政治老师工作总结。

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政治老师工作总结 篇1

一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生、尊重学生、发扬教学民主、使学生学有得。同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。作为科任教师的我不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

在实施教育教学中，我始终尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生?让学生有自己的学习时间。重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱、多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。WWw.968OK.COm

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上、再接再厉、再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象、人格品质、作学生的表率。多读书、读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己、提高自己、看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信，教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师?我时刻注意修养自己的人格-------师德。

作为教高一政治课的老师，我明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性?提高课堂的教学质量?按时完成教学任务。

本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了。在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志、听新闻、广播、到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。

1、严格课堂纪律。培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点。多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。

4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学、互相监督，以好帮差、以差促好，以利于大面积提高该科成绩。

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

2、继续更新观念，努力实践主体教学。积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排，承担高三年级一个选科、三个文科、三个理科班的教学任务;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与年轻教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。本学期主要是进行第一轮复习，而这一轮复习主要是夯实基础，侧重于知识的巩固、提高，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

3、教研能力：理论联系实际撰写小论文。如所写《提高教学效果之我见》在本校的论文评比中获得优秀奖。

本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。参加市、本校听课超过10节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、市、教研组的集体活动，并举办校级公开课，得到领导和师生的充分肯定。

1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。

2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。

3.做好自己的本职工作，尽心尽力。

4.教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。

5.教师要不断积累教学资料和教学经验。

6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。

7.不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。

8.教师要形成自己的知识体系和教学风格。

政治老师工作总结 篇2

这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。本学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。

现将本学期的工作情况总结如下：

本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。

情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。

同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。

知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。

1、力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。

2、坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。

3、情境体验与实践活动结合。为了更好调动学生的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。

4、学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。

5、在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。

6、在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，有效发展和培养学生整体素质。

在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。

1、理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教学。

2、课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅丰富课堂教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的积极性，从而达到活跃课堂的效果。

3、学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽略学困生的学习情况。有一些学生易脱离学习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，应有意识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生进步给予肯定。

在以后教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索出适合学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合能力。

政治老师工作总结 篇3

“火车跑得快，全靠车头带”。局领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为部门工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。进行局党组中心组学习、召开党组会 议和班子民主生活。会上，党组成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。

在党的组织建设中，局党组通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的圆满完成。

为抓好全体干部职工思想政治工作，按照区委、区政府的统一安排，我局成立了以党组书记、局长江涛为组长，副局长刘训琦、纪检组长王代容为副组长的思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我局制订了思想政治工作学习制度，对全局干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项国土资源业务的才能同志出任老师，为我局的新老同志进行相关的业务知识培训。使全局干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。

实践证明，职工思想政治教育活动是我局队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我局队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。

今年，我局在进行干部职工思想政治教育的.同时，还进一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对局内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。积极帮助干部职工解决生活中的实际困难。

1、支助贫困学生。今年，我局又资助杨柳镇翻身村贫困学生黄莉茗，“友爱、互助、勤奋、向上”是我局多年来一直倡导的风尚，也是全体党员干部的精神追求。这种精神追求变成了资助贫困学生、关心贫困儿童成长的具体行动。在开展支且贫困学生的同时，也让我局干部职工及子女深受教育，使他们懂得珍惜自己的生活，努力学习，关心他人。

2、资助困难群众。今年四月，我局在“保持共产党员先进性”旗帜的号召下，由局党组书记、局长江涛带领，放下手中繁忙的公务，深入基层，实地调研和解决群众的困难。共走访了“联帮户”6户，具体了解了群众的困难，给困难群众指点致富经，并认真听取了群众对国土资源管理的意见和建议，对我党“立党为公、执政为民”等话题与群众进行了座谈和深入细致的交流。

今后我局将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我局的政治思想工作再上一个新台阶。

政治老师工作总结 篇4

回顾一年的教学工作，应当说是取得了一定成绩。现总结如下：

我们认为初三是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，每位教师应负起责任，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。

教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。

强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先教师可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：

其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。

最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。

对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。

首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。

其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。

最后，在班内开展学习中的互相帮助活动，创设一个良好的学习情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。

