出版工作总结。

出版工作总结【篇1】

近年来，随着互联网的迅猛发展，报纸出版物的地位受到了不少挑战。然而，尽管面临这样的形势，但报纸出版物工作者依然以顽强的意志和专业的素养，为读者提供了丰富、深入的新闻资讯和启迪思考的编辑评论。通过与读者的互动和广告商的合作，我们的报纸不仅在市场中保持了优越的竞争力，而且在社会上拥有了较高的影响力。下面，我将从四个方面对报纸出版物工作进行总结。

首先，我们注重新闻报道的独家性和专业性。作为报纸出版物的核心内容，新闻报道的质量直接关系到报纸的竞争力和读者的关注度。因此，我们始终坚持独立采编的原则，力求第一时间抢占新闻报道的制高点。在新闻选题上，我们注重解剖社会热点问题，深入挖掘背后的深层次问题，通过专业的报道手法和数据分析，为读者提供全面、客观的新闻信息。在新闻报道团队建设上，我们注重培养和吸纳有经验、有责任心的记者，提升整个团队的新闻素养和职业水平。

其次，我们重视编辑评论的独特性和引导性。作为报纸出版物的重要组成部分，编辑评论既是对新闻报道的补充和升华，又是引导读者思考的起点和指引。在编辑评论的撰写上，我们注重把握时代脉搏，关注社会变化，积极引导公众舆论，推动社会进步。我们努力打破固有的思维定式，运用独到的观点和深入的分析，引领读者从不同的角度思考问题，启发读者的思考和创新思维。

第三，我们积极拓展与读者的互动方式。在数字化时代，传统报纸面临着更新观众群体和吸引读者的困难。为此，我们积极拓展与读者的互动方式，通过举办读者座谈会、征集读者意见等活动，增加与读者的沟通和交流，获取读者的反馈和建议，不断优化报纸内容，满足读者的期待。同时，我们加强与读者的线上互动，通过社交媒体平台、微信公众号等渠道，提供及时、个性化的内容，增加读者的参与感和忠诚度。

最后，我们积极开展与广告商的合作。广告是报纸出版物的重要收入来源，也是报纸市场竞争的重要因素之一。我们注重与广告商的合作，提供全方位的广告服务，满足广告商的需求，保持长期稳定的广告合作关系。在广告布局上，我们注重广告与报纸内容的匹配度，精心设计每个版面的广告布局，使广告与内容相得益彰，既满足广告商的需求，又不影响读者对新闻内容的阅读体验。

总之，报纸出版物工作的发展关键在于不断适应时代的变革和读者的需求。只有把握好新闻报道的专业性和独家性，注重编辑评论的独特性和引导性，积极拓展与读者的互动，以及加强与广告商的合作，我们才能保持在市场中的竞争力，拥有更高的影响力。感谢所有报纸出版物工作者的辛勤付出，让我们共同为传媒事业的繁荣做出更大的贡献！

出版工作总结【篇2】

CTP出版员工作总结

作为一名CTP出版员，我的工作职责包括协调出版流程、管理出版项目以及与作者、编辑和设计师合作。在这篇文章中，我将详细介绍我作为一名CTP出版员的工作经验，以及我在这个岗位上所面临的挑战和取得的成就。

协调出版流程是我的主要职责之一。这意味着我需要确保整个出版过程顺利进行。我与作者和编辑一起讨论并确定出版计划。此后，我与设计师合作，确保图书的排版和设计符合出版标准。同时，我也负责与印刷厂沟通，以确保图书按时印刷和装订。这需要我具备良好的沟通和组织能力，以及对整个出版流程的全面了解。

我担任出版项目的管理者。我负责制定并监督项目时间表，确保项目按时完成。为了实现这一目标，我会与作者和编辑密切合作，确保他们按计划完成各自的任务。我还需要解决项目中出现的问题，并确保整个团队和合作伙伴紧密配合。在处理各种复杂的项目时，我学会了高效管理时间、资源和团队，以确保项目的高质量完成。

与作者、编辑和设计师的合作也是我的重要职责之一。我与作者一起审查和修改稿件，确保文章通顺、准确无误。同时，我与编辑一起经过多次修改和润色，确保文章在风格和语言方面符合出版要求。与设计师的合作则是为了确保图书的视觉效果和排版设计符合市场需求。通过积极的合作和沟通，我能够与团队成员建立良好的合作关系，从而实现更好的工作效果。

在这个岗位上，我面临的挑战包括高强度的工作压力和处理项目中的问题。由于时间紧迫和任务繁重，我不得不学会管理好时间和优先级，以确保项目按时完成。同时，出现问题时，我需要快速反应并找到解决方案，以避免对项目进度和质量产生不良影响。这需要我保持冷静和灵活，并与团队紧密合作，以共同解决问题。

在这个岗位上取得的成就也是令我感到自豪的。通过我的努力，我成功地协调和推动了多个复杂的出版项目，并按时将它们推向市场。我通过与作者、编辑和设计师的密切合作，使得每本图书都获得了优质的内容和吸引人的外观。同时，我也不断提高自己的专业知识和技能，以适应行业的发展和变化。

