励志的周记。
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励志的周记 篇1
我的爷爷作文100字我爷爷最喜欢的事情就是坐下来泡杯西湖龙井茶慢慢喝。那天，妈妈带我去白龙潭玩，我看到山上很多有机茶园，决定亲手采摘一些最嫩的龙井茶叶，为爷爷泡一杯最香的龙井茶。不一会儿，我就摘了一大把，回到家，我趁爷爷不注意，偷偷把茶叶拿到厨房。我把茶叶放进平底锅，让爸爸帮我打开煤气，拿了一柄木铲开始炒茶叶。火好大，我都快热死了，终于炒好了。我把茶叶放进杯子里，然后倒入热水，好香啊，我把茶杯递给爷爷面前。爷爷说：今天这么好，泡茶给我喝吗？我笑着说：您尝尝，这可是我亲手摘亲手炒的呢！爷爷美滋滋地喝起我泡的茶，我开心极了。
八点十分当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
励志的周记 篇2
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。2、没有时间教育儿子。3、不放手让孩子去做，是会防害孩子增强体质的。4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，我愿做雨露，我愿做土壤，多一些赞美和鼓励，11、用道理去教育他，用爱心去哺育他。12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；赢得家长的放心；激发孩子的创新。18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。22、普通的孩子，用得法的教育，23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。先做好小事。25、生命正因为风雨而变得精彩。26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。耐心和爱心，31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。33、在阳光下做人，在风雨中做事。爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，须多了解子女；须多体谅父母。36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。40、精彩的人生需要勤奋点亮。也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。45、孩子的微笑就是我努力的方向。爱一切的孩子。48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。49、教育的过程有艰辛，也有快乐，50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。在教育和教学过程中，53、教学必须从学习者已有的经验开始。异乎寻常的耐心：全心全意的爱心，永不磨灭的童心，55、孩子是一首美妙的乐曲。教师是拥有神奇魔力手的钢琴家，56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。57、做本真教师。教本色语文，能医治孩子心灵的创伤。小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。72、在生活中无原则地迁就孩子，//就埋下了厌学的种子。73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。会给孩子带来别样的心境。兢兢业业架友谊。76、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！需知天外有天，需知人外有人。78、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。79、爱孩子所爱，想孩子所想。80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。82、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。84、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。85、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。87、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！88、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。89、把爱带给每位学生。90、博学厚德为人师表立师之本，正己敬业爱生奉献为师之道。91、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。堂堂正正做人。94、爱我们的每一个孩子，95、给孩子一个灿烂的笑容，一种信任的眼神！97、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。99、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。永远是孩子的第一课堂，永远是孩子的第一教师。101、尊重和爱护学生的自尊心，102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。103、培育孩子的第一条：104、关爱童心、欣赏童趣。105、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。106、过分的压力会导致孩子的智力下降。107、师的人格就是教育工作中的一切。108、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。109、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。110、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！事事皆育人；做平常事、做平常人，113、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，是学生心灵的明镜。114、学生的需求是我们不懈的追求。115、有人把教师比喻成蜡烛，116、喜欢孩子，善待孩子。117、早期教育与其说给孩子们好多的东西，不让孩子们失去很多东西更为恰当“
