热爱祖国读后感(分享十一篇)。
怎样写出具有自己特色的作品读后感呢？在读了作者写的作品以后，让人心情愉悦。表达心里震撼的最好方式就是将其写进自己的读后感里，今天我们为大家准备了有关“热爱祖国读后感”的内容。
热爱祖国读后感 篇1
如果要用一句话来概括《热爱祖国，唱响和谐》这本书的内容的话，我想也只有用推动科学发展，促进社会和谐这句话了。我们这个社会是个大家庭，大家庭里的每一个人都有职责去维护社会和谐，让这个大家庭更加兴旺、和睦。这本书包含了：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面的内容。书里告诉了我们许多社会中的和谐故事，让我深受感动。
最让我感动的是出售歌声的故事，它讲述的是一个小女孩为了给奶奶买新衣服而到庐山给游客出售歌声。一位作家在庐山漫步，忽然有个小女孩问他：叔叔，您要听歌吗？您走您的路，我跟着为您唱歌。如果您觉得好听，请给我一点钱，多少都可以。叔叔，行吗？作家觉得很奇怪，于是在他的劝说下，小女孩把事情说了出来：妈妈对奶奶不好，把奶奶赶到村外的一间小屋子里祝快到春节了，妈妈给姥姥买了一身新衣，可没给奶奶买。所以我想买一件新棉衣让奶奶穿着过个快快乐乐的春节。听完小姑娘说的话，作家马上把口袋里所有的钱全部掏出来，放到小女孩的手中，告诉她以后不要再来唱歌了。小女孩执意要为作家唱一首歌，可作家说：小朋友，实际上你为叔叔描述的就是一首最动人的歌啊！孩子的梦想是最纯真的，可是为了一个简简单单的梦想却能为此付出一切。文中的小女孩是为了爱，为了一个平常人看起来很简单的梦想帮奶奶买件新衣服，自己跑到庐山上为人唱歌。这个故事没有华丽的语言修饰，却用最朴实的语言描述出小女孩那颗最真挚的爱心。我们虽然尚未成人，但我们什么都懂，大人们的一言一行都会影响我们。正如《三字经》中说：人之初，性本善。性相近，习相远。我认为大人们应该以身作则，在日常生活中为孩子们做个和谐的榜样。
假期时我回到奶奶家，耳闻目睹了我三叔的一些感人的事：去年我三叔在家筹钱给奶奶修建一座新的房子（我奶奶原来所住的是一座风雨飘摇的房子），让奶奶在下雨天不受冻，健健康康地生活着；三叔还把一些生活困难的人照顾进他的工厂里干活并给予优厚的待遇三叔和出售歌声的小女孩一样，他们的爱是一首动人的和谐的歌！
人们离不开和谐，社会更离不开安定。我们要像他们一样，爱老人，爱长辈，尊老师，敬同学。只有人与人之间变得友好，变得有爱心，我们这个社会才能变得更加稳定和谐。
热爱祖国读后感 篇2
爱国的作文：热爱祖国唱响和谐
——读《还鲸一个宁静的家园》一文有感
前段时间，我和爸爸一起阅读了《还鲸一个宁静的家园》这一文，学到好多有关鲸鱼的知识，知道鲸鱼目前所处的险境。我为它们的处境而担心，同时为人类所犯的罪恶而落泪。
鲸鱼是地球生物多样性的重要组成部分。它是海洋中最美(mei)丽的精灵之一，头上戴有喷水泉，硕大的身躯驰骋在波涛滚滚的海洋里，庞大的尾鳍常常高高扬起，拍打海面激(ji)起万朵的浪花，令海洋里万物望而却步，唯恐避之不及。它们在这个星球上生活了数千万年，它们是比我们年长的地球居民。
它们既能消灭为人类和动物制造氧气的浮(fu)游植物的劲敌，又对保持鱼类的生态平衡发挥着(zhe)重要的作用。
鲸鱼是海洋的“巨无霸”、“万物杀手”，却无力挣脱人类掠杀的命运。它们除了海洋污染、船舶撞(zhuang)击、海洋噪音污染、渔业误捕、渔网缠绕等因素外，最直接的威胁就是日本等极少数国家为了本国的私利，肆无忌惮的捕鲸活动，使这些遨游全球、傲视“群雄”的动物面临种群灭绝的危险。
我在网上看到一些报道，知道日本每年都以科研的名义捕鲸。日本每次出海，都会派出科研船，随后派出规模更大的商业捕鲸船队。令人悲愤的是，日本在南太平洋捕鲸活动，捕杀的名单上就包括有濒危的50头座头鲸，首开自1963年国际捕鲸协会禁止在南半球捕杀座头鲸以来大规模捕杀这一濒危物种的记录。
**杀的鲸也只有极少部分用在科研上，大量的鲸则被送到市场上，最终成为餐桌上的美(mei)味。如(ru)今，在日本的市场和餐馆，每年有2000吨的鲸肉销售，有的甚至被做成了**罐头。日本人的无赖行为受到全世界人民的强烈遣责。
我从中学到，我们应该保护鲸鱼，作一个保护野生动物的好孩子。我们不能让日本伤害那些无辜的生物。我们需要提出一项倡议。
爸爸抚摸着(zhe)我的头，语重心长地说：“鲸鱼是人类的朋友，保护鲸鱼，就是保护人类自身，让我们加入保护鲸鱼的行列，为大自然(ran)和谐发展献出一份爱心”。鲸鱼在流“泪”，让我们伸出真诚的双手，用我们炽热的爱来保护它们，彼此永远生活在同一个地球，共享同一片蓝天。
热爱祖国读后感 篇3
小议认真
在《热爱祖国立志成材》的第七讲中有句话讲得很好，那就是认真是一把金钥匙。是的，认真的精神无论在学习、生活中都很重要，他可以帮助你学习进步、事业成功。
可是我们有些人却不这样认为。他们认为，只有聪明才会成功，并不需要什么认真。是这样吗？我们班有个同学，他很聪明，但是，他很粗心。如他本来可以得100分的数学题，他偏偏弄错个小数点呀，弄错+、-号啊，忘写0啦，结果总也得不了满分。老师就多次找他谈话，告诉他：只要你的聪明再加上认真，你就会成材的，一定!可他仍然执迷不悟地说:只要我的小聪明就可以啦，哪里用得了那么认真?结果呢，他的成绩一次比一次差了。
可是，有些人并不十分聪明，却凭着认真的精神获得了成功。在书中有这样一个例子，1992年岁末，天津南开大学、上海复旦大学等6所高等学校对其中244名省状元进行了调查，发现除了天赋之外，这些人无不具有认真的精神。
对此，我自己也是深有体会的。以前，我听写总不过关，成绩也差，就觉得自己笨。可陈老师却对我说:你并不笨，你听写不过关，成绩差的原因是你缺少了认真二字。以后，你只要在抄写时认真看清每一笔每一画是怎样写的，就会有进步了。我就照着陈老师所说的去做，果然，听写基本上能一次就过关了，成绩也有所提髙了。
由此可见，学习不认真，即使聪明，也不会获得硕果，而如果加上认真的品质呢，则如虎添翼，进步得更快。不仅学习需要认真的精神，任何职业，任何岗位都需要认真二字：工人不认真，就不会有优质产品；医生不认真，就会因误诊而危及患者的宝贵生命；服务员不认真，会令顾客不满意如此一来，给我们的社会，我们的四化建设带来的损失是不可估量的。
具有认真的精神，小而言之，可以使一个人进步，甚至取得辉煌的成果；大而言之，可使一个国家繁荣富强。举个例子来说，日本的寮监认真值勤就连周末也不会放松，决不卖什么人情。学校的许多教师的教学曰记，细致到每一天、每一分钟的内容。从这两件小事中就反映出了日本人是怎样以认真的态度加上吃苦耐劳的精神，将一个资源贫乏的弹丸之地建设成为超级经济强国的我们中国比日本资源丰富，我们中国人也不比日本人笨，可是我们在许多方面落后于日本，究其原因，应该说我们不少工作做得不如日本人认真是原因之一，所以读了这本书后，我决心不但自己认真地做好每一件事，而且还要介绍我的同学、朋友们读一读这本书，培养起认真的精神，共同为祖国的四化建设做好准备。
在读完《热爱祖国立志成材》后，我就想把自己的一些见解和感受写下来，用以激励自己和同学。但怎样才能很好地把自己的感受写下来呢？我就把第七讲中给自己印象最深刻的这句认真是一把金钥匙作为红线，来把这些散乱的糖葫芦串起来。我首先联想到我们班一些同学对待认真二字的态度和从报上看到的1992年岁尾对各省状元的调查结果，以及自己的亲身体验，从学习上来谈认真二字，然后再从工人、医生、服务员等方面指出不认真会给工作带来的不良后果，最后再联系到国家的发展，用日本的寮监、教师是怎样认真地对待工作来说明日本是靠认真来使国家强大的，再从中国人并不比日本人笨，但由于在某些方面不如曰本人认真而落后于日本来说明具有认真精神是多么重要。