作为一名CTP出版员，我的工作总结是协调出版流程、管理项目和与团队合作。这是一项挑战性的工作，需要我具备良好的沟通、组织和问题解决能力。尽管面临压力和挑战，但通过我的努力和经验，我成功地推动了一系列出版项目，并取得了可喜的成就。我相信，在未来的工作中，我将继续提高自己的专业水平，并为出版界的发展做出更多的贡献。

出版工作总结【篇3】

一、工作背景和职责

作为出版部主管，我负责管理和协调出版部的日常运营和工作流程。出版部是公司的重要部门之一，负责策划、编辑和出版各类图书、杂志和报纸等出版物。在这个职位上，我的主要职责包括但不限于以下几个方面：

1. 项目管理：负责制定和管理出版项目的进度计划、预算和资源分配，确保项目按时高质量完成。

2. 编辑指导：与编辑团队密切合作，提供编辑方面的建议和指导，确保出版物的内容和质量达到公司标准。

3. 市场研究：与市场部门合作，进行市场研究和分析，找到潜在读者群体，以及了解市场上的竞争情况，为出版决策提供参考依据。

4. 团队管理：负责出版部员工的招聘、培训和管理等人力资源工作，建立并维护一个高效的团队。

二、工作亮点和成果

在担任出版部主管期间，我取得了以下工作亮点和成果：

1. 项目管理方面，我成功推动了多个重要项目的顺利发行。通过合理的进度安排和资源管理，使得项目能够按时完成并保持高质量。

2. 在编辑指导方面，我与编辑团队进行了有效的沟通和协调。我提供了具体的编辑建议和指导，帮助他们提高了编辑质量和效率。

3. 在市场研究方面，我积极参与市场调研和竞争分析，为出版决策提供了准确的市场信息。这有助于我们在市场上找到更多的机会，并规避潜在的风险。

4. 在团队管理方面，我注重员工的培训和发展。通过定期的培训和工作安排，我帮助员工提高了工作技能和职业素养。同时，在团队管理上，我注重激发员工的工作激情和积极性，保持团队的凝聚力和高效性。

三、工作中的挑战和解决方案

在出版部主管的工作过程中，我也面临了一些挑战。主要的挑战包括：

1. 项目压力：出版项目通常有严格的时间要求和高质量的要求，因此项目压力很大。面对这个挑战，我通过制定详细的项目计划和合理的资源分配，以及与团队成员的紧密协作，成功地应对了项目压力。

2. 编辑团队的多元化：编辑团队中的成员来自不同的专业背景和工作经验，他们的意见和工作风格也各不相同。为了应对这个挑战，我积极倾听团队成员的意见，并寻求共识。同时，我也鼓励他们相互学习和合作，促进团队的协作能力。

四、对未来工作的展望

在未来的工作中，我将进一步努力提高自己的领导能力和职业素养，提升出版部的工作效率和水平。具体展望包括：

1. 推动数字出版发展：随着科技的不断进步，数字出版已经成为行业的发展趋势。我将积极推动公司在数字出版方面的创新和发展，以适应市场的变化。

2. 培养人才：在团队管理方面，我将继续注重员工的培训和发展。我计划制定个性化的培训计划，帮助团队成员提高专业能力和职业发展。

3. 保持市场敏感性：市场环境不断变化，我将继续关注市场动态，积极开展市场研究和竞争分析。通过及时的市场反馈和判断，我将帮助公司及时调整和优化出版策略。

作为出版部主管，我将持续努力，不断提高自身能力和团队的整体实力，为公司的发展做出更大的贡献。

出版工作总结【篇4】

近年来，随着互联网的快速发展和信息传播的普及，出版行业发生了翻天覆地的变化。作为出版行业的重要一环，出版发表顾问的工作也逐渐受到了越来越多人的重视。作为一名从事出版发表顾问工作的人员，我有幸参与了各种类型的出版项目，从中积累了丰富的经验和心得。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在出版发表顾问工作中的经验和感受，以期能给其他从事相似工作的人员提供一些启示和借鉴。

作为一名出版发表顾问，我们需要对市场有着敏锐的洞察力和全面的知识背景。我们需要了解当前市场的潮流和趋势，以及读者喜欢的类型和风格。只有在这个基础上，我们才能有针对性地选择并推荐适合的出版项目。例如，如果当前市场上以文化类书籍为主流，那我们就要密切关注相关书籍的销售情况，了解读者的需求，从而选择适合的书籍进行出版。另外，我们还要了解作者的创作背景和特点，以便进行合适的创作指导和宣传，为他们搭建更好的平台，提高作品的质量和影响力。

在进行出版推荐和策划时，我们需要综合利用市场调研、数据分析和创意思维等方法。市场调研能够帮助我们了解读者的口味和需求，为选择适合的出版项目提供依据。数据分析能够帮助我们了解销售和阅读情况，从而对市场趋势和读者需求进行预测。创意思维则能够帮助我们发现和挖掘出版领域的新机遇和新模式。综合利用这些方法，我们才能更准确地掌握市场动态，及时做出决策和调整，提高出版项目的成功率和效果。

出版发表顾问的工作不仅仅是推荐和策划，还包括了撰写宣传材料、资源对接和沟通协调等工作。在撰写宣传材料时，我们需要对作品和作者有全面的了解，并通过抓住作品和作者的亮点和特色，以及独到的角度进行宣传。同时，我们还要与各种资源对接，包括印刷厂、发行渠道和媒体等，以确保出版项目的顺利进行。与作者和相关人员的沟通协调也是出版发表顾问的一项重要工作。我们要及时解答他们的问题，提供帮助和支持，确保出版过程顺利，达到好的效果。

