最新蓝天下的课桌读后感6篇。

我们听了一场关于“蓝天下的课桌读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

蓝天下的课桌读后感(篇1)

五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！

他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！

鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他有一次在墙上写了这样一句话鼓励自己放弃，这是什么？

坎坷算什么呢？走，脚还是大地，头还是蓝天！

鲁达欣的话深深烙在我的心里。是啊，困难算什么呢？只要我们勇敢面对，不退缩，一切还是那么美好。

鲁达欣有很多值得学习的地方。他工作努力，有责任心，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总是不愿意和农村的孩子们交往。我觉得他们太土了，不能和我们城市的孩子们一起玩。

蓝天下的课桌读后感(篇2)

抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。

飘在蓝天上的云是岁月和青春的烦恼。然而，风很快带走了光环、天空或蓝色。

低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。凌乱的书桌就像孩子们难忘的过去。它是灰色的，又重又重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……

沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。

左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！

还有花朵一般的泪孩子——花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜……

他们的生活，就像雨后的小路，泥泞不堪，步履维艰。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！

在蓝天下，他们灿烂地笑着，没有什么是超越，没有人能阻止你的梦想，勇敢地飞到更远的天空。不管怎样，不要放弃你走过的路。不是每个人都有。你留下的痕记不容易擦掉：

失去父母，左眼残疾，听不到声音，经济困难，摊位，没有母亲。

这些，都很痛。

课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。“自古英才多磨难”这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。

低头，蓝天下的课桌，很坚强。

抬头一看，桌子上的蓝天，也很坚强！

蓝天下的课桌读后感(篇3)

鲁达欣写的一句话最让我感动：什么是沟？什么是银行？当我走过的时候，我的头上还有一片蓝天，脚下还有一条大路。哎，比起鲁达欣，我……羞愧不已。

就拿今天的一件事来说吧！今天我在做英语题时，因一道题目比较难，我想了又想都没有想出来，便毅然放弃了。终于有一次，一位男生和他吵架时，嘲笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍受不住了，对嘲笑他的同学说了一句：

“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好。”从那以后，那个同学就不敢再嘲笑他穷了。希望与我们同住一片土地的农民工自强不息的孩子，能像石头和瓦砾下的青草一样向往阳光，克服一切阻力，愤怒地走上去。

所以班上淘气的男生和鲁达欣吵架的时候，总是嘲笑他穿的衣服，但是这些鲁达欣默默地忍受着。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。

最近我读了学校推荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》，读完后，使我受益匪浅。在家里，我是个什么都不会做的孩子，一遇到困难就退缩。生活在这样的家庭里，鲁达欣没有自暴自弃。相反，他勇敢地面对这一切。他承担了繁重的家务，对生病的母亲非常孝顺。

鲁达欣就是其中的一个典型的例子。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。想到这里，我不禁感到羞愧。与鲁达欣相比，我显得那么渺小和脆弱。

原来，有那么多的学生和我们生活在同一片蓝天上，他们付不起学费，还有那么多人生活在单亲家庭。鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。告诉我们，只要你勇敢地面对人生的起起落落、挫折，永不言败，你就一定能够成功。

我不禁感叹：我们现在的生活多么美好！在这本书中写的孩子中，我最感兴趣的是鲁达欣。他父亲早逝，母亲患有严重的心脏病。

虽然他家很穷，但他知道要努力学习，成绩总是名列前茅。

蓝天下的课桌读后感(篇4)

高尔基说：“书是人类提高的阶梯”，可是一本珍贵的书给我们的不仅仅是丰富的知识，更加重要的是不朽的人生真谛、强烈的心灵鼓励。

我们这本珍贵的书——《蓝天下的课桌》，虽然它就像一个行动不方便的老人，快散架了，可是他饱经风霜，总是告诉我很多道理，伴我应对现实。当我很想反驳父母说的话的时候，我会想看看鲁达欣和孙思甜两个“单翼天使”的故事，他们失去父母中的其中一个，反而更珍惜另一个至亲，更懂得父母的苦心。我会反省自我：父母是为了我好才指出我的不足，此刻不听以后就没机会了不是吗？于是我虚心理解父母的指点。

当我什么也不想做，就想放弃自我，做一个坏孩子的时候，我会看看六个贫穷的主人公，他们虽穷，可是他们一向坚持学习，从没想过放弃。这时，我们告诉我自我：“如果连自我都要放弃自我，那你的人生走向黑暗。同一片蓝天下的他们都没有放弃，你凭什么放弃？你能用失败来回报幸福的生活吗？坚持下去吧，自我！坚持就是胜利！”我的想法重见光明，沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，脚下依然是大路，天上依然是蓝天。

蓝天下的课桌读后感(篇5)

备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。

希望继续，传爱心

读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！

想想你经常遇到的麻烦。与他所遭受的挫折相比，这是一件微不足到的事。在未来，我有什么理由不能乐观地面对现实？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。

