老师教学工作总结。

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老师教学工作总结 篇1

作为教师来说一定要做到与时俱进，别管是学情进步了也好，是倒退了也罢，处理好眼前的情况是当务之急，尤其是老教师更应注意到这一点，要及时调整好自己的心态，去应对眼前学情的变化，别要再用我们早差不多适应了教育模式来套用如今的学生，教学是们艺术，也是一种商品，在目前事情下，她更急需包装、更需要去展示，诸如慈爱可亲的面容，纯洁靓丽的容颜，漂亮动人的眼神，富有磁性的声音，甜美的歌喉，幽默风趣的谈吐，滑稽而耐人找味的躯体语言，一手美丽的粉笔字，还有那：穿着得体、美丽潇洒的装束，可千万别小瞧了这一点儿，事实上人与人之间的交往给你的印象怎么，往往看的算是外表，可外表是什么？固然是相貌与着装，这其中也包括衣物更换的频率基本上学生关注的焦点，试想想：一名年纪本来就大，与学生有天然距离的教师，一年四季都别换几回衣服，手里再拎着那早已经过时的时装包，就像我骑的那辆28大卡，再摆出一副阶级斗争的面孔，谁见了还别够喝一壶的……兴许小时候我们引以自豪的艰难朴素，有时也确实需要改改了。也算是说，别管你有那些方面的特长，都要别遗余力地甚至是有打算地展示给学生，使自己有更多的地点让学生去称道，至少是感兴趣，从而打造出自己的品牌与风格，算是说要有吸引学生眼球的地点，假如你没有把学生的眼球吸引过来，那别怪人家的眼球就可就溜达到别处了！所以教师要用你自己独特的个人魅力去制服学生，感染学生，如此才会具有亲和力，你的"商品"才会推销出去，才会有人为你的"买单"，我想这兴许算是新形式的"亲其师，信其道"吧，做为一名教师，尤其是老教师，假如你没有充分认识到这一点那你就OUT了，与学生的距离会越走越远，提高课堂效率、确保教学质量，也就成了空想。

所以作为一名老教师要尽快更新教学观念，努力快速转型，枯燥乏味的传统教学模式差不多别再适用于如今的学生，以积极的态度处理好师生关系，亦师亦友，亦父亦母，否则你说得再精彩基本上白忙，固然关于我个人而言，要想拿出能制服学生的东西实在悲伤，于是我便拿出我最拙劣、最原始的方法，算是用我的汗水、我的真诚去打动学生，尽管年纪偏大，体力与精力都已大别如从前，但我依然尽可能地去拼搏，期中考试后我像有的年轻教师一样没了午休，别再午睡，我把学生约到办公室考他们物理公式，大会议室也成了我的战场，尽管一天下来后背酸疼，但我依然乐此别疲，终于坚持到了期末考试的到来，至于结果怎么，但愿是美好的，即使与我预期的有所差异，我照旧弯弯曲曲会别懈地努力，因为我深信有付出就一定会有收获！更何况我有坚毅的后盾，徒弟张阳帮我批卷，勤快的邓坚去印刷资料，微笑的小强主任带走了我的伤感，幽默的梁爽丫头帮我排除了麻烦，年轻的一鸣带给我青春的活力，还有永千那坚实的臂膀伴我一路前行！我深信只要我们老教师勤于考虑、肯付出辛苦，充分发挥一名老教师应有的光和热，我们就一定会立脚于二高中这片热土！

我年纪虽大，但别影响我同意新奇的事物，譬如我班级治理用的是电脑，学生成绩用电脑，备课用的依然电脑，而且还赶了把潮流，欣然办起了博客，还参加了博客大赛，尽管这次我在微机考试中失利，但我别服，考的基本上神马东东，微机考试就考你的微机操作呗，干嘛考那些就连命题人自己都别一定晓得的空洞无用的白痴教育理论？可事实算是这样，肿木办呢，我也别知肿木办，爱肿木办就肿木办，大别了我从头再来……我打字速度尽管慢、做图也很笨，但我依然坚持，五笔可不能就ABC，搜狗QQ咱全踢，再若不好就全P；管他Word依然Excel，依然什么江南style；思维导图PPT，页制作拖拉机；谁爱爱咋地就咋滴，谁让我爱上了计算机！

