现在这样的学习，这样的阅读真的有用吗？所谓的全民学习、全民阅读真的正确吗？也许从另一个角度看，让书籍变得开放，变得人人都可以随意得到也不见得完全是一件好事，只会让人变得不再懂得如何珍惜书籍、爱护书籍。或许这根本就是一个不属于学习，也不属于阅读，同样也不属于书籍的时代！
也谈书籍作文【篇5】
每个人都有他喜爱的事物，这里我.指的是实实在在存在的事物，是可以触摸到的。比如有些人喜欢各种样的邮票，有的人喜欢古怪的石头，有的喜欢古玩儿……喜欢它们，会喜欢到哪种程度呢？有的人则为了所喜欢的付出了惨痛的代价。
此生，我喜爱之事物有俩。一是，花。二是，书。
喜爱花儿，大概是女子与生俱来的天性吧。爱花这一天性赐予了女性的柔情似水，善良，无限的遐想。
从小爱花，喜欢许许多多的花朵。那些野花野草在我的眼里都是一朵朵纯洁的花朵，我连一朵朵落在地上的花朵也要凝望一番。于是，我的爱花，被人称为“花痴”。对花的喜爱已到达了如痴如醉的境界了。有时候，看到成片成片的花朵，在风中涌动，我渴望变成一朵平凡的花朵和它们一起跳着舞。我总是感慨道人远远没有花朵美丽，花朵的美几乎是传神的。想到这儿，我的心底便会泛起淡淡的伤感，我的伤感如雨滴落到平静的湖面上，水面泛起涟漪，一圈一圈铺开了……
我时常对自己说，如果自己不爱花，就不会爱书了。家门前种着茶梅，在晚冬和初春时节绽放。第一天看见它看满了枝头，第二天就看到了满地的花落。片片鲜红的花瓣，静静地依偎在土地的怀抱中，依然散发出芬芳。我想在那黑夜中，它们一定在天空中尽情地飞舞过。很美，很美。绽放的姿态，落花的姿态皆美。衡量一种事物美不美，亦要看它凋零的姿态。看到花落，我自不会像林妹妹一样发出“花谢花飞花漫天，红消香段有谁怜”的感慨的。我亦不会去葬花，我只是怜惜地拾起几片夹在书中。
夹着花瓣的书多了一种韵味，古典的韵味。我总是小心翼翼地保护着着它们，心爱地抚摸着，唯恐伤到书本，伤到里面的花瓣。想想那时候的小小的我真是可爱。
还记得表妹撕了我的书本，折纸船。我很生气，那只粗鲁的小手竟然打在了她的脸上。那时候我还很小，依据我的推断那是我肯定五岁还没到。那时候的我对书有很强烈的喜欢么？我想来是没有的吧，这种爱书而打了表妹的行为也许是一种潜意识吧。
书中的那些美丽或者有趣的插图都使我联想到美丽的事物，就像花朵的美令人产生联想一样。
上学后，我爱书不单单因为里面的插图，里面夹着的花瓣儿。我开始读一些自己喜爱的散文，喜欢就反反复复地念着。初涉文学的我，读的都是写优美的文字，不去考虑文字背后的内涵。记得读初中的时候，读了一篇简嫃的《一株行走的草》，非常喜欢，读了一遍又一遍，越读越喜欢，就买来简嫃的《空灵》，将它放在枕边，随我入梦。可惜简嫃的文字充满佛理，很是难懂。于是，将它珍藏起来。等到想要读、能够读懂的时候再来读。之后，教科书，参考书代替了文学书。我亦爱护它们，但这种爱护毕竟比不上爱护自己喜爱的书。一本本教科书，一本本参考书堆砌成了一堵无法跨越的墙。
那堵高墙没收了我的想象，我的浪漫情思。于是，满是理性，昏昏沉沉地念了理科。葬送了许许多多机会，机遇。
高考结束后，我陷入了阴郁中。我在整理我参考书，我不要让它们在我的身旁，我要拆了它们。整理的过程中，发现了藏着花瓣的书，它们经过时间的沉淀，依然散发出淡淡的清香。我翻开来，读着一行行清新的文字。翻到某页，看到一张发黄的纸片上写着：当别人问我以后想当什么的时候，我都会非常非常幸福地回答：作家。好像自己已经是作家似的'那般喜悦。我不知为何会有这样的感觉。但是，我知道自己肯定不会成为一名作家，肯定不会。
这些回忆简直是催人落泪。我高中的两位语文老师皆为我感到惋惜过，她们说我非常适合念中文系，我曾在雨中写过一首诗送给我们的语文老师，她一直收藏着……
许许多多人读过我的文字的人，都会赞美我拥有美好的情愫，清新的文笔，问我是否读过很多书，让我推荐她们看几本。每次遇到这样的情况，我都会很尴尬，更多的却是感伤。
我抱着那些回忆，打开水龙头，混着流水声，痛快地哭了一顿。我真的不知道，自己道路怎会走成这样。文理分科，弃文从理……其实，没有任何人干扰我的决定，只是有一种无形的力量驱使着我，做出选择。
最后我抛开一切束缚选择了“汉语言文学(涉外文秘)”这个专业。
于是，现在我的人在绍兴，我的心徜徉在书里，在书中的文字里。依然爱花，一直爱花，依然被人认为是“花痴”。可是，我更加爱书了。
大学里买来许许多多的书，看到好的书，就想据为己有。犹如，男的爱美女一样。只是我的爱是永远。我的钱是有限的，我不会随意乱花在女子的穿戴上，可是对于书我是从来不吝啬的。
我总是小心翼翼地呵护我的书，不让它有任何的褶皱，有划痕。如果某些地方需要写上注释，我都会一笔一画地写上去，唯恐出错，糟蹋了书本。
我向来不是一个小气之人，我总是乐于和别人分享我所有的。可是，和某些人分享书，我多少有些不情愿。不久前，我在看《玫瑰门》，看了1/3，我的好友就问我借，因为就要轮到她讲PPt了。我实在不好意思拒绝，只有忍痛割爱了。这本书不在的一个星期里，我犹如一位母亲，失去了心爱的孩子，我不知道别人是否会照顾好他。
当我的孩子被送回来时，我发现他脏兮兮的，皮肤被擦伤了。我抑制住了自己的情绪，说了一句：你怎可以苛虐我的孩子。好友说，那是她的爱抚。我还摘了一朵花送给他呢。我翻开书，果然。
我拿着书走了。很痛心，却也不愿指责她，毕竟她并不是一个真正的读书人。因为她，不懂得我，她若真正地懂我，亦会爱此书如同生命，惜花如生命。
