公益活动总结。
公益活动总结(篇1)
周六，远安农商银行举办的远安农商银行“小小银行家”儿童财商公益培训活动第一期圆满结束。本次活动旨在让孩子们了解了基础的金融知识，通过在银行营业大厅开展互动游戏、模拟理财等丰富多彩的方式，培养他们从小理财的意识和好习惯，为未来的财富人生铺设第一块“基石”。同时，通过本次活动使家长与孩子之间，产生更多的互动，增添彼此间的了解与信任。
活动从上午10点开始，本次课程创意十足，孩子们必须通过分发下来的模拟货币，从模拟超市中买到任务要求的道具。孩子们在老师的引导下，很快进入了状态，思考着如何精打细算，用最少的货币就能够实现最大的收益。在经过精彩的脑力角逐之后，有好几位小朋友成功完成了任务。其他的.小朋友也通过活动，逐渐掌握到了理财的诀窍。随后，培训老师又向孩子们提出了“如何获得朋友的信任”、“如何获得老师的表扬”，“如何获得家人的爱”等富有深意的问题，并点明这些东西是不能用钱买到的，必须通过付出自己的真心与努力才能够有所收获。这些问题寓教于乐，不仅为孩子树立了正确的价值观，也引起了家长们的思考。
“通过这两次的小小银行家活动，孩子变得更开朗了。”，一位张姓家长告诉记者，他的孩子已经上小学了，而自己平时比较忙碌，关注的都是孩子的成绩以及在学校的表现，很少有机会真正坐下来与孩子进行交流。“看到孩子这么踊跃的回答问题，不仅认识了这么多小伙伴，还学到了知识，我真是很欣慰”，张先生说道。“通过这两次的小小银行家活动，孩子变得更开朗了”，一位张姓家长告诉记者，他的孩子已经上小学了，而自己平时比较忙碌，关注的都是孩子的成绩以及在学校的表现，很少有机会真正坐下来与孩子进行交流。“看到孩子这么踊跃的回答问题，不仅认识了这么多小伙伴，还学到了知识，我真是很欣慰”，张先生说道。
公益活动总结(篇2)
社区公益活动总结
近年来，随着社会的发展和进步，越来越多的人开始关注和参与到社区公益活动中，这不仅有利于提升社区居民的道德素质和社会责任感，也有助于推动社区的和谐发展和进步。本文将针对近期我所参与的一项社区公益活动进行总结和反思，以期能更好的促进社区公益事业的发展和进步。
活动简介
本次社区公益活动于4月2日在我所在小区举行，活动主题是“清洁家园，共创美好”。活动内容涉及环保、文明、健康、志愿服务等方面，主要包括环境卫生清理、污染源治理、垃圾分类回收、宣传教育等多项内容。活动持续了一个上午，共有50多名居民参与其中，赢得了社区居民的普遍好评和称赞。
活动亮点
1、以清洁家园为中心，多角度触及社区公益
本次活动以清洁家园为主题，但并不仅仅是清洁卫生方面的处理。活动涉及的环保、文明、健康、志愿服务等方面，让参与者在过程中不仅能实现清洁家园，同时也能深入了解环保与文明是如何联系着人们的日常生活的。
2、组织方面力争在细节中做到小微得当
活动组织在各环节上对于不同的问题进行针对性的策划，比如在活动中，组织方为参与者准备了雨衣与手套，并在活动前介绍了统一标准的垃圾分类知识，使得参与者能在活动中更加舒适地安全完成任务，实现了关爱社区居民的良好安排。
3、宣传教育环节对于社区公益的推广至关重要
在本次活动中，组织方特意设置了宣传教育的环节，通过宣传不同的公益内容，并分享相关领域的经验，将社区公益活动的意义和价值直接传递给每一个参与者。这有利于更多的居民了解和参与到社区公益事业中来。
活动反思
1、缺乏具体实施方案，导致无法很好地推动活动