二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个学习的始终。

1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深刻性。

2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生的思维广阔性。

3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性，敏捷性。

4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。

5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。

为此，在数学学习中，特别在学生练习中要做到下面几个方面：

运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。

第二、速度。注重解题速度。

第三、协调性。在解题过程中有意识地控制自己的反应，对于文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连贯反应。

以上，是我们初三数学组在数学实践中，总结得到的不完全的经验概括，请不吝赐教。

政治老师工作总结 篇5

在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的'过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：

一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地"化"时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述"世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系"时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述"联合国的千年首脑会议"时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述"朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突"时，联系当今世界的主题之一和平问题；在讲述"中美撞机事件"时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使"理论联系实际"的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学

传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点；第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑；第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟；第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。

2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了"克隆技术将会把人类带往何处"，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题。

三、质疑导思激活思维

思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的"问题"激起学生思维的浪花，使他们于"无疑"处生"疑难"，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的"问题"要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中"我国公民享有宗教信仰自由的权利"时，提出"共产党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了"克隆技术将会把人类带往何处"，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。

政治老师工作总结 篇6

初中政治老师年度考核工作总结

一、工作背景及目标

在过去的一年里，我担任着初中政治教师的职务，负责初中学生的政治教育。根据学校的要求，我需要对我的工作进行年度考核，并向学校汇报我的教学工作及学生的学习情况。今年的考核目标是全面提高学生的政治素养，培养他们的爱国情感和民主意识。本篇文章将详细阐述我在教学工作中的收获和不足之处。

二、工作收获

1. 提高教学质量：在过去的一年中，我充分准备每一堂课，根据学生的特点和兴趣设计活动，运用多媒体手段进行教学，提高了教学的效果。我注重培养学生的思辨和批判能力，通过启发式教学方法，鼓励学生积极思考和参与课堂讨论。同时，我还加强了与学生的互动，使学生在轻松的氛围中积极参与课堂，从而提升了教学质量。

2. 增强学生政治意识：通过讲解国家法律法规及政治理论，我帮助学生理解和掌握国家政治制度和发展历程。同时，我还组织学生参观政府机关和爱国主义教育基地，让他们更加直观地了解国家的发展和为国家作贡献的重要性。通过这些活动，学生的政治意识得到了增强，他们开始对国家的政治状况有更深入的理解，并且表现出更高的参与意愿。

3. 培养学生的团队合作精神：在课堂上，我注重培养学生的团队合作精神。通过小组讨论、集体活动和角色扮演等形式，我帮助学生学会与他人合作、共同完成任务，并感受到合作带来的快乐和成就感。在这个过程中，学生开始学会倾听他人的意见和尊重他人的权益，培养了他们的团队协作能力。

三、存在的不足之处

1. 教学方法需要创新：尽管我在教学中尽量采用多媒体教学手段，但还是需要加强创新。针对学生的个体差异，我应该进一步调整教学策略，采用更多的启发式教学方法和互动式教学形式，从而提高学生的学习兴趣和效果。

2. 知识与实践结合不够紧密：虽然我向学生讲解了许多关于政治理论和国家制度的知识，但是对于实践方面的引导和培养还不够。我应该加强与学校和社会资源的合作，为学生提供更多的实践机会，让他们能够将所学的知识运用到实际生活中，增强实践能力。

3. 考核方式有待改进：目前的考核方式主要是以学生成绩为主要依据，评估不够全面。我应该更加关注学生的思维能力、创新能力和团队合作能力的培养，改变仅以考试成绩来评价学生政治素养的做法。

