2024最新六年级毕业作文十七篇。
作文是老师和学生一起沉淀思想和情感的活动，写作文是一种可以让人展现个性和思维的好方法。优质的作文都是反复实践练习出来的成果，在写作文时需要注意哪些？我们为大家带来了关于“六年级毕业作文”的内容梳理，希望能给你一些帮助作为一个参考吧！
六年级毕业作文(篇1)
在毕业之前，我想对老师说——
老师，我想对您说，我爱您！您的音容笑貌时常在我脑海里浮现。您虽然骂我，但是这是您对我的关心，爱呀！俗话说：打是亲，骂是爱。您吗我也是为了我好。我爱您，是因为您爱大家，您就像母亲关心，爱大家，教育大家为人处事，教育大家做人的道理。伴大家欢喜陪大家忧。遇到棘手的事，您总是在办公室里苦思冥想，帮大家想出办法。您是那么和蔼可亲，是那么富有爱心啊！
老师，我想对您说，您辛苦了！您为了教育大家，呕心沥血飞了多大功夫，费了多少心血，漆黑的头发下隐藏的是一条条刺眼的头发。那是您辛苦辛勤的见证，为了培养好大家这些幼苗，您不惜每天费尽精力，给大家补课，补习。您常常为了大家顾不上接自己的女儿放学，回到家时已经筋疲力尽了。明天又要给大家进行下一轮的补课了。您又要那般辛苦地教育大家了。您是那么辛苦啊！
要离开您了，母校，要离开您了，老师，我会时常把您的话铭记在心记于心，把您的教导牢记，把您的批评好好“消化”，把您的爱和我对您的爱埋在心中的土壤里。老师，我想对您说：“老师，我爱你，您辛苦了！”
六年级毕业作文(篇2)
一次我请吴老师帮我评作文，当时我自以为那篇作文写得很好，结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气，拿回去重新改写，奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师，吴老师看完后总算夸我改得不错。
从汉语到英语，陌生的字眼成了熟悉到不能再熟悉的笔画，铅笔。黑水笔。钢笔。毛笔。它们是我在小学六年每一成长阶段的标志，可谓是刻骨铭心。
光阴似水，六年小学生活转瞬即逝，两千一百多个日日夜夜，无不有着生活中那点点滴滴的幸福，这些点滴幸福散落在我们的成长之路上，虚幻而又真实
也许我真的是个笑话，从六年级开始，我的数学成绩就抛物线式的下降，有时候竟考了寒酸的几分，作业永远是基本全错的，成绩永远是少数不及格的，这就是我和数学的孽缘啊。可是，谁注意到，我曾无数次伸长脖子，恓惶地张望，努力寻求着肯定，但是只有一片萎凉。我是不是应该放弃了……
六年级毕业作文(篇3)
清晨的薄雾还未完全消散，太阳却早已高出了地平线，阳光如同金子般散落在城市中，六月的清晨，也并非如此。急匆匆的上班族，连赶带跑，还是没能追上那辆公共汽车，正直年少青葱的我们，也奔向学校。
肩上背着沉重的书包，嘴里嚼着日复一日同样的早餐，抬头看见校车从身边疾驰而过，便下意识的加快了脚步，时不时也会抬头望望，那如同星星坠入人间，散落在枝头，藏在这绿色的海洋中，也将同我走过这三年的时光的林荫道。
六月，好像注定就是一个被所有情感填满的时节，中考，高考，毕业。如同一把把拉开的弓箭，纷纷瞄准了靶心上的词语，离别。
操场上，看着太阳被一栋栋高楼挡在身后，却依旧散发着无限的光芒，照射在我们每一个人的脸上，也洒在操场一角，照毕业照的每个人的脸上，定格在相机“咔嚓”的一霎那。心里还有一丝小小的庆幸，庆幸我才初二，庆幸我还可以享受这一段时光。
毕业季，总是容易那么伤感，但也总是对未来抱着一丝的憧憬。总是会想，毕业以后，会记得哪些事呢，会记得哪些人呢？会去怀念，数学课上，飞虫袭击教室，而闹得老师没有办法讲课。因为冬天下的第一场雪，就连十分钟的课间，也要飞向操场，不顾上课铃催促和老师站在的教室前，望着窗外的飞雪一阵叹息。会去想当年对学校组织的集体活动，一开始的嫌弃和到最后满满的成就感，回想起学校广播里总放的“我相信自由自在。我相信希望：我相信伸手就能碰到天，有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分。I do believe。”
红墙，绿树，映照着青春更加绚烂，其实红和绿，也不是搭不上调，给他们一笔青春的色彩，就足够了。
六年级毕业作文(篇4)
童年像一个录影带，只能看而不能回到那个时候去。在小学的最后几天里，令我们留恋的太多太多。