在一些环节中，组织方未能提供详细的实施方案，导致现场的实际操作中出现了部分问题。虽然在活动前组织人员提前介绍了活动的大致内容，但是一些细节上需注意的事项并未及时得到明确的阐述，导致了参与者在现场的工作中出现一些小问题。
2、缺少长效化工作机制，无法做到持续性
本次活动虽然达到了预期目标，但是在长期公益事业的推动上，仅仅是短暂的活动远远不够。由于缺乏持续性，很难让更多社区居民加入其中，缺少一种长效化的工作机制，活动只是昙花一现，并不能真正为社区居民带来实际的影响。
3、执行力需要进一步提升
在整个活动的执行过程中，组织方需要进一步提升执行力，比如在活动前不仅需要有详细的计划安排，同时也需要对参与者持续进行引导，以确保活动中能达成预期目标。
结语
社区公益活动是一个充满挑战和机遇的领域。本次活动通过对活动的总结和反思，我们能更好地归总和分析公益事业的发展方向和机遇，相信在未来的公益事业中，我们将能推出更多且更好的活动，为社区的建设和发展做出更大的贡献。
公益活动总结(篇3)
4月24日的公益晚会给我们每一个的心中留下了太多的震撼与感动，“爱的奉献”这是晚会的主题，也是我们人生永恒的主题，世界因为有了爱才有奇迹。这次晚会就如黄昏的晚霞不知何时在我们心头掠过，心底荡起圈圈涟漪，又不知从何时悄悄离去，带给我们的不尽是喜悦，更多的是感动。
本次晚会由国际商学院学生会社团部以及星光曲艺社共同举办，围绕着“爱”这一永恒的主题，带给我们一次次感动的同时，也温暖了每一个义工的心。晚会邀请了“烟台十佳好人”烟台中心血站孙瑞玲、烟台五星级义工许镇珊等嘉宾。作为义工中的代表，在平凡的岗位上造就了不平凡的伟大。晚会节目丰富，开场街舞、劲舞团爵士舞表演展现了年轻人的蓬勃活力；相声《说事》、脱口秀《长点心吧》风趣幽默，引得笑声不断；歌曲《此生不换》、吉他弹唱《因为有明天》等节目也是精彩纷呈。最后，许镇珊女士和她的儿子的发言将晚会推向高潮。十年如一日的付出，他们的精神感染了现场的每一个人。
59岁的许振珊阿姨以及她身有残疾的儿子姚俊，看到《烟台晚报》刊登了招募慈善义工的消息后，她和儿子一起报了名，一心回报社会。从市老年福利服务中心到福利院里的欢声笑语，老人盼望的眼神，到聋哑学校和学生打着手语和真诚的纸上交流，以及汶川灾区、南方干旱、到青海玉树，许振珊阿姨和其他义工们一直冲在第一线。募捐义演、义卖捐款、护理来烟伤员、照顾空巢老人、美化海边环境、看护慈善义工林处处都留下了许振珊和儿子姚俊穿红马甲、戴慈善小红帽的身影。许振珊阿姨就是这样，无论人在哪里，无论何时，只要能帮助别人、只要能够奉献爱心，她都不遗余力。她前进的动力，不仅是义工无私的奉献精神，更是关怀弱势群体的社会责任感。比责任感更高的，是一份像衣食住行一样平常的牵挂。
我从来就觉得人生是不公平的，因为生活的圈子就那么大，能给与我们的也就那么多，有人要进来就必须有人要出去，这是千古的定律。那么对于人生的不公平我们这些平凡的人们该怎么办呢？幸亏有了“爱”帮人生的不公平补填空白，也是因为有了爱我们才有了活下去的勇气。人，或许都比较喜欢永恒的东西而爱就代表了永恒。人生道路漫漫长，我们要遇到的问题会很多，在很多时候我们觉得自己就要撑不住了，当你觉得自己是在人生道路踽踽独行的时候，其实爱一直与你同行。
慈善是一个大的事业，不是一个人的力量就可以完成的，它需要呼吁社会上的力量来共同关注这些社会的这些群体，这样才能从根本上改善贫困残弱人的生活。所以，我从我身边做起，号召自己的同学首先行动起来，去关心和帮助那些可爱的孩子，去关注在贫困边沿挣扎的人们。