这就是我写作文时的思路和初衷。
热爱祖国读后感 篇4
我也热爱我的祖国。我为自己是一个中国人而自豪。例如，2008年第29届奥运会非常成功，我为我的祖国感到非常自豪。
当我看到那些为国家争光的运动员站在领奖台上时，我非常激动和激动。我为祖国能拿到51枚金牌，21枚银牌和28枚铜牌而感到特别幸福。我真的希望中国能在下一届奥运会上赢得更多的奖牌。
做为一名中国人我们应该热爱自己的祖国，应该努力工作，做为一名小学生，我们应该认真学习，讲文明懂礼貌，长大为祖国和人民做出更多的贡献。
我热爱我的祖国。
看过《热爱祖国》这一文章后，我深受教育。祖国是养育我们的母亲，是生命的摇篮。我们应该为成为中国人而感到自豪。
我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人作殊死的斗争，因为他们的付出和牺牲，我们的祖国菜得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!
”人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。
我们要从小树立起爱国精神。学习要有远大的理想和远大的目标。有的人学习看起来是努力的，但是目的却是未来自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人利益，为了谋取个人功名利禄，这时很没出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。
爱国要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想、信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明的国家，进而推进到共-产主义的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。
我们还要提高自己的自身素质，要具有创新意识，效率意识，进取意识，科学精神，民-主法治观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气、旺盛活力、昂首向上的精神状态，勤奋学习、大胆实践、勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!
热爱祖国读后感 篇5
小平走过了一个世纪，创造了一个时代，矗立了一座丰碑，小平同志永远活在我们心间。下去。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢
爱国影片观后感
近日上映的电影《大有大无--身边人眼中周恩来》是流着泪看完的。周总理的“六大无”：死不留灰、生而无后、官而不显、党而无私、劳而无怨、死不留言;“六大有”：大智、大勇、大才、大貌、大爱、大德。没有哪一点不是人生之制高点，没有哪一点不让后人为之顶礼膜拜。被周恩来总理对国家对人民那份博爱所感动的同时，更让我思考一个优秀的审计干部真正给人民带来的是什么——是人民的幸福生活，是国家的繁荣富强;是人民的浓浓爱戴，是人民的深深眷恋。周恩来总理一生都忠诚实践着一个共产党人的崇高宗旨，体现着一个共产党人的高尚品格。作为全党楷模，周恩来总理是忠实、高效、廉洁的人民公仆，真正做到了立党为公，执政为民，勤政廉政。我是谁?为了谁?依靠谁?影片中的周总理给出了答案：我们是人民的公仆，我们为了群众，我们依靠群众。
为了谁?习近平总书记反复强调，我们党就是为人民服务的，这在《大无大有周恩来》中得到了生动的诠释，文章和影片生动体现了周总理“全心全意为人民服务”的宗旨。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗，彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小的事也是大事，党的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员干部传承和发扬老一辈无产阶级革命家的精神，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，扑下身子，从小事做起，真心解决群众遇到的困难，化解各种社会矛盾，让群众生活更加幸福。
依靠谁?党群关系是党的生命力之所在，血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础，文章和影片深刻诠释了我党与广大人民群众的血肉联系。在那个特殊的年代，我们党和广大人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。群众冷漠，会离心离德，党亡政失;群众支持，则同心同德，国强民盛。在当今时代，这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大，应该坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，以身作则带领群众把工作做实、做深、做细、做透。
我是谁?周恩来总理曾经说过：“我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运”。“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊”!人民公仆全心全意为人民服务必须廉政，以保持清醒的头脑，不滥用、私用人民赋予的权力。一是廉身，即在生活方面要廉洁，不搞特殊。周总理常用孔子的“己身正不令而行，己身不正虽令不从”的话告诫领导者，并提出过好“五关”的要求，即思想关、政治关、社会关，亲属关、生活关。二是廉职，即身在岗位，要想到权力来自人民，只能用来格守职责，服务人民，造福人民，不能以职务权力谋取私利。三是廉于社会，就是要先天下之忧而优。领导干部的一举一动都要有利于社会，不能损害社会。领导者应多关心群众的生产安全，以及灾害、医疗、住房、交通等问题，他还主张领导干部下去工作要轻车简行，不能讲排场，浪费国家财物，要千方百计地减轻人民负担。纵观总理的一生，我们可以看到一个人民公仆的光辉形象。作为新中国的第一任总理，为改变中国贫穷落后面貌，他呕心沥血，励精图治，即使在身患绝症的情况下，周总理仍顽强坚持工作，履行着“为人民服务而死”的诺言。他时刻保持人民勤务员本色，时刻将人民的痛苦挂在心上，在细微之处对人民群众关怀备至，体贴人微，为人民创造幸福生活而鞠躬尽瘁，死而后已，无私奉献了自己的一切。
“人民的总理人民爱，人民的总理爱人民!”是的，这就是我们敬爱的周恩来总理，这样一个爱人民胜于爱自己的好总理，这样一个人民心目中亲人般的好总理。他的一生，不正是“全心全意为人民服务”的最好的写照?每当提起周恩来总理的时候，总会油然而生一种感动与敬意，追思伟人胸怀、缅怀伟人功绩、弘扬时代主题，我们审计人应该向周恩来总理学习，把个人的成长与国家的富强紧紧联系在一起，面对新世纪的挑战，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解决“四风”问题，去更好地实现为民务实清廉，让我们民族复兴的“中国梦”真正实现!