回顾在校的六年生活真叫人回味，但是那有什么办法呢？看着黑板上的“离毕业含有23天”真叫人心痛，一想到毕业之后就再也见不到朝夕相处的同学们就想爬在桌子上痛哭一场。27天看起来很长，其实也很短暂。老师常常讲时间是一种用金币买不来的东西，到现在我才真真的领会。在过20几天我们就毕业了，就再也见不到我们的老师了；就再也见不到同学了；就再也看不到老师和同学的笑脸了。如果有机会再来到母校，看见陌生的老师和学生，我们有要以什么身份走到那间教会我们如何做人的教室去呢？我在给大家讲个故事吧，从前有一个好吃懒做的人到了生命的尽头也没有做成一件大事，但是死神来了他要拿他的命，但那个人求死神在给他一些时间，但那是不可能的了，最后死神拿走了那个人的命。
为什么到了最后才懂的珍惜，但那已经晚了。所以我在这告诉大家要懂的珍惜每一分钟。
六年级毕业作文(篇5)
她上三年级了，小名冉冉，我也叫她冉冉，我经常和她一起玩，而她，只喊我一个字：姐。
即将毕业的我们真的很舍不得这个094班，毕竟6年了，有感情了。那个夏天我迫切地打听她的去往，然而她离开了这座城市。那个夏天我哭了好久，好久好久蓝天很蓝，蝉儿却蓄意打扰那一份宁静，令我烦躁不安。
作文网整理了20xx年秋季初二年级叙事主题作文，点击标题查看，希望给家长和同学们一些帮助，仅供参考。
点评教师：付东老师（毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育，语言幽默，有亲和力，深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣，让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心，让他们自信自己一定能学好语文。）
千秋水，梦静寒，落云扶秋水，落梦人以无归。寒飘飘，雨蒙蒙，落梦人望梦，终身以无梦。若是梦好成，落梦人何以在？五年级:杨扬
六年级毕业作文(篇6)
小学毕业，经历了六年的艰苦奋斗，换来了好成绩。小学毕业啊，一眨眼，在母校六年完美的时光，随着微风带走了，没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻，我们带走的是胜利，留下的是完美、难忘的记忆。
小学毕业，以前在母校每当说起这个词，是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好的知识，他们离实现自我的梦想又迈前了一步。此刻，我们变成了六年级的学生，也要走向中学学习了，是多么的高兴。
小学毕业是开心的，也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了，变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的教师和度过六年难忘时光的地方—小学学校(母校)，去一个陌生的地方学习。
六年前的我，是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我，回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到此刻是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头，还是值得的。
真的很不舍得和蔼可亲的教师、亲爱的同学和度过六年完美时光的母校。我有空必须会常回来看看。
六年级毕业作文(篇7)
六年级毕业作文
窗外的雨下个不停，沙、沙、沙，请竖起你的耳朵去倾听，捧出心观赏，这个雨的世界。
清风吹过，夏季的香樟散发着迷人的幽香，可有几片不识趣的叶子，悠悠落下，不禁勾起了隐隐的悲伤。滴答、滴答雨滴打在窗户上，发出那种特有的声音。天灰灰的，没有一丝光彩，这是为了我们的离去而伤感吗？要毕业了，要离开这个装载着金色童年的学校，要离开给予我们知识的老师们，要离开天天一起欢歌笑语的朋友，难道你还会开心吗？童年玩伴，启蒙老师无一愿分离。
校园的绿荫大道不知留下了我们多少成长的脚印，不大的操场又残留这多少爽朗的笑声，没有塑胶的泥泞跑道又蕴藏着多少不满的抱怨声应该不计其数[注: 没法计算数目。形容很多。]吧！要离去，脸上强装的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同学间欢呼：毕业了，长大了，自由了！可藏在心里的虚伪告诉自己：毕业是真的，你是长大了，因为学会了伪装。牵强的欢乐又能维持多久，不想让大家看见你的忧伤，告诫自己要欢笑。为什么不像其他人一样，抱着好友痛哭？不流泪，不伤心，让小学最后的时光没有遗憾。让这所学校装下更多的快乐。
