关于道德的名言 道德修养的名言警句(优质)。
关于道德的名言道德修养的名言警句道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒
人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。拿破仑
世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德
道德的损害是良心的完全麻痹。芥川龙之介
道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。洛克
仁义为友，道德为师。史襄哉
对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗
人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿米尔[教师范文大全 Www.jk251.COM]
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光
君子喻于义，小人喻于利。孔丘
把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。贝多芬
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里道德是自由的保卫者。斯米茨
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。苏霍姆林斯基
只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。乔叟
谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。显克微支
道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申
美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。莎甫慈伯利
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。苏霍姆林斯基
不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。苏霍姆林斯基
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。裴斯泰洛齐
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。孔子
道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。网络收集
道德是永存的，而财富是每天都在更换主人。普卢塔克
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关于职业道德总结500字
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关于职业道德总结500字【篇1】
我是一名__教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了下面几个方面的小结：
一、思想及工作的基本表现：
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
二、存在的不足及原因分析：
经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：
锻炼，以至于记得快、忘得也快。
准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、改进措施及方法：
不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的_，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的教育工作者!
中学教师职业道德个人总结3
近几年来，我校在校长的领导下，始终抓好教师队伍建设，特别是教师师德建设，坚持长期抓不懈，并展开了一系列的师德师风的学习。宣传活动，并制定了一系列的师德师风规范，收到了良好效果。
一、抓思想教育不松懈
我在工作中深切地体会到，学校要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的教师队伍。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，以自学地用人类文明的一切优秀成果自己，充实自己，提高自己。
二、塑造示范形象，学习典型人物
教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种学习先进典型人物事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师建设得更完善。在探讨示范教师形象问题上，我选择了模范人物作为领路人。在学习报告团的先进事迹后，我觉得报告团优秀教师那里表现为爱与责任，一种对工作、对学生的爱。报告团的感人事迹向我们昭示：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
三、高尚的品德，良好的个性
我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。
四、知识的自我提高
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
回顾几年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。回过首想还存在的不足之处，主要表现在：
(一)教育理论学习不够透彻。
(二)业务有待提高
(三)工作经验不足
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
关于职业道德总结500字【篇2】
作为教师，必须先受教育。古语说，“学而不厌，诲人不倦”;又说，“学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。”这些都是颇有道理的。要给学生一杯水，自己必须有一桶水。因此每个人民教师都必须勤奋学习，精通本行业务，要有学而不厌的进取精神。
作为教师，更应养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，教师应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，在以后的教育教学工作中，我会进一步提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
关于职业道德总结500字【篇3】
医德观念作为一种社会意识形式，它的形成和发展受到社会经济、政治、文化、医学科学等多种因素的制约。随着社会主义市场经济的发展、医学科学的进步、医学模式的转变和防病治病方法的重大突破，传统医德观已经明显地制约了医疗卫生事业的发展。在加快社会主义医疗卫生事业发展的今天，我们应本着继承、发扬与创新相结合的原则，确立一种正确、全面、科学、新型的医德观念，用以指导医务人员的思想和行为，贯彻“以人为本、以病人为中心”的服务理念，更好地担负起救死扶伤、防病治病的神圣职责，不断促进医德建设和医疗卫生事业的全面、协调、可持续发展。在市场经济条件下，由于商品经济的竞争性、求利性，金钱的诱惑和利益的驱动，使少数医务人员忽视了道德修养，见利忘义，医患之间出现了信任危机，严重影响了医务人员的良好的形象。如何养成与市场经济相适应的医德，与病人保持和谐的医患关系，树立高尚的敬业精神，医务人员应该注重自己的医德修养。怎样才能贯彻正确的医德观，体现为人民健康服务的宗旨我们认为应该做到以下几点。
一、树立正确的人生观、价值观、世界观
有现代意识的人强调权利和尊严，强调人的生存价值。医务人员只有树立正确的人生观，才能明确人为什么活着，怎样生活才有意义。如果把个人的生活目标锁定在“金钱确定价值”上，就会在医疗工作中自觉不自觉地将技术、人格像商品一样等价交换，追逐物质利益，最终丧失自我，误入歧途。
二、树立人文的行医理念
随着医学事业的发展，医学人文精神不断受到人们重视，医学人文主义以人为本，注重人的精神的需要，注重对人的关心和关怀。古代医学家孙思邈认为“人命至重，贵于千金”，医务人员应以治病救人为本，以仁爱精神为准则，一个治病救人的医生，应当具有爱人助人的仁爱精神，关心病人，爱护病人，帮助病人解除疾苦。随着社会进步和经济的发展，人们对生存观念向更高、更好的方向发展，同时以病人为中心的服务理念也对医务人员提出了新的更高的要求。要树立“以人为本”的服务理念，满足病人的需要。同时作为医务工作者，精益求精地提高医术作为重要的医德内容，提倡医者做一个医德高尚、医术精良的“良医”。当然，医生自己也是一个人，和大家一样有自己的喜怒哀乐，有身体不适，情绪不佳的时候。但是，所有这些都不应该被夹带到工作中去。穿上白大衣，医生就必须摒除一切杂念，“净化自己的灵魂”，
三、全心全意地投入工作，为病人着想
在明确医患双方各自权利和义务的基础上，医务人员应当奉行“仁爱救人”的精神，应该说“对工作极端负责，对技术精益求精，对人民极端热情”的提法是非常正确的，应该永远是医生的职业信条，把全心全意为人民服务作为自己的神圣职责和道德标准。医务人员要按照社会主义精神文明建设的要求，进一步弘扬高尚的医德，通过精湛的医疗技术，优良的服务质量，化解医患信任危机，重塑“白衣天使”的良好形象。精益求精，钻研医术，体现了医生的高度责任感和不断进取的精神，对于加速医学科学现代化和提高为人民服务的水平具有重要意义。首先，医生面临着医学科学突飞猛进，新理论、新技术不断涌现，迫切要求医生要有刻苦钻研精神，及时了解医学发展的动态，把握吸收新理论、新技术，尽可能多掌握与医学有关的新学科知识，做到博学多才，创造性地应用于医疗卫生实践，更好地为人民服务。其次，当今医学科学的发展已突破传统的生物医学模式的框框，发展为“生物—心理一社会”医学模式，这就要求医生把人作为一个整体来看待，高度重视心理和社会诊治。因此，医生应该适应新医学模式的转变，更新知识，善于拓宽知识面，学习有关的人文科学知识如心理学、社会学、伦理学、美学、行为学等并有机地运用到临床实践中，更好地为防病治病、促进病人身心健康服务。所以，医务人员的基本责任就是关心病人的生命，同情病人，竭尽全力挽救病人的生命，增进人的健康。医学中的这种人道主义思想，保证了医学为人类健康服务的“仁学”性质，对推动医学科学的发展起到了极大的作用。
关于职业道德总结500字【篇4】
参加这次公务员职业道德培训活动，是一次给我自己提高自素质和工作能力的好机会，在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政能力在社会发展中具有重要作用和地位。这次培训班，给我指明了如何加强自身职业道德建设，提高依法行政工作水平的方向和具体方法。下面是我学习职业道德建设方面的一些心得体会。
一、提倡公务员的职业道德具有十分重要的意义
1、公务员职业道德以其社会示范和社会导向作用直接影响政风和社会风气。它是社会的主体性道德,在各行各业的职业道德中居于首要地位。公务员是党和政府各项政策、法律、法规、规章的执行者,是行政管理活动的领导者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自岗位上以身作则,将直接影响整个社会的道德风尚。孔子之言:君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃从一个侧面说明：官德和官风好且正,就会大化流行,从而变化为好的民德、民风;而官德败坏,官风不正,就会导致民德滑坡,民风败落。邓小平在谈到党风对社会风气的影响时,曾引用毛泽东的话说,只要我们党的作风完全正派了,全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的错误,这样就会影响全民族。实践也证明,社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。因此,我们应该以官德建设带动全民的、各行各业的道德建设。
2、加强公务员职业道德教育,是防治腐败,促成廉政建设的重要手段。腐败现象在全国各地滋生蔓延,严重破坏了政府的威望,对此,我们不仅要以法控权,强化吏治,而且应该从治本做起,加强思想道德教育,增强公务员保持廉洁的自觉性。一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的。从腐败动机的形成,到腐败过程的实施,都起始于对道德的背离,对良心的背叛，从一定意义上来说,如果没有道德的约束,法则徒具其名。因此,公务员职业道德建设就成为防治腐败的第一道线。
二、如何加强公务员道德建设
公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性，决定了我们必须把公务员职业道德建设作为精神文明建设的一项基础工程来抓，当作全社会职业道德建设的重中之重来抓，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。
1、结合时代特点加强公务员道德教育
坚持两手抓，两手都要硬，加强思想政治教育，强化精神文明建设。首先是加强优良传统教育。任何符合时代的道德规范总是要继承和发展先前社会中的有积极作用的道德规范。我国自古就强调官德吏风，讲求诚意正心修身治国平天下，主张为政以德的伦理原则，认为为官要正要诚。某次是结合时代要求，加强执政为民思想的教育。在当今公务员应加强服务意识，因为是代表国家在行使行政权力，权力是人民赋予的，人民之所以赋予公务员权力就是为了更好地实现人民自身的权利，这就要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位，坚持把执政为民落实到制定和实施党和国家的方针政策中去，落实到关心群众具体的生产生活上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。其实我们党所提出以德治国的方略从本质意义上说，首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设，即政府公务员职业道德建设。再次是加强自律。道德教育为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守，把他律转向自律。道德不只是一种外在的约束，就其本性而言，道德更是一种内在自律性力量。因此，加强公务员道德教育还需要用正确的道德信念进行自我磨砺，做到自重、自省、自警、自励。把外在强制力转化为内在的自觉，把他律转化为自律，堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白做官。
关于职业道德总结500字【篇5】
根据区机关的统一部署，开展职业道德教育活动是我局贯彻落实区“机关作风建设年”和“党的基层组织建设年”活动要求，进一步强化队伍作风建设的一项重要抓手，也是适应当前滨湖转型发展、快速发展的新形势，提升我局各项服务保障水平的重要举措，进一步提高队伍素质，推动全局工作又好又快发展，经局领导班子研究决定，制定方案如下。
一、前期活动情况总结
我局领导小组对思想道德建设进一步明确分工，落实责任，建立了“一把手”亲自抓，分管领导联系抓，机关科室具体抓，干部职工人人参与的工作机制，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局局成立活动领导小组，制定活动方案，逐级进行了动员，并组织完成了加强学习、排查问题、整改落实、形成长效四个阶段内容，收到了较好成效。
一是加强学习。局领导小组按照局相关意见和相关学习材料，组织各科室按照进行分组学习，在学习局相关文件的基础上，还要求各科室结合工作实例和网上相关资料进行了拓展学习，取得了很好的效果。
二是排查问题。组织各部门严肃查处不符合职业道德基本规范的突出问题。并通过采取多种形式，认真调查部门和个人在职业过程中存在的职业道德问题。
要在去年职业道德大讨论的基础上，进一步针对实际工作和队伍管理中存在的突出问题，分析原因，剖析根源，吸取教训，把排查工作引向深入。
三是整改落实。对排查和清理出来的与职业道德基本规范不相符合的问题，加强教育和引导，深入扎实地搞好整改，各部门制定措施，抓好落实。对近期可以整改的立即整改，需要分步解决的，列出整改进度表，限期完成整改。
四是形成长效。建立健全职业道德教育培训机制，把职业道德作为日常教育培训的重要内容。把践行职业道德纳入绩效考核体系，作为日常绩效考核的重要组成部分。
二、活动方法
（一）理论上的学习教育。根据区**发布的《xx区机关工作人员行为规范》组织开展会体职工开展学习，并在20xx年制定并实施了《开展职业道德大讨论活动实施方案》及《关于深入开展职业道德教育活动的方案》的基础上，二次召开了职业道德教育专题培训会议并专门邀请区机关党工委于滢书记作专题讲课。让我们深刻认识到，要有扎实的作风和责任感；求进取、才能更好的完成本职工作；个人主义、合作意识不强、三推四、执行力不足等问题，将给局里的工作带来很大的负面影响。
因此我们必须紧紧抓住职业道德教育活动这一契机，在去年活动的基础上，进一步强化职业道德教育，提升队伍的战斗力和凝聚力，努力推动国资工作再上新台阶。
（二）作风上的建设实施。要着力开展三项活动，进一步加强队伍作风建设。一是开展“五个一”活动。
即组织一次机关工作人员行为规范学习，围绕“机关工作人员要具备哪些素质、如何培养良好的习惯，如何在本职岗位树立良好形象”开好一次讨论会，以机关工作人员行为规范的主要内容搞好一次考试，结合工作实际撰写一篇心得体会，建立一项督查机制，促进作风建设落到实处。二是开展“三走进三服务”活动。全年组织两次走访大桥社区和孙蒋社区，帮助大桥社区建设文化站，支出3万元；结对帮扶困难群众12户，共捐助资金及物品共计万元。
三是开展三解三促活动。深入基层，关注两个困难家庭，定期上门慰问，解决他们的现实生活困难；加强与华庄街道的联系，了解群众诉求，共同化解矛盾。
（三）廉政上严防管理。通过学习教育和完善制度，我局不断提高党员干部的自律意识，构建防腐体系。一是组织干部职工认真学习贯彻《廉政准则》和各级廉政会议精神，并重点要求党员干部结合学习，长期坚持每周和每月例会制度，采取以会促学、以会导学、以会代训等形式，促进工作学习化、学习工作化，从思想上使全体干部职工构筑起反腐长城。
二是落实党风廉政建设责任制，在年初局工作会议上逐级签订了《党风廉政建设责任书》，将全年党风廉政建设工作细化分解，落实责任人、责任科室，做到责任到领导、任务到科室、量化到岗位、考核到个人。三是深化权力内控机制建设，抓好重大事项民主决议、财务审批、公务车辆管理、资产管理、采购管理等各项制度的完善和落实，以制度来约束和规范行为。
开展职业道德修养主题教育活动，是深入推进各项工作的重要举措，是加强队伍建设的重要载体。要保持职业道德教育活动的良好势头，做好职业道德教育工作。
关于职业道德总结500字【篇6】
1、销售工作最基本的客户访问量太少。销售部是今年十月中旬开始工作的，在开始工作到此刻有记载的客户访问记录有210个，加上没有记录的概括为230个，一个月的时间，总体计算五个销售人员一天拜访的客户量2个。从上头的数字上看我们基本的访问客户工作没有做好。
2、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其它教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
3、沟通不够深入。销售人员在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的状况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图;对客户提出的某项推荐不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不明白客户对我们的产品有几分了解或理解的什么程度，在被拒绝之后没有二次追踪是一个致命的失误。
4、要不断提高修养，树立良好的公司形象，要提高自己的服务意识和办事效率，明确自己的工作重点与工作目标。
5、新业务的开拓不够，业务增长小，个别业务员的工作职责心和工作计划性不强，业务潜力还有待提高。
6、总之，经过对自我这一季度的工作总结，发现有很多的不足之处，同时也为自我积累下了销售工作的经验;在未来的工作中，利用自我精力充沛，辛勤肯干的优势，努力学习业务知识和提高销售意识，扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自我绵薄之力!