以上仅是个人观点，有错误或别妥之处还望多多批判指正，感谢大伙儿！

老师教学工作总结 篇2

本学年，我担任初一（2）班（5）板的数学教学工作，这两个班的数学基础都很差，针对两班实际，我着眼于学生基础知识展开教育教学工作。我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，身先士卒，为人师表，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：

一.抓思想教育，提高学生的数学学习兴趣

狠抓思想教育和学法指导，为学习提供持久的动力。本学年，经常利用课前及课余、自习时间找学生个别谈心，对学生进行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。

二.做好常规教学，认真做好教学五环节

积极参加本组教研活动，发挥集体智慧，弥补自己的不足。虚心向其他教师学习，一学年共听课20余节。在教学与备课过程中遇到问题，虚心向同组教师请教，特别是与同年级的邱全副、谭春洵探讨教学问题、学生的课堂管理问题。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案并认真搜集每课的知识要点、考点、易错点。每一课都做到“有备而来”，课后及时反思。

认真创设教学情景，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，认真组织课堂教学工作，积极创设教学情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的'学堂，课堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自主学习、合作交流，加强师生交流，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、易错点老师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，特别要关注学困生的学习要求，实行分层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。加强批改作业，认真进行纠错。布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头两种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出具体的要求：格式规范，书写认真，步骤完整，答案准确。尤其强调书写的规范，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的规范作业的习惯。最大限度的减少考试因书写不规范而影响成绩。对作业全批全改，及时批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。为了落实好纠错的效果，每个中上学生都准备一个纠错本，对平时作业，考试中出现的错题，要求弄清错误原因，认真纠正。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们思想问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，没有知识将来到社会上就无法生存，使之对学习萌发兴趣。同时对后进生的转化还坚持“多表扬，少批评”的原则，发现他们的闪光点要及时进行表扬和鼓励，使他们增加自信，产生前进的动力，逐渐摆脱后进，进入学优生的行列。

结合学月考试，分析学生本学月对所学知识的掌握情况，及时调整教学进度和改进教学方法，针对学生考试中存在的问题及时在学生谈心。

通过一学年的辛勤工作，两个班三分之一左右的学生数学思维、逻辑思维能力有较大的提高，解题能力增强了。比如（2）的杨艳、罗源等，（5）班的程圣严、程陈、饶加慧、罗羽等，其中（2）班还向快班送了三个优秀学生（简凡、程洪雨、曹奎）。部分中等生学习成绩也有一定的提高。如（2）班的白心悦、程宁，（5）班的唐嘉蔚、程永祥等。遗憾的是数学差生提高不明显，有待继续努力。

老师教学工作总结 篇3

流河九年学校名师示范课和“全天候”公开课教师示范课活动总结老河九年学校。作为提升教师专业素质的平台，它不仅为名师提供了展示的舞台，也为全校教师提供了学习平台。这里是思想的盛会，也是智慧碰撞的地方。以下是本次活动的总结。

1.活动成功的几个地方

1.蛟河市共有3名全天候教师参加了本次活动，分为数学2节、语言1节。 50多位教师参加了本次讲座，所有未开课的教师和本学年学科组的教师都参加了本次教研活动。尤其是一些年轻教师加入班级或找人代课参加活动学习。共有16名村小学教师参加了此次活动。

2班和3班老师要各有特色，各有品味，各显所长。 务实高效的课堂。所有课程的主题是如何调动学生积极参与对新知识的探索。

3.教师对学科性质的把握。 每个学科都有自己的特点，本质上是不同的。例如，中国学科的本质是人文与工具的统一。因此，在课堂单词和句段的训练中，对低年级逐字进行分析是必不可少的。尤其是对古典古诗散文精妙的推敲和引导，正是老师的价值所在。