爱国影片观后感
党校组织我们去观看了为纪念中国共产党伟大领袖邓小平同志诞辰一百周年拍摄的电影《邓小平1928》。影片讲述了1928年共产党处于国民党的白色恐怖下，在共产党人的生命受到严重威胁的情况下，邓小平以及团结在党中央周围的共产党人顽强抵抗、机制迂回，为革命的壮大和最后的胜利打下了坚实的基础。革命的信念在这样一个个年轻人身上一展无遗。以自己的生命见证了对党组织和革命事业的忠诚。中国革命的成功，也正是有千千万万这样身份渺小内心伟大的战士铸成的。
上党校的我们自卑中又带着庆幸，如果当年我们处在那个年代，又能否做出那样的选择呢，我们会像这些烈士一样去为了别人更美好的明天而牺牲不?在这个金钱社会，其实很多的我们都动摇了，日本地震，谣言盐可以防辐射，于是全国上下盐一扫而空。可能真的是国民变的浮躁了。可是当危机还没有来到我们就如此恐慌，那真的当危险逼近时，还能指望谁再去挺身而出呢?我们需要的不仅仅是是经济第三大集体，更要的是我们那些美好的品质。。
电影一个半小时就结束了，可是中国共产党的领导和带领中国人民走向更幸福安康的生活的信念将永远持续影片《邓小平1928》生动再现邓小平青年时代的革命生活，着重选取了在白色恐怖下，身为中共中央秘书长的邓小平如何与国民党特务斗智斗勇，在极其艰难险恶的环境里出生入死、英勇战斗的传奇故事。颂扬了小平同志崇高的革命信仰和坚定的革命意志，塑造了邓小平等共产党员非凡的智慧勇气、博大胸襟和个性鲜明的光辉形象。影片还讲述了邓小平一生都念念不忘的第一次婚姻，与革命战友张锡瑗的浪漫爱情。青年时代的小平活生生跃然于屏幕之上，英雄不再是一个神话高高在上，而是有血有肉、平凡而真实。看完影片，我再一次深深地被邓小平同志的伟大人格和魅力所感动。我思索着：为什么邓小平同志每每能在危急时刻挽救党、挽救国家呢?为什么邓小平同志总能在国家生死存亡的关键时刻做出正确的抉择呢?我想，这除了邓小平同志是一位真正的马列主义者、能坚持用实事求是的辨证观点看待问题之外，他心里时时刻刻装着祖国和人民。正如邓小平晚年时在南浦大桥上发出的深深感慨，“我是人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这是一位历史上伟大的政治家，一生为祖国服务，为人民服务，鞠躬尽瘁。
小平同志没有能走到二十一世纪，但是他已经打开了中国二十一世纪的大门，为我们描写了前进的方向。我们一定要用实际行动来回报他老人家，努力学好专业知识，不但要成为一名全心全意为人民服务、技艺精湛的医师，还要在思想上争取进步，时刻与党中央保持一致，为中国经济的腾飞，为使有中国特色的社会主义祖国成为世界巨人，而做出贡献。影片中有这样一个片断令我感触颇深：邓小平和张希瑗一起听着前苏联的歌曲，憧憬着有一天中国的老百姓都能像苏联人民一样，每天能喝着罗颂汤，吃着白面包。这样的生活水平在现在的中国早已超越了，而当时的共产党人为了实现这样一种共产主义理想，为了使全中国人民达到这样一种能吃饱穿暖的生活状态，即使付出了惨重的生命的代价，仍然一直坚定地将革命进行到底。在全面解放中国以后也没有停滞不前，而是前赴后继的开展了中国共产党领导的第二场伟大的革命——改革开放，大大提高了中国的综合国力，改善了中国人民的生活质量，取得了另一次伟大的胜利。看着影片，联系自己身边的生活的变迁，我深深地感受到共产党的伟大和正确性。
不管怎么样，我们现在的幸福全是这么老一辈用生命铸成的，我们过着他们牺牲所带来的幸福，但一定要更清醒的知道，我们也有义务去让别人更幸福。
爱国影片观后感
电影《焦裕禄》观后，我的心情久久不能平静。心灵上特别震撼。焦裕禄同志虽然离开我们几十年了，但是他的精神仍然活在我们心中。
在改革开放的今天，我们的物质生活已极大改善，作为一名党员，尤其是党的领导干部，应该认真向焦裕禄同志学习，大力弘扬焦裕禄精神。把爱人民、为人民作为人生最大的追求，并将焦裕禄精神真正贯彻落实到自己的具体行动中来，坚持党的群众路线。只有对人民群众有赤子之心，对群众掏出真心、倾注真情、使出真劲，才能赢得群众的信赖和拥护。
共产党员特别是党员领导干部应该重点学习焦裕禄同志的三种精神：
一是全心全意为人民服务的精神。焦裕禄1962年初到兰考看到的是穷山恶水，百姓忍饥挨饿四处逃难，干部人心思去的情景。面对困难焦裕禄没有动摇，没有退却，他带领全县干部群众治沙治水治“三害”，为查灾情忍着病痛走遍了所有村队，探访了县境内全部沙丘、风口。他常说“共产党员就应该在群众最困难的时候出现在他们面前”，为了让全县人民能过上好日子鞠躬尽瘁死而后已。可以说，焦裕禄把自己的余生全部献给了兰考人民。
二是艰苦朴素的精神。焦裕禄同志参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终继承与发扬党的优良传统和作风，艰苦朴素。初到兰考，他带头取消了领导干部的特殊生活待遇;当百姓心存感激送来几条自家养的鲫鱼，他拒绝了;县委书记的女儿依然穿着破棉袄;甚至小儿子想吃一顿红烧肉的愿望也不能满足，他无论什么时候都永葆劳动人民的本色。
