水木年华作文五篇。
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水木年华作文(篇1)
回到教室，敏缘和彩晨坐在一起，等待老师来。“诶，敏缘，刚才你真及时到啊！否则我和坏蛋就要去校长室了！”“恩，我真是你的救星啊！”她们有说有笑，而光辉和斑竹却在偷笑（我也不知为什么。）让人觉得有种阴谋……
“老师来了！”不知是大喊一声，正在有说有笑的同学们急忙回到自己的座位，等待自己跟同桌的命运。“今年我们的班主任好漂亮的哦，听说她是学校最年轻的女老师哦！姓李，她的教学可好了，校长当然她宠爱了！”不知是哪个同学说的。
“同学们好啊！”李老师微微笑说，“今天，我给大家安排座位……”
但是，这对死党……
（李老师究竟怎么安排呢？那一对死党怎么那呢？拜托，别扣分了~~）
水木年华作文(篇2)
——第一堂课——
彩晨很警惕地望望四周，如同一个偷了东西的小偷怕被警察发现似的，光辉向斑竹眨了眨眼睛，好象他们早就防备好了。
斑竹拿出软笔盒（其实是软的，但是看上去却是硬的。好奇怪～）“轻轻”的在彩晨脸上打了一下，彩晨经不住火气，指着斑竹的鼻子大声说：“我和你无怨无仇，干嘛用笔盒打我那美丽的脸蛋，闲着没事做啊？”斑竹心里得意，脸上却挂着委屈，撅起嘴巴并且“刷”一声从椅子上站起来：“我倒要问问你才行，我只不过拿笔盒而已，就得罪你了吗？哼~无赖！！”彩晨气得脸都红了，索性不和斑竹争，此时，她想到一个好办法。
至于斑竹和光辉，他们肯定得意洋洋，但是他们哪知道他们把彩晨气的时候，斑竹对光辉眨了眨眼睛，这一点就被敏缘发现了，西西~捉住了腿脚了吧？！
水木年华作文(篇3)
乌镇，一个水乡小镇，古旧、清净、安详而且幽静，在那里有高高的屋檐、黑黑的窗棂、长长的青石路、窄窄的街衢、幽幽的水巷、瘦瘦的乌篷船，烟起雾落，云蒸霞蔚，草长莺飞，花开花落，流年似水。它很小，小到地图上根本找不到它的影子，但那里却是非常适于恋爱和抒情的地方。
有一个曾经深爱我的男子，他安静、沉默地握住我的手，站在乌镇冬日清静的古渡口，看着年华悠悠似水。
一月初的乌镇酷似美人，典雅、精致、温和、端庄、玲珑而且剔透，完全符合“蒹葭苍苍，白露为霜”的古典韵致;乌镇的一月也类似诗歌，细润绵长，甜美芬芳，花好月圆，终日沉醉在小桥流水、夕阳烟波深处，如同大梦一场……
他是我遗留在江南的一蓑烟雨梦，温润的，蒙蒙的，带点微湿的忧伤和温暖，这样萦绕在我的'记忆里。走进去，永远那样安静，千年不变的古老与永恒。那样一个淡定深情的少年，所有的爱只隐藏在心里，你不说，他便永远隐忍。年少清澈的爱情，平静与激烈，都融进了江南小镇的似水年华。
他从来都是沉默内向的，我们在一起的时光，多半也是安静无语。他静静地在我身边，陪我走在郊外的田野里，抬头看见清朗的天空。
那时功课繁重，每天见面的时间也只有晚自习下课那十分钟。不下雨的日子，他便在旧音乐楼旁的黄花树下等我。他穿着深蓝色的格子衬衫，微微挽起袖子，安静地注视着我微笑着走向他。
几乎都是在操场上散步，六月初的时候开始有萤火虫，一只只亮亮地在疯长的草丛里飞，像漫天飞舞的小灯笼，那种情景美丽得像梦幻，让人惊叹。他伸出拢住的手，把一只萤火虫放在我手心里。他总是喜欢放在我手心里，冬天沾着雨水的腊梅，暗香盈袖;乌镇手工编织的同心结;南浔金黄灿烂的小香囊;还有我喜欢的德芙和水晶之恋。
我们去过的地方多半是江南的水乡小镇，南浔、寒山或是乌镇，古老而清静的地方。江南的小桥流水人家，适合生长爱情。有时候走得太累，在回来的汽车上便昏然睡去，迷迷糊糊间觉得他目光灼热专注，拿着纸巾仔细擦拭我额上不断渗出的汗水。
那时我刚结束自己的第一段感情，和一个不相爱的人在一起，心生厌倦。转而遇见他，因为学校偶然的一次聚会。他坐在我身后，静默得像一株植物。走在回家的路上，忽然发现五月的蔷薇已经盛开，清香四溢。
他是沉默内敛的人，很少说话，更少沟通。在沉默里，误会和疑惑纠结在一起，越积越重，慢慢举步维艰。他对我的笑日渐稀落，和我说话的时候眼睛也看着别处。直到有一天当他对着一个普通的朋友反而能轻松微笑时，我心里渐渐涌起寒意。
情缘错落，叫人辜负。
彼时我们年少，徜徉在水乡温柔宁静的时光里。一行人在悠长阴冷的小巷里迷了路，他随手推开一扇木门，便见高大的庭院里，挂满了美丽的蓝印花布，从高高的竹竿上垂下来，摇曳在清冷的风里，古朴动人。那个冬日，我们决定在一起。