四、改进计划

1. 创新教学方法：进一步了解学生的需求和特点，采用启发式教学方法和互动形式，使学生在轻松愉悦的氛围中学习政治知识，培养他们的思辨和批判能力。

2. 强化实践教学：与学校和社会资源合作，寻找实践机会，为学生提供更多的实践活动，例如学校展览、社区服务和参观政府机关等，增强学生的实践能力和社会责任感。

3. 完善考核方式：综合考虑学生的学习成绩、课堂参与度以及思维能力、创新能力和团队合作能力的培养情况，制定更全面的考核方案，以评估学生的政治素养。

总之，过去一年的工作经历让我深感收获颇丰，对教学方法、学生思维培养和实践教学有了更深入的认识。虽然存在一些不足之处，但我会积极改进，并制定相应的改进计划，以提高政治教育的质量。我相信，通过不断学习和调整，我将能够更好地发挥作用，培养出更优秀的政治素质学生。

政治老师工作总结 篇7

初三政治老师工作总结

近一年的时间，我作为初三政治老师，秉承着教育这一崇高职业的使命，努力付出，尽心尽职地履行着自己的工作职责，培养了一批又一批优秀的政治人才。在这里，我对我的工作进行总结和回顾，希望通过这篇文章，更好地认识自己的优缺点，找到进一步提升自己的方式方法。

一、教学思路和方法

我作为一名老师，一直以来都认为，一个好老师首先需要有一条清晰的教学思路和方法。在教学方面，我倡导学生为主，尊重学生思维，把课堂作为学生自我发现和自主学习的场所，注重培养学生实践、创新和独立思考的能力。

我和学生之间的互动是课堂互动和个别化互动相结合。在课堂互动中，我经常采用问答、示范、案例等方式来引导学生思考；在个别化互动中，我会及时与学生交流，关注他们的学习进展，掌握学生的学习情况，为学生提供个别化辅导和指导方案。同时，我还鼓励学生自由发言和自主编订课本，让学生在实践中学会自由思考和创新。

二、针对学生特点的教育方式

初三学生阶段的特点就是为其产生了高度的难度和特殊性。在这个时期，学生的个性和兴趣开始发生巨大的变化，他们逐渐形成自己的思维模式和规范。因此，在教学中要充分考虑学生的特点，针对性地进行教学。

对于学习成绩好的学生，我会根据其特长和兴趣，为他们制定特殊学习计划，给予更多的激励、支持和奖励。对于学习成绩不佳的学生，我会多给予他们帮助和指导，从学习方法、学习规律、学习环境、学习态度等方面加强对他们的引导和提醒，让他们有机会发现自己的优点和潜力。

三、与家长的良好沟通

学生家长是学生成长中不可或缺的重要组成部分。因此，良好的家校沟通对学生的学业和人格发展有着至关重要的作用。我的工作中，我试图注重与家长的沟通，建立良好的家校关系。

我与家长多使用微信及时地沟通，让家长了解孩子的学习情况和个性成长状况。如果学生有一些小问题，我会考虑和家长联系并向他们提供帮助。同时，还要注重在家校互动中让家长获得情感上的满足和认同，增强家长的责任感和参与感。

四、课堂管理的良好策略

良好的课堂管理是教师顺利开展教学工作的保证。考虑到初三学生的特殊性和活力，我会采用一些优秀的课堂管理策略，使得课堂秩序良好。

首先，我会给学生创造自由和自主的氛围，让他们是课堂的主人。这样会让学生更加珍视这一自由和自主。同时，课堂管理也要具有可操作的性质。这是为了学生合理的应对，也为了让孩子们知道课堂管理的必要性，并以此为基础拓展他们的道德认识。

五、个人素养的提升

作为一名老师，自己的个人素养也至关重要。因此，我会不断提升自己的素养，让学生看到一个优秀的榜样。

我注重在成为一名专业教师的道路上进行自我反省和找寻改善的方案，不断学习最新的教育理念和教育技术，不断调整自己的个人功底和教学方式以达到更高的教学目标。

六、结语

以上是我的初三政治教学工作的总结。年初制订的教学计划已经接近尾声，看到学生的进步，我感到非常欣慰和自豪。回顾自己的教学工作，我认为教学思路和方法的提升、针对学生特点的教学方式、与家长的良好沟通、课堂管理的良好策略、个人素养的提高等方面都有一定的优点和不足。我将继续发扬优点，打磨自己的不足，进一步提升教学水平，培养更多优秀的初三政治人才。