7、加强知识学习，不断增强思想道德素养。
8、现代社会学 习班渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是学生的自治力较差，不能很好约束好自己;另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使学生形成了不良的心理品质。
9、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会性不良风气影响。
10、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
11、课前准备：备好课。认真学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的施。
12、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。
13、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
14、工作没有一个明确的目标和详细的计划。销售人员没有养成一个写工作总结和计划的习惯，销售工作处于放任自流的状态，从而引发销售工作没有一个统一的管理，工作时间没有合理的分配，工作局面混乱等各种不良的后果。
15、严格准守公司规章制度，团结同事，按时完成领导分配的任务。
16、执行力不够：当接到领导指示，完成某项工作时，往往在执行上会有卡壳。这跟自我对任务和指示的认识、和自身对问题变通、行动都有关系。
17、主要精力做好干熄焦和矿热炉方面余热发电项目，去内蒙古庆华集团300万吨干熄焦项目、西部煤化工100万吨干熄焦项目、博宇特钢BPRT项目、天净矿热炉项目，都是由于钢铁行业过度扩张，导致行业亏损严重，企业也是在观望投资环境，等待投资机会，所以跟踪的项目工作都没有进展。
18、在第三季度里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。
19、端正心态，明确自己的位置。
20、到山西太原见徐宝楼跟踪能华项目，这个项目无资源可利用，也是个过时的项目。邯郸汇雄节能公司的凌炯明，手里有很多关系，可是我给邯郸地区的很多钢厂打电话，我也没联系到有价值的项目信息，我们能做的很少。
21、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解，不支持，甚至对素质教育提出了质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。
22、经过5月份日常工作和学习积累使我对大发有了必须的认识。
23、抽出时间，深入调查研究，努力掌握第一手资料，为更好地为领导服务打下坚实基础。
24、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
25、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。不管是带哪个年级哪个班，我都抓学生的养成习惯，好的习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。所带班级的习惯很好，学生也习惯成自然了。这样也有助于自我的教学。
26、严谨治学。树立优异学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
27、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自我。
28、认真学习岗位职能，工作本事得到了必须的提高。
29、建立新的销售模式与渠道。
30、注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，经过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下，不断提高，逐渐摸清了工作中的基本情景，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
31、以上就是我对我的工作的阶段性的概括和总结，我的工作的成绩的取得绝非是我一个就能做到的还有很多帮忙和协助我的人。今后还有很多工作需要我去做，期望领导能给我明白方向、批评指正。总之，我忠诚于党的教育事业，全面贯彻学校的“
32、三方略”。爱岗敬业，求真、求实、求新。
33、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
34、完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。
35、要加强与客户的交流，要做好与客户沟通，解决好客户的要求。
36、遵守各项规章制度，认真工作，使自我素养不断得到提高。
37、工作不够精细化：前台工作贵在精细，但有很多地方我还没有做到这一点。
38、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内构成了团结向上的优良班风。
39、经过长林公司介绍，认识高义钢铁煤化公司的张总(老板的弟弟)及集团的董事长高总，让做好技术方案和投资性经济分析，国庆后去约见老板，具体是哪种模式没定下来，要继续加强工作。
40、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
41、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在议论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。
42、尽职尽责履行好自己的工作职责。
43、强化服务意识，增强职责感、压力感，提高工作效率和服务质量。
44、仅有摆正自我的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
45、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
46、要把事情细节化、条理化、规范化。
关于职业道德总结500字【篇7】
作为一名小学教师，我们所面临的责任比其他职业更加重大。我们不仅仅只是在教育学生，更是要传授他们做人处事的道理，传递正确的价值观。而这必须要建立在良好的职业道德之上。因此，小学教师职业道德考评表是评价我们的工作效率、职业道德水平等方面的重要工具。
首先，我们需要明确什么是职业道德。职业道德是指在从事某一职业工作过程中，依据社会公认道德规范所具备的一系列情感、态度和行为倾向。我们作为小学教师，必须时刻保持着良好的道德和优秀的品德，传递给学生正确的道德和价值观。毕竟，我们不仅仅只是在教育学生，更是要成为他们的榜样。
小学教师职业道德考评表对我们的日常工作进行了详细的考核，涵盖了职业道德、工作能力、业务能力、教学水平和个人自身素质等多个方面，使我们的工作受到了量化和规范化的管理。在这个过程中，我们也逐渐发现了自己在职业道德中存在的不足和需要改进的地方。比如说，我们在教学中是否把握好了方法和技巧，是否能够让学生在乐观、自信的情感氛围中快乐学习，是否能够将学生的思维潜力充分挖掘，这些都需要我们花费更多的精力去关注和改进。
除此之外，小学教师职业道德考评表也能够让我们更加清晰地了解自己的责任和义务。我们应该时刻铭记着我们的职业道德，为学生的成长和健康发展贡献自己的力量。我们应该每天都紧绷着职业道德这根弦，反复检讨自己的言行举止，严格要求自己。我们要做到言行一致，带动学生树立正确的价值观，激发他们的学习热情，传授他们做人处事的道理。
总之，小学教师职业道德考评表的存在，不仅让我们更加明确自己的职业责任和义务，也能够切实地提升我们的职业道德和综合素质。我们需要不断地完善自己，努力为学生做到最好，用自己的行动，为小学教育事业贡献自己的力量。同时，也需要更多的关注和支持，才能让我们的教育事业更加蓬勃发展，为国家的未来培养更多的优秀人才。
关于职业道德总结500字【篇8】
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现总结如下：
《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。"三人行必有我师"，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
关于职业道德总结500字【篇9】
为了认真贯彻总校开展的“加强职业道德修养 规范教育教学行为”活动的精神要求，我园全体教师认真学习，深刻剖析，统一认识，统一思想，进一步深刻认识到了规范教师行为，树立教师良好职业道德形象的重要性和紧迫感。
为使本次教育活动有条不紊，使学习内容落到实处，我们高度重视、团结一致、精心组织，并及时成立了学习活动领导小组，制订了实施方案，做到有计划、有目的、有组织。结合我园实际完善情况，并立志坚持常抓不懈。具体做法总结如下：
（一）通过此次学习提高了教师们的职业道德素质，增强了教师们教书育人的责任感和使命感。决心在今后的教育教学工作中树立良好的教师形象，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，继续坚持以人为本，以德育人，进一步促进道德水平的提高。
（二）通过此次学习活动引导全园教师自觉忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。教师们也受到了深刻的教育和启迪，并决心在今后的工作中倡导无私奉献的精神，真正做到“爱园如家,爱生如子”。用陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神来勉励自己树立崇高的精神境界，并激发自身对教育事业的责任感和使命感。
(三)本次教育活动深入人心，教师们深刻认识到要做一名合格教师，必须具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人；必须有丰富的业务知识、过硬的教学本领，才能教好书、育好人。因此教师们下定决心多读书、多学习、更新教学方法、改变教育观念，努力提高自身素质。我园决定采取集体学习的方法来弥补老教师懒惰、学习积极性不高的弊端，已达到互相督促、取长补短、共同提高的目的。
（四）通过此次学习活动教师们更加团结了，心往一处想，劲往一处使。幼儿园的工作大家乐于奉献，不计报酬。虽然我园的教师大多是50多岁的老教师，而且身体都不好，但是如果幼儿园有需要加班的工作，没有一个偷懒的，没有一个抱怨的，甚至有的教师还带病工作。
（五）教师们收集整理了“教师寄语”，以示警醒用平等亲切的态度教育幼儿，真正做到尊重幼儿、爱护幼儿、亲近幼儿、关心幼儿，并善于发现孩子们身上的闪光点。
（六）通过学习研讨活动，教师们从根本上找出了自身的不足，端正了学习态度，并认真写出了学习心得和整改提高计划。
当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程。我园会常抓不懈，在今后的教育教学工作中，我们将再接再励，塑造我园的新形象。
关于职业道德总结500字【篇10】
自我镇开展职业道德大讨论活动以来，我镇严格按照大讨论方案要求，在全体干部中大力宣传开展职业道德大讨论活动的重要性和必要性。职业道德讨论会开展以来，达到了预期目标
一、基本做法
我镇有87名干部职工，活动参与率达到100%，在学习讨论阶段，认真进行组织发动，依据总体要求制定了天九镇职业道德大讨论活动实施方案，学习讨论阶段，组织全体干部职工参加学习，有效开展交流讨论活动。采用集中和自学相结合的方式，学习相关专题材料，每位干部职工根据学习情况，认真作好读书笔记、撰写心得体会。反思评议阶段，重点查找自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，根据征求到的各种意见、建议和民主评议的情况，提出实事求是的书面评议意见。
总结改进阶段，结合意见建议，制定整改措施，认真开展整改。
2、 认真学习，自查自省，整改完善
（一）思想发动，学习讨论阶段
1、高度重视，广泛发动
天九镇把职业道德大讨论活动与自查自纠有机的结合起来，认真组织，精心安排，成立了以刘晓明主任为组长，莫秋宁、王家辉为副组长的职业道德大讨论活动领导小组，制定了《实施方案》，召开了动员大会。要积极营造宣传氛围，广泛开展思想宣传。
2、认真组织学习
采取集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下学习相结合等创新学习形式。
3、认真总结提高
通过学习，每位干部职工写了不少读书笔记、不少经验，对道德内涵有了深刻的认识。此外，论坛还围绕立场和原则问题进行了讨论和交流，达到了预期目的，收到了良好的效果。
（二）反思评议阶段
1、征求意见，找准问题
通过发放职业道德问卷，召开民主研讨会，梳理出一些主要问题。
2、民主评议，认真剖析
在查找问题的基础上，领导班子、干部职工面对面进行了师德民主测评，并进行了批评和自我批评。根据征求到的各种意见、建议和民主评议时的情况及平时的一贯表现，肯定成绩，指出不足，促进教育教学水平的提高。
（三）整改落实，总结提高
1、制定整改方案和整改措施
在总结完善阶段，我们高度重视，精心组织实施，加强研究，结合意见制定了整改方案和个人整改措施。根据领导小组的整改意见，及时制定整改方案，明确整改领导和具体责任人。
2认真开展整改，通报整改情况
全体干部职工结合收到的意见和建议进行自我分析合征改，领导小组成员要认真做好分管工作的整改工作。
3、做好材料归档工作。活动结束后，镇上对各类材料进行了分类归档。
三、主要成效
1思想道德素质明显提高。强化热爱工作、服务人民的岗位责任；增强了对国家和民族未来的责任感。自觉加强理论学习，使全体干部职工的理论修养和综合素质得到显著提高。
2、形成了批评与自我批评风气，每位干部职工认真剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真进行批评和评议，全体干部职工受到了一次深刻的思想教育。