二、几个值得注意的问题

1。课件等现代媒体的应用。 越来越少，不是一个规则。

2.学生的时间和空间仍然不足。 学生不说话，学生不问。这是无视学术情况，不尊重人。

3.扎实的训练。 课堂要动静结合。学生不是越兴奋越好，而是仔细品味和体验，这样才能更好地让学生成长。

4.时间分配，给学生多少时间和空间，决定了课堂的效率。

5.给自己更多的时间去学习和思考。

总之，这节课结束了，但给我们留下了更多的灵感和参考。如果每一位老师都能专心研究、认真体验，那么即使他的课不成功，也绝对值得。

蛟河市老河九年学校2013年5月9日

老师教学工作总结 篇4

时光荏苒，20xx年末的脚步已经悄然来临。过去的一年是忙碌的，艰难的，也是收获颇丰的。新学年即将开始。下面，我将总结这一年的教学工作。

我。思想政治方面

这个学期，我在思想上自律，热爱党的教育事业。积极参加各种政商学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校工作安排，关心集体。积极参加学校组织的各项活动，认真做好阅读笔记。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。接触。

二、师德

在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是教育人，然后才是师德。去教 。做“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”就是通过音乐的方式塑造人、培养人、培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，成为孩子们的好朋友。

三。教育教学

做好课堂教学，提高课堂效率。音乐课内容丰富多彩。作为一名音乐教师，我认为如何做好课堂教学，提高教学效果是重中之重。为此，本学期，我进一步贯彻新课改标准，深入教育教学大纲，精心准备每一节课。本学期我承接1-6年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行授课。例如，由于二年级的年龄较小，新课件的内容灵活多变，覆盖面广。如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间那么短，肯定是做不完的。为了更好地让他们理解歌词，感受歌曲的意境，我通过朗诵、演奏等形式巩固歌曲。这样既掌握了应该掌握的知识，兴趣也加倍，课堂气氛灵活多样，学起来很轻松。同时，他们在动脑筋、编制动作和节奏的过程中，也充分发挥了想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。

在教学中，我尽量采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣，从而引导创新思维的发展。在教学中融合其他学科的教学方法。在教学中，我先让对音乐的整体感知，告诉我听后的感受，你最喜欢哪个词组？找到相同的短语。在此基础上开展试听、视唱、哼唱、歌曲等教学。教学有针对性，学习难度降低，效率提高，兴趣更强。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人更好地学习音乐。

四。教研继续教育

我也很注意自己的学习。如：参加本市音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网上的教育工作站与各地中小学教师交流。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用业余时间练习声乐技巧，为教学工作做好充分准备。

V.目标

1.加强对自身音乐素质的培养，找到一套适合自己的专业和教学方法。

2.在教学中，实际教学，运用多种方法培养学生在各种能力和观念上的进步，努力多开公开课，多参加活动锻炼自己。

总之，我以后在教学中会扬长避短，同时在领导和同事的信任和帮助下，我会不断进步.

老师教学工作总结 篇5

我坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，贯彻落实教育局和学校的工作部署。注重创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大幅度提高班级的教学质量。 ，我将本学期以来的工作总结如下：

加强学习，提高思想认识，树立新观念

坚持每周政治学习和商业学习，紧紧围绕学习新课程，建设新课程，尝试新教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的质量结构接受新一波课程改革的洗礼。

通过学习新的《课程标准》，我逐渐明白了一切为了人类发展的教学理念。树立学生的主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的师生关系新模式，让学生的个性得到尊重，他们的观点得到尊重，学生的个性差异化。得到认可，积极创造和提供不同学生的学习和成长条件。概念得到实施。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重学生的独立性，自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

教学工作

教学工作是学校一切工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。一年来，我在坚持新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大利用新的教学方法，取得了明显的效果。 ，体现在：

发挥教师主导作用

注意课堂教学效果。针对低年级学生的特点，注重愉快教学，不填满课堂，坚持以学生为主体，教师为龙头，教学为主线，注重讲授与实践相结合.在教学中，注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外的教学研讨，不断学习他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，为以后的讲课方向以及以后怎么教、怎么教中文课积累了丰富的经验。今年有10节外出课，25节校园课。