三是密切联系群众的精神。焦裕禄同志诚恳待人，他时刻想着人民群众，爱护人民群众，关心人民群众，热情帮助人民群众解决具体困难，始终和广大人民群众保持最密切的联系。他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款;他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动，成为广大人民群众的贴心人。
忘不了影片开始的那一幕，成千上万的人民群众自发为他送葬，恋恋不舍地告别他们的好书记，那是人民群众对他的最高褒奖。作为一名党员教师，我们更应继承和发扬焦裕禄精神，亲民爱民，求真务实，积极投身到党的教育事业中去，培养更多社会主义事业的建设者和接班人。
爱国影片观后感
春草，没有流的窈窕风姿，没有柏的参天伟岸，没有花的娇媚可人，却和千千万万的同胞一起点亮春天的主题。
张思德，就是一个和草一样平凡的人，正如毛主席说的那样：“他走在延安的大街上，你们或许不会注意他，注意他或许不会记住它。”他就是一个像草一样平凡的人，一个拥有着心地善良的好人，一个品德高尚的好同志。
影片《张思德》，是一部电影文学作品，再则，是一篇党性教育宣传片，所以，我想从两个方面谈一下我对这部影片的感想。
首先，从文学方面来评价张思德其人。电影一开始，便是慢慢黄土坡的写景镜头，随后，是两条腿在黄土坡上奔跑，在用一组长镜头，展现出一个在黄土坡上奔跑的小个子青年人，身后是一溜尘土。影片以这样的情景开头，似乎就在暗示张思德在风中雨中不断奔跑的一生。影片情节并不复杂，但围绕张思德同志塑造了一系列典型人物，与之形成对比，虽台词不多，但将张思德塑造地饱满传神。
他总是说的很少，做的很多。他是出了名的嘴笨，主席说他，话都让别的同志说了。他悉心照顾父母双亡，因心理障碍失语的孩子，没结婚的他却成了孩子的爹;他帮老炊事员磨豆腐，认这位无依无靠的老战士当爹，他帮战斗英雄完成见主席的遗愿，他帮大娘追惊跑的猪仔毫不犹豫纵身水中。相信足以见得张思德同志的善良淳朴。当然，我们今天不是要探寻张思德形象的文学性，关键在于张思德同志的本性。相信他的善良淳朴不是部队赋予的，而是与生俱来的。在看时下，人们不敢向歪倒的老人施以援手，冷眼看着街上乞讨的人的用心。还有现在一些找工作的年轻人，有三分说十分，有十分说百分，社会的虚假和浮夸已经到了一种无可遏止的地步，社会正亟待张思德精神的补救。
张思德，是党的好战士，是人民的好公仆。他三三年进队伍，过草地坚持了下来，开荒也不落人后，班长一档就是七年，一整编，又成了战士。人家说他像马掌，他却笑笑，“硬不成一块铁，还当不成马掌哩”。他是一个铁一样硬铮铮的汉子，名利面前，他从不争抢，党的打气挥向哪里，他就跟到哪里，党的命令指向哪里，他就打向哪里。毛主席的车坏在路上，需要回去抗新轮胎，他二话不说，拔腿已经奔在路上了。他的儿子问他，为什么要烧炭，给谁烧炭，他说：“给天下千千万万觉得冷的人烧。”他是一个真正为人民服务的人，一个真正为人民的利益而奋斗的人。他是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人”。我们也许只能以这样的话来告慰亡灵，但是，在一个伟大的灵魂面前，所有的修辞，所有的赞美，都会显得苍白无力。
相比当下，千军万马争过公务员考试的人数以百万计，全国的优秀青年都削尖了脑袋想混上人民公仆的“铁饭碗”，然而真正为人民出力的人却少之又少，不断爆出的公仆丑闻却屡见不鲜，真是极大地讽刺。
张思德以他29岁的短暂人生做出了“为人民服务”五个鎏金大字的完美注解，也希望随着这部影片的播出，能引发更多人的反思，把挂在嘴上的东西刻进心里。最后，让我们向张思德纯粹的人性致敬，向张思德高尚的党性致敬!
爱国影片观后感
今天，我观看了《詹天佑》这部电影，詹天佑是中国铁路之父，北京到张家口铁路的开创者，他是一个值得尊敬的人。
1904年，清朝政府筹建北京到张家口的京张铁路，并让詹天佑为总工程司。詹天佑在危难关头接下重任，并以高度的责任感克服重重阻碍，终于在1909年修建成我国第一条自力修建的铁路。
在这中间，中国工程师接受了这个任务后，帝国主义者觉得这是一个天大的笑话，但外边的冷嘲热讽没有影响詹天佑的信心，因为他决心一下。帝国主义者还是不肯让步，在施工期间，他们把中国工人给骗走，结果造成了洞口塌陷，詹天佑完全可以不管的，为了救两个工人而耽误工期很不值得，但詹天佑还是一起全力救人，因为当时科技很不发达，只能用锤子一下一下的敲碎，两个工人得救了，而詹天佑因为太疲乏而昏倒了。
我觉得詹天佑不听别人对他的种种看法，坚持自己的决定，有决定，才有信心，才能成功。而且我觉得詹天佑也比较爱乐于助人，他敢在那么危险的情况下，勇于去救别人，可能有些人就会想，救了他们，他们不但不回报，肯能还会丧失自己的性命，觉得不值得，但詹天佑不这样认为，在危难时刻勇于挺身而出，我们要学习詹天佑舍己为人的精神。
总是，詹天佑是的值得尊敬的人，就让我想起了我们最近学过的一篇课文《小英雄雨来》中的一句话：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，我们生在中国，就是中国人，我们要爱自己的祖国，为自己的祖国做出伟大贡献!