出版发表顾问的工作需要具备持续学习和更新的能力，不断提高专业水平和敏锐度。出版行业发展迅速，新的技术和模式层出不穷，我们要及时跟进和学习，了解新的趋势和机遇。同时，我们也要加强自身的专业知识和技能培养，提高自己的市场分析和策划能力。只有不断学习和提高，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

作为一名出版发表顾问，我深刻意识到这个职业的重要性和挑战性。通过这些工作经验，我不仅学到了很多专业知识和技能，也提升了自己的观察力和分析能力。我相信，在不断学习和实践的过程中，我会继续锻炼自己，成长为一名更好的出版发表顾问。也希望通过我的总结和经验分享，能够对其他从事相似工作的人员提供一些帮助和参考，共同进步，推动出版行业的发展。

出版工作总结【篇5】

CTP出版公司员工工作总结

作为CTP出版公司的员工，我在过去一年中经历了许多挑战和成长。在这篇文章中，我将详细介绍一下我的工作经验和所取得的成就。

作为一名编辑，我的工作职责是负责编辑和校对图书的内容。在去年，我编辑了多本成功出版的图书。为了保证图书的质量，我频繁与作者沟通，并提出修改建议。除此之外，我还参加了编辑培训课程，提高了自己的编辑技能。这让我能够更好地应对不同类型的图书，如小说、教科书和自助类书籍。

作为市场推广团队的一员，我参与了多项行销活动。我们组织了签书会、图书展览和线上推广活动，以提高图书的知名度和销售额。我负责撰写宣传材料和社交媒体帖子，与读者互动，并提供优惠活动和图书讲解。这些活动取得了很好的反响，图书的销售量也随之增长。

我还担任项目经理的角色，负责协调出版的进度和资源分配。我与各部门的团队成员合作，确保图书的制作、印刷和发布按时进行。在这个过程中，我学会了灵活应对计划变更和资源调整。与此同时，我也学会了解决团队成员之间的合作问题，以确保项目的顺利进行。

除了这些具体的工作任务，我还积极参与了员工培训和团队建设活动。公司组织了内部培训课程，我参加了关于出版业趋势、市场分析和数字化出版的培训。这些课程不仅提高了我的专业知识，也增加了我在团队中的影响力。

我在过去一年中在CTP出版公司的工作经验非常丰富。通过编辑图书、参与市场推广和担任项目经理的角色，我取得了一系列的成就。我不仅提高了自己的专业水平，也为公司的发展做出了积极贡献。我期待着未来的工作机会，继续在CTP出版公司发展我的职业生涯。

出版工作总结【篇6】

三年级三班班主任工作总结

七道河中心小学蒋蕊凤

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。在这学期我担任了三年级三班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了朱彤，张海利等几个班干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、重视主题班队会的开展。

班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有四方面的内容：一是学校教育办规定的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，进行道路、校园、饮食安全教育等；二是结合一些特定日子展开活动，如教师节，对学生进行感恩教育，发动学生学会感恩；国庆节组织学生进行“爱国”主题的诗歌朗诵会，培养爱国主义情感；三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针

对性地对学生进行思想教育。四是每周给学生讲几个平时收集的小故事，大道理，每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。

三、利用好班级文化的作用。

充分利用好班级内的各种资源对学生日常生活的影响。一是板报，每两周更换一次板报内容，而且做到图文并茂，英汉结合，内容涉及到平时的各种安全教育，生活常识，英语记忆法等，二是教室环境布置，我利用自己是班主任又是英语老师的优势，把班级中的各种物品贴上英语单词，像墙上的wall，窗户上的window等，还有英语角，贴上学生优秀的英语字帖，小报等，给学生创造英语的学习氛围，力争创办

三、三班独特的英语特色班级。三是利用学生年级小，好胜心强的特点，把班级均衡的分成几个小组，都有自己好听的名字和口号，以争、赶、帮、超、为目标，以学习成绩，纪律，卫生为竞争的内容，每周五定期进行比较，每月进行一次总结，全班各个小组的积极性在小组长及助手的带动下积极性特别高，有利于学生的健康成长。

四、丰富学生的课外活动时间。

因为本班32名同学中有25人是住宿的学生，下午放学后到晚自习期间时间太长，老师也都回家，存在很大的安全隐患，所以我争得学生的同意和自愿的原则共同决定每天放学后，班里自己学习30分钟，根据学生的年龄特点，把周一定为兴趣活动日，周二英语日、周三读书日、我从图书室给每人借了本书，而且定期调换，要求读的时候写好读书笔记，记下好词、好句、好段、周四书法练习日、人手一本钢笔字帖，即练习了书法，又写了语文的生字词。期末复习期间临时调整，而且每天都有两名班干部负责纪律，做到

既无老师又不是散放羊，开始学生有忘记的，后来学生逐渐形成了习惯，效果良好，期中考试全年级前十五名学生本班占了9个。学生的成绩，兴趣和习惯都有所提高。

五、做好培优、后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。 比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。还有充分利用好学习小组长及助手，排位时特意安排一优一差，采用一帮一共同进步的方式，记培养了优等生的责任心和竞争力，也促进后进生更好的学习。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利的为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