在作业批改中，认真及时，力求做到批改完整，重点批改，及时了解学生的学习情况，做到辅导有的放矢

做好工作 后进生的转变

作为一名教师，应该明白，任何学生都有优点和缺点。优秀学生的优势是显而易见的，而对于成绩不佳的学生来说，很容易发现自己的缺点，尤其是在学习方面。经常得不到老师肯定的学生，后进生的转化成功与否直接影响到全班学生的整体成绩。因此，过去一年，我一直从以下几个方面关注后进生的转化：

从发展的角度看学生。

纵向来看：成绩差的人今天比昨天好，即使不是，他也应该相信自己的明天会比今天好。

顺势而为，化消极为积极。首先，帮助后进生找到自己的长处和短处，从而发挥长处，克服短处。

老师教学工作总结 篇6

2011年知名企业工作总结及

2012年工作要点

2011年工作总结

过去的一年是公司成立、实施和正式运行的一年公司的第一年。一年来，公司在总行的指导下，逐步确定工作方向，夯实工作基础，稳步完善产品经营理念，踏踏实实做事，使公司的经营将逐步遵循健康发展的规律。截至12月31日，日本本年度实现营业收入132万元、利润1万元，分别完成全年目标的66%和139%。回顾过去一年，主要工作如下：

1、根据不断变化的新形势初步确定工作定位。 即章丘名优农产品的加工与良种（玉米种子、大葱种子）的流通并重。为下一步实现农产品规模化经营和良种自主加工经营做前期准备，夯实工作基础。

二、十件事都做了详细

（1），申请济南农业龙头企业，获批。

（2）申请济南市农业扶持项目，获得扶持资金30万元，12月20日到位。

(3)、章丘宏昌农业合作社注册成功，为下一步实现公司与农产品基地的结合奠定了基础。

（4）新建的60平方米冷库为产品的长期保质提供了条件。

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（5）建立高标准的农产品质量监测实验室。

（6）拟生产的产品已经进行了QS论证，目前正在审批中。 没想到，在不久的将来就会被批准。此举为公司产品进入超市业务提供了通行证。

（7）公司场地已经硬化，新增烘干面积1200平方米。

（8）农产品经营管理数量由2个增加到14个，质量水平有所提高。

（9），建立了相对稳定的小杂粮、武昌东北大米、山珍品供应基地。

（10），引进河南成渝888玉米新品种。材料已上交省农业厅种子管理站。两年后，公司将拥有第一颗自主品牌的玉米种子。

三、一些心得：

（1）总公司坚定不移的支持是基础。 在过去的一年里，总公司在遇到诸多困难的情况下，给予了最大的资金投??入，以保证公司的正常运营。在形势发生变化，人心不稳时，杨总给予公司精神上的支持和鼓励，使公司成员有信心克服困难，走出公司实际发展道路。

（2）选拔专业人才是公司稳健发展的关键。 公司在一年内逐步走上了健康发展的道路。已经选择了两个人获得福利，并聘请了一名种子顾问。引进优质玉米代销，逐渐走上了正常的道路。聘请了一名小粮管家，农产品生产经营逐步活跃起来。下一步是选择

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聘请专业的管理人才仍然是公司发展的第一要务。

三、存在的问题

1.专业营销人才的缺乏仍是制约公司下一步健康稳健发展的主要问题。要在人才选拔上下功夫，今年将引进种子领域专业营销人才1-2人。

2.在没有长期稳定的市场销售网络的情况下，除了不断提高产品质量外，公司的健康发展对于建立长期稳定可靠的市场网络至关重要。销售网络是临时的，销售网络的建立仍然是关键。 做好工作需要付出很大的努力，否则如果只有产品没有市场，那就是死路一条。

2012年工作重点

I．工作定位：继续夯实基础，实现经营稳步推进。

二、工作目标：

（1）完成营业额200万元，实现盈利50万元，其中农产品经营实现利润30万元，良种经营实现利润20万元。

（2）引进玉米新品种，争取在两年内取得该新品种的经营专利权。

（3）争取申报农业扶持项目。

三。工作要点： （一）加大农产品开发经营力度，抓好三件事。一是增加新品种数量。在现有14个品种的基础上，年内新增6个品种，使产品数量达到20个。二是提升产品质量和品牌知名度。计划每年培育明水香米、东北武昌大米、龙山小米、东北山珍四大知名品牌