三。干部职工终身学习意识增强，干部职工队伍建设管理更加制度化、规范化、统一化。
4、根据征求到的意见和建议，结合自身查找的问题，制定方案，重点解决了工作作风，开创性工作能力，集体荣誉感和凝聚力等方面的问题，进一步明确了自己今后的努力方向。
四、存在的不足
1要进一步加强干部学习制度建设，特别是提高网络教育资源利用率，充分发挥信息技术和网络教育的作用。
2要进一步加强反腐倡廉制度和监督制度建设，自觉接受群众监督，加强教师队伍建设，提高教师素质。
3、进一步加强职业道德建设。我们要加强镇上的道德教育，建设和谐的新天九。
关于职业道德总结500字【篇11】
在学校的领导下，在政教处和年级组的指导下，全组教师，共同努力下，学校的德育教育教学工作取得了较好的成效，现就本年度学生德育教育工作作出总结，希望能起到一定的教育作用。
一、加强学生道德教育。xx年级学生由于年龄小，心智不成熟，需要老师在生活学习的过程中，为学生树立榜样，教育学生要诚实、守信、文明。教育学生不随便拿别人的东西，不吃校服，遇到老师主动问好。同学之间团结友爱，不打架，不骂人。
二、加强德育教育。xx年级学生由于年龄小，自控力差。纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、加强与家长的联系
本年度我加强了与孩子们的联系，通过电话、家访等形式对家长进行沟通，使家长有了正确的教育思想和教育观念，找到了教育孩子的切入点，找到了因材施教的教育方法。
四、积极开展各项活动，活跃学生生活
1、开学之初我就召开了xx年级班会课和班会课，让他们学习自己，明确了自己的长处，找到了自己的奋斗目标。在班会上我们班有三个“我是最棒的”“我是一颗永远最棒的明星”“我身边的优秀小组”“我最崇拜的人”等。通过这样的主题班会课，学生们更加团结友爱，懂事了。
2、开展好学生的心理健康教育。在班级中我还建有了一套小例会制度，让学生学会如何自我管理自己，同时让小也能够学会如何与人相处、如何与人共处。小有了一定的自我管理能力，老师会发现很多同学的表现很出色，也能够及时给与表扬和鼓励。
五、做好家访和家长的工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我经过xx年级家长会和家长开放日，及时把学生在校的表现反馈给家长，并对家长提出的一些要求和育子方法供家长共同探讨。经过家长的帮助教育，学生明白了哪些行为是对的，哪些行为是不对的。家长的配合教育到此刻也有了明显的成果。
总之，xx年级的工作就要结束了。回想起来，虽然做了很多工作，但也存在一些问题，比如：学生还不够团结，纪律、习惯、行为等方面，需要我们在今后的工作中改变，我们将继续不断进取，为学生们创造新的成绩而努力奋斗!
道德模范活动总结
浏览一些文章的时候，我们常常会把自己认为优秀的句子给记录下来，多摘抄好词好句在一定程度上可以提高我们的写作能力，你知道经典的好词好句有哪些吗？下面是小编帮大家编辑的《道德模范活动总结》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
道德模范活动总结【篇1】
道德模范学习活动总结
近年来，我校广泛开展了一系列的道德模范学习活动，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的品质。通过这些活动的开展，我深刻认识到了道德的重要性，并对道德模范们深深感到敬佩和钦佩。
这次道德模范学习活动以学习他们的先进事迹为核心，通过多种形式的宣传和展示，让同学们深入了解了他们的崇高品质和精神风貌。而我则深受启发，不仅更加珍惜生活，更加努力向他们学习。
在这次活动中，有一个道德模范给我留下了深刻的印象。他叫李明，是我们学校的一位老师。作为一名老师，他不仅扎实教书，更是热心帮助学生。他总是耐心地回答同学们的问题，从不嫌烦。即使是遇到困难的同学，他也总是鼓励他们不放弃。一次，有一个同学家里发生了重大变故，一度无法继续上学。李明得知后，不仅亲自去学生家里了解情况，还帮助他联系了各方面的帮助资源，并鼓励他坚强面对困难。最终，这个同学获得了资助，顺利完成了学业。李明就是用自己的善良和无私的行动，影响了一个个学生的人生。
通过这次学习活动，我了解到了道德模范的品质体现在日常生活的方方面面。他们在工作中恪尽职守、无私奉献；在社会生活中关爱他人、帮助他人；在困境中坚持正义、舍己为人。他们的善行和崇高的人生追求，不仅让我们深受感动，更是激发了我们在中小学生活中树立正确的人生观和价值观的动力。
在今后的学习和生活中，我将努力向道德模范们学习，不仅要在学业上努力进取，更要培养良好的道德素质。我将关心他人，帮助他人，积极参与公益活动，成为一个对社会有益的人。同时，在困境中，我也要坚持正义，独立思考，不被外界的干扰所动摇。我要以道德模范们为榜样，自觉遵守法律法规，不做违法的事情，不从事危害社会的行为。同时，我也要注重自身的修养，不断提升自己的道德水平，以此来塑造一个品德高尚、有责任感的好公民。
通过这次道德模范学习活动，我深刻认识到了道德的重要性。道德不仅是人与人之间的规范，更是人格的体现。在今后的学习和生活中，我将时刻铭记道德模范们的先进事迹和高尚品质，努力把道德融入到我生活的方方面面，做一个能够对社会、对家庭、对自己负责任的人。同时，我也希望以这次活动为契机，能够激发更多的同学去学习道德模范，让道德的力量在我们校园里不断传递，让我们的社会更加和谐美好。
道德模范活动总结【篇2】
第一部分：学习身边的道德模范和好人活动总结
开展道德模范和身边好人学习活动
工作总结
近年来，我单位根据**文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。以下是学习身边道德模范和好人的先进做法总结。
1、 我们单位学习道德模范和身边好人的主要做法
1、切实加强领导，精心组织开展。要各级领导高度重视和大力支持学习身边的道德模范和好人，推动各项工作的落实。只有得到各级领导的高度重视，才能推动这项工作，使学习活动不断深入。
我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2广泛宣传推广，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的**氛围，形成强大的宣传**阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。
3、精心审核学习，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4要注重结合，推动活动深入开展。评选表彰活动既是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。
通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过活动的结合，可以避免学习道德模范和身边好人的单调性，增强学习活动的实效性。
2、 学习道德模范与身边好人的几点体会
1坚持加强领导和全体职工共同参与相结合，注重上下级联动。学习道德模范是一项社会工程，涉及领导、员工等方方面面。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。
另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人民群众的参与度。
2坚持典型示范与群众导向相结合，着力推进教育。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会**宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、宣传等环节充分发动群众。
把推荐学习作
是员工进行自我教育、自我完善的有效载体。
三。坚持理论教育与实践活动相结合，关键是要深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大干部群众首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中，融入局工作人员精神文明创建活动之中，同文明单位、文明部室、文明窗口、文明标兵创建活动结合起来，同“人民满意的公务员”、“好婆婆”、“好媳妇”、“我推荐、我评议的身边好人”、等学习活动结合起来，大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全局形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
4要坚持集中学习与日常制度建设相结合，注重机制形成。开展身边道德模范和好人学习活动，一方面要集中力量，整合资源，认真做好阶段性学习。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。
特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第二章：道德模范与身边好人的概述
行署路社区道德模范好人巡讲活动总结
自接到市文明办关于“组织开展道德模范巡讲活动”的通知后，我区积极发动、精心组织、迅速落实，于年月日在行署路社区会议室举办了一场以“学习道德模范，构建和谐社区”为主题的道德模范事迹报告会，得到了与会人员的一致好评。现将活动开展情况汇报如下：
一、认真调研
为增强道德模范巡讲的针对性，道德模范巡讲领导小组组织有关人员对两个方面的内容进行了调研。一是社区居民尊重什么样的道德行为，喜欢什么样的旅游形式；二是有哪些道德模范先进人物。通过调研了解，群众最崇拜“做义工的志愿者”和“见义勇为的勇敢(:
道德模范学习活动总结)者”，认为他们是时代的真正英雄，是可敬、可爱和可学的先进者。通过调研还了解到，居民对高谈阔论的大道理和冗长的“八股文”不太喜爱，喜欢和接受朴素和简捷的语言。
二、高度重视，周密部署
区文明委、区委宣传部高度重视这项活动的开展。月日，由区文明办牵头召开文明委成员单位负责人会议，研讨宣讲活动有关事宜，形成活动方案，并交区文明委主任、区委副书记审阅通过。宣传活动由区文明办牵头，区委宣传部长组织协调，区承担。
区委宣传部不仅有两名工作人员负责具体工作的落实，还为活动的开展体工一切便利。区委宣传部常务副部常主持会议，区出席会议并作重要讲话。
三、部门联动，共同参与
活动从组织安排到宣传报道，形成了联动、广泛参与的工作格局。
1、宣讲人选。遵循“广泛性、代表性、典型性”的原则。参加宣传报道德模范是从全区各单位、各部门推荐的其他道德模范中选拔出来的典型代表。
其中，有孝敬老人的基层干部；有无私奉献的人民教师；有一心为民的社区干部；有恪尽职守的劳动楷模。
2、参会人员。遵循“代表性和针对性”的原则，主要组织全辖区居民、文明委成员单位分管负责人参加。
3、报道方式。采取多渠道报道的方式。该报道不仅将由全区文化期刊、广播、手机、网络等**进行宣传，还将刊播道德模范的感人事迹。
4、活动效果。位道德模范的事迹感动了在场所有的听众，他们不光争先交流心得体会，还纷纷表示要把模范们的事迹作为最好的教材去教育子女家人、引导单位干群，做尚道德、讲
行署路社区文明有为的居民。
四、因势利导，共建和谐
此次道德模范事迹报告会是既是为我区创建全市文明社区营造良好的道德氛围，又是我区加强公民思想道德建设的一次深入发动。我们将以这此活动为契机，在全区掀起学习争当道德模范的高潮。继续加强“四德”建设和公民道德基本规范教育，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
将来还要开展更多的道德模范评选活动，学习模范、推介模范、服务模范，弘扬传统美德、倡导道德新风，为构建和谐社区营造一个良好的思想道德环境，为社区各项事业的发展注入强大的精神动力。
行署路社区文明办
华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动总述
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活动总结
鞍山市向阳小学
二〇一三年一月
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活动总结
为宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会公德修养
养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好
宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的**氛围。
二、主题活动多样
结合我校实际，开展主题学习教育和道德实践活动。将
文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校邀请鞍山市道德模范柏剑做一个故事介绍，请辽宁省统计一下
学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
各班级以“学习道德模范争当文明中学生”为主题组织
班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲述经验，有的班级通过素描宣传的形式。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
我们还说要以道德模范为榜样，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要调动学生的积极性，在学生中形成争当道德模范的良好氛围。
通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。
鞍山市向阳小学二〇一三年一月
道德模范活动总结【篇3】
活 动 总 结