我真的有些不忍心看到我那饱受苦难的书本啊，他是如此脏，如此丑陋不堪了。我都快疯了。于是，我找了两张纸，重做了书的封面。不然，我永远不会去翻看那本书。终于，在我的努力下，我的宝贝便漂亮起来了。那晚我睡得很香甜。
我看过的书，拥有的书，依然很少很少。但是，我正向书的海洋行进着……我隐隐约约听到远方海浪拍打礁石的声音……听到这种声音，我的心变得很静很静，我似乎明了，那些经历只是铺垫……
我正读着一本书，想象着有一天我也会写一本书或者自己就变成了一本厚重的书躺在花瓣的怀抱中。
也谈书籍作文【篇6】
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般，削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写丝绳或者皮条串编起来，叫做"册"，也写作"策"。这个"册"字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。"缩微胶卷"就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的`1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．阅读选文，具体说说"策"与"缩微图书"的主要区别。
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3．选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？
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4．由"策"到"缩微图书"的演变，经历了漫长的历史时期，在这种演变过程中，起决定作用的因素是什么？
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5．选文第三段中说"一般缩到原书大小的1/48"，句子"一般"一词有何表意作用？
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参考答案：
体积大，使用不方便。"缩微图书"由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。
列数字。
重量轻；缩微技术的运用时间早。
4、科学技术的发展。
5、"一般"指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际。
也谈书籍作文【篇7】
时光从指缝中悄悄溜走，转眼，步入初中已经一年有余，我感觉自己懂得了许多多，收获了许多，成长的收获有的来自于老师，有的来自于朋友，有的来自于书籍。其中让我最感谢的就是书籍，所以让我在这儿对它说说谢谢。
著名作家高尔基曾说过-----书籍是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；书籍可以陶冶我们的情操，改变我们的性格，书中曲折的故事情节，生动活泼的人物形象，绘声绘色的景物描写，无时无刻在感染着我们，引导我们积极向上，奋发进取。在我们失落时教会我们什么是振作；在我们胆怯时教会我们什么是勇敢；在我们懦弱时教会我们什么是坚强；在我们迷茫是，教会我们辨清方向，勇往直前。
书籍中的每一个故事情节都令我们受益匪浅。你知道《福楼拜家的星期天》吗？它主要讲述了在星期天，左拉，都德，伊万屠格涅夫等世界知名作家在福楼拜家里，愉快聚会的故事。从而告诉我们，每个人都应该要有自己的一个朋友圈，物以类聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎样一个人；近墨者黑，近朱者赤，如果你的朋友都是些不学无术是人，就是你的品德高尚，也会被他们所影响。你知道《鲁滨逊漂流记》吗？它主要讲述了一个英国的水手因船沉了而流落到海上的荒岛里，在进无可退的情况下，他选择自救，---做木伐，造房子，种粮食，养牲口花了几十年的时间把这个荒岛变成了一个“世外桃源”。这本书告诉我们要学会坚强，学会生存，学会面对困难永不服输的精神。
感谢书籍，它使我懂得了许多知识和道理，谢谢你-----书籍。
也谈书籍作文【篇8】
我也是一个爱读书的人，我对好书，似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人一样面对面进行交流，但我觉得它是我最亲密的朋友。我想，如果没有它，可能也就没有今天这个坚强的自我。
记得那是我读五年级的第一学期，在一次数学考试中，我的成绩竟出乎意料的差，面对从未有过的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了，从此，我失去了脸上的微笑……这样，我的成绩便开始从“优”到“良”，从“良”到“中”，从“中”到“差”……平时总是受表扬，在快乐中成长的我一遇到这些挫折就“不堪一击”地倒下了……
此后的每天，我生活在黑暗、孤独里，父母的责骂声，同学们的异样目光，老师的不理解，让我痛苦万分……在无意中，我阅读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页，里面写着这样一行字：“生命在于奋斗!”这句话虽短，但它却又那么的有道理。是啊，在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只要去奋斗、去拼搏，那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。在不知又不觉中，这句平凡的话语竟让我重新找回了自信。
