红鞋读后感分享。
我们听了一场关于“红鞋读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！
红鞋读后感(篇1)
一只红鞋子在草地上发愁。
鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢?难怪红鞋子要发愁。
小老鼠在草地上发现了红鞋子。它耐心地呆在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。
小老鼠不耐烦了，它气呼呼地说：“你打算什么时候走呀?你再不走，我可就要动粗了!”
这是一只文雅的鞋子，从来不知道动粗是什么意思。红鞋子问：“动粗是什么呀?是不是一种特别的舞蹈?跳舞可是我的特长!”
小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。
“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识?”小老鼠说。红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。小老鼠捡起饼干，吹着口哨，摇头晃脑地走了。
这时候，天已经黑下了，月光照在草地上。红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。”
“心里空空的?不对吧?你是不是想说肚子空空的?”
“喂，你去哪儿?能带上我吗?我不想独自呆在草地上。我以前从来没有单独一个人呆过。”“我可是一个人呆惯了。”小老鼠说，“我要回家去了。你不回家吗?”
“在这儿我没有家，我的家在远处。我是一只被人遗失的红鞋子。” 红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到小老鼠家里。
夜深了，红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。
“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗?”红鞋子轻轻地请求着。
小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。可是，红鞋子那么轻声的请求，小老鼠怎么好拒绝呢?小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。抱着毛茸茸的`小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。小老鼠也一会儿就睡着了。
第二天早上，红鞋子来到小老鼠面前，小声地说：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗?”
小老鼠才不愿意呢!它可不是一个旅行家。
红鞋子又轻轻地说了一遍：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗?”
小老鼠跟着红鞋子出发了。“我可真蠢!我一点儿也不喜欢出门，我干吗要答应它呢?这一路上，还不知道会不会碰上猫呢!”小老鼠在心里一个劲地埋怨自己，可它的两条腿却一刻也不停，紧紧地跟着又唱又跳的红鞋子。小老鼠一路走来，提心吊胆的。
“你别唱了好不好?大家都朝我们看呢!”小老鼠说。
“一想到要去找另一只红鞋子，我就很高兴，我一高兴就要唱歌，这是没有办法的事。”红鞋子说。
它们走了很远的路，终于来到了城里。
一只大黑猫趴在一栋房子的门廊下，眯着眼睛晒太阳。
“吱呀吱呀!吱呀吱呀!”是谁在唱歌?大黑猫睁大眼睛。它还没看清楚究竟是谁在唱歌，倒先看清楚了跟在唱歌者后面的小老鼠!
“岂有此理!一只小老鼠竟敢在我的鼻子底下走来走去!简直是无法无天了!”大黑猫胡子都气歪了，一猫腰，像一道黑色的闪电一样，射向小老鼠!
红鞋子往上一蹦，硬硬的鞋带帮碰巧撞在大黑猫的脑门上。大黑猫“喵呜”一声惨叫，重重地摔回门廊下。
“哎呀，不得了啦，天上的星星一颗接着一颗，像雨点一样砸下来了!”大黑猫抱着脑袋，“喵呜喵呜”叫个不停。
红鞋子呢，被大黑猫撞了一下，扑通一声趴在地上，再也跳不起来了。
“怎么回事呀?小猫咪!”一个女孩从屋里跑出来。女孩子把猫抱在怀里。这时她看见了门前大路上的红鞋子，兴奋得脸都红了：“红鞋子，红鞋子，这是我的红鞋子?”女孩一只手抱着大黑猫，一只手捡起红鞋子，回屋里去了。
小老鼠趁机飞快地钻进了门口的一个垃圾桶里。
小老鼠听见小女孩在跟妈妈说话：“妈妈，我的红鞋子找到了!”妈妈说：“快把它放到门廊下的鞋架上，和另一只红鞋子放在一起。”
两只红鞋子并排放在鞋架上。一只红鞋子轻轻地对另一只红鞋子说：“我可真想你呀!”“我也想你!”另一只红鞋子轻轻回答。“是一只小老鼠陪我回来找你的!”“应该好好谢谢那只小老鼠……”两只红鞋子说话的声音非常好听。
小老鼠躲在垃圾桶里，静静地听着，一动也不敢动。夜里，这个垃圾桶被运到了城外，小老鼠从垃圾桶里爬出来，踏着银色的月光，慢慢朝森林边的树皮小屋走去。它的心里有了一点儿空空的感觉，这感觉和饿了还真不是一回事儿。
它头一次发觉独自走在路上，原来是这么安静。它想，要是这会儿，树皮小屋里有一只小老鼠在等待着它回家，该多好!
