童话的概念作文。
作文是学生开发创造力和表达力的重要途径，写作训练有助于我们从更深层面地理解问题。如何写作文才不会烦恼？让我们来看一下栏目小编为您准备的“童话的概念作文”吧，阅读本文是您学习和成长的一个重要途径！
童话的概念作文【篇1】
童话是陪伴成长的一种文学形式，它带进入了一个充满奇幻和想象力的世界，让在其中学会理解和面对生活的种种挑战。童话不仅仅是故事的堆砌，更是一种思维方式和培养情感的工具。在这个人们焦虑和压力不断增加的社会里，童话给予一份纯真和快乐。它们启发去追求梦想，在纷繁复杂的世界中保持对美好事物的信念。
童话中的故事往往发生在广阔的山林之中，或者是辽远的大海边。青春年少的主人公们往往会面对许多困难和威胁，需要勇敢地面对并战胜它们。他们通过个人成长和团结合作，达到了一个个壮丽的胜利。这些童话故事告诉，困难和挑战是生活中不可避免的一部分，需要用积极的心态去面对它们。童话中的角色常常是一些动物或者魔幻的生物，这些角色有时代表着不同的特质和价值观。通过这些角色的冲突和合作，可以学会如何与他人建立联系和友谊，学会尊重和理解不同的个体和立场。
童话不仅仅是单纯的故事，还帮助培养了一份审美的乐趣。童话的世界里常常充满着色彩丰富的插图，用以美化故事的环境和角色。这些插图给带来了视觉上的享受，同时也激发了的想象力。在阅读童话时，可以根据自己的想象力来构建故事中的场景和人物形象。这种在想象和现实之间的过渡，帮助开阔思维，培养创造力。
童话中的语言也是很有特点的，它们常常使用一些富有韵律的词句，通过押韵和节奏带给读者一种愉悦的感觉。这些简单却富有情感的语言，让感受到了文字的美妙之处。同时，童话也常常通过一些反讽和幽默的手法，点燃的笑声。这些语言的特点，让在享受阅读乐趣的同时，也在潜移默化中体会到了语言的魅力。
童话还有一个重要的作用，那就是培养的价值观和品德观。童话故事常常传递着一种善良、勇敢和正义的理念。通过与主人公们一起经历的种种冒险和考验，渐渐懂得了如何去辨别是非、追求真理和善良的行为。这些价值观和品德观在日后的成长中，会对产生深远的影响。
童话是一种琳琅满目的文学形式，它既是的情感寄托，也是的梦想起点。童话带给美好的愿望和无限的想象力，同时也教会如何面对挑战和成长。童话的概念更是一种精神的寄托，是人们童年时充满温暖和憧憬的记忆。让在忙碌的生活中保持一颗童心，相信奇迹的存在，并用童话故事的智慧去面对和解决现实生活中的各种困难。这样，的世界会因为童话的出现而更加光彩熠熠。
童话的概念作文【篇2】
在现实生活的基础上，根据l(。童的心理特点和需要，通过作者的想象、幻想、夸张，运用拟人化的手法和象征性事物，创造出来的故事，反映生活的一种特殊文体。它是儿童文学的一种类型。童话的分类(1)知识童话(科学童话)。这类童话以严格的科学理论和实践为根据，把美妙神奇的科学一kf界或科学发展的未来，用童话故事的形式表现出来这样可以引起孩子们的兴趣和遐想例如:《我们的土壤妈妈》、《顺风且》:2)
人物童话以普通的人为主人公，这些人物在童话中的行为，与现实生活中人的行为，可以有较多、较大想象和夸张例如:《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等。C3)拟人化童话。就是把动物或植物以及世界上一切没有生命的东西，赋予它们以生命，人的语言、动作，使之成为童话中的人物。例如:《小斜蚌找妈妈》、小溪流的歌》(劲超人化的童话。也就是说童话中的一些人物形象，是一些超自然的、想象的、幻想的形象。什么山精水怪、什么勇敢、怯js，善良、邪恶等概念，都加以人格化。
例如:《宝葫芦的秘密》、《渔夫和金鱼的故事》童话的特点童话的特点大约有以下5个方面:拟人化的手法为厂吸引孩户们，又便于让孩于们接受。用拟人化的一手}:，让作品中的动杭物、矿物都披上了人的外衣，赋予人的思想、情感。让它们在童话世界址像人样地生活、活动，具有人的性格。例如:《群鸟学艺》、《小蜕蚌找妈妈》亡、离奇曲折的故事情节童话内容浅显，含义深刻，情有有头有尾、离奇曲折，所以它能引人入胜例如，《皇帝的新衣》、《渔夫和金鱼的故事》招?富的幻想童话为了适应儿童的心理特点，常常通过动人的幻想来反映社会生活，使儿童们能从那些不一平几的奇异的童话王国里看到现实的社会生活和人与人之间的关系从而激励人们为美好、理想、自由的生活而斗争幻想的基础是生活幻想是童话的主要特点。、形象自由广泛自由广泛的童话的形象在文艺作品中的一大特点上至日月星辰、雨雪风霜，下到花鸟鱼虫、禽兽木石，以及有生命的，或无生命的;有形的，或是无形;具体的物质，或是抽象的溉念，都可以以人格化的艺术手段。使其成为有思想、有行为、有语言、有性格的人物形象出现在通话国里(5)语言简炼、朴素、鲜明、优美我们无论是以散文的形式或以诗歌的形式来写童话，都要使语言具有简炼、朴素、鲜明、优美的特点。这是引孩子们入胜的一个很重要的手段。