几个星期过去了，我的努力换来了我渴望得到的成绩……我深深的知道，是好书给了我无穷的力量，是好书给了我自信。这样我才能重新站起来，才会付出比别人的努力，才会让自己达到成功的彼岸。
鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书。如果人生是夜空，那么好书是夜空上的一轮明月;如果人生是天平，那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。它，犹如一股清泉，滋润着我。我的眼睛因好书而明亮;心灵因好书而澄清;品德因好书而高尚;灵魂因好书而纯洁。
活到老，学到老。书籍将陪伴我们一生。
也谈书籍作文【篇9】
“书籍是人类进步的阶梯。”这是著名文学家所说的话。当然，我就是这么一只信仰此话的小书虫。
又是一天晚上，我刚回到家就一头扎进了“书堆”：童话书、科学书、历史书、小说……我的房间里各种书应有尽有。我喜欢的书偏向于小说类型的，有时候我也会看看其他类型的书。“喂，旼旼！吃饭了！”爸爸又来催我吃饭了。“哦，好！看完这章就来！”我依旧把头埋在书里，丝毫不为所动。“快点啊！再不来菜都凉了！”听见这句话，我才慢吞吞地下楼。
刚吃完饭，我立刻又去安静地看书了，书中的世界如同一块磁铁吸住了我，让我爱不释手。因为读书时我非常专注，所以总让人感觉我有些内向，不喜欢和人交流。书中的情节跌宕起伏，动人心弦。到了睡觉的时候，听见我爸去洗澡了，我就轻轻拿起床旁边的书，开个台灯偷偷地看。当我沉浸在书中时，房门突然打开了。“就知道你在偷偷看书，睡吧！”爸爸一把拿走我的书，关上了灯。我一脸叹息的表情，只好默默睡觉，感受被窝的温暖。
其实，读书之外，我也是一个比较开朗的人，每当体育课踢足球时，我总是争着抢球；平时在班上，也爱和同学们聊天，会聊各种各样从书中读到的有趣事，交上了不少的朋友。
也谈书籍作文【篇10】
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”其实我认为书籍应该也是一位理解我们，与我们相辅相成的朋友。
时光匆匆，书籍陪伴我的日子太多太多，我不得不由衷地向你倾诉：感谢你，我的朋友——书籍。
刚开始时，我并不是热爱读书，达到了一打开书就想把它扔掉的地步。不过，过了几年，当我再次翻开扉页，细细品味时，文字特有的魅力吸引住了。
翻开书页，书本原有的一丝淡香，沁人心脾，让整个人都放松下来。我尤其喜爱读小说，因为小说总有一种神奇的魔力让人陶醉其中，心情跟书中人物的情感不断拨动，享受着书本带给我的笑与泪。就像在读《红楼梦》时总是哀叹林黛玉对爱情的痴念；就像在读《失恋三十三天》时总是认同黄小仙对这个社会刻薄而又真实的评价；就像在读《狼图腾》总是感叹人与自然与狼群的“合作”……在这时，总觉得自己进入了一个新的世界，抛开了繁华的世俗，走入那个心中的平行世界，触动着心中最角落的情感。感谢你，书籍，让我的心绪变得宁静，陶醉在书籍创造出来的新世界中。
书籍，可以使我开拓视野，了解跨越古今中外的故事。无论是唐朝的贞观之治，还是宋朝的靖康之变；无论是西方世界的工业革命，还是麦哲伦环游地球；无论是中国古代的四大发明，还是古埃及高深的金字塔，都让我领略到了世界的奇迹，历史的变迁。感谢你书籍，是你让我饱览了中国古代的兴衰，和外国世界的变迁。
书籍是倾听心声的伙伴。你总是在我心情低迷的时候给我一个发泄口，总是专注地倾听着我的诉说，用文字的魔力为我排忧解难。感谢你书籍，让我消除忧虑的情绪，是我心灵停靠的港湾。
书籍，会让我们在不知不觉中成长，升华，收获，蜕变。你珍藏着名人的成功之路，大家告诉人们的人生哲理……这些让我在潜移默化中成长。感谢你，书籍，是你让我成长。
我再一次翻开扉页，心中默念：感谢你，书籍，我的朋友，我的生活有你才如此精彩。
又一阵沁人心脾的书香，飘入鼻中。
也谈书籍作文【篇11】
我是一个爱看书的人，古人云“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，我觉得书的熏陶可以让一个女人变得优雅，让一个男人变的豁达。这么些年不断从外面买书回来，不断地塞书橱，然后小书橱换大书橱。不仅书橱，几乎所有的家具物什上都蹲守着或高或矮的书们，床头柜、茶几、枕头下、阳台上、沙发上、甚至是厕所……都是书。在有灰尘和没有灰尘的地方，目光总能与书相遇。我喜欢这样整个家都被书香弥漫。
现在孩子已经上幼儿园了，自从这个小天使来到身边，家中渐渐挤进更多的便是孩子的书，图片认知、恐龙世界、绘本故事，童话故事、十万个为什么…每晚睡觉前，依偎着孩子和孩子一同遨游在书本的世界，那里有卖火柴小女孩的孤寒与清冷，有丑小鸭的蜕变与美丽，有雪孩子的善良与勇敢，有哪咤的无畏与担当，有嫦娥的自私与后悔，有无尽知识的探索与发现…
孩子的成长也便是与书相伴的日子，与书相伴的日子我们俩像是两头无忧无虑的小绵羊，在广阔的大草原上尽享草的芳香，头顶白云悠然，如棉絮般飘浮在湛蓝纯净的天空。从孩子刚有认知能力开始就给孩子讲故事，到和孩子一块讲故事，再到后来孩子会给我讲故事，一点一滴，孩子成长着，进步着，现在初入幼儿园还未识字的他，已经能凭着自己对绘本画面的感触和领悟，用自己的语言讲出一个完整的故事，这个故事或许会与书的本意相差有几，但是同样充满着清澈的童真和无穷的想像力。