除此之外，我们还要学会去感恩，感谢他人给与我们的帮助，同时，我们还要用自己的实际行动回报他人的付出，虽然古语言：“施恩不图报”。但一颗感恩的心是我们应该有的，我们要做到滴水之恩当涌泉相报，用自己的成功去回报关爱我们支持我们的人，感恩的心要伴随在我们前进的每一个脚步上。
公益活动总结(篇4)
2013年4月12号至2013年4月14号我有幸参加了由成长心连心主办，安康学院协办的成长心连心——大学生版第18届的一次不一样的人生体验。我们在一系列的环节中逐渐体验到了生活很美丽，世界很精彩，身边的人很好。
在这次训练开始之前，我是怀着一颗正能量，阳光的心去接受这次训练的，可是当训练结束的那一刻我的心里只有“感恩”。成长心连心的成员都是一些企业家以及一些拥有正能量的人，他们给我们带来了光，带来了希望，带来了信念，不，没有希望，只有要、就是??
在刚开始的第一天上午我们签到，找胸牌，穿一致的短袖等。待时机一到，我们一起走进一群陌生的团体中，他们带着天使般的笑容鼓着掌欢饮这我们，我们则是谨慎小心面对着他们。我们坐好之后，一位和蔼漂亮的，名字叫做柳丹的教练为我们大致介绍了什么是成长心连心以及我们身边这些心连心的成员，“成长心连心”是一项社会公益活动，由黄荣华女士创建。它的目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，促进三者的关系。它以生动活泼的体验式活动的形式来落实素质教育的内涵，使得参加者可以从提升自我素质开始，开创未来美好、优质的生活。
他是一个服务于青少年素质教育的系列公益活动，是由人本教练研究中心创办、嘉晟传播承办、汇才机构执行。义工来自社会各领域学习教练技术的企业家、专业人士和管理人员。核心使命在于提升中国青少年学生的素质，增强他们的社会责任感、社会适应能力与领导能力。而这些看起来很天使的成员呢，个个都是在事业上取得一些成绩单的企业家等，他们是由何老师（安康的一位成功人士）号召自愿组织起来的义工，为我们，为我们这一批祖国的未来做这次的培训。有香港来自秦老师，深圳的孙老师，北京的毕老师，浙江??他们来自五湖四海，不远千里为我们做这次训练，而我们陕西是第一次，第一次就在我们安康学院做了培训。而我很幸运的就参加了这次活动。很感谢我的学长，老师，朋友，我身边的所有的人，谢谢你们。 第一天上午除了这些介绍以外，我们观看了一部名为《地球的家园》的电影，这是导演花了15年时间筹备,走访50个国家拍摄,由澳洲海底的大堡礁到非洲肯亚高原的乞力马扎罗山;亚玛逊热带雨林到戈壁沙漠;美国德萨斯州连绵不断的棉花田到中国上海的工业城镇.如诗如画的美景唤醒世人,乐观地珍视我们仍然保有的50%雨林,而非只着眼那失去的一半;更重要是地球60亿人类都应该醒觉,我们的责任所在……的公益启迪影片。下午则是讲了一下午的课，由“人”发散，讲了很多，而我的感觉就是我的出生就是为了我身边的人，我要每天都很快乐用我的快乐去感染我身边的人，我要你们过得快乐，我们是一家人，住在同一个家园，团结，互帮互助，与大自然和谐相处。其余的时间基本都是讲课，当然了，期间也由好几个令人思索的体验：AB球，两组人，累计正分多的队伍就胜，跳绳，一个都不能少，崎岖路，由两个人一组，一人蒙住眼睛，由另一个人带着你走完充满崎岖的路，到中间对换角色等等。