热爱祖国读后感 篇6
当我翻开《我爱中国共产党》这本书时，我知道了是党把我们从水深火热中拯救出来，是中国共产党建立了新中国，给我们带来了美好幸福的快乐生活……
在书中，我记得两个重要的日子。1927年7月1日是中国共产党诞生周年纪念日，中国共产党于1927年7月23日召开了第一次全国代表大会。1949年10月1日的开国典礼上，天安门广场成了欢乐的海洋。
是的，中华人民共和国成立了！当时，30万人的脸上洋溢着幸福的笑容，所有人的欢呼声持续了很长时间。
想起以前，为了新中国的解放，为了新中国的繁荣富强，为了让老百姓过上舒适安宁的好日子，是中国共产党带领着他们的好儿女，不惜抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵而年轻的生命……现在生活像蜜一样，你看，一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条宽阔的马路四通八达，城市像花园一样美丽，这一切都是党给予的。在我眼中，党的力量是强大的，就从我身边说起，生活越来越好，每天都在发生着日新月异的变化，党对人民十分无私，人民的事就是自己的事。在汶川、玉树大**以及各种灾难发生时，广大共产党员奋斗在危险的第一线，他们废寝忘食地工作着，是党员的模范带头作用，才使得“一方有难，八方支援”。
我相信，有了党的正确领导，我们的生活一定会越来越好。
五星红旗迎风飘扬，胜利之歌多么响亮；歌颂我们亲爱的祖国，从此走向繁荣昌盛。这首熟悉的歌曲时常在我耳边回响，坚定了我将发扬党那伟大而又无私的精神，坚定了我要孜孜不倦的学习，努力为党和祖国献出自己的力量。党就像一盏灯，照亮我的未来，指引我前进的方向！
热爱祖国读后感 篇7
《热爱祖国》这篇文章讲的是一位伟大的父亲给儿子写的一封教育他如何热爱祖国的信。我父亲从不同的事件中讲述了每个人热爱祖国的故事。我看后，非常感动。
我也热爱我的祖国。我为自己是一个中国人而感到高兴。例如，2008年第29届奥运会非常成功，我为我的祖国感到骄傲。
当我看到那些以国家为荣的运动员站在领奖台上时，我非常激动和兴奋。我为我的国家赢得51枚金牌、21枚银牌和28枚铜牌感到非常高兴。真希望下届奥运会中国能拿更多的奖牌。
想起爸爸妈妈带领我从生活过5年的泰国回到中国时，我的心理有种说不出的快乐滋味，我想，那就应该是对祖国的热爱之情吧。
我们热爱祖国，我们生活在母亲的怀抱里，多么幸福！你知道吗？幸福是建立在和谐的基础上的。没有和谐，就没有我们现在的幸福生活。
其实，和-谐的社会得靠我们大家去创造。你看，让我们谈谈身边的事情，比如学生之间的相互关心和帮助，师生之间的相互理解和尊重，这些都体现了和谐和谐。所以只要我们小学生从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的校园便会充满和-谐，我们每一个小学生都能在和-谐的环境中茁壮成长。
2.最近，我读了《热爱祖国》这本书，使我深有感触。这本书让我知道如何热爱祖国，如何报效祖国。
海涅曾经说过：“热爱自己的祖国是理所当然的事。”聂鲁达曾经也说：“祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。”所以作为黄**的中国人，我们要为我们是中国人而骄傲!
四川汶川大**最大烈度达十一度，是中国1949年以来破坏性最强、波及范围最大的一次**，重灾区的范围已经超过10万平方公里，**的强度、烈度都超过了1976年的唐山大**。现以造成数万人**,许多人痛失亲人和家园损失惨重,天崩地裂的**不仅带来的是伤痛,更给我们以哲学的思索。但我们团结一至，终于克服了困难。
“2008年北京奥运”再次向世界证明：中国永远是屹立在东方的一条巨龙!
啊，祖国!我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。作为炎黄子孙，我为您骄傲!
骄傲!骄傲!
啊，祖国!您是土壤，我是祖国的花朵。在你的繁殖中茁壮成长！你是蓝天，我是白云，在你怀里长大懂事！
啊!我为我是中国人骄傲。
热爱祖国读后感 篇8
我一个人坐在桌前，读着一篇感人的文章，那就是《詹天佑》。詹天佑是我国爱国的工程师，帝国主义的讥讽和嘲笑下，他依然坚持修建京张铁路，亲自勘测，和工人们住在一起。不管天气寒冷还是酷暑，他都勇于克服困难。只要遇到苦难时，他就想：这是我们中国人修建的第一条铁路，一定要把它修好，否则不但遭外国人讥笑，而且会使中国工程师失掉信心。
工程中最难事居庸关和八达岭，居庸关山势高，岩层厚。他采取了从两边往中间一起开凿，由于山泉太多，他带着工人们一起挑水、排水。八达岭更是艰难，于是他决定从中间凿井，然后向两头施工，同时外面也向里面施工，这样工期缩小了一半。
青龙桥附件坡度特别大，他与老工人商量，采取了“人”字形路线，将坡度减少了许多。 京张铁路原计划六年，最后只用了四年就竣工了。许多外国游客都对这一伟大的工程赞不绝口。
读完了这篇文章，我深深地体会到詹天佑的爱国情操，不怕困难，迎难而上的精神，他是一个名符其实、杰出的爱国工程师。我们做任何事情时，都应像詹天佑一样，以祖国为重，不怕困难，勇于克服，这样我们才会取得最终的胜利。
寒假里，我读了一本爱国主义的书，我看到了一个个激动人心，鼓舞人上进的故事，这些故事中的人物，向我们展现出他们不屈不挠、大无畏的爱国精神。
我读了描写江姐的这篇文章，体会到了江姐在敌人刑讯逼供下，她始终没有屈服，江姐正义凛然，让特务们都自渐形秽。在江姐面前，什么老虎凳、辣椒水等酷刑都没用，都败下阵来，卑鄙在正义的面前显得那样微不足道。
我又读了八女投江这篇文章，我深深的感动了，我们要牢牢记住这八个女人的名字，她们叫：冷云、杨贵珍、胡秀芝、安顺福、郭贵琴、黄贵清、王惠民、李凤善，她们是《八女投江》中的主人公，这八个平凡的名字，平凡的都引不起大家的注意，但是在敌人的空袭中，她们勇敢地引开敌人，帮助战友突围。在弹尽粮绝的时候，她们不当俘虏，依然决定跳江，这些英雄们的形象深深地印在我的脑海中。
合上读完这本书，我暗暗的发誓，我要踏着这些英雄和烈士的足迹，继续前进，学好知识和本领，建设好伟大的祖国。
这几天，我读了《我爱我的祖国》这本书，让我受到了许多启发。
这本书中有许多片章，其中，《“铁人”王进喜》和《两弹一星》最让我深受感动。
《“铁人”王进喜》讲了王进喜率领1205钻井队开发大庆油田，他在压井的水泥搅拌不开时不顾自己的腿伤，跳进泥浆池用身体当起了搅拌机。真是有一颗爱国的心，王进喜和许多石油工人才会奋不顾身的冲在国家建设第一线，忘记了自己，奋力给国家做出贡献。
《两弹一星》讲了苏联侮辱中国，说中国人肯定造不出原子弹，中国核弹研究人员便憋着气要造出这颗争气弹。核弹研究人员每天都辛苦地工作，很多人因疲劳过度和营养不良全身浮肿，大部分研究者10点以后还在工作。经过科研人员的艰苦努力，原子弹终于在沙漠爆炸成功，这是科研人员彻夜工作的成果。这些科研人员这么呕心沥血的研究，完全把自己贡献给自己的祖国。
读了这本书，我知道了我们的祖国这么快地发展，是因为有很多人拼命忙于建设国家，奋不顾身，甚至呕心沥血，是因为他们有一颗热爱祖国的心，我要向这些人学习，现在各方面全面发展，将来为祖国的建设出一份力，对祖国与社会做出贡献!