送孩子上学的一天，孩子对我说，妈妈今天阳光真好，小鸟叽叽喳喳地叫着，真幸福。那时我便知道与书相伴，孩子在书中收获的不仅仅是语言和知识，更多的是真善美的品性、爱和幸福的感悟。
也谈书籍作文【篇12】
国学经典伴我成长，如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。它又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土。而在当今，他好似一个知识宝库，点亮了我们的心灵。
刚读小学时，我就一直跟着老师读国学，国学就和普通的书没什么两样。老师一直告诉我们读国学很好，而且初中以后也要考这些问题。那时我特别不耐烦。心里想：反正初中还早呢!再说了，读国学有什么好的，不就是叽里呱啦地读下去吗?为什么老师还强烈我们去读国学呢?算了，还是听老师的话去读国学吧，可能真的对我们有帮助。随着读国学的次数越来越多，我对国学有点了解，对国学的看法也有了些改变。
奶奶正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。”听了她的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们收到了更好的教育。奶奶突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊!”我听后连忙纠正道：“奶奶，现在这句话不适合了，现在流行说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”她们听了我的话，便哈哈大笑了起来。
国学，是你让我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理。我要大声对你说：“谢谢你。”
2022我的中国梦经典书籍主题征文篇
上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。中华民族就是在这样的土地上，在这样的星空下，生生不息，继承和创造着。
当今世界，全球一体化进程不断加快，发展成为时代的主题，我们将如何实现民族的复兴伟业?我们将怎样参与全球竞争?有一句话说得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中华民族继承和弘扬优良的传统文明，以其独特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特质，从而屹立于世界民族之林。
了解传统、继承传统、发扬传统，阅读经典不失为最佳途径之一。因为阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，你会被那睿智的思想灵光所照彻。比如读先秦诸子，你不但能感受到儒家“仁爱”的人性光芒，还能激发你“济世、修为”的进取之心;你不但能感受到道学空灵的境界，还能学会洞悉世界的方法……
阅读经典，你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。屈原峨冠博带、手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，忧叹长问，文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，岳飞壮志未酬白发陡生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动人们的心弦。
阅读经典，你还会走进祖国的山山水水。李白雄奇瑰丽的诗笔，把你带进激情的山川;王维清丽的诗情，把你融入如画的意境;还有那边塞的冷月、那大漠的孤烟、那长河的落日、那北国的壮伟、那江南的温婉……你怎能不倾情祖国的河山之美。
阅读经典，你还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷期盼;或看见朋友或踏歌而别，或把酒而叹;或体察到离别时又有前路无知己的孤寂……
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。让我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但不要紧，我们重在濡染经典的灵气。让经典长相伴随，在日后的生活学习中你也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于你，中华文明的特质熔铸了你。你，就这样走向人生、走向世界。
2022我的中国梦经典书籍主题征文篇
所谓国学经典指的是什么?
国学是统领中华民族文化几千年的国粹，经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼?罗兰曾说过：一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。这段时间我认真诵读和网上学习国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。
近期我读了曹雪芹写的《红楼梦》，颇有感触。那就让我汇报下我的学习成果吧!
