猜拳游戏作文。

作文可以锻炼学生们的审美意识和判断能力，写作可以让我们更深入地了解他人和他们的故事。写好作文练习是非常重要的，什么样的作文值得去借鉴？不要忘记将这个网页加入收藏夹以备后续阅读。

猜拳游戏作文【篇1】

　今天，我和妈妈玩猜拳游戏，游戏规则是这样的：一块地从中间划一条线分成两等份，两人站在线的两边，划拳赢了的向前走一步，输了的向后退一步，如果谁退到没有地盘，谁就输了。

一场惊人紧张的游戏开始了，开始妈妈很狡猾，划拳的方式变化多端，我摸不清她的花招，总是赢不了妈妈，你看她那得意洋洋、耀武扬威的样子，好像没人能打败的将军一样，我很不服气，要求再来，可还是连输几次。我想：硬拼是打不过妈妈的，只能智取，后来我仔细观察她的出拳方式，发现妈妈出拳是有顺序的：先出石头，再出剪刀，最后出布。发现这个秘密后，我一连赢了几次，后来妈妈好像发现了我猜出了她出拳的规律，然后她马上改变了阵式，我又连输了好几次，我非常非常不服气，于是我乱出划拳的顺序，没想到我瞎猫闯老鼠，又赢了几次，这时妈妈收起了得意洋洋的模样。哈哈！这回轮到我得意了。妈妈也很不服气，气得吹胡子瞪眼。

虽然到最后我还是输给了妈妈，但从中我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后！看来，我在学习语文、英语、数学都不能骄傲了。

猜拳游戏作文【篇2】

哇你输了！耶，我赢了！这起伏不断地欢呼声，一浪接着一浪，从六（5）班教室的窗户传出，四处飘逸，溢满了整个校园。何事这般震撼，请听我慢慢道来。

今天下午，在余老师的精心策划下，我们做了一个儿时玩的游戏猜拳。老师在黑板上写上8个字：好好学习，天天向上。让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的：双方互出剪刀、石头、布，赢一次，就写一个笔画，先写完8个字者为冠军！

开始随着老师的一声令下，游戏开始了。我和张成一组，咱俩早已摩拳擦掌，等待着这一场惊心动魄地战斗，你出拳头，我出剪刀，个个面红耳赤，好不热闹。刚开始不久，我落后对方两个字，当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急，越是如此越是招招落败。冷静我的头脑里突然冒出这两字，是啊，我一定得冷静。于是，稍停片刻，我深呼吸几口，整装再战。果然，经过我一番苦战，终于又奋力夺回几个字，并且遥遥领先对手，只剩下最后两个笔画，眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么，他也深吸几口气，一连赢了我好几个笔画。

我仅剩下两笔，他还有一笔，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，我发现了一个规律，他第一招都是布，但我仍然佯装不知，摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了，我一连两次用剪刀剪碎了他的布，同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后，我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间，我都沉浸于获胜的喜悦之中。

游戏虽小，也很普通，但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中，我得到了一个启示：无论做什么事，都不能着急，要沉着、冷静，以静制动；还要善于观察，勤于思考、以智取胜。

猜拳游戏作文【篇3】

今天下午，老师和我们玩一个游戏，名字叫做猜拳游戏。

游戏规则是：两个人一起玩，一个人用手比划一个数，并喊出来。另一个人也用手比划出一个数，并喊出来，让这个数和第一个人喊的数加起来等于五或十，如果不等于五或十，那第二个人就输了。开始是老师和同学们玩，老师来出数，我们来出加上去的数，大家玩着玩着，越玩越起劲，人人都笑了起来。先玩五以内出声的再玩五以内不出声的。十以内出声的和十以内不出声的。接着是同学和同学一起玩，我和我的一个同学玩五以内不出声的，他出数，我出加数。他想了想伸出手比划零，我突然反应不过来，过了一小会儿才比划出五。

老师告诉我们这个游戏是来训练大家的反应能力。

猜拳游戏作文【篇4】

下课了，左霖源嚷嚷着陪他玩。没办法，我只好陪他在走廊边玩起了一个他没玩过的游戏猜拳劈叉。

首先，我给左霖源介绍规则：左脚在前，右脚在后，要形成一条直线，两人的左脚脚尖要碰到。赢了的人前脚退到后脚后面，输了的人前脚向前推，一直推到对方前脚脚尖才能停下。最后，谁碰不到对方前脚脚尖了，或是劈叉时后脚动了，就是输了。