六、加强自身的能力和修养。

我自己充分利用没课和周末的时间去网上学习，特别是登录班主任之友论坛，去学习李镇西，初荷，逍遥老师等管理班级的方法，另外自己也积极撰写班级故事、随笔等和那些名师交流意见和方法，不断提高自己的理论知识和管理班级的能力。

班主任是个非常琐碎的工作，尤其是小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位课任老师的共同努力下，这三十二位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想等各方面都有很大进步，三年级三班这艘小船一直平稳地向前行驶。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！一个学期即将画上句号，另一个崭新的学期即将来临。在这新旧学期交

替之际，回顾往昔，是为了更好地展望未来，然后，准备着踌躇满志地踏上新的征程！

出版社工作总结

三年级班主任工作总结部编版

高三班主任学期工作总结模版

三年级三班班主任工作总结

三 2 班班主任工作总结

出版工作总结【篇7】

作为一名出版人，我深感责任重大，时刻保持着对于读者的认真负责态度。在本文中，我将分享我从事出版工作的心得体会并着重强调出版工作的重要性和难点。

首先，作为一名出版人，必须对于所要出版的书籍内容和市场需求有着深入的了解和洞察力。我们需要关注社会经济、文化背景和市场趋势等诸多方面的信息，以确保我们所出版的书籍能够在市场上有一定的竞争力和市场需求。在这个阶段，我们需要不断研究市场，采集、整理各种有关图书出版、发行、销售的信息以及读者需求的变化，制定出切实可行的策略方案，保持时刻的敏感度，及时调整出版计划。

其次，作为一名出版人，需要具备高度的审美、责任和细节意识。我们不仅是书籍的出版者和推销者，也是一位艺术平衡和质量监控者。我们需要对于书籍的内容和外观进行审美评估，并决定适合的编排和设计方案。在编辑、审校、设计、印刷等各个环节中，我们都要把关，保证书籍的质量和权威性。为此，出版人必须具备一定的文化素养和责任感，精益求精，注重细节，以确保每一本书都是高品质的代表。

另外，作为一名出版人，我们也需要具备良好的人际沟通和协调能力。我们需要处理诸如作者、编辑、设计师、印刷厂、销售商等众多的关键合作伙伴，制定出一份可行的协同计划，包括交期和报酬等方面。我们需要在处理这些关系时保持沟通畅通和联络经常，并要求各方遵守合同规定，以达到公司和作者双方的目标。

最后，作为一名出版人，我们必须具备遵守法律法规、诚信守信和商业道德意识。我们要严格遵循出版法律法规，不追求卑劣的商业手段，而要以道德准则为主导，加强行业自律，保护消费者和作者的合法利益。

总之，作为一名出版人，我们必须具备丰富的知识、良好的审美、极强的细节意识，还需较强的人际沟通和协调能力，同时必须遵循法律法规，诚信守信和商业道德意识。只有这些能力和素养的教育，才能保证我们的生产、加工和出版品的品质和可靠性，同时成就我们公司更高的名声和信任，带给我们财务上的收益和经济上的成功。

出版工作总结【篇8】

作为出版发行总监，我负责领导、协调和管理出版发行部门的运营工作。这份工作不仅需要在业界保持敏锐的眼光，还需要具备良好的计划能力和团队管理能力。在过去的一年中，我经历了许多挑战和收获，下面是我对这份工作的总结。

首先，我认为作为出版发行总监，首要任务是确保我们的出版物能够与市场需求保持一致。为此，我持续关注市场动向和读者喜好，与销售部门紧密合作，以便更好地了解市场需求。通过与编辑团队密切合作，我们成功地推出了几本畅销书籍，并增加了公司的市场份额。同时，我还鼓励和支持员工参加行业研讨会和培训课程，以扩大他们的知识面，提高专业素养。

其次，作为出版发行总监，我注重团队建设和员工发展。我相信一个团队的成功离不开每个成员的贡献和努力。因此，我定期组织团队会议，以确保信息流通畅。在这些会议上，我们分享经验教训，讨论解决方案，并评估工作进展。此外，我也制定了员工培训计划，为员工提供定期培训和提升机会。这种注重员工发展的文化增强了我们的团队凝聚力和工作效率。

另外，作为出版发行总监，我积极推动数字化转型，以适应快速发展的科技时代。随着电子书的兴起和在线阅读的普及，传统的纸质出版行业面临着巨大的挑战。因此，我鼓励团队拥抱变革，积极探索新的发行渠道和营销策略。我们成功地推出了一系列电子书，并与在线平台建立合作伙伴关系，扩大了我们的读者群体。同时，我还投资建立了一个高效的数字化出版系统，以提高工作效率和生产质量。

在过去的一年中，我的工作也面临了一些挑战。市场竞争激烈，读者需求多样化，这对我们的出版发行部门提出了更高的要求。为了应对这些挑战，我加强了与销售团队的合作，确保我们的出版物能够准确地满足市场需求。此外，我也加大了与作家和作者的合作力度，以确保我们能获得更多的原创作品和优质内容。