我们曾醉在水乡，任年华似水。
年华亦似水，一去不可回……
水木年华作文(篇4)
因为有你们的存在，十五六岁的时光才叫做最美的时光…
时光如白驹过隙，转眼我们已经站在离别的十字路口。回顾往惜，我们相知相遇相识，相守，我们一起挥洒青春的泪水，绽开青春的笑颜，诉说青春的理想……那时的我们是多么的美好与幸福。
在三年前的炎炎九月，我们满怀希望与憧憬来这里，在这里我收获了满满的真诚与幸福，懂得了感恩，学会了成长！
想当初当我远离家人的陪伴，亲人的呵护来到这里时我是多么到彷徨与无助，而她们的出现带给了我满满的爱与温暖。初中三年，我们一起上课，一起吃饭，一起学习，我们一起漫步在学校的林荫道上嘻笑打闹，一起探讨学习方法，一起谈论娱乐八卦……当然，我们也有学习上的你追我赶，争吵时的面红耳赤，误解时的互不搭理。但是无论怎样，初中三年每次在我最需要帮助时，一直都会是她们第一时间来到我身边帮助我，给予我鼓励，支持我！我是多么的感谢命运让我们相遇，因为有了她们的存在，我的初中生活才能如此的多姿多彩。谢谢你们，我的朋友因为有你们我的初中三年不孤单……
还有一群人的出现，让我收获了无数的快乐与感动。初中三年，我们由刚开始时的陌生到熟悉，再到打闹成一片，并且一起并肩战斗到最后，我们是同学但更像是一群相亲相爱的大家庭里的兄弟姐妹，我们为了共同的目标相聚在一起，我们有过无尽的欢乐，也曾流下感动的泪水。犹记得有一次，在校运会上，我们班上的男同学在篮球场上尽情的挥洒汗水，而女同学则站在一旁加油打气呐喊，加油声一浪高过一浪。然而意外发生了，班上一男同学脚突然抽筋，重重地跌倒在地，大家赶忙上前，递水的递水，扇风的扇风，安慰的安慰，随后他的朋友伸手拉他背他的那一刻让人不禁流下了感动的泪水，行走在夕阳下的背影更是深深的印刻在我们的心里，永久珍藏！
美好的年华，幸福的故事，总是那么的多，说不完，也道不尽。但我唯一可以确定的是，在这美好的年华里与你们相遇，是我这辈子最幸运的事！
有你们的时光，叫最美的年华……
水木年华作文(篇5)
那一段的繁华，刻骨铭心，最终以一场华丽的毕业典礼葬了我们那感伤的16岁，葬了我们那炽热的青葱岁月，葬了我们共同走过的水木年华。
那一年的仲夏如烟花般灿烂，让我迷乱。
最后的一年，在这最后的时光中显得尤为珍贵。无论友情仰或是师情，都在时间的长廊里迅速升温，我们唯有用“尽力时刻在一起”来安慰未来分离的悲伤。课下，我们喜欢集体游戏。你来我往，你追我赶，每个人都愉悦地演译着自己游戏中的角色，欢笑不时编织成一片，和着岁月美的旋律，在蓝天为经，大地为纬的校园里飘荡。不知老师是何时出现的，在我们全然不知的情况下，以一张照片的形式定格下了那最轻松、自然、恣睢、美丽的画面。看着照片上的我们笑靥如花，那一张张灿烂愉悦的脸庞彰显着每个人彼时对游戏的沉迷，内心的欢乐。照片定格了我们的欢乐，也记录了无数个与之相似的课间，记录了我们仲夏间度过的欢乐时光。
那段的青葱岁月，如棉花糖般甜蜜，让我留连。
最后的一年，愈加珍惜与室友在一起的时光。喜欢周末早早的回到学校，拉着彤彤哥、爆米花。凤儿姐、大虾五人一起去逛街。我们看看这个，穿穿那个，对每件商品都品头论足一翻，然后手挽手大步流星地走出店铺，再向下一家商店进军。一遍又一遍重复着，乐此不疲。我们只是享受五人手挽手，不时大喊大叫，不受拘束地欢呼吵闹的感觉而已，偶尔看见路边有卖甜甜圈的，便买来一盒。天真的五个人，在阳光下，啃着甜甜圈走在大街上，顺着舌尖传到心房的丝丝甜意让我们感到满足。最后的一年，每个周末我们以集体“轧马路”的形式走过了这段青葱岁月。那一段的水木年华，如咖啡般苦涩，让我不敢触碰。
最伤感的一段时间，是那场毕业典礼以后。由于各种原因，我们提前半个多月举行了毕业典礼，那场仪式是一场华丽的葬礼，葬了我们的罗曼蒂克的16岁，葬了我们共同拥有的水木年华，葬了我们共同拥有的如烟花般灿烂的盛夏。听着演讲台上的学生致毕业致词，脸上好像没有任何表情，丝毫不为之所动，心却在流泪，泪水如一帘瀑布。冲毁了所有的堤防，淹没了一切，只剩下满满的忧伤。回头看那些亲爱的人儿，哪个脸上不是泪痕纵横？接下来，我们载着不舍与伤感走过每一天。
无论我们有多么不愿意，这段水木年华，终究还是以中考结束了。我们携带着咸咸的眼泪，对着这段刻骨铭心的，似水，流水的年华，道了声“永别”！
那段水木年华，真的逝了。我，真的走过了。