励志的周记 篇3
当蒲公英种子迎来青春年华，却要离开妈妈独自一人去旅行，在不断磨砺中，长成一棵蒲公项。
以前我是这样一个男孩，孤独善感，偶尔有些神经质。
多少次，四十五度角仰望天空，我只发现一只形单影只的大雁掠过天空，而对天空湛蓝视而不见;多少次我在黑夜中颤抖着，走过那条通向家门的路，而对周围的灯光视而不见。这些都被母亲和老师看在眼里，妈妈送我三个字“要坚强”，老师送我三个字“要独立。” 那是我第一次走夜路，没有谁陪伴。平时宣告自由的下课铃，对我来说却意味着恐惧。踏出校门，走这条路的学生极少，风卷着落叶沙沙作响，我心都颤抖了。打开手电筒，放出一缕白光，颤颤巍巍地移动着。我轻轻地迈着脚步向前，后面好像也有脚步声响起。谁在我后面?我不禁回过头去，周围一片寂静。
月光照在小路上，小路一半黑一半白，充满着怪异。我不由得加快了脚步，边走边给自己打气，不怕!不怕! 路过一棵白杨树，树上的叶子廖廖无几，而白杨树的一个小树洞里有一束野雏菊。那是我白天上学时在路上采的。雏菊散发出幽香的气味。闻到那一缕幽香，我心里平静了许多。
这时我想起了妈妈说过要坚强，老师说过要独立，于是我挺胸抬头向前走去。我不怕了!坚强地向前走去。 白扬上的那一束雏菊，在月光下傲然地仰头，似乎在微笑。
走过这段路后，我突然觉得自己越过了人生的一道坎。我开始坚信一句话：如果对自己有了信心，哪里还害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生! 我相信自己，我为自己点赞。
励志的周记 篇4
在漫漫人生的道路上，我们都有不同程度和性质的吃苦经历。在成长季节，吃苦经历是成长的养分.刚刚读过一篇报道，一位19岁的姑娘何伶俐，因考试一点信心都没有，虽然考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一天服*自尽。这也许是心理压力很大吧!这是多么遗憾的事情呀!因为一次考试而毁了自己的一生，也许她还不够成熟，她不知道这样做的后果，不知道父母对她的爱，父母失去她会产生什么样的影响。
苦难，会折麼人。可经受苦难，便能锻炼人。饥渴使人懂得一口水，一碗饭的可贵;贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，便能塑造你的性格。在学习的道路上我也有此感受，当你感到自己的学习不如别人好，你就会丧失自信心，甚至把机会让给别人，这时我们要知道，机会不是随便让来让去的，是自己争取的。生活、学习上的困苦就是这样折磨人，“大地”常把玩笑开。我们把吃苦的经历和成长的季节，记录下来吧!同时找出吃苦的原因，也许是没有自信心，可失去自信心的人，能重新再来吗?能，一定能的，就像19岁的那位姑娘一样，本来是能完成自己的学业，可使她失去了自信。
让我们记住这个惨痛的教训吧!同时希望每一个人都有自信心。相信自己，是成功的可端。
励志的周记 篇5
我是一名高三的学生，进入高三这个阶段，我深刻感受到了学习的压力。在这个特殊的时期，我需要做出一些努力来提升自己的学习成绩。因此，我参加了学校举办的“高三励志周”活动，并在这个活动中收获了很多。
“高三励志周”是学校针对高三学生而设立的一项活动，旨在激励同学们克服学习困难，保持积极向上的心态，为高考做好充分的准备。这个活动持续了整整一周，在这一周中，学校组织了一系列富有启发性的活动。
在这个活动中，我最喜欢的一项活动是听了名校优秀老师的讲座。这些老师授课有深度，分析准确到位，让我们获得了不少启示。他们讲解的内容和方法让我感到了学习的兴趣和成就感。这同时也给了我很多学习上的建议和指导，让我更好地调整自己的学习方法和习惯，从而为高考考取好成绩打下坚实的基础。
接下来，我参加了学校规定的模拟考试，检测自己的学习成果。这个考试很严格，让我对高考有了一个更清楚的认识。在这次考试中，我发现自己存在一些问题，比如思路不够清晰、细节处理不够到位等等，这启示我需要认真检讨自己的学习方法和习惯。从此，我更加注重复习和总结，提高了自己的学习效率。
随后的活动中，我还参加了一些集体学习和小组讨论的活动。在这些活动中，我认识到了互相学习的重要性。我和同学们相互讨论学习上遇到的问题和难点，一起解决问题，互相鼓励，共同进步。这个过程既是一种收获，也是一种快乐。
“高三励志周”活动让我感受到了同学、老师们的温情和关爱。通过这个活动，我也意识到了自己需要更加努力地学习，不能松懈，要始终保持良好的心态和习惯。我相信，在学校和自己的努力下，我一定能够取得理想的成绩。
励志的周记 篇6
“夏天怕热，冬天怕冷，你到的不怕什么呀！”听，老妈又在说我了，可我每次都无语反驳。真是这样，此时，我正趴在暖气上，看景。这是，我看到了一丛竹子，“好绿呀！”我不禁发出感叹，可我又有了一个疑问：它们夏天不怕热，冬天不怕冷，那它们到底怕什么呢？”“怕没有挑战！”这时，爸爸早已在我身旁，“它们不喜欢没有挑战的环境，只有在恶劣的环境中，它们才会锻炼自己，让自己变得坚强，这也就是人们为什么用‘不屈不挠’来形容它们的原因了！”爸爸滔滔不绝的说起来，“哦，那它们怎样保持这样绿呢？”
我问。“说起绿，竹子还有一个共同的愿望呢！想知道吗？”“想，想，当然想了！”我有些迫不及待了，同时，放开了暖气，专心的听爸爸讲。“它们共同的愿望就是为人们尽量的贡献，为了这个共同的愿望，在炎热的夏日中，它们强忍不让汗水流下；又在寒冷的冬日天，它们毅力如山，绝不瑟瑟发抖。多么坚强的竹子！多么伟大的愿望！”
爸爸的话，真是“一语惊醒梦中人”，我马上穿好衣服，往楼下跑。“干嘛去？”爸爸追出来问。“看竹——”我那渐渐远去的声音在楼道里一次次的重复。从此之后，我开始了解这种坚强的植物，不仅因为他的挺拔，它还让我明白了什么是真正的“坚强”！
励志的周记 篇7
失败，是每个人都不愿面对的，也是每个人都必须面对的。当我们面对失败时，我们应怎样面对?应以什么样的心态面对?应怎样看待这些失败?
