想不到作文。
写好作文是一件复杂的事情吗？作文是语文学科中最能够提高人们逻辑思维和推理能力的一部分，写作就是用默契的文字呈现出自己的思想感情和生命。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，今天栏目小编为大家带来了一篇关于“想不到作文”的相关文章，如果这篇文章对你很有用请收藏下来以备查阅！
想不到作文【篇1】
提到教师对学生的赞美犹如阳光、空气和水，是他们成长不可缺少的养料；犹如一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；犹如一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。您的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。我曾经教的班里就有这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这些年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好像也改变了他自己。记得，那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好像没有注意到横在地上的扫把。这时，有个同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒了，然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，我立刻在班级表扬了这位同学，赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使这种美的精神得以激发。渐渐地我发现他变了，上课认真听讲，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇深，从那以后在工作中，我开始注重面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”。从工作中渐渐使我明白了，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势......往往能给我们带来意想不到的收获。那小小点滴的赞美，就能满足他们的成就感，进而激发孩子们的学习动力，增强他们的自信心，这样也有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。何乐而不为呢？请我们的老师们千万别吝啬您的掌声和鼓励，多些赞美吧，因为孩子们的未来就蕴藏在你的赞美之中啊！
想不到作文【篇2】
佛曰：人生的花朵不知何时开放，更不知何时凋零，一切皆随缘。
——题记
昨天下午，发生了一件令人意想不到的事。
那时，我正在津津有味地看书。忽然，一位老师飞一般地“闯”进来，急促地在班主任耳边说了几声什么，随后班主任开始擂鼓升帐，钦点到了“何飞”“孙鑫”“翁帅”和我，有点令我始料不及：初来乍到的我竟也榜上有名，有点欢喜有点忧，像一株颤抖抖的狗尾草，挺起身来迎接春天，不知老班要我们四弟子所为何事，正狐疑不定之时，班主任揭开了谜底，要我们和别的学校的学生一起参加考试竞赛。
MYGOD，怎么会选中我呢？我可一点，不，哪怕半丁点的行动或思想的准备都没有呀！老师紧接说：“去多媒体教室集合。”说完就走了。无奈，我们四人只得硬着头皮走进多媒体教室。到了那儿，我们不约而同地看到老师手中的考卷。孙鑫一脸怨天尤人道：“完了，我成绩并不好啊！”翁帅也露出了和他一样的表情。我心里也像压了一座大山一样喘不过气来，回头看何飞，他倒镇定自若，一副稳坐釣魚台的样子，渐渐地我深吸一口气，心里默念着妈妈的话：要想茁壮成长，就要随时“沐浴”风雨，不经历风雨怎能见彩虹。
老师说：“大家不要紧张，现在这张卷子只是给你们练习一下，让你们适应一下竞赛的气氛。”老师这样一说，仿佛有一个大巨人把山给搬走了。自豪之情油然而生，我可以代表我们四（8）班，展露我们春天的色彩和芳香。
我渴望这个意外的惊喜，给我带来学习的“可口可乐”。
想不到作文【篇3】
我是你生命的延续。命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起，挣不脱，扯不断。我们紧紧相伴16年，却因置身太近，而使我们在这16年的晨光与黑夜中，感受不到我们之间存在的温暖厚实的那个爱字。
原来，想不到的竟是那样的多……
很小的时候，别的孩子还被全家捧在手心的时候，别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路时。想不到，你却让我独自下水。几岁的孩子，即便在浅水区也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐惧？你没法向我说明求生的重要，只是让我在水中挣扎。那是如死亡般恐怖的记忆，让我在那么近的距离里深深地怨恨着你……