其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；我们也可以成立一个互助小组，在课后给他们个别指导；我还想告诉他们鲁达欣的故事，让他们知道：

有梦想，才会有未来！

最后，我衷心希望每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的书桌。

南安市霞美中心小学六年级一班六年级：陈希涵

蓝天下的课桌读后感(篇6)

范文一:

阳光妹妹伍美珍走进校园，走进家庭，用真诚倾听不同的童年，用爱讲述真实的故事。本书从大量第一手采访资料中选取典型个案，用纪实的手法讲述了六个农民工子女真实的生活故事，描摹出这些孩子的受教育困境和为理想所作的不懈追求，是我国第一部关注儿童受教育权利与未成年人健康成长环境的写实作品。书中所要体现的主题是奋发向上及感人爱心两个方面，是一本激励孩子不断进取、知难而进的励志之书，也是一本激发读者关爱他人、唤起良知的心灵之书。

作为一名教师，读到这样的报告文学，我感慨万千。农民工子女教育是我国的一个社会问题。随着农民工家庭流动趋势的日益加剧，大量的适龄农民工子女进城，给城市带来了许多教育问题。

我们无锡给了这些孩子新市民的孩子。新市民子女的教育问题也困扰着许多学校和教师。更多的我们听到的是新市民子女习惯如何差，自觉性如何差，作业如何差等。诚然，这些可能是现实，但当我们读完这本书，我们的观点肯定会改变。

当你与这些家庭、孩子零距离接触后，当你有机会和他们相处那么一天之后，当你真正了解他们的生活状况时，我们在教育中的一些怨言或许会减少很多。一句话，他们不容易。我相信你对自己的孩子更好，他们会永远记住你，孩子也会永远记住你。

读着《蓝天下的课桌》之时，我的耳畔似乎隐隐传来了《蓝天的至爱》这首歌曲。在蓝天下，我们每个人都应该有一个伟大的爱，这样世界就会变成一个美丽的世界。感谢伍美珍这本反映农民工子女阅读生活的珍贵书籍，我们也建议更多的老师应该阅读。

范文二:

《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色封面的书是我祖父给我的。对我来说这是一本很有意义的书。

这不是**，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不同的经历。我发现书中的所有孩子都是家庭贫困但成绩优秀的孩子。

作者在采访后写的真实故事让我感到快乐和无知。我感到羞愧。爸爸也告诉过我：

山区的孩子多大了才开始学做饭，开始带着弟弟妹妹！你也要学着做些家务事了！而我对这些话却总是爱理不理。

据说穷人的孩子很早就管家了。难怪妈妈总是对我说：让你在农村呆几年，你会懂事的！书中的孩子都是这样，早早就承担起了家庭的重担。

书中的孩子成绩真好，这是因为他们知道父母为了能让自己上学，吃了多少苦，所以便努力学习，以好成绩报答父母。我们现在生活好了，有很多同学都聊着网络游戏、赛车，却不努力学习，但却不曾想过：现在有好条件学习，我应该更加努力！

我要像这些贫苦的孩子一样，尽自己所能，好好学习，用好成绩报答父母和老师，不让父母和老师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。

范文三:

最近，我读了一本书《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。

《蓝天下的课桌》是一部关注当今农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的报告文学作品。它也体现了农民工子女自强不息、积极干预、追求生活、乐观向上的精神。

鲁达欣出生在一个贫困的家庭，鲁达欣的父亲在他刚开始成长时就永远地离开了他们，上天也并不眷顾他，他的妈妈也患了严重的心脏病。但是，生活在这样的家庭里，鲁达欣并没有抱怨什么，他默默地承担了所有的家务活，还非常孝敬自己体弱多病的母亲。假期他去挣钱付学费。在工作的同时，他也努力学习。他的成绩总是名列前茅。

在坎坷的人生道路上，他独自承受风雨，从不低头。我看到他身上有一个充满斗志的年轻人，他的毅力深深打动了我。

看完这些，我感到惭愧。和鲁达欣比起来，我简直是微不足道。我就像温室里的一朵花。我被父母宠坏了。我什么都不用做，也不用担心什么。这些都是我父母准备的。

一遇到难题就退缩，从来都在为自己的失败找理由，从来都是在放松自己，从来都在怨天尤人。我不懂珍惜眼前宝贵的一切，我还不知道原来同一片蓝天下有那么多和我们同样年龄，却要为着超出这个年龄该操心的事操心着。我没有权利抱怨生活的不公平，没有理由不努力学习，感受生活的活力，享受生活的没理。

我们应该在社会竞争中有一个好的起点，珍惜这些美好的东西。在人生道路上，难免会磕磕碰碰，但这些算什么，只要我们够坚定，知难而上，这些都是浮云。就像晴朗夏日的蓝天，阳光的温暖常常伴随着风中的忧伤。

生活大概是这样。如果一切都顺顺利利，那不显得太过枯燥，平淡无味，那样生活有什么意思？所以我们要不放弃，才能成功。