樟树已增添了6个年轮，我的童年也将结束。迈入新的学校，结交更多好友。但是，这里的一切我会铭记，敬爱的老师们，亲爱的同学们，和我一起，不忧伤，就算牵强，也笑一下，让我们的小学时光在微笑下画上句号。
六年级毕业作文(篇8)
时间，在我的不经意间飞速流逝。真可谓逝水流年！
谈起小学六年里遇到的每一个老师，一下子就想到了我在五年级时，曾经的数学老师：王老师。他的相貌并不出众，圆脸，黝黑的皮肤，但是衣服很整洁。数学老师有点严厉，但是如果你和他相处多了就会惊奇的发现，这个数学老师竟然可以像语文老师一样，肚子里有墨水。数学难题张口就来，解题思路清晰明了。讲法通俗易懂、妙语连珠，使你有些不相信他是一位数学老师。
刚进入五年级的时候我还认为所有的数学老师都差不多。就是背公式、刷题、考试，无一例外。但是这个数学老师有些让我大开眼界。这个数学老师很厉害，讲课一半是方言一半是普通话。但是我们却很折服于这个老师的头脑。
他很通情达理，只要你这次的考试分数比上次的分数多上一点，那你就会在卷子上看到一句话：你很棒，有进步！不过严师出高徒，这位老师在数学课上比孙武练兵还严格。暴风骤雨说来就来，数学单位不写不行，答题式子少一步不行，一次订正错误不行。正因为这样，所以我们叫他：老虎王。
这个老师最擅长给学生起有趣的外号。这个外号可能是在不经意的一句话中，也可能是在一次开玩笑的幽默中。
一次在老师发本子时，不经意看到一个无名字的本子，老师笑着说，这孩子是谁家的，没人领我就领走了。说着就翻开一页看了一下字迹，这不是我们胖胖熊家的吗！真粗心！说着走到这个同学旁边，轻轻放下本子。那同学一看不禁涨红了脸。果然是他的。认领了本子之后老师立马走上讲台大声说：福尔摩斯大侦探签名有人要吗？大家一边笑一边喊：有！
一位位可亲可爱的老师在我成长的道路上为我插上了一面坚定的风帆，使我梦想的小船更快更稳地驶向成功的彼岸。
感谢我所遇到过的你们！感谢您老虎王。
六年级毕业作文(篇9)
转眼，明明已经几个月了，却好似才过了几周，一个学期又要过去了，每天生活的很充实，很忙碌，却总不觉得有丝毫的疲劳，大概是因为班里的那些同学吧。
可是，朋友这个词，对我来说，是个非常宝贵的词，我曾有过很多朋友，当然，这是我自己以为他们是我的朋友，但是，经过一事后，我再也不相信世界上还有朋友，朋友是用来诉说、是把自己的背后放心的交给他们，而不是用来让他们在自己背后随意捅刀子、放火的。当然，这件事我不可能说，因为，我不是不讲信用的人，我既然答应过他们，所以我不可能说。
但是，班里的同学，他们都很善良，很可信，因为我这六年的时光，都是他们陪着我一起走过来的，是他们帮助我，信任我，让我渐渐有了安全感，让我渐渐又相信朋友这两个字，所以，我要在毕业时，向他们大家都说一声谢谢！真的很喜欢他们，但是，还有不到半年，我们就要分别了，在这半年里，我要好好的回报他们！
六年级毕业作文(篇10)
离别代表什么?这个问题我曾不止一次在心中问过自己，许多人把离别当成一个开始，一个崭新的开始，但在开始之前，离别又不无伤心。
毕业之前的几个星期，我们都期待着毕业，期待着暑假，仿佛一毕业，就能离开老师的束缚。离校的那一天，全班同学举行联欢会，写同学录，每个人的脸上都洋溢着笑脸，没一人提起分别的事情。我想笑，又想哭，心里总有一股酸酸的感觉，望着这些陪伴我度过童年的同学，朋友，泪水忍不住地浸湿眼眶。
还依稀记得六年前，我们离开了爸妈的怀抱，来到一个陌生的学校，见到陌生的老师和同学，笨拙地打声招呼，渴望能交到一个好朋友。每天早上，大部分同学都会早早来到教室，大声朗读着课文，却总有两三个同学会迟到，直到上课铃响起，才会走进教室;上课时，大部分同学都会认真听老师讲课，专心致志地学习,却总有两三个同学在搞小动作，不听课;做课间操时，大部分同学都会认真做好每一个动作，但总有两三个同学在那里乱做动作，惹得同学们大笑;放学排队时，大部分同学都会一个接着一个站好，却总是有两三个同学在队伍里乱动，使队伍乱了起来。回想起这些事，嘴角总会忍不住向上扬起，为那时同学之间童真的事情感到开心、高兴。
别了，我的朋友，别了，母校，等以后，我一定会有一个好的事业、好的生活，到那时，我要再回到母校，找到老师，说一句:“老师，我没有辜负您的期望。”