政治老师工作总结 篇8

初中政治老师个人总结

作为一名初中政治教师，我有幸在这个充满活力和创造力的年龄段与学生们相处。多年来，我不仅是一名教师，更是一名学习者。在教学的过程中，我不断提升自己的教育理念和技巧，通过实践和反思，不断完善我的教学方法。以下是我个人对初中政治教学的总结。

首先，一个好的政治老师应该具备广博的政治知识和高尚的政治情操。政治学科是与社会、经济、文化等密切相关的学科，一个好的政治老师应该具备系统的政治知识，深入理解政治的本质和规律。同时，政治老师也应该具备高尚的政治情操，秉持公正、客观、合理的态度对待政治问题，以身作则，给学生树立榜样。

其次，在课堂教学中，政治老师应注重培养学生的思辨能力和批判精神。政治学科讲究逻辑思维和辩证分析，我们要引导学生主动思考，加强分析和推理过程。通过提问、讨论、辩论等形式，激发学生的思维活力和创造力，培养学生独立思考和批判精神的能力。

第三，一个好的政治老师应注重培养学生的实践能力和创新思维。政治学科与现实社会紧密相连，我们要引导学生关注社会问题、参与社会实践，通过实际操作提高学生的实践能力。同时，我们也要鼓励学生提出问题，勇于挑战现有观念，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

第四，政治老师应注重情感教育，关心学生的成长和发展。政治学科不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造和人格的培养。我们要关心学生的情感需求，倾听他们的心声，给予他们支持和鼓励。通过细心呵护学生的内心世界，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养担当和责任感。

第五，政治老师应积极与家长和社会接触，促进教育的全面发展。家校合作是学生全面成长的关键环节，政治老师要积极与家长建立联系，与家庭共同培养学生，共同关心学生的发展。同时，政治老师也应加强与社会的联系，通过参与社区活动、邀请政治专家进行讲座等方式，丰富学生的学习体验，拓宽学生的知识面。

总之，作为一名初中政治教师，我深知自己肩负着重大的责任和使命。我会一直努力不断学习、提升自己的教育素养，为学生的成长和发展做出积极的贡献。同时，我也希望社会各界能给予政治教育更多的关注和支持，共同努力打造一个充满阳光和温暖的政治教育环境，培养优秀的政治人才，为国家的繁荣和社会的进步做出贡献。

政治老师工作总结 篇9

政治老师工作总结ppt范文

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！时光飞逝，一年又将结束。在这个特别的日子里，我很荣幸能够站在这里向大家汇报一年来我的工作情况。

我的职业是一名政治老师，我的工作不仅仅是教授知识，更肩负着塑造学生思想道德的重要任务。回顾过去一年的工作，我接触到的学生越来越多，这也让我具备了更多的工作经验，也让我从自己的错误中得到了更多的教训。以下是我所做的一些工作总结：

一、教学方面的总结

教学是我的主要工作，因此，教学质量是我一直注重的重点。在教学方面，我主要通过以下三方面的努力来提高我自己的教学能力：

1、优化课堂环境，让学生更能够投入学习。在课堂的布置上，我注重让学生能够感受到课堂的温馨和活泼，让他们在这里感到自己是一个受欢迎的人而不是被排斥的。

2、反复强调政治学习的重要性。在每节课上，我都会说到“政治就是生活，生活就是政治”这几个字，试图让他们意识到，政治学习是他们学习的重点之一，不断地为他们灌输这个思想。