《红楼梦》是清代乾隆年间诞生咯一部长篇章回小说。作为四大名著之一，《红楼梦》是中国文学史上一部伟大的文学作品。它是中国古典小说创作的巅峰，是悠久，灿烂的中华文化的杰出代表，也是整个人类共同的精神财富和文化遗产。在《红楼梦》的创作中都有曲折的艺术反映，贾府的衰败明显有着曹家破败的影子。
《红楼梦》又名《石头记》《风月宝鉴》《情憎录》《金陵十二钗》等，作者曹雪芹，名~，号雪芹，他的一生极富传奇性。曹雪芹早年生活极其奢华，晚年去困顿不堪。最后在贫病交加中去世。这种特性的经历，使他对人生和社会有了深刻的体悟和思考，而这种思考，在红楼中都有曲折的艺术反映，贾府的衰亡明显有着曹家破败的影子。
在这部作品中，我们可以从中看到一些当今社会不好的一面，如：薛蟠杀死店小二那段情节中的描写，薛姨妈不知如何是好，无奈下，只得去贾府托贾政，贾政问清了原委，含含糊糊的答应了。薛姨妈担心贾政这边不管用，又去找凤姐儿，求贾琏帮着疏通，又花了几千两银子，才买通了知县;那边薛蝌又花钱贿赂证人改了证词，这才给薛蟠判了误伤。在此情节中，可以看出贾政是明事理的人，绝不扭曲事实，即使自己再有实力，也不远愿违反公堂上的纪律，这一点值得人们学习;另一面从贾琏、薛蝌帮着薛蟠洗清罪名的这种行为来看，在当时社会的官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽;同时在红楼梦中，贾宝玉是人人皆知的人物，他很聪明但有些不爱学习，有些贪玩。从中我得到的启发是：在当今的社会中，即使我们的家庭很富有、很有钱，我们不要依赖父母。要好好学习知识，凭借自己的本事、来创造属于我们的天地。
在我读完后，我明白了诵读经典，弘扬中华文化，建设中华文化共有的精神家园，以民族精神修炼人格，借圣贤思想启蒙智慧，用文化经典涵养生命。有圣贤藏于心，笃于行，德必向善，学必精进，功自然成。
让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。
2022我的中国梦经典书籍主题征文篇
“晶，子盈切，……”“子曰：……”，只要你每天在语文课时经过我们班，你一定会听到类似的语句从班级里传出来。每天如此，从不间断。这就是我们老师的独特教学方法。
每天一字，每天一句经典，每天一篇文章。
每天一字就是每个人都要从《说文解字》上查自己名字里的一个字，然后介绍，解释;每天一句经典就是每天都要吸收一句儒家经典。而每天一篇文章就是每天都会有同学读一篇文章，同学们一边听，一边记下故事梗概，抒写感想。这三件事是我们语文课堂上所必不可少的事情，每当文章读完后，师生之间还会就这文章展开交流，讨论。有时为了一篇文章，老师甚至可以放弃自己的教学内容。因为我们老师从来不会因为时间关系而遏制住学生的思维，这也是我们喜欢“牛柳”老师的原因之一。
一开始，带着好奇和兴奋，每一天，这三件事都做得十分认真，仔细。随着时间的推移，很多同学都对这三件事有了新的感觉。如果你认为同学们是把这当成一种任务，甚至是一种负担，那你就大错特错了。时间的推移丝毫没有让同学们对它们减少兴趣，反而更加乐于完成它们。因为同学真正从其中获得了好处，得到了乐趣，这种事何乐而不为呢?
先说说每日一字吧，每日一字都是从《说文解字》上来的。漫天遍地的古文和繁体字让同学们看得眼花缭乱，查起字来也非常费劲。但是身为初中生，很快就可以接触到古文，文言文，提前预习预习也是一个不错的选择。而且当以后你看到别人的名字后可以熟练地运用从《说文解字》上学来的知识去解释，翻译别人的名字，不用说，你的内涵就足以显示出来了。中华民族的气节，文化，精神便瞬间在你身上得到体现。那一身的气质足以直接把别人迷倒了。益处多多啊!
还有每日一句的积累，每天一句儒家经典。这也不用说。儒家文化可以流传几千年的魅力就在这里。知道现在，人们想想，孔老爷爷真是伟大，他说过的话知道现在仍然是对的。人迷失的时候想想孔老爷爷的教诲还是很有用的。作为一个中国人，如果肚里没有点儒家文化的知识，没有点中华民族的灵魂风韵还真不行。21世纪的人才是什么?是具有中国灵魂，世界胸怀的现代人，中国灵魂是放在首位的。中国人怎么可是失去魂呢?