总的来说，作为出版发行总监，我感到非常荣幸能够领导这个团队，推动公司的发展。通过坚持市场导向和团队管理，我们取得了一系列显著的成绩。未来，我将继续努力，不断学习和创新，以应对市场的变化和挑战。我相信，只有与时俱进，我们才能在出版行业中保持竞争优势，并为读者带来更好的阅读体验。

出版工作总结【篇9】

第三单元 遗传与进化

第八课：代代相传的特征

教学内容

1.知道生物的很多特性是遗传的。

2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。

教学目标

科学知识

1.通过调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征，知道生物的很多特性是可以遗传的。

2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。

能力培养

1.通过调查人类是否有着代代相传的特征，培养观察、比较、分析与推理能力。

2.通过了解生物的变异现象，培养搜集资料和讨论交流的能力。

情感态度与价值观

1.培养学生学习科学的兴趣。

2.培养学生的实事求是的科学态度、科学精神。

3.培养学生乐于与同学交流与合作的态度。

教学流程

提出问题——开展调查——搜集数据——分析交流

重点难点

通过调查、分析等方法，比较研究家庭成员的外貌特征和生理特征，知道生物的很多特征是可以遗传的，并了解变异也是生物的特性之一。

教学准备

调查表格：外貌特征、不明显特征的遗传性调查表，优势眼家庭调查表等；图片：父母和子女有相同外貌特征的图片，红绿色盲测试图等；资料：关于遗传与变异的资料等。

教学过程

一、情景导入

同学们，像酒窝、双眼皮等外貌特征是可以通过父母遗传给子女的。找找看，你遗传了父母的哪些外貌特征呢？

引出探究活动。

二、活动一：你跟亲人长得像吗？

准备在课前一周左右布置学生按照课本上的表格开展调查，让学生观察自己和家庭成员的一些外貌特征。

导入、你的外貌与自己的父母或其他亲人相似吗？有哪些特征特别相似？说说你的调查结果。

小组活动。各小组成员交流自己的调查结果。

总结小组成员的调查结果，并在全班进行汇报，了解并思考各小组的发现。归纳：通过学生的交流汇报，知道许多学生的一些外貌特征或生理特征与父亲或母亲相似，了解遗传现象。

除了课本上出示的常见外貌特征，一些不明显的特征也能遗传吗？指导学生研究不明显的外貌特征的遗传现象。

三、活动二：优势眼能遗传吗？

导入、人的两只眼睛中，有一只眼睛是平时我们习惯较多使用的，这一只眼睛叫做优势眼。

你知道自己哪知眼睛是优势眼吗？

指导学生认识优势眼，学习确定优势眼的方法。

学生确定自己的优势眼。

优势眼也会遗传吗？

学生设计简单的调查方案，调查优势眼在亲人间的出现情况。

调查 学生回家调查优势眼的情况。

讨论在下一节课中，组织小组讨论，梳理调查结果，认真对比调查数据，找出内在联系。

交流 进行汇报、交流。

拓展像优势眼一样，人体还有一些特征，如优势手等，它们不像发际线、耳垂等外貌特征这么明显，这些特征能否遗传呢？

四、拓展：色盲可以遗传吗？

导入、色盲会代代相传吗？

媒体 出示“红绿色盲测试图”。

学生利用“红绿色盲测试图”进行测试和观察。

色盲可以遗传吗？

学生设计简单的调查方案，调查色盲在亲人间的出现情况。

学生回家调查家人色盲的遗传情况。

在下一节课中，组织小组讨论，梳理调查结果，认真对比调查数据，找出内在联系，并组织小组交流调查结果。

大家的相貌和特征与自己的父母是不是完全相似呢？

教师分发给每个小组有关变异的文字学习资料。通过资料进行分析和讨论，理解变异现象。

各小组进行汇报与交流。

归纳：在同种生物中，无论是后代与父代之间，还是同代生物的不同个体之间，都或多或少地存在着差异，这种现象就是生物的变异现象。

五、小结本课的教学内容。

教学反思：

第九课 进化中的生物

标准内容

1.能解释适者生存、自然选择的含义。

2.能以某类生物为例，阐释生物进化的过程。

教学目标

科学知识

1.能解释适者生存、自然选择的含义。

2.能以某类生物为例，阐述生物进化的过程。

3.了解化石是生物进化的主要证据。

能力培养

1.提高分析和推理的能力。

2.学习研究生物进化的基本方法——比较法。

情感态度与价值观

1.培养学习探索生命奥秘的兴趣。

2.培养尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的科学品质。

课时安排：4课时

教学流程

提出问题——观察思考——模拟实验——讨论交流——比较分析——推理归纳

重点难点

解释适者生存、自然选择的含义，能以某类生物为例子来阐述生物进化的过程。

教学准备

活动准备：强风吹小岛模拟实验，大猩猩、蝙蝠、鲸的前肢骨模拟制作活动等；

图片：桦尺蛾（体色深、浅）在不同环境中的图片，生物进化过程图片，大猩猩、蝙蝠、鲸的前肢骨特写图片，恐龙复原图、始祖鸟复原图、始祖鸟化石等；视频：自然选择内容视频等。