童话的概念作文【篇3】
童话的概念
童话，无疑是孩子们最为喜爱的文艺表达形式之一。它是通过生动有趣的故事，用通俗易懂的语言，表达出一种美好而奇幻的幻想世界。童话故事常常围绕着魔法、神奇的角色和令人惊叹的冒险展开，带领孩子们进入一个与现实世界截然不同的奇幻之旅。
童话故事具有多种功能，它能够激发孩子们的想象力。通过丰富多彩的故事情节和奇幻的设定，童话能够让孩子们追溯起源，跨越时空，想象自己成为任何角色，控制新奇的情节发展，并融入到故事中去。这样的体验能够极大地丰富孩子们的思维，使他们能够在无限的想象空间里探索自我，并培养自己独立思考问题的能力。
童话故事能够传递器教育价值观。在童话中，往往会出现一些困扰角色的问题或者挑战，他们需要通过智慧、勇气和善良来解决。这些故事会告诉孩子们坚持真理、勇于挑战困难、善待他人是正确的价值观，并教育他们如何在现实生活中运用这些价值观。
童话故事还具有抚慰和激励的作用。生活中，孩子们也会面临一些挫折和困境，童话故事能够帮助他们摆脱困境，得到安慰和鼓励。在这些故事中，角色们可能会遭受到一定的痛苦和挫败，但他们最终都会战胜困难，取得胜利。通过这样的故事，孩子们能够明白困难和失败都是生活中不可避免的一部分，而重要的是坚持并尽力克服它们。
童话能够加深亲子关系。父母给孩子们讲童话时，不仅可以创造出一个亲密的共同体验，还能够在每个故事中传递出父母的关爱和关怀。这种共同阅读的互动能够增加亲子间的沟通和理解，同时让孩子们意识到家庭是一个温暖而安全的避风港。
小编认为，童话是一个独特而重要的传统文化形式。它不仅能够满足孩子们对于幻想和想象力的需求，还能够教育和培养他们正确的价值观、鼓励面对困难的勇气，并且加深亲子间的感情。童话故事的魅力历久弥新，在现代社会中，它一直都在影响着孩子们的成长和未来。所以，让我们一起回忆童年那些美好的童话故事，同时也要将它们传承下去，让更多的孩子们感受到它们的魔力吧！
童话的概念作文【篇4】
童话的概念
童话是一种独特的文学形式，以奇幻的情景、离奇的人物和令人愉悦的故事情节为特点，为孩子们展开了一个美妙的梦幻世界。它包含着丰富的寓意和人生智慧，让孩子们在阅读中获得乐趣的同时，也能从中培养他们的思维能力和价值观念。
童话故事中经常出现的元素包括仙女、巨人、魔法、魔镜、变形术等等。这些元素通常是离奇的、不可思议的，给孩子们带来的是一种神秘感和好奇心的满足。例如，《白雪公主》中的魔镜可以回答任何问题，仙女在《灰姑娘》中帮助主人公实现了她的愿望，这些故事点燃了孩子们的想象力，让他们想象自己也置身于这些神奇的世界之中。
童话不仅仅是一种娱乐形式，更是孩子们心灵成长的重要基石。其中蕴含的寓意和智慧可以引导孩子们正确认识自己和世界。在童话中，好人和坏人通常有明确的对立，善恶的斗争是人类内心永恒的主题。而童话中的主人公通常是善良、勇敢、聪明的形象，他们通过自己的努力和智慧战胜了邪恶。这种对正义和善良的追求，给孩子们传递了正确的价值观念，让他们明白善良和勇敢是可以战胜邪恶的力量。
童话还能培养孩子们的思维能力和想象力。童话故事中的奇幻情节和人物角色常常需要孩子们去思考和想象。他们需要从故事中推理出答案，解开谜团，培养逻辑思维和批判性思维。同时，童话帮助孩子们创造并探索他们自己的世界，培养创造力和想象力。
童话还能让孩子们从中获得情感的满足。童话故事中的冲突与困境常常能引发孩子们的共鸣，例如，《小红帽》中的女孩身陷危机，但最终被猎人解救，这种转折带给孩子们紧张刺激的情感体验。同时，童话中温馨的家庭和友谊也给孩子们带来安慰和愉悦，让他们在阅读中获得情感的满足。
童话作为一种特殊的文学形式，不仅仅是一种娱乐，更是培养孩子们的思维能力和价值观念的有力工具。它通过奇幻的情景、离奇的人物和良好的故事情节，让孩子们进入一个美妙的梦幻世界。在这个世界中，孩子们可以从中获得乐趣，培养思维能力和想象力，理解善恶和勇气的含义，并获得情感的满足。童话，承载着儿童纯真的梦想，点亮了他们的童年岁月。