经过为期三天的训练，让我受益匪浅。譬如，我们被强迫其实就是我们自己的选择，例如，毕业证，我们不想考四级，可是要毕业证，必须考，没有四级证，就毕不了业，毕不了业就找不到好的工作，次一次往下挖掘，最终会出现一种，是你自己选择了考四级，而不是说自己是被迫的。有时候我们可以将自己的背部，将自己的生命交给自己身边的人，哪怕他是一个陌生人，譬如，在走那段崎岖的路时，在那个时候我的生命就交给了他（他就是艺术系的小曹），我们互相帮助，我们一块走完了那段路，在他将自己交给我的时候，我知道他信任我，我的责任很大。世界很大，我们要信任我们身边的人。有时候别人输了，自己也是输，双赢很难，但我们不断提升自己，让自己不断的升华，阴谋诡计有时候也赢不了对方，自己使绊子，在别人看来是什么样子呢，别人使绊子我们要去原谅他。只有当我们远远超越了自己，那么别人只会不断的去超越他自身，而不是来想别的事情，你认为又是什么样子呢？
团结就是力量，谈到团结这个时候，我会想到我们79个人跳大绳，要求是一个都不能少，可是我们中有一个是腰闪了，不能跳，他为我们摇绳子，期间又有一个女孩由于身体的原因也下了场，我们由原来的79个人变成了77个人，其中还有10个左右是不会跳的，我们在为他们加油，我们每个人都有自己的责任，我们如果不能连续跳完，那么我们就得重头开始，我们一直为自己身边的人加油，为他们打气：“你们可以的，你们是最棒的！”到了3个多小时，我们完成了这个经历，我们很高兴，我们很兴奋，原本短时间不可能做到的事情，事实证明只要我们团结就可以做到。只要我们齐心协力，校园会更加和谐，社会会更加美好，我们的家园就会恢复以往。
到了这次活动的尾声呢，我们各自花了自己的梦想（理想）图，而我的梦想呢，是我身边的人每天都开开心心，没有烦恼，没有沮丧，只要我们学会感恩、团结、选择、负责任、获得更多的正分??世界充满了爱。
行走于爱和温暖中的我们会更加的美丽！加入我们吧！
安康学院 社团联合会
冯世康
2013年4月14日
篇二：“成长心连心”大型公益活动
IN7“成长心连心” 大型公益活动
企 划 案
总监：连强 副总监：郑国文 财务总监：许少瑰
团队成员：陈朝民 杨振宇 陈松坤
康骥 蔡艺林
“成长心连心”工作坊
2010年7月22日
目录：
1.“成长心连心”大型公益活动结构及目的 2.“成长心连心”大型公益活动文化 3.“成长心连心”大型公益活动方案
4.“成长心连心”大型公益活动往届资料参考（详见画册）
IN7“成长心连心”大型公益活动结构及目的
起源：
美国在推行新一代教育时， 提倡学生， 老师和家长三者， 以团队的关系互相推动， 来产生强大的原动力，这个方向不单提升新一代的素质， 而且可以使整个社群趋向群策群力的新境界。而成长心连心就是在这种理念下衍生出来的一个崭新的工作坊
结构：
“成长心连心”工作坊引用体验式学习方法作为工作坊基础模式， 透过游戏， 联系， 分享， 来达到学习的效果，体验式学习方法始于70年代， 由美国的著名大学“斯坦佛大学”开创， 这种学习模式继而被广泛使用，并推崇为一种极为有效的学习方法， 更加从美国引进一种称为：新游戏（new game)的体验式游戏， 它有别于传统游戏，非以胜负为目标， 而是让参加着从游戏中透过人与人的接触， 产生不同的效果， 从中学习和体验自己与其他人的关系
目的：
学生， 家长， 老师的团队力量在培养新一代的能力起着积极的作用， 因为学生， 老师及家长犹如一个团队，彼此之间的互动可以使得培育新一代时产生更大的推动力， 因此这种团队力量是不容忽视的。