为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，大家还纷纷表示：要以道德模范为榜
样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的小学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。
道德模范活动总结【篇4】
于洪区国奥小学
二0一四年七月
“道德小模范”评选活动总结
为全面贯彻落实沈阳市未成年人思想道德建设目标管理项目工作要求，不断深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在未成年人中树立一批身边学习榜样，根据上级部门的有关要求，在我校全面启动了“道德小模范”评选、推荐活动。为确保评选活动的公开、 公平、 公正，我校成立了 “道德小模范”评选活动领导小组，按照教育局通知要求，认真组织，层层把关，做好各项工作。
一、精心组织，建立领导小组。
校领导将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，召开了专题领导班子会，建立了以校长为首的领导小组，并指定专人负责此次评选活动，确保此次评选表彰活动顺利进行，为此项活动确立了良好的保证。
二、精密安排，做好落实。
学校经过精心部署，切实把“道德小模范”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参加，使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质的重要步骤，在争做道德小模范的过程中广泛号召学生积极参与，让此次活动成为未成年人自我教育的过程，从教师到学生层层落实，使评选活动深入深层发展。
3、精彩宣传，形成氛围。
学校利用各种有效途径广泛地开展了宣传，形成了教育的良好氛围，使每位学生在参加此次评选活动中，对评选出的道德小模范优秀事迹进行广泛宣传，充分展现了国奥小学学生的感人事迹和可贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，不断地推进了我校未成年人思想道德建设水平。
四、大力传扬，成效显著
我校于3月份以来，持续开展了“道德小模范”评选活动。首先在各班开展了“道德小模范”评选活动，然后在各班推选的基础上，学校进行了“道德小模范”评选活动，掀起了学习和争当“道德小模范”的热潮。
五年制班的钱勃成说：“我很荣幸被学校评为道德模范。”。我活泼热情，善良豁达，乐于助人，今年春节时我将妈妈给的零花钱省吃俭用给低年级家里有困难的小同学买了书包，我的这种事情还有很多，不一一列举，我想用我的善举体现出我们新时代青少年的风采，让我们从小事做起，弘扬雷锋精神，让我们国家更加美好！
六年级二班王姿怡：在学校组织的美术、书法、作文等活动中都能看到我的身影，都取得了很好的效果。发回来的一张张喜报，让我心里乐开了花，但我并没有骄傲，因为我知道，人不能再骄傲中退步，而要在谦虚中进步，这句话一直激励我，让我有勇气攀登高峰。
在学校里，“遵守纪律、尊敬师长、团结同学”一直是我的冠名词。在家里，我从不让父母担心。当我做完作业后，我帮妈妈揉肩锤腿。我的座右铭——每一颗星星都有闪亮发光的时候，是我坚信，只要我努力，我就有大放光彩，成功的一天。
正是他们凝聚了正能量，引领了新时尚，树立了文明美丽的奥林匹克小学形象。
在评选道德小模范过程中突出了三个“效应”：
1.营造声势，突出道德楷模“集群效应”
评选活动中表彰了“道德小模范”，营造了声势，产生了道德楷模“集群效应”，构筑了学校精神文明建设的“道德高地”。通过多种方式宣传候选人的先进事迹，组织学生进行评选，营造了全校推荐道德典型、全校关心道德建设的氛围，最大限度地把全校学生吸引到评选活动中来，提高了活动的权威性，扩大了学生的参与度。开展宣传，营造浓烈氛围。
为使评选道德典型的过程成为学生崇德向善、见贤思齐的过程，我们充分利用网络**、宣传栏、电子显示屏等载体，多角度、多层面、多立面地对评选活动进行宣传报道，营造强势**氛围，形成了关注好人、学习典型的**氛围，形成轰动效应。
2.创设载体，突出道德楷模“示范效应”
小道德模范的作用，不仅体现在自己的成就和贡献上，更体现在他们如何影响、激励和引领人们。为充分发挥先进典型在社会生活中的示范引领作用，带动更多的学生崇德向善，学校创设各种不同的载体，以“做一个有道德的人”为主题，大力开展学习弘扬道德小模范精神系列活动，在全校产生了良好的“示范效应”。
3.延伸辐射，突出道德楷模“社会效应”
道德小模范的评选表彰活动在一段时间内能够在全校掀起关注道德建设的热潮，但更重要的是在活动之后，将道德小模范的“集群效应”、“示范效应”扩展为持续时间长、影响面广的“社会效应”。学习模范、争做好人、崇德向善、见贤思齐的风尚延伸辐射到各个领域、各个行业，道德楷模培树活动所产生的社会效应十分显著。
讲美德，争当“道德小模范”在国奥小学校园蔚成风尚。为加强未成年人思想道德建设，大力推动道德礼仪知识进学校、进家庭，并通过学生带动整个家庭学道德、讲礼仪，通过开展表彰“道德小模范”活动，促进了广大学生乃至学生家长思想道德和现代文明素质的提升。
道德模范活动总结【篇5】
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在全体公交职工精神文明建设中的示范引领作用，促进公司干部、职工道德素质进一步提升，通达和恒达公司联合开展了决定在我办广泛开展“学道德模范”主题教育活动，特将活动方案简述，并进行总结。
一、指导思想
根据集团下发的《河北省文明委关于开展我崇尚我推荐全国道德模范活动的通知》有关精神，利用道德楷模的先进感人事迹感召职工敬老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等等，进一步加强干部职工、驾驶员们的思想道德建设，营造良好的道德氛围，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造良好的道德氛围。
二、组织领导
为确保顺利开展此项工作，特成立领导小组，负责宣传教育等系列工作。。
组
长：谢恩国（获得市交通局先进管理者称号）
副组长：张恩军
时雅
成
员：孙景洪、时艳文（负责信息档案材料的组织记录）
邵帅（负责督导工作）
李成彪
张玉强
陈书亮
刘文星
周庆新
张振忠
吕丙杰
赵明东（此8人获得市交通局优秀驾驶员称号、负责本组内道德宣传和推广等主要工作）
三、活动开展形式及总结
1、
广泛的宣传和发动，营造了浓厚的道德氛围。利用会议、宣传栏、宣传页等载体，加强社会舆论使学习道德模范活动人人皆知，赢得全体工作人员的参与和支持。
2、组织学习座谈、召开专题会议。会议以“学道德模范”为主题，通过学习、会议等形式，组织全员认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，大家充分的交流观点和意见，说出自己的内心想法和心得等，会议开展圆满成功。
3、按照《通知》相关要求，开展推荐好人活动。全单位人员结合道德模范推选树立工作，在模范推选的过程中，深受触动，决心在日常生活中多做好事多发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
4、通过开展此项活动，从文学角度来讲，应坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范活动中，通过讲述模范典型事迹，使模范作用得到充分发挥。
5、从政治学角度来讲，应坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范活动中，通过开展集中式的宣传教育活动，使全体工作人员首先在思想认识上对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等有了进一步的体会，切实提高大家的道德素养。在学习宣传道德模范的同时，将自身也融入道德规范学习实践活动之中，融入思想道德建设之中。在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德观念深入人心。
此次道德模范宣传和学习活动开展顺利，使驾驶员们的思想素质得到了很大的提高，为此，公司计划实施道德学习和共建长效机制，实现“实施道德工程建设好人之城”的延续和升华。
道德模范活动总结【篇6】
第一部分：道德模范事迹之旅总结
淄川实践基地
道德模范事迹巡讲活动总结
根据淄川区教体局关于深入开展“先进模范进校园”活动的整体部署，我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了初步成效。现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。
一、一场报告，教
根据育深的要求，我校联系并邀请了文昌湖区商务镇派出所蒲所长给我们的学生做了汇报。能有幸聆听蒲所长的报告，同学们的积极性都很高。“我只是一名普通的共产党员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传??
”作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。
在蒲局长身上，最让我们感动的是他对岗位的热爱和对群众的热爱。他从实际谈起，又把话题转移到了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题上。他说爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。中华民族在五千年的发展历程中，形成了中华民族的大爱
以民族主义为核心的伟大民族精神。
今天，中国已进入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放伟大事业，加快社会主义现代化建设进程，需要不断弘扬爱国主义优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明进步做出更大贡献。
蒲所长反复强调，少年兴则国兴，少年强则国强。希望同学们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而努力学习，明天为祖国创造辉煌的未来贡献自己的力量！
我不知道当时同学们能够领会多少，但有一点可以肯定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的讲述会在同学们做出选择时产生重大影响。事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。
二、一次主题班会，动人心弦
针对新时期青少年思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂的形势，适时结合前阶段蒲所长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际情况，
特意开展了这次主题班会活动。
各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、示例**评析、时事讨论、同学发言等等。通过这次班会，激发了学生们强烈的爱国热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。
课堂会议活动有两个重点
1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
2、以教师的激发为主导。教师带头进入角色，用真情激发和调动学生的情感体验。引导学生围绕主题参加各种兴趣小组，激发学生的兴趣。
以学生为主体。充分发挥学生的主动性和自我教育潜力。让全体学生参与到活动中来，从经验中接受爱国主义情感教育。
通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。
三、一次校外参观实践，别开生面
经联系，我校还组织学生参观了太河**烈士纪念碑，并接受了实践教育。新世纪的青年没有经历过民族危机和血雨腥风。但是，我们不会忘记历史，更不会忘记耻辱。我们将铭记历史，肩负起中华民族伟大复兴的使命，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中，把党和人民给予我们的知识和才华贡献给人民，贡献给国家，贡献给家乡。
刚才，听取了乡里李滋明老前辈的传统教育报告，使我们对太河**有了更进一步的了解，使我们更体会到今天的幸福生活的来之不易。面对烈士，中学和中心小学分别举行了入团入队宣誓仪式；有10名同学进行了演讲比赛，道出了自己为祖国、家乡贡献力量的心声，使我们看到了希望，看到了祖国和家乡辉煌的未来。经过此次参观学习，同学们达成了共识，只有学好科学文化知识才能发挥更大的作用，为人民造福，同时也感慨气象工作人员，他们真可谓无名英雄。
四、做一件好事，力行近仁
通过对蒲所长先进事迹的学习，同学们懂得了很多，为了能把觉悟转变为实际行动，我校特开展“一件好事活动”。从小到大为学生，大为社会，学生们都积极投身于奉献价值的活动中。校园的公共卫生更好了，丢失的总是东西有人交公，特别是利用课余时间，全校各班级自发组织了一次大扫除，以为集体作贡献为目的。
有些学生回家后主动帮父母做家务。许多家长反映，他们的孩子做了更好的改变。相信同学们在动手中既锻炼了
我也明白个人价值在于奉献这句话的意思。
五、一次成果展示，效果显著
在整个活动过程中，都取得了丰硕的成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我们学校的校刊也是我们学校的一大特色。对典型事例要及时编辑、整理，刊载校刊，刊印出版，并展示成果。
我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。
虽然活动效果明显，但经过反思仍存在一些不足。主要表现在：1.