最后是每天一篇文章，这看似是和古文没关系了。对啊，接触么多的古文，也该放眼一下现在了。不然人总是停留在过去，和国际无法接轨也不可取啊。每天一篇文章，不同事件，不同题材，不同文体，每个人的观点，感悟也不同。在交流中一样可以收获很多啊。转眼已是初一，再转两下眼就到初三了。初三，中考了。中考一定会遇上议论文。议论文，当然要让自己的观点独特并且站得住脚。那怎么样让自己的观点站得住脚呢?当然要引用名言，事例去深化自己的立意了。于是……这文章的妙处就在这里。
现在想想，“牛柳”老师真是和孔老爷爷一样伟大。三件事就把语文基础打好了。很强大啊。
这三件事收益终身，经典与我同行，无论如何我也不要把这经典丢掉。
2022我的中国梦经典书籍主题征文篇
这学期，学校在开学典礼的赠书仪式上，给我们每一个人发了一本《阳光·经典·早读》。这本书收藏着有名的古诗词、成语，还有许多千古名句。
这本书在教会我们一些道理的同时，也让我们学会了一些英语、数学方面的知识，让我们对“经典”有了进一步的了解。
在书中，孔子的《论语》(节选)使我懂得了一些做人的道理。“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”让我懂得，在父母跟前，就要孝顺父母;出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛的去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。
“诗圣”杜甫曾官为检校工部员外郎，世称杜工部。杜甫一生颠沛流离，历经磨难，他的诗广泛的记载了这时期的现实生活。
诗《江畔独步寻花》记载着诗人杜甫独自散步的情景。诗人走在黄四娘家的小径上，看见花儿拥满了小径，一团团一簇簇压弯了枝条，留连忘返的彩蝶在花丛中翩翩起舞，自由的小黄莺不时发出婉转的鸣叫。瞧，多么美的景色，饱受磨难的诗人，终于在这么美的地方有了安居之地。
这学期读了《阳光·经典·早读》以后，我懂得了许多做人的道理。我希望大家也一起阅读经典，对我国乃至国外文化有进一步了解!
也谈书籍作文【篇13】
那一年我七岁，刚上小学一年级。父亲常年在外地工作，回不了家；母亲工作忙，家里家外的很辛苦。只有亲爱的姥姥整日陪着我，就像看护一个“宝贝”。
我天生喜欢看书，好像并没人强迫我或是引导我。姥姥那时已经七十多岁了，虽然精明睿智却没多少文化，姥爷倒是当地小有名气的文人。父母更是顾不上我。学习全凭自己自觉，虽然不怎么自觉，学习成绩还是过得去的，一直在中游晃荡着。早上上学自然有人吆喝着，不准迟到啥的，放学以后就自由了。那时，一布置完作业，就赶快把作业胡乱糊弄完，然后成群结队的凑在一起就可劲的玩。
因为我喜欢看书，老妈在我识字以后就给办了一个图书馆的证，每个月可以借书，当然是有限制条件的，并不是想怎么借就怎么借。什么《儒林外史》、《三国演义》、《西游记》、《林海雪原》、《二十四史》、《历史通鉴》什么的都是那时看的。像是《儒林外史》还是半白话文，虽然看不太明白，不过故事概要还是能理解一些的。那时的孩子还是比较独立的，我的父亲从我一出生就一直在外面工作，自然这方面我比其他的孩子要明显独立一点。做家务也是习以为常的事情。记得那是一个弥漫着花草香味的下午，我跟两个伙伴打闹着来到图书馆，透过玻璃窗，看见里面的人还不少，都在安静的看书。我们冲进去找了几本书，都是带图片的故事书，阳光透过玻璃窗暖暖的照射在翻开的书页上，有点刺眼，光线中空气中的尘埃都看的一清二楚。
散发着墨香的一行行文字，映入眼帘：文字，变得灿烂温暖。读着，读着，就忘了时间的流逝，醉了，美了。恍若看到，文字从心上曼妙衍生，洋洋洒洒的都活了起来。而我捧着书，就像捧着冬天里的阳光，津津有味的吸取着书海里的水分，脑海里也不断地有虚幻的影像浮现。心情也随着书的节奏，或喜或怒。自小对课外书有种偏爱，不管是报纸，还是小学生作文，只要是带文字的东西都想看看，怀疑自己有很重的好奇心。喜欢沉溺在一个词、一个语句、一篇文章里回味。记的，小学三年级第一篇作文还是班级范文呢？这是让我深以为骄傲的事情，所以印象深刻。作文题目叫大公鸡，因为我家那时就养着一只大公鸡，是我的伙伴，我经常给它喂食，还不懂事的扛着铁铲子跟它说话。正好写一个老师布置的作业，就让我给弄上去了。等在大一些，上初中以后，更是一发不可收拾，什么样的杂书都能引起我的兴趣，尤其是武侠书，简直就是爱不释手。看书的能力直线上升，一目十行都不屑于理会了，可学习成绩跟坐滑梯一样那是一溜滑翔。本来刚上初中感觉新鲜，腾一下窜到了前几名，后来看小说看得，给掉到了后边数前几名。不过也有好处，那就是文科不管什么历史、语文、还是地理、生物的都不在话下。我喜欢一个人安静的看书，感觉时间过得特快，沉浸在英雄主义的氛围里搞得白天都做梦，好像身临其境的实现了某种愿望。这种现象，现在有个很贴切的名词形容叫“做白日梦”。
后来，长大了，每当夜深人静的时候，习惯性的坐在灯下，随意翻看着网络小说，或是敲击着键盘，渐觉尘嚣远遁。这时，往日的种种景象涌现脑海，月色无比温柔的走进心底，用细腻的温暖，抚平疲累的眉眼，消融那岁月郁积的霜雪，或是欢乐。心情委于字里行间，沾染树影花香，风吟琴绵；诗词雅韵皆入眼中，释放于手指轻灵飞扬。觉得文字真是很奇妙的东西，同样的文字不同的组合就可以表达不同的韵味和意义。心也跟随者情节跌宕起伏百思千转。书中的`文字，如同盛开在心上的花朵；读书，就是在花丛中漫步。或是清幽、或是激盎、或是婉转、或是悲伤、或是喜悦、或是兴奋、直让人留连忘返，身临其境的陷入其中。有多少文人墨客，提笔挥墨在纸上宣泄着心中的情感，那风里的花语，雨中的小船，山中的小溪，林中的小鸟都成为作者无法排遣的情结，一不小心就书写成不朽的巨作。