一、轻松赢得第一局

游戏开始了。石头剪刀布、石头剪刀布十几回合后，左霖源已经完全劈叉了。哈哈，我要赢了，我就知道你不是我的对手。最后一把，石头剪刀布。左霖源出了布，我出了剪刀。左霖源见自己输了，不服气地站起来说：我不服，我不服，再来，再来！我听了后，接受了他的挑战。

二、再次赢下左霖源

第二局开始了。石头剪刀布、石头剪刀布又是十几回合，这时的左霖源又劈叉了。哈哈，看来这一局我又赢了。果然不出所料，最后一把我用布战胜了左霖源的石头。这下左霖源再也不跟我比了，但一旁的唐诗语看见了，要向我发起挑战。咦？难道我得三连胜的机会自己飘来了？所以我接受了挑战。

三、艰难赢下最终局

第三局开始了。石头剪刀布、石头剪刀布十几回合过去了，此时的我已经劈叉到极限了，如果再输一把，那我就彻底输了。哎，这一局肯定输了，如果老天爷再给我一个机会就好了。最后一把剪刀石头布，你们猜怎么了？我用石头战胜了唐诗语的剪刀。我马上把前脚收到后脚后面去，唐诗语看着长达160厘米的空隙，马上认输。耶，耶！我赢了，赢了！此时我的心情跟明天要吃海鲜大餐的心情一模一样，开心到爆炸！

你说，这个游戏这么好玩，我怎能不喜欢呢？

猜拳游戏作文【篇5】

叮铃铃，下课铃响了，同学们陆陆续续的走出了教室，有的在折纸飞机，有的在玩老鹰捉小鸡，我们却在玩猜拳。我们玩的猜拳那可就新鲜了，如果你想知道怎么玩，就听我慢慢道来。

这个猜拳在同学的口中就成了泡泡。游戏开始大家都出泡泡，你肯定会问泡泡这个动作怎么做？首先手臂弯曲，两手伸直，置于胸前，掌心相对，互相平行，就是这个动作，每做一次就有一个泡泡，下一次就可以用剪刀，一个泡泡一个剪刀，两个泡泡一个布，布克剪刀，三个泡泡一个石头，石头克布和剪刀，石头剪子布都克泡泡，做剪刀就消耗一个泡泡，做布就消耗两个泡泡，做石头就消耗三个泡泡，就这样同学们还不过瘾，还发明了防剪刀、防布、防石头。如果你出防剪刀，别人出剪刀，别人就白出啦，你也肯定会问防怎么出，两手相交叉，置于胸前，掌心朝自己。

瞧，我和几个小伙伴玩得正开心呢。啊呀！我一不小心输了一局，我下从第一跌倒了第二，我又向第一发起挑战，第一次我们都出泡泡，第二次他很谨慎，生怕我出剪刀，出了防剪刀，但我却出了泡泡，第三次他出泡泡，我却出了剪刀。哈哈哈，我笑着说：我早就知道我会赢。那个同学不服气的说：我们再来一局。

我从游戏中明白了，快乐很简单，只不过是一场游戏。

猜拳游戏作文【篇6】

作文课上，陈老师传授给了我制胜“秘笈”：闭眼出拳，干扰对方的思路，多出布。

陈老师还未宣布开始，同学们已经跃跃欲试、摩拳擦掌了。我早就物色好了对手，我们班的学霸——薛雨跃。

首轮大战拉开了帷幕。刚开始我出拳毫无章法，对手也愣了神，节节败退。得意洋洋之际，我随手出了一个石头。薛雨跃似乎看出了我的心思，用布降服了我。我有点慌了神，对手乘胜追击，以七比六拿下首轮。

输了首轮后我就像霜打的茄子——焉了。不服输的我怎能甘拜下风呢?我潜心研究了策略，出拳要以智取胜。于是我想到了老师的“秘笈”——干扰对方思路。不曾想这招居然如此奏效，我顺利拿下第二轮。

到了决赛轮，我先用老师的“秘笈”——多出布。薛雨跃犹豫了一会儿，露出了诡异的神情，出其不意地用剪刀降服了我。我着实紧张，顿时乱了阵脚，索性闭眼出拳。出了布后，我偷偷地睁眼看见对手出了石头。居然歪打正着，我高兴的差点跳了起来。胜负的关键时刻到了，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。再看看对面的学霸目光如炬，抱定了必胜的信心。我瞬间没有了底气，不管它三七二十一啦，干脆出拳吧。薛雨跃豪不犹豫地出了布，我暗想不愧为学霸。

虽然我在这次游戏中输了，但是感受到猜拳带来的快乐。没想到小小的游戏却蕴含着大大的智慧。