活动形式还不够多样化。2.在时代新形势下，还应该进一步结合同学们的实际情况，设计活动时多注如何探索出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的研究。
下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的浓厚氛围。进一步做好学生思想提升工作。学习育人统一，善于发现问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满意教育。
第二部分：道德模范先进事迹巡演实施方案
组织开展全市道德模范行巡礼活动的思考
实施方案
为大力推进道德模范活动的深入学习和宣传，使道德模范先进
事迹和崇高品德更好地走进了百姓的心里，扎兰屯市委组织开展了全市的工作
“道德模范先进事迹巡讲”活动。现制定实施方案如下：
一、总体安排
组织道德模范走访基层，宣传道德模范的感人事迹和崇**值观
他倡导道德情操，与基层干部群众面对面交流，积累了行善经验，
组织多种形式的宣传报道，促进道德模范先进事迹在基层的传播
表扬、大力建设崇尚道德模范、热爱道德模范、学习道德模范、争当领导
德模范的浓厚氛围。
二、活动内容
1加强阵地建设，为市团委组织的道德巡演设立道德讲堂
提供场所，营造浓厚氛围，让道德模范走进基层，让群众走近
将先进的道德楷模传播给群众，让他们更深入
了解道德模范，努力学习道德模范，进一步提高我市的队伍干部和团员水平
年及人民群众的道德素质。
2要宣传道德模范事迹，引导道德热点问题。邀请
在群众中有威信的老干部、老模范等到现场点评，进行街谈巷议
讨论和抒发思想感情，引导干部群众对道德模范的先进事迹进行评比
身边的人和事批评不道德现象，形成健康向上的草根道德氛围。
3、开展“奋斗青春最美丽”等专题演讲活动，通过分享优秀青
成长的故事，积极奋斗精神的传递，引导广大青年形成典型人物
为榜样，使青少年道德水平得到的进一步提高。
三、方法步骤
（1） 日程安排从7月中旬到12月底
（2） 组织形式包括报告会、论坛、研讨会、主题演讲等。
（三）活动安排
1、7月，对巡讲活动进行安排部署，设立道德讲堂，制定切实
可行的活动方案。
28月至12月，全面做好道德模范团走基层工作，
组织老干部、老模范进行座谈会；组织“奋斗青春最美丽”
等专题演讲活动。
三。12月底要做好巡演活动总结工作，各基层团都要上报总结材料。
四、工作要求
各基层团队组织要把开展“道德模范基层巡讲”活动，作为群众
作为性文明和精神文明建设的重要载体，作为推进道德建设的重要举措，我们应该
上重要议事日程，切实抓紧抓好。要周密制定活动方案，明确责任分
工，精心做好组织筹备、现场交流等工作，突出特色，确保效果。要
及时宣传报道旅游活动和社会反响，充分发挥道德模范作用
用，引导人们积极参与道德实践，促进全社会道德水平进一步提高。
共青团扎兰屯市委员会
篇三：关于组织开展“道德模范基层巡讲”活动的总结汇报
关于组织开展“道德模范基层巡讲”活动的总结汇报
在接到渭南市文明办下发的《渭南市“道德模范基层巡讲”活动的实施方案》的通知后，我市文明办认真组织，扎实安排，精心策划宣讲活动。组织宣讲团下基层、进机关，宣讲活动形式多样，高潮迭起，异彩纷呈，有力地弘扬了道德模范奉献、进取、纯朴、挚善的高尚品格，助推了全市学习模范、崇尚模范、关爱模范、争做模范的良好风气，现将我市基层巡讲活动汇报如下：
一、高度重视，加强领导
我们认真组织学习道德模范基层巡讲的通知，成立了以市委常委、宣传部长郭文平同志任组长，市委宣传部副部长、市文明办主任唐勇任副组长，市文明办成员为组员的道德模范基层巡讲活动领导小组，积极开展工作，在全市十大道德模范评中选择10名事迹感人，可学性强的模范组成巡讲团，并以市文明委的名义下发了《关于在全市组织道德模范人物宣讲团巡回宣讲的通知》，在全市安排宣讲24场次，收到了良好的社会效果。
二、精心组织，撰写宣讲材料
宣传组成立后，市文明办组织宣传人员认真学习，提高宣传积极性，认识宣传的重要性。基于宣讲成员水平参差不齐，我们组织人员与宣讲成员座谈，引导启发，开拓思路，
努力发现和挖掘模范事迹的闪光点，把群众欢迎不欢迎，感动不感动作为思考策划的重点，提炼中心，充实宣讲材料，使宣讲材料语言质朴感人。在此基础上，我们还组织宣讲团试讲，聘请老干部、人大政协委员以及宣传部干部参与听讲、评议，进一步丰富了宣讲材料内容，使每个宣讲团成员的事迹都能充分感动教育听众。
3、 扎实安排，确保宣传效果
在宣讲开始后，我们组织宣讲团深入各乡镇（办）、学校、机关、社区、企事业单位宣讲24场次，并组织了隆重的开班宣讲仪式。市委常委、宣传部长、模范巡讲组组长郭文平同志参加并主持了开班仪式，在开班仪式上，10名模范身披绶带，胸带大红花，激情洋溢的宣讲，博得了干部群众的阵阵掌声。特别是宣讲团成员翟晓晖、张顺京在演讲中泪流满面，感动不已，给观众留下了深刻的印象。
城关中学、岳庙中学的学生听了宣讲后还给市文明办和宣讲成员写信，表示要学习模范，争做模范，岳庙办的张高文还把道德模范的事迹编成唱词，在街道传唱。当日，参加开班仪式的干部群众近千人，干部群众在听了宣讲后感动的说：“今天的宣讲确实很好，使我们倍受教育和启发，这种用身边人教育身边人的方式，活灵活现，事迹看得见摸得着，实实在在。
”他们希望市上今后应多组织这样的宣讲活动，弘扬道德模范，促进社会和谐发展。
道德模范活动总结【篇7】
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在全体公交职工精神文明建设中的示范引领作用，促进公司干部、职工道德素质进一步提升，通达和恒达公司联合开展了决定在我办广泛开展“学道德模范”主题教育活动，特将活动方案简述，并进行总结。
1、广泛的宣传和发动，营造了浓厚的道德氛围。利用会议、宣传栏、宣传页等载体，加强社会舆论使学习道德模范活动人人皆知，赢得全体工作人员的参与和支持。
2、组织学习座谈、召开专题会议。会议以“学道德模范”为主题，通过学习、会议等形式，组织全员认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，大家充分的交流观点和意见，说出自己的内心想法和心得等，会议开展圆满成功。
3、按照《通知》相关要求，开展推荐好人活动。全单位人员结合道德模范推选树立工作，在模范推选的.过程中，深受触动，决心在日常生活中多做好事多发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
4、通过开展此项活动，从文学角度来讲，应坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范活动中，通过讲述模范典型事迹，使模范作用得到充分发挥。
5、从政治学角度来讲，应坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范活动中，通过开展集中式的宣传教育活动，使全体工作人员首先在思想认识上对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等有了进一步的体会，切实提高大家的道德素养。在学习宣传道德模范的同时，将自身也融入道德规范学习实践活动之中，融入思想道德建设之中。在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德观念深入人心。
此次道德模范宣传和学习活动开展顺利，使驾驶员们的思想素质得到了很大的提高，为此，公司计划实施道德学习和共建长效机制，实现“实施道德工程建设好人之城”的延续和升华。
道德模范活动总结【篇8】
鞍山市向阳小学 二〇一三年一月
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活 动 总 结
为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培
养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校邀请鞍山市道德模范柏剑做事迹介绍，请辽宁省数学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结3
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结4
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结5
道德模范活动总结【篇9】
今年3月是《公民道德建设实施纲要》颁布的第15年。为使公民道德建设活动开展的更加深入、有效，全面促进我连精神文明建设，从三月初开始，在开展此项宣传教育活动中我们紧紧围绕加强民族团结、促进兵地融合、助力脱贫攻坚这个主题，认真组织开展工作，现总结如下：
1、 加强组织领导，为道德建设创造良好条件。
今年在开展公民道德建设月活动中，干部职工都能够认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，并将其作为开展精神文明建设活动的主要内容，作为开展公民道德建设的集中表现和具体行动，作为加强民族团结、促进兵地融合、助力脱贫攻坚的一个有效的重要途径。为了深入开展好第15公民道德建设月活动，我连高度重视，并将此项工作列入到重要的工作议事日程，及时召开由公民道德建设宣传月会议，对开展好此项活动作了全面安排部署，从而形成了有效的公民道德建设领导机制、工作机制，为开展好公民道德建设活动提供了有效保证。
2、 加强公民道德教育，努力营造良好的宣传教育氛围。
以公民道德建设宣传月活动为契机，引导干部职工树立良好的职业道德，不断提高全单位干部职工的政治水平和自身修养，使诚信成为人们自觉遵守的行为准则。把加强民族团结、促进兵地融合、助力脱贫攻坚作为契机，为营造开展活动的良好氛围，结合单位的实际，广泛组织干部职工开展以结对帮扶，精准抚贫为主题系列的公民道德建设活动等大量有深度的、有力度、有影响的宣传教育。此外，结对子多雷巴格乡欧吐拉吾斯坦村也多次开展红枣修剪技术。
以生产生活中的团结、协作、帮扶的道德教育为核心阵地，全面推进我连公德、职业道德、家庭美德建设，引导干部、职工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动，不断提高自身素质，增强服务意识。我们积极开展脱贫致富教育实践活动，多次慰问、看望了某公司贫困职工刘崇新。使爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献20字基本道德规范成为约束连队干部、职工言行、提升品位、提高素质、增强道德意识的有利思想**。
其次，利用制作宣传展板、。不断传承和弘扬兵团精神、老兵精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点和社会公德、职业道德、家庭美德的教育活动。连队还积极响应共青团号召，开展了削边保林的公民道德活动，把文明团场的关爱和建设深入到职工心中。
道德模范活动总结【篇10】
2坚持典型示范与群众导向相结合，着力推进教育。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会**宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、宣传等环节充分发动群众。建议把学习作为自我教育和自我完善的有效载体。
三。坚持理论教育与实践活动相结合，注重深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大干部群众首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。
另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部职工思想道德建设之中，融入局工作人员精神文明创建活动之中，同文明单位、文明股室、文明窗口、文明标兵创建活动结合起来，同“人民满意的公务员”、“好婆婆”、“好媳妇”、“我推荐、我评议的身边好人”、等学习活动结合起来，大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全局形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
4坚持集中学习与日常制度建设相结合，注重形成机制。开展身边道德模范和好人学习活动，一方面要集中力量，整合资源，认真做好阶段性学习。
另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
全南县教育局
2018年10月24日
道德模范活动总结【篇11】
学校道德模范活动总结
近年来，我校积极开展了一系列道德模范活动，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的社会责任感和良好品德。经过一段时间的精心组织和实施，这些活动取得了显著的成效。
首先，学校注重提高学生对优秀道德模范的了解和认知。在班级和学校层面上，组织开展了一系列模范人物的学习和宣传活动。每周一次的模范人物报告会，让学生有机会深入了解并学习到一些优秀的榜样。学生们通过观看先进个人事迹的视频、阅读相关的图书和文章，并与老师和同学一起分享、讨论，从而培养了道德情感和道德意识。
其次，学校鼓励学生参与志愿者服务。通过组织学生参与社区和学校的志愿者活动，我们旨在培养学生的奉献精神和服务意识。例如，学校组织了走进社区、献血活动、义务劳动等活动。这些活动不仅为学生提供了锻炼自我、展示个人才华的机会，还让他们感受到了帮助他人、关心社会的快乐。
此外，学校注重弘扬优良的道德风尚。通过开展形式多样的文明礼仪教育，我们引导和教育学生遵守交往礼仪、尊重师长、团结友爱、关心他人等方面的道德准则。学校还根据实际情况制定了一些学校规章制度，确保每个学生都能够遵守，以维护校园秩序和良好的人际关系。
此外，通过各种形式的竞赛和表彰，鼓励学生努力培养自己的道德素质和品德修养。对于在道德表现方面做出突出贡献的学生，学校会给予表彰和奖励。这不仅给予了学生们一定的荣誉感，也激发了更多学生参与道德模范活动的积极性。
综上所述，我校的道德模范活动已经取得了显著的成效。通过丰富多样的活动，学校成功引导学生树立起正确的行为准则和良好的价值观念，培养了道德情感和道德意识。这些活动为学生提供了锻炼的机会，促使他们关注社会、奉献他人，同时也增强了对道德优秀的认同和追求。学校将继续努力，进一步完善道德模范活动，让更多的学生受益，树立起崇高的道德追求。
道德模范活动总结【篇12】
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
小学生三月学雷锋活动总结：从身边小事做起
3月份掀起了学雷锋热潮，我校为了迎接这次活动,进行了关于学雷锋活动的策划，提出了学雷锋活动的特色主题，同学们纷纷响应学雷锋主题宣传号召，积极加入到学校组织的志愿者团队，共同经历了此次由三个部分组成的学雷锋活动。
道德经关于商业的句子(收藏14句)
1、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。——杜威
2、好的时候不要看得太好，坏的时候不要看得太坏。最重要的是要有远见，杀鸡取卵的方式是短视的行为。——李嘉诚
3、利人为利已的根基，商业经营上老是为自己着想，而不顾及到他人，利也就可能随之“飞”了。——梁宪初
4、为了适应时代发展变化的需要，也为了企业自身的生存和发展，企业必须以市场为导向、以创新为手段、以效率为核心，重建企业形象。——李嘉诚
5、商业世界的利益就在于能在世界各地发现财富。——伯克
6、慈善必须以商业的计划执行，以商业的形式执行，慈善才能走得久走得长。
7、商业竞争的胜负最终决定在经营者本身的修养上。——胡雪岩
8、虽然老板受到的压力较大，但是做老板所赚的钱，已经多过员工很多，所以我事事总不忘提醒自己，要多为员工考虑，让他们得到应得的利益。——李嘉诚