如果把书比喻成骨骼是神韵，那书的脉就是情，书的血液也就是散发着墨香的文字了。在书里有四大美人千古传扬；有四大名著流传不朽；有四大民间神话恒久震撼。还有唐诗宋词的雅；有诸子百家的道；有千古帝王的情；也有无数的才子佳人们的爱；这些都留在了后人争相传诵的书籍里。用知识武装自己，用才华展示生活，用生命书写人生，用文字来超脱现实，是文人清骨雅韵的灵魂吧！
何为“真、善、美”，个人以为，“真”是纯粹，“善”是爱心，“美”是情感，那么怎么来抒发“真、善、美”，我想单靠口舌是不够的，主要还是靠文字来细致描绘心中的“真、善、美”。人们会因为这些文字而感动、感慨、感悟、甚而趋雅避俗；或关爱、或温情、或助人、或和谐、一步一步，向着美好的境界迈进。文字可以让口里说不出的事情变得简单；让眼里看不到的事情变得有形；让心里想不到的事情变成现实。书里有岁月的沧桑变化；有生活的坎坷曲折；有人生的真情实感；所有的所有都会投射在文字之中。它能给予读者人生经验、信念、智慧等各种能量。那些优美的语句，动人的情景，唯美的感伤，怎不令人入骨蚀心。
书中的黄金屋并不是文字垒砌的浮华，而是生活的感悟，人生的美好，情感的炙热，以及现实中的人生百态。书中的颜如玉也并非暧昧的辞藻，而在于自然的质朴，冰雪的纯洁，诗词的韵律。如同一幅泼墨山水画，轻松地挥洒，天然的神韵，处处可以体现出画家精气神的玄妙之处。
涉猎书籍的多少，并不能体现驾驭文字的高低，但是却可以让人精神充实，情感丰富，气质高雅，在短短的人生历程里，寻找心的家园。
看花花会谢，看书人不老。读懂了文字，也便读懂了一个人的心。那心上的花不是深谷的幽兰；也不是碧波中的清莲；而是那书中的文字墨香。
也谈书籍作文【篇14】
关于成长的作文第一篇_读书伴我成长800字
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。
关于成长的作文_书香伴我成长800字
小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"这幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么会一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.
书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本三毛流浪记,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇令我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
关于成长的作文_好书伴我成长800字
童年时代如秋天一样是收获的季节，童年时代的我收获了许多，而我认为最大的收获，就是拥有大量的书籍，它是我一生中取之不尽的财富。
高尔基曾把书比作人类进步的阶梯，但在我看来，书更像是一叶扁舟，它载着我在知识的海洋里尽情遨游。
一提起书，第一次买书的情景，清晰地浮现在我的眼前。那时，我刚学会一些简单的字和拼音，有一天，妈妈提议买几本故事书给我，当听到妈妈的话时，我异常兴奋，因为听老师讲，读书是一种享受，是十分快乐的。
妈妈做完家务后，带我来到了五角场书城，书城可大了，加上一排排的书架，简直成了迷宫。书的总类也十分齐全，看得我眼花缭乱。妈妈带我来到了一排童话书前，让我挑选自己喜欢的书，这时我可慌了手脚，这里很多书都是我所想要的，可却要在其中挑一本，这令我十分为难。拿了《一千零一夜》，放下了《格林童话》，拿起了《安徒生童话》，放下了《绿野仙踪》，正当我难以定夺时，目光停在了《伊索寓言》上，我拿起这本书，准备买它时，又看到了《睡前故事》，这是我问妈妈可不可以买两本，妈妈说：“可以，但这个星期你就吃不到肯德基了!”面对美味的肯德基与精彩的故事书，的确很难取舍，但为了能看书，我只好与亲爱的肯德基说BYE-BYE了。
我拿着两本书，高兴地走在马路上，觉得拿肯德基换书，非常值得。这时，正好路过一家肯德基店，扑鼻而来的香味，让我有些经不住诱惑，妈妈问我想不想吃，我没有作声，妈妈说：“你今天可以去吃，但下周就不买书了。”我仍然什么都没说，却拉着妈妈快步向家走去。
买书回家后，我天天缠着妈妈给我讲故事，一开始妈妈给我讲完一个故事，就忙着工作，做家务了，对故事期待已久的我，哪是一个故事就可以打发的，于是，我只好硬着头皮自己看，尽管有些字还不认识。
现在我终于知道了，有了失去才会有收获。以后，每当得到一本书时，我都如获至宝，并小心翼翼的捧起书，像捧着整个世界一样，只要把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的浓浓墨香，恨不得让知识的泉水立刻潺潺流入我的心田。
书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。书，用它那独一无二的吸引力把我带入了书的王国。书是一个隐藏了无尽智慧的宝库，其中有深刻的哲理，有闪光的睿智，有无尽的欢笑与深思。书是我一生中最大的收获，是我一生取之不尽的财富。