3、提高认真态度，细化讲解内容，帮助学生更好地理解。

通过这些措施，我的教学能力得到了很大的提高，也大大促进了学生的政治素养的提高。

二、思想教育方面的总结

在一年的工作当中，我不仅仅是从事教育教学方面的工作，我也关心学生的思想教育。在这方面的工作主要有以下几个方面：

1、引导学生正确看待学习之外的生活，强调正能量的作用。我引导学生积极向上，坚持不懈，不断发掘自己潜能，不放弃希望。

2、丰富思想教育渠道，在教育中融入其他思想渠道，如书籍、新闻等。这让学生不仅仅是从课堂上学习到有用的知识，还通过其他渠道接收到新的思想认识。

3、细心关注他们的心理健康。学生的心理健康是我们的重点之一。通过与他们及家长的交流，我们能够及时发现学生心理健康方面的隐患，及时解决问题，避免生出不良情绪。

三、班级管理方面的总结

作为一个班级教师，我也肩负着维护班级和谐的任务。在这方面的工作主要有以下几个方面：

1、加强沟通交流。我们班级的沟通交流非常密切，可以在第一时间解决问题，了解学生的需求和关注点，并根据情况及时做出相应的改变。

2、认真负责。我认真负责，每一个学生我都尽力！在班级管理中主动寻找问题并及时主张是我一直以来坚持的观点。要重视每个学生，尊重每个学生，在工作中不偏袒不亲近任何一位学生。在促进班级整体氛围上要耐心地处理好学生关系及各种问题，使学生们感到温馨与和谐的教育氛围。

四、个人职业发展方面的总结

作为一个教育工作者，我们也必须不断的自我提升，在职业生涯上不断追求进步。以下是我一些具体的行动：

1、不断开拓新领域。在工作中，我积极参加各种教育培训，开拓新领域，不断提高自己的能力。

2、加强人际交往技巧的学习。在教育工作中，人际交往技巧是必不可少的能力。我会努力提升我的人际交往能力，让与我合作的同事工作愉快，高效。

3、在教学方面不断追求创新。教育事业更新换代，我也需要去不断思考有什么能够完善课程、教育体系，让教学工作更好。

在一年的工作中，我有所收获也有所失落，但是我坚信自己已经付出了辛勤的努力。为学生的成长付出自己的青春，是值得我们每一位教师用心去做的事情。感恩孩子们，感恩领导，我会一直努力，为了学生更好的成长和发展。

谢谢！

政治老师工作总结 篇10

本学期，我担任高一年级6个班的政治科教学任务，其中包括两个文科班和四个理科班 ，而且做为新教师，还担任高一（4）班的副班主任。一个学期以来，我严格要求学生，工作认真负责，本学期即将结束，现将我本学期的工作总结如下：

在思想上，本人能积极参加学校党员工作会议以及学习报告，拥护以胡锦涛为首的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，以此来端正教学态度，确立教学目标认真工作，爱护学生，为人师表。

在教学工作上，积极参加教研组活动，经常听组里老师们的课，从中吸取教学经验，提高自己的教学水平。在备课方面，认真制定教学计划，注重学情，平时做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，希望学生能获得更好的学习效果；在上课方面，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，尊重学生在教学过程中的主体地位；在课后，我经过精心挑选，按要求让学生完成作业，并及时把作业批改完成，有针对性的对错误率高的题目进行精讲，有时利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，同时还尊重学生的人格，把学习的主动权交给学生，让学生有自己的学习时间和空间，重视学生知识和技能的'掌握。

在班级管理方面，作为一（4）班的副班主任，对班级管理尽心尽力，无论是到岗检查早锻炼，管理自习课纪律，还是督促就寝，都做到教师应尽的本分；还积极参加班级活动，如班会课、大扫除、课外活动训练等；与学生相处，除了严格之外，还要以爱去对待他们，关心他们，力求与学生培养真实的感情；此外，还积极主动分担班主任提出的相关工作。

在校内，我开了两次组内公开课，一次教研员检查的公开课；在校外学习方面，参加了武岭中学高二教师的公开课听评，并参加了04-07级高中政治新教师命题评析；还听奉化中学俞侃老师的公开课《征税与纳税》并进行简单点评，获益良多。

“金无足赤，人无完人”。 无论是教学水平问题，还是教龄经验问题，从每次月考成绩看来，我的教育教学工作能力和水平是存在很多不足之处还有待进一步提高的。所以，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验，开拓进取，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，同时还要更加虚心的想其他教师学习，以最快的速度来提高自己的教学水平；加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己；对学生更多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之，要尽最大努力让自己成为做一个实实在在的好老师。