9、我认为要像西方那样，有制度且比较进取，用两种方式来做，而不是全盘西化或是全盘儒家。儒家有它的好处，也有它的短处，儒家在进取方面是很不够的。——李嘉诚
10、对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。——李嘉诚
11、在我心目中，不理你是什么样的肤色，不理你是什么样的国籍，只要你对公司有贡献，忠诚、肯做事、有归属感，即有长期的打算，我就会帮他慢慢地经过一个时期而成为核心分子，这是我公司一向的政策。——李嘉诚
12、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成为。——德莱塞
13、当生意更上一层楼的时候，绝不可有贪心，更不能贪得无厌。——李嘉诚
14、商业是农业的产儿，它必须赡养其辛勤耕作而收入菲薄的父母。——布莱克
中国哲学奠基者老子关于道德的名言锦集四十四条
在人类历史上曾出现非常多的杰出人物，他们的事迹和思想对我们的影响是深远的。今天我们就来读一读老子的名言吧，感悟名言的过程起就是体会真理的过程，让我们思想得到启发。老子的的名言哪句让您无法忘怀呢？面对这些问题，OK语录网小编为大家收集了“中国哲学奠基者老子关于道德的名言”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
中国哲学奠基者老子关于道德的名言【篇一】
1.人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
2.图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。
3.不出户，知天下：不窥牖，见天道
4.勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？天之道，不争而善胜，不言而善应，不召而自来，繟然而善谋。天网恢恢，疏而不失。 ----《道德经》
5.小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
6.其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。
7.最完满的东西，好似有残缺一样，但它的作用永远不会衰竭；最充盈的东西，好似是空虚一样，但是它的作用是不会穷尽的。最正直的东西，好似有弯曲一样；最灵巧的东西，好似最笨拙的；最卓越的辩才，好似不善言辞一样。清静克服扰动，赛冷克服暑热。清静无为才能统治天下。 ----《道德经》
8.大道至简——老子《道德经》
9.为无为，则无不治。
10.将欲歙之，必故张之：将欲弱之，必故强之：将欲废之，必故兴之：将欲取之，必故与之。是谓微明。
11.合抱之木，生於毫末：九层之台，起於累土：千里之行，始於足下。
12.绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。
13.合抱之木，生于毫末；九层之合，起于垒土；千里之行，始于足下。
14.勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？
15.江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。
16.甘其食，美其服，安其居，乐其俗 ----《老子道德经》
17.绝圣弃智，民利百倍：绝仁弃义，民复孝慈：绝巧弃利，盗贼无有。
18.大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。
19.无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
20.使人行者，身先行之。
21.天道无亲，常与善人。
22.上善若水，水善利万物而不争。
中国哲学奠基者老子关于道德的名言【篇二】
23.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
24.以智治国，国之贼：不以智治国，国之福
25.有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前後相随。恒也。
26.大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷。
27.天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。
28.不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长”——老子《道德经》
29.天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。
30.大道废，有仁义：智慧出，有大伪。
31.见素抱朴，少私寡欲。（清修之人，守真朴之道，心无杂念，无欲无求，持一守中而能有所悟） ----《道德经》
32.我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴
33.知其雄，守其雌，为天下溪。——老子《道德经》
34.圣人不仁，以百姓为刍狗。
35.天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先：外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
36.我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。夫慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。解读：我有三件法宝，执守而且保全它：第一件叫做慈爱，第二件叫做节俭，第三件是不敢居天下人的前面。有了慈爱所以能勇武；有了节俭，所以能大方；不敢居天下人的前面，反而能得到天下人的爱戴。——老子
37.名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?
38.和大怨，必有余怨：报怨以德，安可以为善?
39.以正治国，以奇用兵，以无事取天下。——老子《道德经》
40.不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
41.夫唯不争，故天下莫能与之争。
42.天网恢恢，疏而不失。
43.大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦：小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
44.夫两者各得所欲，大者宜为下。
道德经著书人老子的著名名言句子锦集(42句)
在人类历史上曾出现非常多的杰出人物，对于人类科学让文化的发展起着推动作用。老子的名言值得每个人阅读学习，当你感到迷茫时，阅读名言可以帮助你找到人生的方向。那么有哪些值得反复阅读的老子的的名言呢？以下是OK语录网小编陆续整理的“道德经著书人老子的著名名言句子”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
道德经著书人老子的著名名言句子【篇一】
1.甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。
2.五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
3.持而盈之，不如其已：揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守：富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。
4.圣人不仁，以百姓为刍狗。
5.天地不仁，以万物为刍*：圣人不仁，以百姓为刍*。
6.道常无为而无不为。
7.大方无隅，大音希声，大象无形，大隐无名。大直若曲，大智若愚，大巧若拙，大勇若怯，大辩若讷，大美若臭，大善若恶，大真若假，大忠若奸，大贤若痴 ----《道德经》
8.天之道，利而不害；圣人之道，为而不争……
9.以正治国，以奇用兵，以此，天下多忌讳，而民弥贫。 ----《道德经》
10.大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。
11.天之道，其犹张弓欤？高者抑之，下者举之；有馀者损之，不足者补之。天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。
12.善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之；德信。
13.万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居 ----《道德经》
14.知者不言，言者不知。
15.道可道，非常道：名可名，非常名。
16.江海所以能为百谷王者，以其善下之。——《道德经》第六十六章
17.民不畏死，奈何以死惧之？若使民常畏死，而为奇者，吾得执而杀之，孰敢？
18.不尚贤，使民不争：不贵难得之货，使民不为盗：不见可欲，使民心不乱。
19.圣人自知不自见：自爱不自贵。——《道德经》第七十二章
20.天下神器，不可为也。为者败之，执者失之
21.抗兵相加，哀者胜矣。
道德经著书人老子的著名名言句子【篇二】
22.大道至简——老子《道德经》
23.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
24.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
25.天下神器，不可为也，不可执也。为者败之，执者失之。——老子《道德经》
26.我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
27.天网恢恢，疏而不失。
28.夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。 ----《道德经》
29.知我者希，则我者贵，是以圣人被褐怀玉。
30.无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。是以圣人自知不自见：自爱不自贵。故去彼取此。
31.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
32.其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。
33.善为士者，不武：善战者，不怒：善胜敌者，不与：善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
34.挫其锐，解其纷，和其光，同其尘 和光同尘 ----《老子 第四章》
35.天下有道，却走马以粪。天下无道，戎马生于郊。
36.大道自然，何须强自静。行无求而自松，饮无奢而自清，卧无欲而自宁。——老子
37.五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。
38.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
39.不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
40.以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉？以此：天下多忌讳，而民弥贫；人多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”
41.大方无隅；大器晚成；大音希声；大象无形。
42.上善若水，水善利万物而不争。
道德模范活动总结9篇
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道德模范活动总结【篇1】
篇一：道德模进校园活动总结
凤州民族小学
20xx年6月18日
民族小学“道德模范进校园”活动总结“道德模范进校园”第二阶段我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了一定的成效。现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。
一、学习道德模范先进事迹
1、四月份由少队大队部组织学生学习凤州镇为集体利益牺牲自己生命的英雄高清玉事迹，并开展祭扫烈士墓活动，学生亲手制作小白花敬献给烈士，学生从心里崇拜烈士，学习烈士精神，高年级还写了心得感受。2、根据我校实际，5月份由少队辅导员组织学生**了20xx年的十大感动中国人物事迹，使我校师生受到了深刻的思想教育和道德规范教育。最让我们感动的是他们对岗位的风献和对群众的关心。
让我们深深明白了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题，虽然他们的职业和岗位不同，但他们在各自的岗位上做出了对整个社会有益的事。
在学校开展的各项常规活动中活动中，这些模范的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。
二、开展文明班级创建活动，从争做文明学生抓起
每各班都制定班规，学生严格要求自己，学习文明礼仪，努力做好事，保护校园环境，努力创建文明课堂。学生们积极回应，为全班增光添彩，
在三个月的时间里，我们学校选出了两个文明班。为别的班级树立榜样。
三、开展了“学习道德模范，倡树文明新风”演讲比赛活动。5月份，我校举办了以“学习道德模范，励志成长成才”为主题的道德模范先进事迹演讲比赛活动，通过本次演讲比赛，宣传了道德模范助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的先进事迹，也生动展现了我校师生把学习首先模范与提高自身道德修养、勤奋学习、立志成才结合起来的积极性、坚定性，进一步深化了学校德育工作的实效，有力地促进了我校教育教学工作再上新台阶。
四、开展道德实践活动
6月初，我校组织五六年级学生对凤州村街道进行彻底清扫，拔路边的野草，清理水沟，每位学生争做好事，为凤州村街道办板报一期，学生在实践中学习做事做人。下一步，我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优热潮，形成学习先进、追赶先进、争先争优的浓厚氛围。
第二部分：校园道德模范系列活动总结
铁东区新华街小学道德模范
系列活动小结
3月4日，新华街小学开展系列道德模范进校园活动。本次活动的主题为：“永远的雷锋”藏品展览及讲座。此次展览的藏品由雷锋特种材料收藏家孙凯提供。鞍山市道德模范赵丽
为全校学生进行了一次讲座。讲座题目是：学习雷锋精神，争做道德少年。
这一系列活动使学生走近雷锋故事，回顾雷锋事迹，弘扬雷锋精神，提高学生文明素质。展出的展品为青少年多角度、全方位、深入地了解雷锋事迹、学习雷锋精神提供了平台。
新华街小学
20xx年3月11日
篇三：道德模范进校园活动总结
道德模范事迹巡讲活动总结
根据铁东区关于深入开展“先进模范进校园”活动的整体部署，我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了初步成效。现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。
一、一场报告，教育深刻
按照要求，我校联系并邀请鞍山市气象局局长丛宇给我们的学生作报告。有幸听丛主任的报告，同学们都很热情。“我只是一名普通的共产党员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传??