读完《英雄少年赖宁》这本书，我的心久久不能平静，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就这样“壮志未酬身先死”了!
同时我又陷入深深的沉思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最后呢?这也许和赖宁从小读了很多名人传记有关，他从伟人的故事中悟出一个道理：一个人如果缺乏顽强的毅力，是什么事都干不成的。因此他处处磨练自己，逐渐养成了不服输的性格，班级卫生差，劳动委员没有干，他干，他克服种.种困难，把环境打扫的干干净净。
扳手劲输了，他苦练，每天提桶练习，手肿了也要坚持，最终终于赢回来了。正是有这样的思想，这样的行动，赖宁才能在发生山林火灾时，主动加入扑火队伍中，不顾个人安危，在烈火中奋战的壮举!赖宁走了，一位勇于求索、勇敢坚强的少年走了，但“生命的价值并不是用时间，而是用深度衡量的”，我们怀念赖宁，不仅仅是他在救火中牺牲了，更重要的是他的精神值得我们学习，他那使人生变得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，会激励每一个人。
我也要向赖宁学习，做一个勇敢高尚的人!
今年暑假，我观看了革命电影《刘胡兰》。虽然事隔了好几天，但是电影中刘胡兰不屈不挠的形象仍然清晰地印在我的脑海里，使我难忘。影片讲述了由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被国民党抓去，为了保守党的秘密，在国民党反动派的铡刀下英勇牺牲的故事。毛泽东为赞扬这位年仅14岁的英雄少年写了“生的伟大，死的光荣”的题词。
刘胡兰虽然年轻，却已经懂得为党而牺牲，她为了党，在反动派面前不屈服，不投降，不供出党的秘密，她这样英勇的壮举是伟大的。她时刻记着自己是一名中国共产党党员，身为中国共产党党员，宁可献出生命，也不能出卖自己的组织，背叛自己的党。刘胡兰这样大无畏的伟大精神令我为之震撼。真是“生得伟大，死得光荣”啊!
我们今天能过上幸福的生活，就是因为有千千万万像刘胡兰这样的先烈抛头颅、洒鲜血换来的，所以我们一定不能辜负先烈的期望，应该不怕困难，知难而进，勇往直前，努力学习，成为对党，为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
今天，我们观看了电影《霍元甲》，本片主要讲得是一代宗师霍元甲的故事，感人肺腑，催人泪下。
影片重点讲了霍元甲一生的主要经历。他小时就非常喜欢武术，但是由于他对武术的理解不正确，认为武术就是打擂，就是要获得“中华第一”的荣誉，从而导致满门皆亡的悲惨结局。从此以后，他彻底醒悟了，他对武术有了全新理解。他利用他非凡而精深的武艺打败了众多外国高手，他的那种“精武”精神也流芳百世。
其中最令我感动的是霍元甲最后与日本高手的擂台赛，表现了霍元甲自强不息的顽强品质以及他爱国的精神。看一看那在战乱时的霍元甲，再想想我们这些生长在鲜艳红旗下的青少年，我们无地自容。
爱国是霍元甲具备的第一个品质。我们从小就接受着“热爱祖国，热爱人民”的教育，可有些同学不认真学习，上课做小动作，不认真完成老师布置的家庭作业，其实这也不是爱国。
自强不息也是霍元甲的一个重要品质，因为现在大多数都是独生子女，因而被父母亲视为掌上明珠，有些学生就是娇生惯养，处处依赖父母，连一点事也不做，在学习上遇到一点儿小小的挫折，就放弃了战胜挫折的希望，有些学生具有依赖思想，衣来伸手，饭来张口，每次出门，父母都要千叮咛万嘱咐，若不小心少说了什么，都会惹出麻烦。
《霍元甲》这部电影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的脑海中。我们应该学习霍元甲身上的优良品质，做一个自强不息，为国成才的时代少年。
暑假，天数是特别的多，为了丰富我的知识面，我读了好多的书，其中《爱的教育》让我受益匪浅。尤其是《帕尔多瓦的爱国少年》，使我心情久久不能平静。
故事讲的是一艘从西班牙的巴塞罗那到意大利的热那亚的法国轮船上的一件事。这艘船上有法国人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣着破旧的十一岁少年，他就是帕尔多瓦。少年遍体鳞伤，体弱多病，因为住的是二等舱，大家都奇怪地打量他。有人主动跟他说话，他也不理人家。不过，在旅客的再三追问下，少年终于开了口。那三位旅客听懂了他的话，大概出于怜悯，或者酒后兴奋的缘故，给了他一点钱，继续逗他说话。过了一会儿，他们不逗少年了，三个人互相谈着旅行中的所见所闻。谈到意大利的时候，他们情绪激昂，说什么意大利方方面面都糟糕透顶的。一个说：“是一个愚昧无知的民族!”另一个说：“是一个肮脏不堪的民族!”“强……”第三个旅客正要说出“强盗”二字的时候，一把铜币“飞”了过来。“拿回你们的臭钱去!”少年怒吼道：“我不要辱骂我祖国的人的钱!”
啊!“拿回你们的臭钱去!”这是从那个饥饿、衣衫褴褛而又体弱多病的意大利少年胸中迸发出的声音，他断然拒绝了辱骂自己祖国的人的施舍。我们当然可以怀疑那瘦弱的胸膛，到底能够发出多大音量，然而相信其中饱含的爱国之情，会跨越时空，在我们的耳畔回荡。
在似乎遥远的二十世纪，我们的祖国遭受了沉重的屈辱与灾难。可今天的我们，常常到了九月十八日，看日历才想起今天是“九一八”，国庆也变成了长假……
邓稼先说过：“回国不需要理由，离开自己的祖国才需要理由!”他的话，值得我们好好地回味……
热爱祖国读后感 篇9
今天，我看了一部爱国主义影片《鸡毛信》，片中的海娃不怕危险，机智勇敢的突破重重困难，终于把鸡毛信交给了八路军的张连长。下面小编为大家分享爱国影片鸡毛信观后感!