红鞋读后感(篇2)
一个人很孤单，就像一只红鞋子很孤单，朋友用钱买不到，友谊用钱也买不到，朋友和你在一起的时候不知道朋友有多么重要，当朋友与你分开时才知道朋友有多么重要，与朋友在一起多么温暖，就像两只红鞋子在一起多温暖呀！（吴黄玮）
我今天读了一篇文章，名字叫《红鞋子》。这篇文章让我知道了，有亲人，有朋友在一起是多么美好的事呀！还知道了《小红鞋》是那么的孤独。不是小老鼠，它会那么快找到家人和朋友吗？我还知道朋友要互相帮助，红鞋也帮小老鼠逃过猫咪的追捕，这个故事真感人呀！（许瀚之）
读完《红鞋子》，我的感受是：如果一个人孤零零的，心里就会很不是滋味。如果我是红鞋子，我找不到我的主人，我一定会很难过。唉，红鞋子真可怜，但是她很幸运，有了小老鼠这个朋友一起团结合作，找到了自己的主人。最后，小老鼠一个人孤零零的回家，可是它好像被红鞋子传染似得，也想有个朋友陪它。小老鼠在想说不定过几天红鞋子会来找我呢。（包乐萱）
读了这个故事，我很感动。小老鼠帮红鞋子找到了自己的家人，红鞋子帮助了小老鼠在危急时刻逃脱了大猫的追捕，找到了亲爱的家人。可是小老鼠又开始了孤独的生活。真希望小老鼠也有一个好伙伴，过上幸福的生活。
红鞋读后感(篇3)
《踢拖踢拖小红鞋》是一本关于成长和自我认识的启蒙童话故事集。本书由英国著名童话作家玛格丽特·威斯特创作，内容生动有趣，富有教育意义。这本书着重探讨了自我认识、人际交往、友善互助等多方面的问题，尤其对儿童的心理成长具有深远的启示和教育意义。
书中的主人公是一个年纪还很小的女孩子——她拥有一双漂亮的红色小鞋，她非常喜欢这双小鞋。小女孩便穿上了这双小鞋，开始体验这个世界的美好与挑战，她从这双小鞋中学到了人生的真谛。
在这本童话故事集中，玛格丽特·威斯特将小女孩的涉世经历编织成许多丰富而奇妙的故事，让读者可以深入地了解小女孩的成长历程。在这些故事中，从小女孩与小动物的交往中，通过她与其他人的互动，我们可以看到人类之间交往中的各种复杂情感。正是通过这些精彩而生动的故事情节，我们可以学习到如何与人交往、如何独立思考、如何认识自我。
在这本书的故事中，小女孩所穿着的小红鞋不仅具有普通的功能，还伴随着小女孩的成长经历，成为了她心灵成长的象征。小女孩会从小红鞋中汲取力量，她可以在小红鞋的保护下主动探索周围的事物，独立成长。同时，玛格丽特·威斯特巧妙地将小女孩的成长故事与小红鞋的意义融合在一起，以此引导我们学习小女孩的内心世界，理解自我。
这本书中还有一个重要的主题，即友善与互助。故事中小女孩在一些难关中总是会得到慷慨的帮助，许多援助者甚至是小女孩之前从未见过的人。这个主题在童话故事中是十分重要的。它引导我们关注他人的处境并提供帮助。当我们决定给予他人帮助时，我们可以促进整个社会的进步和繁荣，也同时对我们的个人成长做出了贡献。
总之，《踢拖踢拖小红鞋》是一本让读者深刻理解独立自主和友善互助的良好童书。它是一个光荣和非常有意义的童年经历，这些故事不仅为我们的成长和形成个人价值观提供了启示，而且也促进了我们彼此之间的认识和相互尊重。读完这本书，我相信，每个人都会从中受益，明白自我成长是应该独立完成，但相互帮助也同样必要。
红鞋读后感(篇4)
今天我读了一本叫《红鞋子》的书，书中的主人公是红鞋子和小老鼠。
小红鞋子和它的主人走散了。小红遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只红鞋子。小红鞋胆小如鼠，而小老鼠却胆大包天。他们历尽千辛万苦，相互鼓励，最终，红鞋子终于找到了它的主人，它也变得大胆了起来。读到这我想我不能像书里的小红鞋一样胆小。