教学设计过程：

一、情景导入

出示课本图。

为什么这个岛上的昆虫的翅膀要么很发达，要么就没有翅膀呢？引出探究问题。

二、活动一：强风与翅膀

如果一个小岛受到了强风的猛烈吹袭，岛上的生物（特别是昆虫）会发生怎样的情况？

模拟实验：用吹风筒模拟制造强风，用带夹子的小纸片模拟各种类型的昆虫，进行模拟实验。

当风力加强后，观察“昆虫”留滞的位置。

讨论：讨论研究模拟实验中的现象。

各小组汇报交流。

小结：在马德拉岛上的无翅或残翅的昆虫因不能飞翔就不容易被呼啸的海风吹到海里；长着正常翅膀的昆虫因翅膀不够强大，就常常被强风吹到海 里，因此难以存活下来；而长着强大翅膀的昆虫，由于能抵御强风，也生存了下来。引导学生利用模拟实验、观察、分析等方法，感知适者生存、不适者淘汰的自然现象。

三、拓展：大自然的“选择”

出示课本图。

导入：哪种桦尺蛾能生存下来？

阅读课本材料。

分析课本资料，判断哪一类桦尺蛾不容易被鸟类发现而更容易生存下来。交流：各小组交流汇报。

学会分析资料，对适者生存的现象进行初步解释。

四、活动二：进化与环境

出示课本图。

在环境的变化过程中，生物进化的过程有什么规律？

讨论：观察图片，分析各种动物的身体结构与它们生活的自然环境的关系，寻找规律。

各小组汇报交流。

归纳：生物进化的总趋势在身体构造上是由简单到复杂，在生活环境上是由水生到陆生，在适应能力方面是越来越强。

通过观察、分析各种动物身体结构与它们生活的自然环境的关系，了解生物的进化过程，知道进化的总趋势，认识到生物进化的历程是极其漫长而复杂的。

五、活动三：他们来自共同的祖先吗？

出示课本图：大猩猩、蝙蝠、鲸的生活图片，以及它们的前肢骨图片。观察图片，比较这三种动物的前肢骨。

讨论：通过观察，发现了什么？说明了什么？

各小组交流汇报。

通过这个活动，让学生发现这三种动物的前肢骨的基本结构是一致的，证明了这些动物起源于相同的祖先。

活动：用橡皮泥做这三种动物的前肢骨模型。

对比三种动物的前肢骨模型，注意它们的骨骼组成、排列方式。讨论：在制作过程中，有什么发现？

各小组交流汇报。

归纳 ：大猩猩、蝙蝠、鲸这三种动物虽然生活环境不同，物种的形态也有很大区别，但它们的身体结构及其相似，说明它们可能来源于相同的祖先。这个活动能带给学生思考：没有人能够亲身经历生物进化几十亿年的历史，那么科学家是怎样研究生命进化的历程？科学研究过程中，常常会用到比较的方法，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。

六、拓展：达尔文与“自然选择”学说

出示图片，介绍海龟从产卵、孵化到成年的过程。

阅读有关资料，了解海龟从产卵、孵化到成年的过程。

小海龟从孵化到生存下来，只占了万分之一的几率，这是一个残酷的过程，也是动物界自然选择的过程。

海龟的例子能反映“自然选择”学说的观点吗？为什么？

讨论：用海龟的例子尝试解释“自然选择”学说。

各小组汇报与交流。

播放“自然选择”视频 片断。

引导学生通过观察、分析、推理等方法尝试解释“自然选择”，感知任何生物要生存下来就要为获取足够的食物和空间而进行激烈的生存竞争。

七、活动四：寻找鸟类的祖先

出示课本图：始祖鸟化石图、似驼龙复原图、始祖鸟复原图和鸽子图。出示始祖鸟化石模型和复原模型。

出示鸽子标本。

根据化石和图片，我们能观察到鸽子、始祖鸟和似驼龙的身体特征有什么相

似之处吗？

观察：根据化石和图片，观察现代鸟类和古代爬行动物、始祖鸟的特征。讨论：似驼龙、始祖鸟的化石在地层中出现的顺序，是否能说明它们出现的先后关系？现代的鸽子、古代的始祖鸟和似驼龙的身体特征的相似之处，又能说明什么问题？

通过化石引导学生观察、思考，对比不同地层发现的不同化石，从化石这个最有力的证据上验证生物进化的趋势。

各小组汇报交流。根据前面所学知识，谈谈对鸟类是由古代爬行动物进化而来的观点的看法。

以鸟类为例子阐述生物的进化过程，引导学生对比观察始祖鸟和现代鸟的异同，得出鸟类是由古代爬行动物进化而来的观点。

八、小结本课内容。

教学反思：

第十课 网络课堂----探索恐龙灭绝的原因

教学内容

关注一些和进化有关的有趣问题。

教学目标

科学知识

1.知道关于恐龙及其灭绝的一些知识和学说。

2.了解一些和进化有关的有趣问题。

能力培养

1.学习像科学家那样，运用各种各样的途径和方法对恐龙灭绝的原因进行研究，经历科学探究的各个环节，综合提高科学思维能力、动手能力。培养学生浏览相关信息，提取信息的能力。