六年级毕业作文(篇11)
假期里我阅读了《勾践灭吴》这本书，讲述了勾践与军民同心同德，十年养精蓄锐，卧薪尝胆，发愤图强，最终灭吴，洗刷耻辱的故事。这是古代励志故事。今天，在嘉兴南湖，停靠着一红船，也许许多人认为那仅仅是一艘红色的船，可我却认为这是一种精神的象征，习近平总书记曾在《光明小报》上发表了5000字的署名文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》，系统概述了“红船精神”，那就是开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想，忠诚为民的奉献精神！
一天，在城里开出租车的大灰狼回来了。他看到家乡这副模样，想：大森林这么落后，办个造纸厂肯定赚大钱！于是，大灰狼决定不开出租车了，在家乡办一家造纸厂。他来到狮子大王那儿，对狮子发射糖衣炮弹：风度翩翩的狮子大王，您好！我申请在大森林里办一家造纸厂，造福美丽的大森林！另外大灰狼小声说我每年奉给您肥羊50只，肥牛50头，绸缎100匹，金钱5万，哦，不不不，是10万。可以吗？在金钱利益的驱使下，狮子大王欣然接受了。
六年级毕业作文(篇12)
我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢！
我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，低下了头，哑口无言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的同桌回答正确，才让她坐了下去。。。。。。
还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎。。。。。。使那位同学认识到了自己的错误行为。 别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。 这就是我们可敬可爱的苏老师。
老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。
记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。
不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。
是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人
如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师——冯老
师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的`秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！
冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。
六年级毕业作文(篇13)
还记得那天，是我们最后一次踏进小学校门。看着低年级刚进校的同学，不禁想到自己。拉着爸爸妈妈的手，背着自己喜爱的新书包，踏着欢快的步子，像一只小鸟一样，叽叽喳喳说个不停。可是时间将我们拉回现实，我们的步子没有那么欢快，那步子却带着点沉重和忧伤。
和死党像往常一样走进校园，心里却想：时间，你能不能走得慢一点，这是我们最后一次一起走。虽然这条路已经走了不止一次，可是这次却希望这条路没有尽头。还记得以前和死党走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成长。度过无数个绚烂而又单纯的时刻在熟悉的校园里，慢慢却变成了永远的回忆，埋藏在心底，那个最柔软的地方。
走进教室，和平常一样，大家吵吵闹闹，只是谁也不愿提起毕业这件事。也有一些感性的女生，眼泪在眼眶里打，可是硬没让它流下来。或许我们在那一天，我们都长大了。懂得掩埋自己的情绪，可是谁又都明白，对彼此的不舍。
“留些记忆吧，在脑海里；说些话语吧，在内心里；唱首老歌吧，在空气里；写些文字吧，在岁月里。”这是在一本书上看见的一句话，很简单的一句话，却又是我们最不愿听或者看见的一句话，因为这句话代表着分离的到来。那一天我们毕业……
六年级毕业作文(篇14)