有一次，我到爷爷家吃饭。我和妈妈在小区健身处玩荡杠，可我不敢跳下来，心怦怦的乱跳，手心里冒出一把汗，我的脚却在微微颤动，到后来由于实在太怕还是灰溜溜的爬了下来。看见别人比我小的也从上面跳下来，为什么我比他们大反而不敢呢？是不是他们有林冲的豹子胆？难道我一生下来就是胆小鬼？不，不是他们有林冲的豹子胆，也不是我一生下来就是胆小鬼，而是我克服不了心中的恐惧。这时我想起了小红鞋它一开始也很胆小，但是它在小老鼠的帮助下经历千辛万苦，最终找到了另一只鞋子。我对自已说：相信自已我一定行，我是最棒的。于是，我再一次重新上去并鼓起勇气跳了下来，虽然来了个狗吃屎，但妈妈还是鼓励说：很好，你努力过，不管结果如何，妈妈比什么都开心。只是你跳下的时还没有掌握技巧，你多练几次一定会成功的。就这样我又试了几次，果真每跳一次都信心百倍。
这本书告诉我一个道理，我们在遇到困难要勇敢、自信，而不能胆小、退缩。
红鞋读后感(篇5)
《红鞋子
一、初识作品
《红鞋子》共收录了汤素兰的近四十篇中短篇童话
作品，其中大多为其获奖作品，如最为著名的《狩猎奇
遇》《住在摩天大楼顶层的马》《女孩和栀子花》等等
汤素兰的作品风格独特，构思细腻，语言清晰
新优美，能从平凡的一花一草、一事一物中提炼出深刻
却浅显易懂的人生哲理，借文学的手段加以表达，让小
在阅读这些童话故事的过程中，读者可以感受到美，认识世界
二、作者介绍
汤素兰（全国优秀儿童文学奖/陈伯强儿童文学奖）
学生奖/宋庆龄儿童文学奖，中国作家协会会员
全国政协委员，湖南师范大学艺术学院教授。著有
短篇童话集《奶奶和小鬼》，专著《童话的诞生
中篇**《黑色山恋》，散文组诗《野雨》《梦之
音》《难以诉说》，中篇童话《大嘴巴小鬼》《恐
龙的朋友》，系列童话“笨狼的故事”（四部）和“小朵朵”，长篇童话《阁楼精灵》《小老虎历险记》《寻找快乐岛》等，童话作品多收入“汤素兰童话花园”。曾获全国优秀儿童文学奖、海峡两岸童话征文佳作奖、陈伯吹儿童文学奖、首届张天翼童话寓言大奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、全国优秀少儿读物奖、湖南省“五个一工程”奖、福建省“五个一工程”奖等多种奖项
三、故事梗概
红鞋子的故事说的是需要伙伴。红鞋的搭档是另一只红鞋。两只红鞋子在一起，我们才看得见“走路”，甚至看得见“奔跑”。
在那样的时候，它们真是神气和抖擞的，不要说软和的草地，就是坑坑洼洼的路，从小河的这一边向那一边跳跃过去，它们也都会说我们要试一试！非要试一试！结果全部成功了。
它们也可能渴往崎岖的山脉和更艰难的沙漠。它们说，是的，我们渴望什么，我们渴望什么！就往那儿走去。这是红鞋的梦想，红鞋的使命。
但现在，红鞋是悲哀的，因为只有一只红鞋，另一只在**？孤零零的时候，别说鞋子是无所作为的，一个人也会傻头傻脑，无精打采，没有灵感，智能减少了好多。生命不能孤零零。
人不能孤零零。 小老鼠来的正是时候。 小老鼠是为了压在红鞋子鞋跟下面的半块饼干而来的，可是红鞋子却因小老鼠的到来，找到了丢失，找到了盼望。
它们是两种很不一样的东西，可是它们竟然也可以从隔阂到后来的有了理解。你想象一下，一只小老鼠领着一只红鞋子走在路上去找另外一只红鞋子的情景会是怎样生动，怎样有趣，还有微微的诗意，微微的哲学！ 我们就阅读着，感受着吧。
期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪单心最真诚的一面，引领孩子们去触摸，去体会“分享”、“关怀”、“友谊”、“承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质