爱国影片鸡毛信观后感篇1
今天，我看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。主要讲的是小小年纪的小八路——海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。
爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务!”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀!那可怎么办呀?”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀!”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”
于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。海娃他那勇敢机智、顽强不屈的精神让我深深震撼了。初遇敌人时，他面不改色、冷静坦然地用智慧与敌人斗争着，因为在这生死攸关之时，必须让敌人放下警惕，才能让任务有完成的可能。在敌人夜寐时，他小心翼翼地逃离包围区，而当时年纪小小的他完全可以赶着羊溜回村，但是他不但没有这样做，反而舍弃了与自己朝夕共处的羊，这是多么大的抉择啊!可见海娃是一个极其无私的孩子。让我最难忘的还是当海娃与侵略者的硝烟战火中被误击时依然用手紧紧握着信坚强地爬到张连长身边，亲手将信给连长，嘴里还忍痛吐道：“张连长……信……信……”看到这里，我不禁感动：一个比自己小的孩子就能不惜自己的痛楚，誓死完成任务。而自己呢?虽然我们做不到海娃那样伟大，但是我们可以改变自己，让我们变得勇敢、坚强。遇到不顺心的事不应该怨天尤人，而是勇敢的反思自己，坚强的面对现实。
《鸡毛信》你是我的心灵鸡汤，你让我品尝到心灵的美味，你就像一首振奋人心的歌曲!看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学习海娃的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。
爱国影片鸡毛信观后感篇2
今天，我看了一部电影《鸡毛信》，讲述的是抗日战争时期，12岁的小八路海娃历经艰险去送一封鸡毛信的故事。
海娃是个放羊娃，也是个小八路。他每天一边放羊，一边站岗放哨。一次，爸爸交给他一个重要任务，送一封鸡毛信。爸爸对他千叮咛万嘱咐：“路上要当心，一定要亲手把信交给山王村指挥部的张连长。”
海娃选了一条偏僻的小路去送信，本以为能安全的把信交给张连长，没想到路上还是遇到了一队日本鬼子。海娃心想：“糟了，鸡毛信怎么办?”他急得满头大汗，一会把信藏在裤袋里，一会儿塞进石缝里。忽然，他灵机一动，从身上撕下一根布条，把鸡毛信捆在一只老羊的尾巴下边。鬼子看到了海娃，龇牙咧嘴的问：“你的，小八路的干活?”海娃摇了摇头，“我是个放羊的。”鬼子见问不出什么，只好把他放了。
海娃赶着羊群刚走不远，就看见几个鬼子追了上来，原来他们想吃羊肉。糟糕!鬼子捉住的是那只藏有鸡毛信的羊，老羊拼命挣扎。海娃想：“鸡毛信会不会从羊尾巴里掉出来呀?”于是，他对鬼子说：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起来才叫香呢!”鬼子想想也是，就抓了几只小羊烤着吃了。看着自己心爱的小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起来。
晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他们一起睡觉。海娃翻来覆去怎么也睡不着，“明天鬼子还要杀羊吃，鸡毛信可怎么办呢?不行，得想法子逃出去!”半夜里，趁着鬼子都睡着了，海娃轻手轻脚，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起鸡毛信，飞快的向外跑去……
终于逃出来了!海娃兴奋极了，迈着轻快的步伐，向着山王村的方向飞跑。眼看着快要到山王村了，海娃一摸口袋，“坏了!鸡毛信不见了。”海娃急出一身冷汗，一边回想一边顺着来路仔细的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是鸡毛信吗，还好好地躺在草地里!
海娃收好信正要往回走，就听见几个鬼子叽哩哇啦的在后面叫他，原来，鬼子今天要攻打龙门村，准备叫海娃带路。海娃把鬼子引到一条到处是石头、崎岖不平的山间小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃顺着熟路，飞快地逃走了。他来到了山王村，把鸡毛信交给了张连长。
张连长按着信，带着队伍去攻打日本鬼子的炮楼，消灭了里边的鬼子，取得了很大胜利。
看了这部影片，我被海娃那机智勇敢、意志坚强的精神深深地感动了，我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。
爱国影片鸡毛信观后感篇3
今天，我怀着激动的心情观看了抗日战争影片《鸡毛信》，观看后，我受益匪浅。
《鸡毛信》这片影片主要讲了：抗日战争时期与敌斗争的情景，故事主人公海娃是一位小八路，鸡毛信是华北地区的军民创造的一种传递紧急情报的特殊邮件，信封上粘有鸡毛，以以示十万火急。影片以上海娃送鸡毛信作为故事，故事中有许多曲折跌宕的惊险情景，有许多无法完成的困难任务，但海娃遇到困难沉着冷静，表现了海娃的坚贞顽强、机智勇敢的精神，也反映了他对祖国的热爱。
看了这片《鸡毛信》，我联想起了自已的生活，生活中，我是一个玩世不恭的“小皇帝”，穿来伸手，吃来张口，根本不知道我们现在的美好生活是用革命烈士的鲜血换来的，我要向海娃学习，遇到困难沉着面对，遇到挫折不气馁，不放弃，并且充满勇气不面对风雨，再大的困难都能挺过去的。
通过《鸡毛信》，我呼吁全世界人民：维护和平，制止战争，让我们共同生活在鲜花般的的幸福生活之中。
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路――海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务!”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀!那可怎么办呀?”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀!”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被-迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学习海娃的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。
热爱祖国读后感 篇10
如果要用一句话来概况《热爱祖国，畅想和谐》这本书的内容的话，我想也只有用“推动科学发展，促进社会和谐”这句话了。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
我们的社会是一个大家庭。大家庭的每个人都有责任维护社会和谐，使家庭更加繁荣和谐。使我印象最深的一篇文章是：《要丹参叶？
走，去西山！》这个故事主要说：一个美国人到一家声誉很好的中国药店买丹参的叶子，可是一般药店里只有丹参的根，但是，这个药店已经答应了那个美国人，所以店长就亲自去到西山自己挖丹参，最后，那个美国人对中国这种负责任而又讲诚信的品质赞不绝口。
有一颗责任心是每个人都应该所具备的，药店中的老板不仅正直而且守信，这个故事没有华丽的词语修饰，却用最朴实的语言描述出药店老板那颗最真挚的责任心。说到这里，我想起上次我和妈妈去购物。他们都说自己爱祖国，但爱祖国不是在嘴里，而是在行动！