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。三是逐步建立覆盖章丘全市、覆盖全市乡镇、街道和重点村的营销网络。并进驻章丘各大超市、大型宾馆、饭店。同时，积极与章丘、济南的大中型企业及相关部门联系，建立长期稳定的供货关系。

（2）、抓好玉米良种销售。 目标是使销售额比去年翻两番。计划销售良种12万斤。主要做好以下四件事：一是做好主打产品，增加销量。计划销售契丹1号10000袋、契丹6号5000袋。二是做好新品种推广工作。计划推出飞宇4号和新洲158两个新品种，力争明年销售2000袋。为区域推广奠定基础。三是巩固和扩大销售网络。在去年30个种子寄售销售网点的基础上，新增销售网点20个，培育销售过万斤的大卖家10个。四是加大宣传推广力度。采取广告、走大型集市、印刷透明纸、走村入户等宣传方式，宣传种子分发到位的优良特性，营造销售工作氛围，做好销售工作葱种子。

（3）做好玉米良种引进工作，为公司未来发展做好准备。 引进河南大成种业集团成渝888新品种。材料报告已完成。年内完成首轮区域种植试验。 2013年第二轮试点后，将在山东获得该类手术的专利。正确的。该公司将拥有其第一个专有玉米品牌。将大大提升公司的整体形象和实力。

(4)、抓好宏昌农业合作社的运作。去年1月1日，合作社注册成功，进入农业局项目库。 一是办理税务登记和

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代码证，充分利用国家对农民专业合作社的扶持政策。二是将合作社建设与公司农产品经营相结合，年内重点利用合作平台做好大葱基地的建设和营销工作

(5)、有条件的购置必要的生产设备。

四、工作措施

（一）、落实任务目标责任制，将现有业务分为两部分，即农产品流通部良种管理部确定年度基本任务和目标，下达团队完成基本任务和保证工资发放的责任。 超额完成部分将按比例奖励。未能完成基本任务的减薪。同时，建立公司特殊贡献奖励制度，对公司引进大宗业务，或引进项目、配套资金等实行专项奖励，落实专项奖励，最大限度调动每一位员工的积极性。程度，并克服做或不做的能力。做得好或做得不好是同一个问题。

（2）做好人才引进工作。任何工作的成败关键在于人。公司必须健康有序的发展。关键在于专业人才的引进和逐步培养。 ，着眼于公司实际需求，计划年内引进1-2名种子技术及分销人才。

（3）完善公司各项管理制度。 主要是日常工作制度、成本核算制度、营销工作制度等，使公司逐步走上了规范化经营的规模。

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老师教学工作总结 篇7

时光飞逝，转眼我们高中一学期又要结束，我们的高中教学任务是繁重的，做好这个工作还需要我们教师写好工作总结。下面是小编搜集整理的高中教师教学工作总结(个人)，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!高中教师教学工作总结(个人)

一、思想方面:

一年来我依然以一名优秀的XXX中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注

学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

二、教学能力方面:

本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩

优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

三、职责履行方面:

本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

四、成绩完成方面:

本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。

老师教学工作总结 篇8

小学教师工作总结

个人工作总结

（20XX-20XX学年第二学期）

盘山吴家学校[生日祝福语网 289A.cOm]

马春风

20XX年6月26日

个人工作总结

本学期继续承接三年级《道德与社会》课堂教学，一个学期，根据课程特点，在学期伊始制定教学计划，对学生进行系列教育，使学生各方面的素质都有所提高。被培养和改良。我专注于以下工作：

1.听从领导安排，做好视频教程

4月底，县教研室来校视频指导。按照学校的安排，我为《学习观看》这节课的《规划计划》，课前精心设计了课表，课件和教具都是自制的。课堂上，教学轻松愉快。学生们非常高兴，受到了领导的好评。