三、精彩书摘
小老鼠听见小女孩在跟妈妈说话：“妈妈，我的红鞋子找到了，它没有丢，就在外面呢
妈妈说：“没有丢就好，把它放到门廊下的鞋架上，和另一只红鞋子放在一起吧。” 两只红鞋子并排躺在鞋架上，一只红鞋子轻轻地对另一只红鞋子说：“我可真想你呀
“我也想你！”另一只红鞋子轻轻地回答
“是一只小老鼠陪我回来找你的
“应该好好谢谢那只小老鼠
“是呀，应该好好谢谢它
两只红鞋子轻声说话的声音很悦耳。小老鼠躲在垃圾桶里，静静地听着，不敢动
晚上，垃圾桶被环卫工人运到城外
小老鼠从垃圾桶里爬出来，在银色的月光下慢慢地走向森林边的树皮小屋
它的心里有了一点儿空空的感觉，这感觉和饿了还真不是一回事儿。他第一次发现独自一人走在路上是那么安静。它想，要是有一只小老鼠在树皮小屋里等它回家就好了
四、看看你熟悉哪些故事？精彩片段赏析
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红鞋读后感(篇6)
《小学生一年级红鞋子》是一本由作家李宁创作的儿童文学作品。这本书以小学生一年级的视角，讲述了一个关于友谊和成长的故事，深入探讨了小朋友在成长过程中所面临的困惑、挑战以及解决问题的能力。阅读完《小学生一年级红鞋子》，我感到非常有感触。
故事的主人公是一个小学一年级的女孩子，她叫小红。从小红一步一步踏入小学的那一刻开始，故事就逐渐展现出了小红与同学们之间的友谊和互助。尽管一年级很多孩子都不认识彼此，小红却努力地去结交新朋友。她对每一个同学都充满了好奇和热情。
然而，在与同学们相处的过程中，小红也发现了许多问题。比如，有个同学叫小绿，他不愿意和小红交朋友，总是毫不理会小红的好意。面对这样的情况，小红没有因此而退缩，她尝试着去了解小绿的困惑和难处。通过一次偶然的机会，小红发现小绿有一个非常贫瘠的家庭，他经常没有零花钱，也没有干净整洁的衣服。小红心生同情之情，她决定从自己的口袋里用积攒的零花钱买一双漂亮的红鞋子送给小绿。
这是一个十分感人的瞬间。小绿接过红鞋子后，他的眼神闪烁着感激和羞涩，他不知道如何表达自己对小红的感激之情。小红微笑着对小绿说：“朋友之间要相互帮助和理解，好朋友之间应该分享和互相关心。”小绿被小红真诚的友谊所感动，从此两人成为了无话不谈的好朋友。
通过这个故事，我深刻地理解到了友谊的重要性。小红的善良和关心，使得小绿从一个封闭孤单的孩子转变为一个积极阳光的少年。同时，通过小红和小绿的故事，我也学会了作为朋友之间的关心和分享的重要性。友谊不只是我们之间的相互帮助，更是我们共同成长的动力和支持。
除了友谊，故事还向我传达了一个很重要的思想：每个人都会面临各种各样的问题和困难，但只要我们用心去理解和关心，我们就可以找到很多解决问题的方法。小红的理解和关心使她从一个单纯的小学生变成了一个很有智慧的女孩子。通过和小绿相处的过程，她学会了如何去帮助他人，也更好地理解了自己的成长。
总结起来，《小学生一年级红鞋子》不仅是一个儿童文学作品，更是一本关于友谊和成长的启示录。通过小红和小绿之间的故事，我们看到了友谊和关爱的力量。这本书告诉我们，无论我们面对怎样的挑战和难题，只要我们用心去关心和理解，我们就能够积极解决问题，实现自己的梦想。
阅读《小学生一年级红鞋子》之后，我被故事中小红和小绿之间的友谊所深深感动。这个故事提醒我们要用真心去对待每一个人，关心每一个朋友。友谊可以改变一个人的命运，让我们共同成长，让我们的生活更加美好。我希望自己在成长的路上能够遇到更多像小红一样真诚友善的人，并且能够学会用心去帮助他人，一起创造一个充满友爱的世界。