”作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。
今天，中国已进入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放伟大事业，加快社会主义现代化建设进程，需要不断弘扬爱国主义优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明进步做出更大贡献。
我不知道当时同学们能够领会多少，但有一点可以肯定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的讲述会在同学们做出选择时产生重大影响。事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，
相信这就是榜样的力量吧。
二、针对新时期青少年思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂的形势，适时结合前阶段丛宇处长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际情况，特意开展了这次主题班会活动。
各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、示例**评析、时事讨论、同学发言等等。通过这次班会，激发了学生们强烈的爱国热情。爱国主义教育是长期而深远的
教育工作者与所有社会团体合作，以高度的责任感和使命感推进爱国主义教育。
课堂会议活动有两个重点
1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
2、以教师的激发为主导。教师带头进入角色，用真情激发和调动学生的情感体验。引导学生围绕主题参加各种兴趣小组，激发学生的兴趣。
以学生为主体。充分发挥学生的主动性和自我教育潜力。让全体学生参与到活动中来，从经验中接受爱国主义情感教育。
通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代赋予爱国主义新内涵，
让他们从身边的小事做起，从身边的人和事做起，爱学校、爱家庭、爱党、**国、爱社会主义。
三、一次成果展示，效果显著
在整个活动过程中，都取得了丰硕的成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我们学校的校刊也是我们学校的一大特色。对典型事例要及时编辑、整理，刊载校刊，刊印出版，并展示成果。
我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。
虽然活动效果明显，但经过反思仍存在一些不足。主要表现在：1.
活动形式还不够多样化。2.在时代新形势下，还应该进一步结合同学们的实际情况，设计活动时多注如何探索出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的研究。
下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的浓厚氛围。进一步做好学生思想提升工作。学习育人统一，善于发现问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满意教育。
“道德模范事迹巡讲”活动总结
鞍山市华育高级中学
20xx年5月18日
道德模范活动总结【篇2】
第一部分：学习身边的道德模范和好人活动总结
开展道德模范和身边好人学习活动
工作总结
近年来，我单位根据**文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。以下是学习身边道德模范和好人的先进做法总结。
1、 我们单位学习道德模范和身边好人的主要做法
1、切实加强领导，精心组织开展。要各级领导高度重视和大力支持学习身边的道德模范和好人，推动各项工作的落实。只有得到各级领导的高度重视，才能推动这项工作，使学习活动不断深入。
我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2广泛宣传推广，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的**氛围，形成强大的宣传**阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。
3、精心审核学习，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4要注重结合，推动活动深入开展。评选表彰活动既是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。
通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过活动的结合，可以避免学习道德模范和身边好人的单调性，增强学习活动的实效性。
2、 学习道德模范与身边好人的几点体会
1坚持加强领导和全体职工共同参与相结合，注重上下级联动。学习道德模范是一项社会工程，涉及领导、员工等方方面面。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。
另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人民群众的参与度。
2坚持典型示范与群众导向相结合，着力推进教育。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会**宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、宣传等环节充分发动群众。
把推荐学习作
是员工进行自我教育、自我完善的有效载体。
三。坚持理论教育与实践活动相结合，关键是要深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大干部群众首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中，融入局工作人员精神文明创建活动之中，同文明单位、文明部室、文明窗口、文明标兵创建活动结合起来，同“人民满意的公务员”、“好婆婆”、“好媳妇”、“我推荐、我评议的身边好人”、等学习活动结合起来，大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全局形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
4要坚持集中学习与日常制度建设相结合，注重机制形成。开展身边道德模范和好人学习活动，一方面要集中力量，整合资源，认真做好阶段性学习。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。
特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第二章：道德模范与身边好人的概述
行署路社区道德模范好人巡讲活动总结
自接到市文明办关于“组织开展道德模范巡讲活动”的通知后，我区积极发动、精心组织、迅速落实，于年月日在行署路社区会议室举办了一场以“学习道德模范，构建和谐社区”为主题的道德模范事迹报告会，得到了与会人员的一致好评。现将活动开展情况汇报如下：
一、认真调研
为增强道德模范巡讲的针对性，道德模范巡讲领导小组组织有关人员对两个方面的内容进行了调研。一是社区居民尊重什么样的道德行为，喜欢什么样的旅游形式；二是有哪些道德模范先进人物。通过调研了解，群众最崇拜“做义工的志愿者”和“见义勇为的勇敢(:
道德模范学习活动总结)者”，认为他们是时代的真正英雄，是可敬、可爱和可学的先进者。通过调研还了解到，居民对高谈阔论的大道理和冗长的“八股文”不太喜爱，喜欢和接受朴素和简捷的语言。
二、高度重视，周密部署
区文明委、区委宣传部高度重视这项活动的开展。月日，由区文明办牵头召开文明委成员单位负责人会议，研讨宣讲活动有关事宜，形成活动方案，并交区文明委主任、区委副书记审阅通过。宣传活动由区文明办牵头，区委宣传部长组织协调，区承担。
区委宣传部不仅有两名工作人员负责具体工作的落实，还为活动的开展体工一切便利。区委宣传部常务副部常主持会议，区出席会议并作重要讲话。
三、部门联动，共同参与
活动从组织安排到宣传报道，形成了联动、广泛参与的工作格局。
1、宣讲人选。遵循“广泛性、代表性、典型性”的原则。参加宣传报道德模范是从全区各单位、各部门推荐的其他道德模范中选拔出来的典型代表。
其中，有孝敬老人的基层干部；有无私奉献的人民教师；有一心为民的社区干部；有恪尽职守的劳动楷模。
2、参会人员。遵循“代表性和针对性”的原则，主要组织全辖区居民、文明委成员单位分管负责人参加。
3、报道方式。采取多渠道报道的方式。该报道不仅将由全区文化期刊、广播、手机、网络等**进行宣传，还将刊播道德模范的感人事迹。
4、活动效果。位道德模范的事迹感动了在场所有的听众，他们不光争先交流心得体会，还纷纷表示要把模范们的事迹作为最好的教材去教育子女家人、引导单位干群，做尚道德、讲
行署路社区文明有为的居民。
四、因势利导，共建和谐
此次道德模范事迹报告会是既是为我区创建全市文明社区营造良好的道德氛围，又是我区加强公民思想道德建设的一次深入发动。我们将以这此活动为契机，在全区掀起学习争当道德模范的高潮。继续加强“四德”建设和公民道德基本规范教育，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
将来还要开展更多的道德模范评选活动，学习模范、推介模范、服务模范，弘扬传统美德、倡导道德新风，为构建和谐社区营造一个良好的思想道德环境，为社区各项事业的发展注入强大的精神动力。
行署路社区文明办
华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动总述
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活动总结
鞍山市向阳小学
二〇一三年一月
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹
活动总结
为宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会公德修养
养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好
宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的**氛围。
二、主题活动多样
结合我校实际，开展主题学习教育和道德实践活动。将
文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校邀请鞍山市道德模范柏剑做一个故事介绍，请辽宁省统计一下
学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
各班级以“学习道德模范争当文明中学生”为主题组织
班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲述经验，有的班级通过素描宣传的形式。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
我们还说要以道德模范为榜样，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要调动学生的积极性，在学生中形成争当道德模范的良好氛围。
通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。
鞍山市向阳小学二〇一三年一月
道德模范活动总结【篇3】
1、切实加强领导，精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。为此，我局成立由一把手为组长，班子成员为副组长的领导小组，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、广播、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的'宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动户户知晓、人人皆知，赢得了广大群众的参与和支持。
3、精心挖掘典型，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在单位广泛挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，通过开展“最美地质人”评选活动，让广大群众推荐身边好人与道德模范，通过群众参与，挖掘了一批身边的模范，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。
道德模范活动总结【篇4】
道德模范学习活动总结
近年来，为了弘扬社会主义核心价值观，培养和树立社会主义道德观念，各级政府、教育机构和社区纷纷开展了一系列道德模范学习活动。这些活动旨在通过宣传道德模范的先进事迹，激励广大公民学习他们的精神品质和优良行为，进一步弘扬社会正气。本文将详细描述一次道德模范学习活动的组织和实施情况，并分析其影响和启示。
该道德模范学习活动是在某县举办的“向道德模范学习、争做先进人物”主题教育活动中进行的。此次活动结合实际，分为四个阶段：选择模范对象、宣传道德模范事迹、学习先进行为、总结交流。
在活动开始前，各参与单位共同筛选出一批具有代表性和影响力的道德模范。他们来自各行各业，有些是普通人，有些是社会工作者，还有些是医务人员、教师、军人等。这些人身上有许多可学习的品质，如崇高的职业道德、积极向上的精神状态和坚守原则的人格魅力。通过深入调研和广泛征求意见后，最终确定了5名道德模范作为学习对象。
为了让更多人了解和学习道德模范的先进事迹，宣传部门组织了一系列宣传活动。他们制作了海报、展板和简介，并在县城的主要道路、学校和社区进行了广泛宣传。他们还联系了当地电视台和报纸，希望能通过媒体的力量将道德模范的先进事迹传播出去，激励更多人热爱社会，关爱他人。
随着宣传的深入，道德模范的事迹逐渐为大家所熟知。他们的故事感动了许多人，激励了人们的积极性。许多学校邀请道德模范到校进行讲座，希望能让学生们感受到他们的勇敢、宽容和奉献精神，并在日常生活中学以致用。同时，一些社区和机关也组织了学习交流活动，以便更好地了解道德模范的精神风貌，并着手制定相关的奖励和表彰政策。
在学习的过程中，人们深刻地感受到了道德模范所体现的高尚品质和可贵行为。他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献，对待他人永远以善良和宽容的态度，坚守原则，勇于担当。通过学习道德模范，人们更加意识到自己在人生道路上的使命和责任，并对社会主义道德观念有了更加深入的理解。
活动总结交流成为了整个学习过程中的重要环节。参与者分享了自己在学习道德模范过程中的体会和收获，进一步激发了大家学习的热情和动力。同时，一些问题和困惑也在交流中得到了解决，比如如何将学习到的道德模范精神融入到自己的生活中，如何在工作中发挥先进行为的示范作用等。
通过此次道德模范学习活动，各界人士不仅了解了道德模范的先进事迹，也受到了他们高尚品质的感染和启发。活动不仅加强了社会主义核心价值观的普及与宣传，也提高了社会成员的道德水平和社会责任感。活动还促进了社会各界人士的交流与合作，形成了学习道德模范的良好氛围和长效机制。
在今后的工作中，我们应继续加强道德模范学习活动的组织和宣传力度，扩大活动的影响范围。同时，通过深入学习先进行为，我们要将其内化为己有，转化为自身的行动力，不断提高个人的道德修养和社会责任感。只有通过这样的努力，我们才能进一步弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐发展。
道德模范学习活动是一个重要而又必要的社会实践，它能够引导人们学习先进事迹，提高自身的道德水平，并进一步推动社会的发展。不论是在个人层面还是在社会层面，道德模范学习都发挥着积极的作用。只有不断弘扬道德模范精神，我们才能共同构建一个更加和谐进步的社会。
道德模范活动总结【篇5】
为大力推进未成年人思想道德建设，积极推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观教育，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广大未成年人综合素质不断提高，涌现出了一大批学习成绩好、思想品德好的学生。主要工作如下：
1、加强领导，精心组织。
校领导将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评选活动，确保此次评选表彰活动顺利进行。