三者在工作坊内体验各自角色在团队中的重要性， 学习如何感受和领悟有效的沟通方法， 接纳， 欣赏和关怀别人，从而拉近人与人之间的关系， 凝聚团队的力量
为了让这三方面的沟通更加流畅无障碍，参与者通过一连串不同形式的活动，从体验中学习优质的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更佳的成长环境，社会素质得以提升，让学生以一颗感恩的心面对社会、家庭，在平等、信任、和谐的氛围里去塑造、完善学生的心灵。
公益活动总结(篇5)
根据上级工会开展“金秋助学”活动安排和关于开展助学活动的指示精神，结合实际，今年在我镇内继续开展“金秋助学”活动，取得了显著成效。具体情况总结如下：
一、基本情况
（一）被资助人员情况。在此次活动中共救助特困职工子女41名。其中：在岗职工子女12名，下岗失业职工子女29名。
（二）资金筹集情况。各级党委政府资助10万元，社会捐助6万元，各级工会投入2万元。
（三）资金发放情况。其中：小学阶段6万元，受助70人，初高中和中专阶段7万元，受助120人，大专以上5万元，受助20人。
（四）实施结对帮扶情况。组织单位和个人与困难职工子女结对帮扶110对。通过帮扶单位落实减免学杂费的有77人。
二、主要做法
（一）加强领导，精心部署
工会高度重视今年“金秋助学”的各项工作，为把助学活动切实搞好，抓出成效，9月中旬工会下发了《关于开展“金秋助学”活动的通知》。
（二）调查摸底，重点突出
为掌握了解特困职工家庭的基本情况，特别是子女就学情况，从9月份开始，我各级工会就深入基层，深入企业，深入家庭开展调查，并逐一建立特困职工档案。各级工会在“金秋助学”活动中，扩大助学范围，突出助学重点，除救助在岗和下岗失业特困职工外，把困难农民工、单亲特困女职工子女列入救助范围。
（三）形式多样，注重实效
今年，我镇工会的助学活动较之往年更注重实效性。为了实现“不让困难职工子女因家庭经济困难上不了学”的，采取多种形式开展助学活动。一是推行“一助一”托底助学，对考入大学的特困生实行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助；二是开展助学咨询活动，及时指导帮助困难职工子女用好用足政府助学政策；三是党政群机关及领导干部结对帮扶，对特困职工进行全方位帮扶；四是基层工会开展一次性助学救助。
（四）注重宣传，扩大影响
在“金秋助学”活动中，利用电视、报刊等新闻媒体，广泛宣传，动员社会各方面踊跃参与到助学活动中来。
通过开展助学活动使工会的社会影响力得到进一步提高，社会各界对工会的认同度也有提升，也进一步加强了工会的社会作用，对此，上级对工会开展“金秋助学”给予了高度评价和充分肯定。受助学生和家长满意，社会反映良好。
公益活动总结(篇6)
xxxx年贵阳市支持社会组织参与社会服务项目，由清镇市天天文化艺术培训学校为期两个月的“题艺助学为孩子圆梦”的公益培训课圆满结束。
一、实施目的
本项目让很多贫困家庭孩子、留守儿童参加到形式多样的课外活动，丰富孩子们的业余文化生活，促进孩子德、育、体、艺的综合素质发展，免费公益性课程能充分调动学生的参与性和积极性，为少年儿童锻炼身体体质，综合素质培养做出应有的贡献。
二、实施过程