二、把握课程目标，培养学生能力

《道德与社会》课程目标三方面是有机结合的统一体.因此，在教学过程中，我全面把握目标，改变以往重知识学习而忽视能力和情感、态度和价值培养的教学观念，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极向上的人生。丰富多彩的教学活动。态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必要的基础知识。尤其是在组织学生进行社会调查和访谈时，教会学生如何进行调查和访谈，并精心组织，让每一项活动都能促进学生真正的成长和进步。

三、联系生活实际，丰富学生的生活体验

学生品德的形成和社会发展是一个持续的过程，在现实生活中学生形成了一定的道德和行为习惯，积累了一定的社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，积极调动和利用学生已有的教学经验，结合学生现实生活中的实际问题，共同探索学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生能够在这个过程中获得内心的体验。

，形成符合社会规范的价值观。

四、引导学生自主学习，让他们成为学习的主人

孩子是学习的主体，学生的品德养成和社会发展很重要它是通过自身与外界在各种活动中的相互作用来实现的。为此，我努力从单纯的知识传授者做学生学习活动的引导者和组织者，创造学生愿意接受的学习情境，灵活多样地选择教学组织形式，为学生提供有机会独立和活泼地学习。有充足的发展空间。其中，我也注重引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感知社会，从而获得对世界的真实感受，让学生在活动中探索、发现在探索中解决问题，及时鼓励。学生的各种尝试和创造性思维引导学生得出有价值的观点或结论。

在《道德与社会》的教学中，我深刻认识到教师是学生学习的引导者，教师在教学过程中所体现的道德对儿童的发展具有直接的教育意义。作为一名教师，我会将知识教育和道德教育有机地渗透，让学生不仅学习知识，而且从小培养良好的品德，努力成为品学兼优的好学生。

第二部分：三年级质量协会教学工作总结

三年级质量协会教学工作总结

现在总结教学本学期社会科学学科情况：

I．认真研读课本，体会编者的用意

本学期三年级的课本，以图片为主。在教学过程中，需要补充大量相关内容，以满足孩子对知识的需求。相对而言，教材更注重学生实践能力的培养。同时，教材更贴近学生的真实生活。教材注重综合知识拓展，栩栩如生的画面场景有利于学生认识的形成。基于此，我在教学中结合学生的实际生活处理教材，因地制宜地补充教材，作为开发和使用教材的有效手段。

二、注重课堂活动的开展

三、学生在教学中的主体地位的展现 >

学生不仅具有主动求知的积极性，即学习的主动性，而且具有相对的惰性。因此，只有在教学中把握好尺度，才能激发学生主动学习的积极性。为此，我用不同的语言来激励学生不同的表现，不放过课堂上的盲点，让每个学生都能发挥自己的能力，展现自己的能力

< p> 在这个过程中，教师得到了不同程度的认可，进而增强了学习的主动性，延伸了学生的学习兴趣。

四、引导学生注意本学科在成长过程中的重要性

总之，本学期的教学任务已经圆满完成已完成，学生正在学习该科目。我从学习中收获了很多。当然，对孩子思想教育的影响是一项长期的任务，不是一本书就能完全解决的。保持一个最喜欢的兴趣，相信这个兴趣可以让孩子们逐渐明白，社会科学这门学科真的很影响自己的理解。

第三章：五年级质量社会教学工作总结

五年级质量社会教学工作总结

五年级“德育工作”社会”是新一轮基础教育课程改革开设的一门新课程。其设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程整合的时代潮流。这门新课程从内容到方法都不同于以往的“思想道德”课程或“社会”课程。为了学好这门课，我年级学习了《道德与社会》的课程标准，并按照课程标准的指导方针去落实每一个目标。现对本学期《道德与社会》的教学工作进行总结。

首先，明确课程性质，充分把握课程目标。

本课程将“促进学生良好品德的形成和社会发展，帮助学生了解社会、参与社会、适应社会，成为一个有爱心、对学生有责任感、良好的行为习惯和人格素质 总体目标是实现情感、态度、行为习惯、知识和技能训练的内在统一，特别注重正确态度、价值观和行为规范的形成，让学生不仅学会做事，而且学会做人，做人学会做人，在做人的引导下学会做事。目标，通过丰富多彩的教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必要的基础知识，如此一来s 实现课程整体目标：帮助学生参与社会，报告思想，学会做人。