关于成长的作文_阅读伴我成长800字
从呱呱坠地的第一声啼哭，我与他就结下了不解之缘。到今天，他已经陪我度过了十几个春秋了。他，就是我最亲爱的朋友——书。
书，是知识的源泉，如果世上没有了书，那世界就毫无意义，就连我们最熟悉的语言也毫无意义。
从蹒跚学步时的第一本连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。慢慢的，那小小的连环画已不能满足我对书的欲望了，我迷上了童话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。再大了点，读的书就杂了，不论是散文、小说或是诗歌，都略知一二。从中，我获益匪浅。
伊萨克.巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧，我与我的书也发生过“矛盾”：
一天，我兴致勃勃的看着一本书，想和别人讨论讨论关于这本书呢，可当我和别人讨论时，我却发现我有好多都是错的，当然，这要归功于我的“朋友”。我觉得很没面子，把气都撒在了他身上，好几天都没理他，不过最后我还是向他道了歉，并认清了自己的错误，和他重归于好了。
读书开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，随着知识面越来越广，我迟早会变成一只雄鹰。
读书丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上三年级时写的一篇作文《荷花》，我竟然毫不犹豫的写了一篇“流水账”，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。
古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢?不值得一提!
书籍是人类进步的阶梯。因为有酷爱读书的人，我们的科学文明才会越来越发达。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书才更加精彩!
读书使我在深夜中不再寂寞，读书伴我成长!
也谈书籍作文【篇15】
我很喜欢看书，为此，姐姐还给我起了个外号，叫“小书呆子”。我十分生气，可又拿她没办法，谁让她是我姐姐呢，我还破坏了她那么多书，只好就此罢休了。
进入初中，语文课本上有《名著导读》，别提我有多高兴了。课堂上听老师讲得不过瘾，课下我就到图书室去借着看。书中那一个个鲜活的人物命运时常让我牵肠挂肚，我也经常跟着落眼泪，……学《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔的顽强意志深深打动，读一遍哭一遍，心底里暗下决心要向他一样不向困难和挫折低头；学《海底两万里》时，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去环游世界……
徜徉在书的海洋中，我的心情得到了放松，心灵得到了升华，我深深地爱上了这种美妙的感觉。书中味，是精神与精神的撞击，是生命与生命的交流，是灵魂与灵魂的濡染。从中外名著中我懂得人生的意义、做人的道理；从童话寓言中我学习了做人的智慧；从唐诗宋词中我领略了祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中我感受到了生活的绚丽多彩……走进经典书籍,情感会为之温润;走进经典书籍,心灵会为之
舞蹈;走进经典书籍,生命会为之永恒,在这个时代里,“经典书籍”将会让新世纪青少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香.
朋友们，让我们将经典书籍装进行囊，跟随时代的步伐前行吧！
也谈书籍作文【篇16】
书籍是人类进步的阶梯。这句话，对于大家来说再熟悉不过了。人们热爱读书，因为书籍是人类文化的宝库，在书的世界中，人们自由地在知识的海洋里遨游。
书对于我来说，即是良师也是益友。书，是智慧的传播者，是我们心灵的导师。在书中，先人的智慧被点亮，给予我们智慧的启迪。遇到问题时，我翻开书本，书如同一位富有智慧的老师，循循善诱，她并不急于直接告诉我答案，而是引导我自主去学习。找到了问题的答案，就会对答案有着格外深的记忆。正是因为这答案来之不易，才会有对答案深刻的理解。
翻开一本自己喜爱的书，就如同与好友见面一般。在这里，我成了一位倾听者。我专心致志地听着她的诉说。我并不需要去反驳她或者去回答她，因为我们的思想太过于相近。若不是相近的思考方式，我们又怎能心灵相通。这是与作者无声的对话，两人在不同的空间交谈着，安静而融洽。
书籍有时也像神奇的时光机器。穿越时空，不受任何条件的羁绊。我可以和海蒂自由地奔跑在原野上，也可以安静地站在一旁听着红头发安妮美好的愿望和梦想。站在自由女神身旁目睹她的风采，或者，去看看看夏威夷蓝色的大海，甚至，还想在宇宙中遨游。都不是问题。可以和爱因斯坦讨论一下相对论吗?或者问一问牛顿是怎么发现那个水果落下来的，看一看爱迪生是怎么发明灯泡的。那个环形山为什么叫做万户呢?书可以带着我追溯到很多年前，那个勇敢的人为了科学献出了自己宝贵的生命。
我爱书，是书带着我打开了新世界的大门。是书让我的思想自由地驰骋。在知识的海洋里遨游，在知识的宇宙中探索，书让我成为了一名探索者。
我与书的关系，说不清也道不明。亦师亦友，更多的，是我与作者思想交流的平台吧。