2.在研究过程中，通过网络课堂进行交流合作，提高表达交流能力和合作能力。

情感态度与价值观

1.培养学生乐于与同学交流与合作的情感。

2.让学生感受大自然的神奇，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

课时安排：2课时

教学流程

提出问题——猜想假设——任务设计——合作探究——搜集信息——分析推理——表达交流

重点难点

通过合作学习的方式利用网络资源搜集信息，分析恐龙灭绝的可能原因。 教学准备

网络：互联网设备；

标本：恐龙化石标本；

图片：恐龙及其化石图片；

视频：《侏罗纪公园》或《迷失的世界》等电影片断等。

教学设计过程：

一、问题引入。

距今约7000万年前，恐龙仍然是地球的“霸主”。然而，在6500万年前，它们奇迹般地全部灭绝了。恐龙为什么会一下子就消失得如此“干干净净”？这是一个科学之谜。我们一起来当科学家，踏上探索之旅。

二、新授。

1、研究任务：

（1）明确两个阶段的研究任务。

（2）组成学习小组，选择研究专题。

2、研究过程：

学生通过“小学科学网”进行两阶段的合作研究，得出研究结论。

3、网络资源：

把探索过程收获在“小学科学网”上和同学分享，共享资源。

三、全课总结。

这节课，你知道了什么？

教学反思：

出版工作总结【篇10】

一、出版选题完成情况

1.编辑部组稿、组织制作《专家谈小学数学课改重难点》系列教学片和《特级教师评课例》系列教学片，约20.5小时的教学节目。

2.组织制作九年义务教育《信息技术》小学三年级上、下册、四年级上、下册、五年级上、下册和中学七年级上、下册、八年级上、下册、九年级上、下册等共12册的教材光盘。

3.编录完成《初中英语听力训练与检测》第六册录音带。

4.编辑部和教研与培训部、制作部合作出版选题《信息技术》(七年级上册)和《20xx年全区中、小学课程改革探究课教学现场比赛一等奖课例》2个系列的教学录像片，录制了约33个小时的教学节目。

二、出版工作

1.计划新版的音像制品有《专家谈小学数学课改重难点》(一、二、三年级下册和四、五、六年级上册)、 《特级教师评课例》(小数加减法、数学广角、三角形分类、水结冰了、一夜的工作、我与小动物等6节教学课例)、《信息技术》(七年级上册二单元10节课例)、《20xx年全区小学课程改革探究课教学现场比赛一等奖课例》和《20xx年全区小学课程改革探究课教学现场比赛一等奖课例》等共24种。

2.新出版的电子出版物10种，是九年义务教育《信息技术》教材配套多媒体光盘，分小学三年级上、下册、四年级上、下册、五年级上册和中学七年级上、下册、八年级上、下册、九年级上册等共10张光盘。

3.再版音像制品90种，其中录音带26种， VCD 、DVD光盘64种。

三、发行经营情况

1.发行数量：录音带3.4万盒，CD 0.77万张，VCD 53.1万张，DVD 36万张，电子出版物(DVD-ROM)1.65万张，《初中英语听力训练与检测》书180258本，《高中英语听力训练与检测》书33013本。

2.发行码洋：《初中英语听力训练与检测》、《高中英语听力训练与检测》、《普通话培训与测试作品朗读》、《初中音乐》、《幼儿适应性发展课程主题活动》等音像制品和配套用书年发行码洋115.9万元(注：项目光盘不列入统计)，与去年同比增长10.8 %;其中，《初中英语听力训练与检测》、《高中英语听力训练与检测》录音带和配套用书发行码洋89万元，与去年同比增长112.98%;其他本版音像制品发行码洋26.87万元，与去年同比增长-44.5%。外版音像制品发行码洋25.78万元，与去年同比增长79.4%。

四、参与“农远工程”项目及各类项目资源建设和检查工作

1.20xx年为征文演讲稿 农村中小学现代远程教育工程项目、“两基” 远程教育补充建设项目、乡镇资源中心补充建设项目、20xx-20xx年第二期国家贫困地区义务教育工程信息技术装备项目补充建设项目、自治区五十大庆电教设备采购项目等工程项目提供了本版音像制品64种约100小时的教学录像节目，配送教学光盘约班主任工作计划 7万张。采购外版音像制品167种，配送教学光盘约68万张。

2. 参与“农远工程”迎国检的准备工作。到百色市分两次全面查阅了百色市市级“农远工程”迎检材料，查阅了百色市田东县、靖西县县级“农远工程”迎检材料，均提出了修改、完善意见;对田东、靖西两县的23所拟迎检学校进行了全面的检查，对学校“农远工程”的管理、使用记录材料进行重点查阅，均提出了修改、完善意见。

3. 根据工作安排，参与对我区农村中小学现代远程教育工程项目执行情况进行督导评估，协助上级部门完成对北海、钦州市的督导评估。按时完成《关于对北海市、钦州市“农村中小学现代远程教育工程”进行督导评估的情况报告》。

五、抓好《信息技术》教材建设

1.在8月份举办20xx年暑期中小学《信息技术》教材培训班，苏副馆长、谢副馆长带队，编辑部和《信息技术》教材培训专家组分别到玉林市、贵港市、钦州市、百色市、河池市等五市，对当地中小学信息技术学科的教师进行培训，参加培训的教师约1600人。

2. 联合玉林市电教站开展中小学《信息技术》教材教案评选活动，首批评选范围是小学《信息技术》教材三、四年级的上、下册和五年级的上册;中学《信息技术》教材七、八年级的上、下册和九年级的上册。目前收到参评教案144篇，已组织专家开始评选，计划12月底综合评选结果。此次教案评选活动设一、二、三等奖，由我馆颁发获奖证书，并推荐优秀教案由广西音像教材出版社收入《信息技术》教材配套光盘出版，颁发出版证书。