2、周密安排，抓好落实。
周密部署，切实把“美德少年”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参加，使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参与，自我教育的过程。
3、深入宣传，形成氛围。
利用各种途径广泛开展宣传，形成氛围，使每位学生参加此次评选活动中，对评选出的美德少年优秀事迹进行广泛宣传，充分展现美德少年的感人事迹和可贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐，推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。今年5月份以来，我校开展了“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”系列评选活动。评选活动分为三个层次，首先在各班开展““小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”评选活动，然后在各班推选的基础上，学校进行“道德小模范”、“美德少年”、“文明礼仪之星”颁奖活动，掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。据统计，全校参与活动的学生达到百分之百。
这些同学，在家庭孝顺父母，尊敬长辈。
如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。在学校尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；关心集体。
如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的.事情等；讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等，成为大家学习的榜样。
道德模范活动总结【篇6】
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
小学生三月学雷锋活动总结：从身边小事做起
3月份掀起了学雷锋热潮，我校为了迎接这次活动,进行了关于学雷锋活动的策划，提出了学雷锋活动的特色主题，同学们纷纷响应学雷锋主题宣传号召，积极加入到学校组织的志愿者团队，共同经历了此次由三个部分组成的学雷锋活动。
道德模范活动总结【篇7】
2015年度 “学习道德模范和身边好人好事”
活动总结
崔庄学校
“道德模范”历来是我们崇尚的标准，是我们行为的准则 。他们是我们建设优秀学校、创建诚信校园、办好人民满意教育的有力保障和不可或缺的力量。
此次活动大力弘扬了中华民族的传统美德，通过学习身边的好人好事和“道德模范”的先进事迹优秀品德，提高了我们自身的思想道德素质和意志，进一步推动了我们崔庄学校道德建设的深入开展。我们通过在全校开展向身边好人学习活动，全校掀起了新一轮宣传道德模范、学习道德模范、争做道德模范的高潮。
本次活动面向全体师生，形式多样。
一、切实加强领导，精心组织开展。
要各级领导高度重视和大力支持学习身边的道德模范和好人，推动各项工作的落实。只有得到各级领导的高度重视，才能推动这项工作，使学习活动不断深入。我校在学习活动中，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习道德模范和身边好人活动。
二、开展“学习道德模范，提升文明素质”主题教育活动。
通过组织学习先“道德模范”的先进典型事迹，在全校各班举行座谈会、专题学习会等形式，组织师生认真学习，增强道德模范在师生的影响力和感召力。
3、 开展道德模范主题宣传活动。
充分运用宣传橱窗、墙报板报等多种渠道，对近年来全校涌现的道德模范的先进事迹进行了大密度、全方位的宣传报道。它生动地展现了道德建设先进人物的风采，引导和鼓励师生积极向他们学习。有效地促进了我校思想道德建设。
引导广大师生自觉参与道德建设，促进道德模范良好氛围的形成。
4、 要注重结合，推动活动深入开展。搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人的活动和个人平常的个人行为，提高师生的思想道德素质。
通过活动的结合，可以避免学习道德模范和身边好人的单调性，增强学习活动的实效性。
本次活动反响强烈，成效明显。道德模范的生动事迹可亲可敬，值得学习。它们令人感动，令人鼓舞。通过开展形式多样的学习宣传活动，广大师生在参与的过程中，亲身感受到道德的力量，进一步激发了关注道德模范、学习道德模范的热情和积极性，在全校形成了学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围。
有效地提高了师生的道德素质。大力宣传了我们身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人好事活动深入人心。
道德模范活动总结【篇8】
为弘扬社会主义新风，提高学生的道德素质和社会文明程度，选树身边的道德典型，使全校学生学有榜样、赶有目标，我校开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全校道德模范评选工作，现将工作开展情况简要汇报如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过学生推荐、评议身边的好人，在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进学生道德素质和社会文明程度明显提高，推动我校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。
二、工作开展情况
(一)高度重视，宣传到位。我校高度重视，安排专人负责具体指导、安排此项工作。为了让学生对候选人的先进事迹有详细、全面、深入的了解，我校将候选人的先进事迹，通过在班会公布等方式，做到学生心里有数，充分尊重学生的参与权，扩大本次活动的影响，以本次活动为契机，在全校范围内掀起新一轮的道德建设新高潮，号召广大师生向模范学习，树立良好的道德风尚，通过多层次，多方位的宣传，全校的知晓率达98%，达到了工作的要求，促进了师生的思想道德建设，加强了加强社会主义核心价值体系的建设。
(二)精心组织，全员参与。各班在公开栏宣传道德模范的姓名和事迹，并对道德模范的事迹进行宣传；同时，通过在全校组织学习宣传活动，发放宣传材料1000多点，广泛动员学生。
(三)纳入考核，严格执行。按照学校要求，我校将此次工作纳入各班主任年度目标考核体系，要求各班主任进行广泛宣传，使学生学习到的模范的精神。
张庄寄宿制小学
2013年7月
道德模范活动总结【篇9】
第一章：学习道德模范、歌颂经典、做好人的总结
观《学道德模范诵中华经典做有德之人》
专题片总结
昌乐育才双语学校
“学道德模范诵中华经典做有德之人”系列活动总结为贯彻落实党的十七届六中全会精神，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们举行了历时两周的 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
一、专题片带路
2012年6月25日，根据学校及教育局要求，昌乐育才双语学校在6月7日组织全校学生利用班队会时间收看了《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解了道德模范，诵读了中华经典，这为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定了基础。
这部大型系列专题片《学道德模范诵中华经典做有德之人》以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全国和首都道德模范群体中选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名道德模范的典型事迹，从文化内容上加以融合，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴，用道德模范先进事迹展示中华传统美德源远流长。为帮助青少年开阔视野，陶冶情操，有小学生朗诵示范，辅以古韵经典诵读；有青少年爱听、爱看的道德模范故事，穿插着首都历史文化名城北京精神的**。希望这部影片能帮助青少年、教师和家长进一步学习和了解中华优秀文化，促进青少年思想道德建设取得更大成效。
在经典名句的反复吟诵下，孩子们怀着神圣的感觉和班主任一起**了影片，仿佛穿越时空与数千年前的先贤与今日的道德模范“共话”道德。在**专题片的过程中，全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会，班级同学对谢亮老爷爷表现的“义务指路”十年感到由衷的敬佩和惊讶。在**后，当时组织学生进行两句“经典诵读”，孩子们热血沸腾，仿佛自己就是那一个个“小谢亮”。
仿佛也渐渐明白如何做人。
二、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势
首先，通过主题班小组会议，让全体同学交流学习国学经典的感受和心得
要培养爱党、**国、爱首都的情怀；在活动中，有的诵读《三字经》，有的诵读《**规》，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
其次，我们利用晨读午写时间开展“每日诵读一句经典”活动。自从活动开展以来，建立中华经典学习栏，让学生每天看一本经典，每天学一本经典，引导学生每天读一本经典天感受一句经典。
再次，我们进行了中华经典诵读比赛活动和举行诵读学习成果展示活动，大力营造我校学习中华优秀文化的浓厚氛围。
三、“道德模范故事会”和主题征文活动随行
首先，我们巧妙地运用身边道德模范的先进事迹，鼓励全体学生学习道德模范，鼓励他们成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题开展征文活动。
四、系列道德实践活动深化
组织学生践行“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。同时，在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上，我们开展了“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀班级评选活动，组织广大学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”和优秀班级。及时举办班级“学、诵、做”活动经验交流会，推进活动深入开展。
在学习活动中，我校涌现出一批向雷锋学习的好孩子，比如六年级一班的王华龙，他捡起他的钱包还给了失主；五年级的滕佳琪和四年级的王磊主动帮孩子打扫卫生。通过这些活动，提高了学生的文明礼仪和行为习惯。学生积极参与实践活动。
在班级中、校园中、社区里，开展日行一善、小小志愿者、随手捡起一片纸等活动，传承雷锋精神，增强道德意识，养成文明习惯，争做美德少年。
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动，通过号召同学们学习雷锋，树立远大理想、坚定信念，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。
篇二：“学道德模范_诵中华经典_做有德之人”活动总结
“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”活动总结
为了进一步推进未成年人思想道德建设，涛雒中心小学开展了以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”等教育实践活动，引导学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
学校利用现有多**教学设备，采取以多功能教室为主会场，各班教室为分会场，组织学生统一**了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片，大力推进学校德育建设。
专题片共五集，分别为助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇。每集有两个道德模范。他们背诵三到四个经典句子。其中，既有从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典中精选出的17段名言警句，也有在全国和首都道德模范群体中选取的周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等10位道德模范的典型事迹。
全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会，班级同学对谢亮老爷爷表现的“义务指路”十年感到由衷的敬佩和惊讶。在**后，当时组织学生进行两句“经典诵读”，孩子们热血沸腾，仿佛自己就是那一个个“小谢亮”。仿佛也渐渐明白如何做人。
该片是一部熔思想性、教育性、艺术性、大众性于一体，引导广大青少年学习道德模范、弘扬中华传统美德的优秀文化产品。**结束之后，全校师生掀起了学习中华传统美德的高潮，先后开展了以“践行文明我当
先孝道雅行伴我行”主题队会，并要求学生在课余时间写一篇读书笔记或心得体会。
此次活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，不仅丰富了校园文化、拓展了德育资源、传承了中华美德、还促进了学生健康成长。引导广大中小学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范来激励引导广大中小学生学习“道德模范”、“美德青少年”的精神，树立远大理想，培养爱党爱国爱家乡的情感，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青少年。
篇三：学道德模范颂中华经典做有德之人活动方案
《学道德模范诵中华经典做有德之人》传
统文化诵读活动方案
崔庄学校
一.活动目的
为对广大青少年进行道德教育，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们决定举行了历时两周(4月8日------4月20日)的 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
二.活动过程
1、专题片引导
根据教育局及学校要求，我们学校将决定在第八周组织全校学生利用班队会时间收看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解道德模范，诵读中华经典，为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定基础。
这部大型系列专题片《学道德模范诵中华经典做有德之人》以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全国和首都道德模范群体中选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名道德模范的典型事迹，从文化内容上加以融合，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴，用道德模范先进事迹展示中华传统美德源远流长。为帮助青少年开阔视野，陶冶情操，有小学生朗诵示范，辅以古韵经典诵读；有青少年爱听、爱看的道德模范故事，穿插着首都历史文化名城北京精神的**。希望这部影片能帮助青少年、教师和家长进一步学习和了解中华优秀文化，促进青少年思想道德建设取得更大成效。
2、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势
首先，我们要通过主题班队会，让全体学生交流学习中华经典感受和心要培养爱党、**国、爱首都的情怀；诵读《三字经》《**规》，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
其次，我们要利用晨读时间开展“每日诵读一句经典”活动。让学生每天看一本经典，每天学一本经典，引导学生每天读一本经典
天感受一句经典。
再次，我们学校充分利用校本教材----《爱家乡宁津》和校园文化墙开展经典诵读活动
3、“道德模范故事会”活动随行
我们巧妙地运用身边道德模范的先进事迹，鼓励全体学生学习道德模范，鼓励他们成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题,实现学生道德水平的提升。