小学的时候，别的孩子还举着棉花糖坐在单车后座的时候。想不到，你配了一把亮闪闪的钥匙挂在我的胸前，随口叮咛：“靠着右边走。”于是长长的20分钟的路程，一个刚刚上一年级的丫头片子便这样一点一点学着自己走了。因为步行，每天要早走10分钟；因为步行，每天要晚回家10多分钟。回家后，没有炊烟，没有人声，你永远不会觉得一个小孩子呆在家里是多么恐怖。自强的你，只会觉得那是天经地义。粗布般灰暗无光的`记忆，使我在那样近的距离里久久地怨恨着你。
而今，在外住校读书的我，站在远处看你，突然觉得你已苍老了一个世纪，想不到，平日里絮絮叨叨的你，却总是坚持要到车站接我。
想不到，是您当初的强制，使我懂得了坚强；想不到，是您当初的严厉，让我学会了独立；想不到，过去的16年里，您是那样爱我，而我却始终怨恨……
想不到……
想不到作文【篇4】
一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就必须得严厉，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。在一次课堂上，我正在兴致勃勃地讲课，大家说得头头是道，我也暗自高兴。正在这时，我发现罗晨帅正低着头，瞧他的神态，思想早飞到九霄云外。顿时，我的内心深处涌起一丝怒火，决定“发发威”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。罗晨帅也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红。我立即请他回答我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪题了？我暗自思索:是来场暴风雨？还是放他一马？我冷静了一些，耐住性子把问题又说了一遍。我原以为教学即将顺利进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心！“那你刚才在干什么？”我拼命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍，让其他同学帮忙解决吗？”他抬了一下头，看了看我，虽然看我笑容有些“假”，还是把题目读了一遍。我总算忍下去了，我鼓励他说：“晨帅的题目读的非常好，重点的地方很突出，如果你能把问题解决了就更完美了，请坐下吧。”他看我给了个台阶下，眼中显出感激之色，下面的课听的非常认真。下课后，罗晨帅主动找我承认了错误，我把他没有注意听的内容又讲了一遍，他非常的高兴。
教育是一种艺术，你要不断的去研究。你的每一句话，每一个动作，处理问题的每一种态度，都会影响到学生。我们要耐下性子，尝试换种方法和态度，会收到意想不到的效果。
想不到作文【篇5】
爸爸对＂自由＂这个词很有看法，曾经这样说过＂动物是有生命的，它们都需要自由。如果失去了自由，就等于缺少了一半生命。”我们听了以后觉得爸爸说得很有道理。我们便实行起这个政策。几个月以后，发生了一件令我意想不到的事。
那天傍晚，我正在写作业。“叮当，叮当”，门铃响了，我连忙跑过去开门，发现爸爸回来了。同时我还发现了爸爸手上的那个笼子，里面还有一只可爱.洁白的小兔子。我吃惊地张大了嘴巴，还没等我开口，爸爸就先说了：“这是我同事托我替他照顾的小白兔，等小白兔伤好后，再放回大自然。但在养伤期间，得给小白兔一个自由活动的空间。”
我随口答应：“好！
我拎着篮子，来到了阳台上，正好那边有一个专门养宠物的小房子。我把小白兔放了进去，放上水与青菜，小白兔马上狼吞虎咽地吃了起来。
从那以后，我每天细心地照顾它，小兔子的伤也渐渐好起来了。每天放学它总是跑出来迎接我。而就在这时，爸爸却说要把小兔子放了，经过我一次又一次地请求，爸爸终于答应不把小白兔放走。
一天我放学回来，我没遇上那个熟悉的身影。我着急了，这小白兔会上哪去呢？我找来找去，可是一无所获。后来，我又再一次跑到阳台上，无意中向下望发现了小白兔，它那白色的身体躺在地面上，是那么安详。在阳光的照射下，太刺眼，太刺眼了。看着小白兔，我没有多想。忽然，我好像发现了什么，连忙向楼下跑去......
当我想起这件事，我就会告诫自己：不要让动物失去自由。
想不到作文【篇6】
“真想不到”我的心里在嘀咕着.竟然是他，做出这种事真是让人出人意料啊.难道是老师说的：顽皮的同学也会做好事，而且会做的很出色.
那是发生在一个夜悄人静的夜晚，我躺在床上，静静的到甜蜜的梦乡.突然，一声巨响，把我从梦乡叫了起来，我往窗户一看，原来是邻居的的'一个草棚盖倒下来可能是因为晚上的风大了点.我以为没什么大碍，可没想到草棚下压着一老奶奶，就在这时李明来了，他看到了，就立即去把老奶奶给救上来了，还把老奶奶给送到卫生院看一下.这些都被我看在眼里，真让我受感动.
他在学校的表现又是一个样，顽皮捣蛋惹事生非.与今天截然不同，判若两人啊!
希望李明能坚持这种好品质，就像雷峰那样，终身帮助别人.做为人民的好榜样，好百姓.我以你为荣.