六、编辑部业务活动

1、参加新闻出版总署举办的“新批网络出版业务单位编辑部负责人培训班”的学习。

2、到南宁市、桂林市、柳州市、玉林市等地教研部门、电教站、有关学校举行出版选题调研。

3. 完成对20xx年度“农远工程”项目县(市、区)使用教材版本的调查，并根据调查结果选配教学光盘。

4. 参加由广西出版社总社举办的新编辑业务培训班。

5. 参加新闻出版局20xx年全区民族宗教出版业务培训班。

6. 参加广西新闻出版局召开的全区音像电子和网络出版单位、音像制作单位学习实践科学发展观座谈会。

7. 本部集中开了六次下基层调研工作汇报及出版选题研讨会。

8. 针对网络出版工作，科室内召集了数次小型专题会进行研讨，并和网络开发与应用部进行了两次协商沟通，一些问题已取得共识。

9. 参加20xx年全区小学、初中基础教育探究课现场比赛活动。

10. 按时完成20xx年度音像电子出版物统计报表分别报新闻出版总署、教育部社科司。按时完成20xx月度、季度音像电子出版物统计报表分别报新闻出版总署、广西新闻出版局。

七、发行部业务工作

1. 努力抓好本社产品的发行工作。主动定时与教育厅基础教育处、广西新华书店音像发行公司、广西新世纪教育有限公司等单位的负责人进行个人工作计划 沟通、协调关系，将《初、高中英语听力训练与检测》录音带和配套用书列入《广西壮族自治区中小学教材审查委员会公告》

(20xx年第1号)。

2. 努力拓展发行渠道。利用一切机会，结合“农远工程”项目督查和验收、教材培训等工作，到全区十多个区、县进行调研和推广发行本社产品。在田东、田阳、右江、岑溪和靖西等县(区)发行《初中英语听力训练与检测》、《高中英语听力训练与检测》录音带和配套用书取得初步效果。968OK.CoM

3. 完成20xx年度我馆无价调拨教学光盘和20xx年教育厅免费发送的全区课程改革探究课比赛获奖教学光盘的任务。教学光盘发放到全区各市、县、区教研室。完成20xx年度广西“农村中小学现代远程教育工程”项目教育光盘进行验点和分发。

4.完成20xx年“农远工程”项目教学光盘的分发工作，共计发货2821件，各项目县教学光盘的货物验收单已陆续返回。

5. 编印完成20xx年广西电化教育馆、广西音像教材出版社《教学软件目录》，并陆续寄发各市、县电化教育站(中心)。

6. 积极做好货款回收工作，追帐工作一直在穿插进行，经过长期与一些客户进行联系、沟通，处理了梧州市电化教育站、河池市电化教育站和贵港市覃塘区教科局等单位的陈年欠账。今年回收货款50多万元。

7. 以和电教软件制造商合作开展课件制作培训班的形式来促进外版电教软件的发行，今年分别到田阳县、横县举办了“中小学教师课件制作培训班”。并和贵港市港北区、港南区、桂平市达成合作举办“中小青春演讲稿 学教师课件制作培训班”的协议。

8. 基本完成了仓库的整理、分类和建档的工作。

9. 发出20xx年春季《初、高中英语听力训练与检测》配套教材的征订通知。

10. 为横县教育局教学光盘招标采购选配了教学光盘。

11、派员到河南省教育电子音像出版社参加发行工作座谈会，本社的部分产品入选河南省《电教教材目录》。河南省教育电子音像制品发行中心已采购我社一批教学光盘。

12. 参与组织第十届全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展示活动周的产品展示和宣传工作。

八、完成馆领导布置的其他工作

1. 参与教育厅组织的新学期开学工作检查(到玉林市、梧州市)。

2. 参加“第55届中国教学仪器设备展示会”，展示本社产品。

3. 参与到河池市巡视远教补充建设项目的验收情况工作报告 况，巡视了环江、南丹、都安等县。

4. 参加馆党支部组织的各项专题活动。

20xx年工作思路和计划

一、通过密切与各级教育部门联系，实现联合与拓展，多深入调研，了解市场的需求，采取更为有力的措施推进出版发行工作。

二、继续探索和实践联合其他出版社、制作单位，通过合作扩大各类教育教学资源开发的路子，丰富我社的出版选题。

三、根据出版社20xx年出版选题计划落实出版选题制作出版任务，着重抓好九年义务教育《信息技术》教材教学片、《信息技术》 - 6 -

教材配套多媒体光盘，农村中小学现代远程教育工程优秀课例(系列)等出版选题。

四、做好网络出版工作。

五、继续开展中小学《信税务工作总结息技术》教材教案评选活动。

六、协助馆领导组织好暑期玉林、贵港、钦州、百色、河池等五市《信息技术》教材培训的工作。

七、抓好春季、秋季学期本版音像制品的征订和发行工作。

八、做好部分县(市)中小学教师课件制作培训的工作。

九、继续抓好发行债务的追缴工作，继续与相关单位理帐、清账，对已经清楚的账目，争取尽快将资金回笼。

十、认真做好各项常规工作。

十一、完成馆(社)领导布置的各项工作任