第二，让德育回归生活，突出课程体验。

道德不是一个抽象的概念，它存在于生活中，道德的产生是因为社会生活中需要处理人与人之间的关系。同时，社会常识和参与和适应社会的能力，也只能在社会生活中获得。儿童的现实生活对他们的道德形成和社会发展具有特殊的价值。童年的生活经历会对一个人的一生产生深远的影响。因此，我们在课堂上特别关注孩子的真实生活，教育的内容和形式以孩子的生活为出发点，体现孩子的需求。让孩子从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，了解社会生活的规范，掌握知识参与社会生活

和能力。

三、追求教学实效，为人生打下坚实的基础。

新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品格，不是告诉他要遵守多少道德规范和规则，而最根本的是让学生通过这些社会知识、规范和标准。形成一定的、基本的对他人、做事的观念和态度等。这些是具有共生特征的现代人所必须具备的基本观点和态度

，是他融入社会的必要条件。社会，立足社会，在社会生活中不断发展。因此，我们在教学中有机地教育学生，让学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活和感知生活。

反思和思考是为了更好的发展。在以后的工作中，我会摒弃自己的缺点，发扬自己的优点。相信在学校的正确领导下，我们的质量与社会教学将取得长足的进步。

五年级拼社教学工作总结

李锦秀

20XX. 2.

老师教学工作总结 篇9

洛北县2016-2018年度中小学名师评选公告

根据《中小学名师评选工作方案》通知文件精神洛北县名师”，新一届（2016-2018第五届）名师系列评选活动。现将县级骨干教师遴选有关事项通知如下：

一．遴选程序

（一）渐进式遴选

先遴选校级骨干教师，再遴选县级骨干在此基础上选择教师。

（二）县级骨干教师遴选条件

除计划中的报考资格外，还需具备县级骨干教师的基本条件。还应满足骨干教师的选择（见附件）。一）。

(3)配额分配

1.配额分配见附件二

（一）。

2.继续加强中小学音乐、体育、美术、计算机、心理健康、地方课程； 小学英语、科学、写作、思考与生活（社会）、综合实践；中学生物、地理等薄弱学科教师队伍建设。上述参与评价的学科教师不计入学校分配名额，实行自荐与学校推荐相结合，择优录取。

3.根据《方案》要求，连续担任学科带头人两轮以上包括两轮。本轮申报骨干教师不计入学校分配指标，遴选程序和条件不变。 （具体名单见附件）

4.根据《方案》要求，教师能力特别强，但一级职称的其他条件不变，需满足以下条件之一方可申请：

①近四年来，先后获得县级以上（含县级）各类奖项，如：优秀教师、优秀班主任、诚信教师、品德先进教师、“三优”教师“树”先进个人、先进工作者等。

②近四年教过县级以上（含县级）示范课，获一、二等奖

.（视频课不在此范围内）

③近四年在省、市、县教师比赛中获得一等奖.（视频课程不包括在此范围内）

2。工作安排

（1）校级骨干教师考核必须在10月9日完成。 同时将评价结果（附件4）及其他相关文字材料报送县师范学校相关部门。

（二）日程安排

2015年9月30日上午9点，召开全县名师评选工作会议并通知发出。

2015年10月9日，向学校各部门提交推荐人选、审核报告及参与材料。

2015年10月10日至11日，对材料进行了检查和评估。评估分为理论和实践两部分。

理论考核采取答辩的形式，内容以学科的教育理论、课程标准、教材和教学方法、讲授内容为依据。

实践部分采取讲座的形式。内容可选自本学期所教教材的前两个单元中的任意一个，时间不超过10分钟。

（3）提交评估材料的要求

1.个人提交的材料：

骨干教师审批表（附件3）；县级骨干教师承诺书； p> 今年首次提交评审的教师（前四届均非本市骨干教师）还需提交必要的基础材料（最高学历、资格证书、职称证书） ;获奖证书（2012-2015年度绩效及绩效奖励材料原件），材料顺序与填写审批表的顺序相同（附件3）。 )

洛北县教育回避

2015年9月29日