那是一个周末，我和妈妈怀着高兴的心情去逛街，可是回来以后却看见家门口围着很多人，我挤进人群，定睛一看，原来是一个小贩在卖东西，那小贩说的是头头是道，我也跟着忽悠了，只见那小贩挥动着手，卖力的叫着，似乎要把这条街的人全都吸引过来，他嘴里连珠炮似的说出一大堆语言，正当我头晕眼花时，妈妈忽然提醒我，悄悄跟我耳语：“最近听说总有一个**在周围晃荡，该不会是他吧！”听了这话，我定了定神，大步流星地走上去，说：
“叔叔，你说这药到好像是仙丹一般哦！”他听好像有财路了，眼珠子骨碌碌一转，像只狐狸一样嬉皮笑脸的对我说：“小妹妹，你可真识货，我这药啊！
包治百病！
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
没病的吃了也能强身健体！两个小时后立刻见效！要不要叫大人买两盒？
”我想：呵！还真是油嘴滑舌！
看我怎么拆穿你！”我故弄玄虚，神秘的说：“嘿！
听说最近总是有一个* *徘徊在附近！”他一听，扳起了面孔，两双大手不停的来回摇摆，嘴里嘟嘟嚷嚷的说：“绝没这回事！
”我说：“好呀！既然你说没病也能强身健体，那你吃吃看啊！
我们倒要看看，你这药到底是不是假药！”他一时语塞，无言以对，只好灰溜溜的想逃走，不过，哪能这么容易让他给逃了呢？邻居们联合起来批评教育他！
这个小贩太不厚道了！不过，我相信大多数人都是诚实的！我们要严厉打击这样的人！
让社会更和谐！让我们的祖国更加富饶！这本书包含了：
民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这本书给我们讲述了很多社会和谐的故事，这让我深受感染。人离不开和谐，社会离不开稳定。
我们要像他们一样，爱老人，爱老人，爱老师，爱学生。
只有当人们变得友好和有爱心，我们的社会才能变得更加稳定和和谐。
热爱祖国读后感 篇11
看过《热爱祖国》这一文章后，我深受教育。祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮。我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。
我们的祖国有五千年的悠久历史。在漫长的历史中，涌现了一大批英雄。他们为祖国的每一寸土地与敌人战斗至死。因为他们的献身精神和牺牲精神，我们祖国的菜肴才能富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！
”人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。
我们要从小树立起爱国精神。学***崇高的理想和远大的目标。有的人学***来是努力的，但是目的却是未来自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人利益，为了谋取个人功名利禄，这时很没出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。
爱国要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想、信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明的国家，进而推进到共-产主义的理想境地。因此，我们应该珍惜和把握童年的每一秒，锻炼身体，培养高尚的道德，掌握丰富的知识，为中国的建设和振兴做准备。
我们还要提高自己的自身素质，要具有创新意识，效率意识，进取意识，科学精神，民-主法治观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气、旺盛活力、昂首向上的精神状态，勤奋学习、大胆实践、勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
热爱祖国读后感（二）
今天我看了《热爱祖国》这篇文章 ，它里面的内容十分丰富，所蕴含的道理十分深刻，令我获益良多。
首先，我深深地感受到文章中的爱国情怀。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，“烈士之爱国世如家”这句格言就是最好的印证。的确，我们这种爱国的优良传统自古就有。
比如民族英雄林则徐，为了祖国，为了人民免受鸦片毒害的自由，为了列强的威胁，毅然在虎门销毁了大量鸦片。他的功绩不仅增强了国家威信，而且在一定程度上打击了外国侵略者的傲慢。又如，宋朝的岳飞，也是一位有名的爱国将领，他奋勇地抗击金国的入侵，收复了大片失陷的土地，在中国历史上写下了光辉的一页，他的爱国精神一直为人们所传颂。
以上的历史名人 ，他们为了祖国不惜“抛头颅，洒热血”，令我深受鼓舞。回首今天，我们是祖国的**人民。我们应该继承和发扬爱国主义传统，努力学习，实践扎实的技能，为将来服务祖国打下坚实的基础。
其次，在学***勤学好问。我们要热爱学习，把它当作好朋友 。我们的小花正处于知识和身体生长的阶段。
学习作为人类社会进步的必要手段，已成为现代社会不可或缺的终身职业。那些有卓越成就的人，大都具有这种勤学好问的精神。所谓“学问”，一是学，一是问。
虚心求教才是应有的态度。孔子是我国古代伟大的思想家，是一个勤劳、好奇的人。他到太庙里去，看到每样事物都要问。
他知道老子熟悉典籍，就趋向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？又如，清代的大学问家——戴震，幼时读朱熹的《大学章句》，便问《大学》是什么时候的书，朱熹是什么时候的人。
真是由于他具有勤学好问的精神，所以能够成为当时赫赫有名的大学问家。除了能发问之外，我们还要勤学。而勤学就要求我们要善于利用时间 ，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以我们要珍惜每一点每一滴的时间。
否则，得到年老时再后悔自己的碌碌无为就来不及了。也许有些人会认为还有很多时间，把今天的工作堆到明天才算晚。
然而，事实往往恰恰相反。日复一日，这些懒惰的人最终什么也不做。“明日复明日，明日何其多！”、“我生诗明日，万事成蹉跎。
”这两句格言正是对这种生性懒惰、不懂珍惜时间的人的一种极好的描述与批评 。而“少壮不努力，老大徒伤悲。”正是告诫我们不要荒废大好时光，而应从小抓紧时间求知学习。
由此可见，好问是发现问题、深入理解的必要条件；勤学是形成正确认识的根本保证，所以，它们是“智之本”和“智之道”。
“读一本好书如同结识一位好朋友，它们为我们的心灵提供营养”，《热爱祖国》真是一本不可多得的好文章，它使我懂得了勤学好问，报效祖国。
热爱祖国读后感（三）
《热爱祖国》这篇文章讲的是一位伟大的父亲给儿子写的一封教育他如何热爱祖国的信。我父亲从不同的事件中讲述了每个人热爱祖国的故事。我看后，非常感动。
我也热爱我的祖国。我为自己是一个中国人而感到高兴。例如，2008年第29届奥运会非常成功，我为我的祖国感到骄傲。
当我看到那些以国家为荣的运动员站在领奖台上时，我非常激动和兴奋。我为我的国家赢得51枚金牌、21枚银牌和28枚铜牌感到非常高兴。真希望下届奥运会中国能拿更多的奖牌。
想起爸爸妈妈带领我从生活过5年的泰国回到中国时，我的心理有种说不出的快乐滋味，我想，那就应该是对祖国的热爱之情吧。
我们热爱祖国，我们生活在母亲的怀抱里，多么幸福！可你们知道吗？幸福是建立在和谐的基础上的。没有和谐，就没有幸福的生活。
其实，和谐的社会得靠我们大家去创造。你看，让我们谈谈身边的事情，比如学生之间的相互关心和帮助，老师和学生之间的相互理解和尊重这些都体现了和谐。所以只要我们小学生从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的校园便会充满和谐，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。