小学的六年时光就如同沙漏，悄声无息地流逝着，看不见、摸不着，但我们看到日历上的一个个小格子时，就已经知道，毕业的日子离我们不远了。
我们小组的每个组员都是“开心果”！上课时，老师只要一说“小组讨论”，我们都迫不及待地转过身子，个个摩肩擦掌、热火连天，等候组长的“命令”。就算意见不合，每个组员也只是委婉地表达自己的意见，不会用一种生硬又好像吵架似的语气说话。如果谁身体不太舒服，其他组员都会帮助他，扶着他到校医室。我想，这就是团结的根源吧！
小组成员的每个人都爱开玩笑，比如：XXX把XXX的书掉到地下；或者把一些书放进别人的抽屉里，等XXX急了，XXX才把书还给了XXX……有一次，我们组的两个组员就开起了一个玩笑，玩着玩着就动真了，把其中一个组员给弄哭了，这一点我们也认识到玩笑不能开得太过分！不过，第二天好像那两个组员忘了昨天的事，又一起开开心心地打闹起来。
我们就要跨入中学时代的大门了，开始迎接我的新生活，开始结交一些新同学。我可不能忘了老同学，我们可是在一起六年了。谢谢你们跟我一起玩过，疯过，闹过。
六年级毕业作文(篇15)
六年级话题作文题目：信心的力量。人要有信心，有信心才会有动力，有动力，才能做成自己想做的事情。
他比我大俩岁，比我高一年级，我们俩家离得很远，可是就这样我们仍然是好朋友。记得我们是扎一个雨天认识的。
六年级议论文题目：拥有航母的必要性。关于航母的议论文怎么写？这篇六年级议论文1500字的拥有航母的必要性的议论文范文，告诉我们中国拥有航母的必要性和重要性。
在一次单元考试中我取得了优异的成绩，开开心心的会到家，庆祝我的优秀成绩，老妈奖励我一部手机，爸爸奖励我500元!在庆祝时，我看着老妈的表情，似乎忘记了上次考砸的成绩，真是可怜天下父母心啊!经历了挫折后的我，终于得到了回报。
眼看着小学六年生活即将结束，许许多多，形形色色的烦恼也随之而来，这不，我最近正为毕业之后去哪所中学烦恼。
六年级毕业作文(篇16)
毕业了，六年时光匆匆而过，日复一日的学习，从未慢下过脚步留意过什么，就算是爷爷种在菜园里的花花草草、蔬菜我也未曾细心观察过。
终于,到了这个曾经日思夜盼的暑假，本应该开开心心的'玩一个暑假，可我怎么也高兴不起来。看着那六十张熟悉的脸庞，回想着一起度过的两千多个快乐的日子，那一桩桩往事浮现在了脑海中……
六年呀，六年的记忆，六年的友谊，六年的快乐，六年的一切仍无法忘记，却要分别……小时候羡慕六年级可以离开学校，有一个新的学习环境，真的到了这个时候，一样的夏天，却明白了分别的悲伤……
六十个人，六十张嘻嘻哈哈的笑脸，谁的内心都有悲伤，谁都知道这是强颜欢笑，可又有谁愿意在昔日好友的面前流泪，只有把悲伤留在自己心里。
教育了我们六年的老师们，就算是平时调皮捣蛋的同学也会记住他们的。六年的时间，数学老师的头发上生出了几缕银发，却从未在乎过，一心只为教给学生更多的知识，这就是我们值得骄傲的老师啊！感谢老师六年里对我们的谆谆教诲，我们将永远记住他们。
再见了，六年的同班同学，再见了！
六年级毕业作文(篇17)
三年的时间即将就要过去了，六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要和同学分开有点舍不得。
再六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我着急，天天打电话问老师。而我自已都不知道，老师告诉我父母都比我急。而我似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始了认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。
希望看见这文章的亲认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。
再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我共同努力了一些。我会分开，我会走各自需要的学校，有好的、有差的。现在想和同学说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？
而我以后要走自已的路。毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我度过了三年风风雨雨的事我一同承担。