由清镇天天文化艺术培训学校拟组织邀请贵阳市体操协会快乐体操进校园专业教练，贵阳市优秀舞蹈老师、小主持人老师协助清镇红枫四小开展“舞蹈艺术”“健身操““小主持人”进校园的公益培训活动。我校共有88名孩子参加培训，活动期间，老师们都耐心的教孩子们，孩子们学的也很认真。
三、实施效果
活动结束后，孩子们的收获都很大。舞蹈培训的孩子们得到了老师专业的指导，懂得了练习基本功的要领及怎样保护自己的身体。同时，老师给孩子们排练的舞蹈《苗岭飞歌》，孩子们很喜欢。健美操锻炼了孩子们体魄的同时，也让孩子们了解了健美操的内涵。小主持人的培训让孩子们第一次接触了专业的培训，让孩子们大看眼界。
每一次活动，老师们总是提前到学校来等孩子们放学排练，每一次都尽心尽责，获得了我校领导及老师的好评。不足之处时活动时间太短了，要是能延长培训时间就好了。
公益活动总结(篇7)
近年来，"为教师亮灯"公益活动在全国范围内掀起了一股爱心浪潮。这项活动秉承着对教育事业的关注和尊师重教的传统美德，旨在通过为贫困地区的教师捐赠太阳能灯，改善他们的生活条件，让他们能够在艰苦的环境下继续为孩子们传递知识之光。经过一段时间的开展，这项公益活动取得了显著的成果，不仅有效改善了教师的工作和生活环境，也在全社会中引发了强烈的共鸣。
首先，"为教师亮灯"公益活动有效提升了教师的工作条件。在贫困地区，许多教师的工作环境极为艰苦，学校设施简陋，供电不足，常常面临断电的情况。这使得教师在教学过程中很难借助电力设备，为学生们做出更好的教学准备。然而，通过捐赠太阳能灯，教师们不再受制于断电问题，能够利用灯光为学生们提供更好的教学辅助。太阳能灯的安装和使用十分便捷，不仅解决了供电问题，还为教师提供了更好的创新教育方式，如运用多媒体教学等。因此，这项公益活动使贫困地区的教师得以在更好的工作条件下开展教学工作，提升了他们的职业素质和教育水平。
其次，"为教师亮灯"公益活动也大大改善了教师的生活环境。在贫困地区，许多教师住房简陋，缺乏基本的生活设施和良好的照明条件。而太阳能灯的捐赠解决了这一问题，让教师们能够享受到更好的生活品质。太阳能灯对环境友好，使用成本低廉，同时也可以为教师提供充足的照明，方便他们进行各种家庭活动和自我学习。这不仅提升了教师们的生活幸福感，也为他们带来了更多的时间和机会去提升自己的专业能力。因此，这项公益活动极大地改善了贫困地区教师的生活环境，提高了他们的生活质量。
此外，"为教师亮灯"公益活动也产生了广泛的社会影响。这项活动通过为教师们提供太阳能灯的方式，向全社会传递出了一种关怀和关注的信号。越来越多的人开始关注贫困地区教育事业，主动参与到相关公益活动中。不少企业和个人纷纷伸出援手，捐赠太阳能灯和其它相关设施，为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。这种关心和爱心的传递从教师亮灯的公益活动中得到了强烈体现，同时也使得这一活动在社会上引发了广泛的关注和热议。通过媒体的宣传和报道，更多的人了解到贫困地区的教师们在为孩子教书育人的同时，所面临的不容忽视的困境。这些正能量的信息传递激励了全社会的共同参与，从而推动了教育事业的发展和改善。
综上所述，"为教师亮灯"公益活动通过为贫困地区的教师捐赠太阳能灯，有效改善了他们的工作和生活环境，促进了教育事业的发展和进步。这是一项充满关爱和温暖的公益活动，不仅提升了教师的专业能力和生活幸福感，也唤起了全社会对教育事业的关注和参与。相信在更多人的共同努力下，这项公益活动将会取得更加显著的成果，为贫困地区的教育事业带来更多的福音。