想不到作文【篇7】
一天，我和妈妈去商店买衣服，走在街上，看见几个人围在一起，好奇心促使我也走了过去。真想不到，我看见了一件稀奇事。
只见一个“大老外”——金头发、蓝眼睛的外国妇女，领着一个“小老外”——金头发，蓝眼睛，五六岁的小女孩，站在一个卖风车的杂货摊前。那个“小老外”笑得甜甜的，正兴致勃勃地指着要买一个漂亮的风车。
那位“大老外”走到那满脸皱纹、满头白发的卖货老大爷面前，指着一个彩色的双轮风车，打了一个手势，意思是要买。老大爷想了想，伸出5个手指头，还很洋气地说了句英语：“five元！”意思是这个风车五块钱。可“大老外”好像不懂英语，一脸茫然。老大爷看她不懂，很着急，便打了好多手势，告诉她这个风车5块钱一个。“大老外”看蒙了，干脆从口袋里掏出一沓人民币，里面有10元、20元、50元、100元的钱。然后她指了指钱，又指了指大爷，意思是让大爷自己拿。周围的人越聚越多，只听一个小伙子喊道：“拿红色的那张！”边说边指着100元的票子。“大老外”似乎明白了，忙不迭地把一张100元的钞票递给了老大爷。
这时，我心里嘀咕起来：“老大爷会要100元吗？”只见围观的人齐刷刷地把目光投向了老大爷。老大爷却把手径直伸向了10元的钞票。那位“大老外”好像觉得老大爷拿得太少了，又拿给他一张10元的。老大爷却连忙摆摆手，从兜里掏出5元钱递给了“大老外”。“大老外”显出很吃惊的表情，竖起大拇指表示敬佩和感谢。“小老外”接过风车，十分高兴地拉着“大老外”的手走了。這时，周围的人纷纷向老大爷竖起了大拇指……
“老外”买风车这件事，深深地刻在了我的记忆里。我明白了比钱更宝贵的东西还有很多。
想不到作文【篇8】
一天，我和妈妈去商店买衣服，走在街上，看见几个人围在一起，好奇心促使我也走了过去。真想不到，我看见了一件稀奇事。
一个“大老外”——金头发、蓝眼睛的外国妇女，领着一个“小老外”——金头发、蓝眼睛、五六岁的小女孩，站在一个卖风车的杂货摊前。那个“小老外”笑得甜甜的，正指着一个漂亮的风车。
那位“大老外”走到那卖货的老大爷面前，指着一个彩色的双轮风车，打了一个手势，意思是要买。老大爷想了想，伸出5个手指头，还很洋气地说了句英语：“five元！”意思是这个风车五块钱。可“大老外”好像不懂英语，一脸茫然。老大爷看她不懂，很着急，便打了好多手势，告诉这位外国游客风车五块钱一个。“大老外”看蒙了，干脆从口袋里掏出一沓人民币，只见里面有10元、20元、50元、100元的钱。然后她指了指钱，又指了指大爷，意思是让大爷自己拿。
老大爷把手伸向了10元的钞票。那位“大老外”好像觉得老大爷拿得太少了，又拿给他一张10元的。老大爷却连忙摆摆手，从兜里掏出5元钱递给了“大老外”。“大老外”显出很吃惊的样子，接着竖起大拇指表示敬佩和感谢。“小老外”接过风车，十分高兴地拉着“大老外”的手走了。
“老外”买风车这件事，深深地刻在了我的记忆里。我明白了在这个世界上比钱更宝贵的东西还有许多。
同学发言
杨镇宁：一个“大老外”买风车，卖风车的中国老大爷公平买卖、童叟无欺。这么简单的情节在小作者的笔下变得大有嚼头。我觉得可以描写一下老大爷的外貌，这样人物形象就更鲜明了。
徐一笑：文中老大爷拿钱、找钱这个重要情节作者写出来了。如果能描写一下旁观者的表现，衬托一下，老大爷的形象一定更高大。
想不到作文【篇9】
真没想到，我家的仙人球居然开花了!
一开始买仙人球的时候，从来不知道，仙人球会开花。只知道这是一种丑陋的多刺植物。不知是哪一天起，仙人不熟竟疯狂长出了两根“天线”，我非常好奇。不知那“天线”是用来干什么的。
又是一个星期，顽强的仙人球含苞欲放。在夜里终于绽放了!那花开得比桃花，杏花，牡丹，玫瑰都要艳丽!白里透粉，好似洁白的昙花，光艳夺目，凑近娇嫩的花朵，深吸一口，幽幽的清香沁人肺腑。它的美丽不会超过24小时，到了隔天下午，它就像一位憔悴的老妇人。没有了刚开花的艳丽，没有了刚开花的精神，垂头丧气，花朵的大小也缩了一半。到了晚上，花已经彻底残了，只剩下枯黄的花瓣。
我问天，为什么仙人球要花费几年的血水才能换来一天的绽放?天不答。我又看了看那盆仙人球，不单单是花谢了，连仙人球上原本强壮的刺，也要变得憔悴。
仙人球啊!我欣赏你的顽强，生长在迷茫的沙漠中还能开出艳丽的花。仙人球啊!我欣赏你的倔强，就是开花期再短也要开出最为动人的花。仙人球啊!我欣赏你的奉献，就是那贫乏干燥的地方，用绿意和花朵点缀着大地。仙人球啊!我欣赏你的勇敢，敢于在沙漠中用短暂的花期开出最娇艳的花。
我读懂了仙人球，它就是要用一生去开花，奋斗吧!