我们不能避免失败，但面对失败，我们要从中汲取经验，化失败为动力;面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进;面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对。有句老话说得好“失败是成功之母”。成功是在无数次失败的基础上实现的，我们面对了失败，实际上是离成功更近了一步。
当我们面对失败，最重要的要数心态。如果我们在面对失败后一蹶不振，那么我们如何取得成功?而如果我们以平常心面对，笑对失败，也许我们的成功就在前方。
著名的科学家诺贝尔为了研制炸药，曾做过数百次危险的实验，这期间他遇到许多令人沮丧的失败和生命的考验。在一次试验中，实验室爆炸，他的弟弟和四名助手当场被炸死，但他没有退缩，伤未痊愈就又一次投入危险的实验中。一次次的失败与打击，都没能打倒他。
林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的坚强的人。如果不是因为具有那种面对苦难，坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。他的成功就是在不断地摔倒、爬起、再摔倒、再爬起来的过程中实现的。
就像傅雷家书中说的“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如似水一般。”“只要高潮不过分使您紧张，低潮不过分使您颓废，就好了。”这两句话就是告诉我们，人生的起伏是家常便饭，没有几个人的生活中没有失败，爱迪生发明电灯，乔布斯创业，刘翔获得奥运金牌……哪个不是经历了失败、挫折之后才取得成功的?但他们笑对失败，终于取得了举世瞩目的成就。
在我们以后的生活中，我们也要学会笑对失败，坦然面对。只有不断的付出，才能走向最终的胜利!
励志的周记 篇8
本来实在不想和同学一起去问那道都令人乍舌的习题，我明知道自己一定会听得不知所云，但还是勉强答应了。我将题目递给老师，老师从满桌的卷子和练习册中抬起头，微闭了一下疲劳的双眼，接过题目仔细思考起来。“嗯……哦，是这样……”老师拿起一张白纸，一边工整而迅速地写下题解，一边为我们讲解着。同学在一旁时不时发出恍然大悟的声音，而我却渐渐跟不上思路，双眼迷茫地瞪着这些稀奇古怪的符号。“好了，你们都懂了没有?”老师再次抬头，用探询的目光望着我们。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇，言不由衷。“真的'吗?不懂一定问。”犹豫片刻，我小声嗫嚅：“其实……其实还不太懂。”“哪里不懂?”“这里。”我指着题解中的第二行。“那我再慢讲一次，要认真听。”我感激地点点头，聚精会神地思考着老师的每一句话。题，终于迎刃而解，随着我恍然大悟的表情，老师也笑了笑，长舒了一口气。此时，午自习的铃声欢悦地响起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于老师的帮助，更感激于那帮助之中的理解与耐心。
还依稀记得忽然忘记演讲词的那一刻，我突如其来的尴尬和评委质疑的眼神。草草收尾后，一个人来到早已空出的休息室里，呆呆地望着空荡荡的黑板，再抑制不隹眼泪，索性捂住双眼，坐在空无一人的休息室中痛快地大哭一场……当发泄接近尾声时，忽听到旁边有个略微发颤但很柔和的声音：“怎么了，哭成这样，不至于吧?”我顿时抬头，那张脸的轮廓在泪水中模糊而忽远忽近，看见的只是关切的表情以及递来的纸巾。“谢谢……我比赛没发挥好……”我一边哽咽着，接过纸巾。擦净泪水，抬起头，那张略显苍老和浮肿的脸变得清晰。“好啦，下次别再和自己过不去啦。”她脖子上挂着一张证件，想必是比赛场地的管理人员。“看你哭得这么伤心，还以为出什么事了。不就是一场比赛么。”她摆摆手，一副历经沧桑的模样使我释然了许多。慢慢，心情在她的安慰下平复下来。“谢谢您。”“没关系，哦，我得锁门了，出去吧，孩子。”她不大利落地从兜中掏出钥匙，眯着眼睛吃力辨认。哦，原来，她只是这样一位普通的老人，给予了我最质朴与真实的帮助，却在我心里留下了褪不去的暖。
也许，他们终究会在以后的岁月里，忘记自己对别人的帮助和关怀吧。因为他们在太多人心里播下了感恩的花种。然而，我不会忘记，因为它们在成长之途上盛开了一路繁花。而我，亦要将这美丽的花种，在温暖的心灵净土上播洒。
励志的周记 篇9
这天天气不错，中午爸爸带着我去马拉湾玩。我玩的第一个是“人工造浪”，它刚出来的时候很大，离近的时候就变小了。第二个是漂漂河，在马拉湾里转呀转，我还过了个小桥洞，桥洞下面有绿色的清清水，有很多人在里面趴着游泳，还有人也就是象我这样的坐在游泳圈上顺着水漂。我坐在游泳圈上，腿跷在游泳圈上，用两只胳膊划水。快转完的时候到了倒数第二个洞，我爸爸说它像个老虎洞，我说象个小山洞，它很短。我们玩的第三个项目是能够打水炮，之后看了图我才明白这就是儿童乐园。我从带水的滑滑梯上滑下来可真好玩。第四个玩的就是小鱼池。里面的小鱼很多，我进去坐了一会儿不动，就有好多的小鱼围过来咬我的脚趾和腿，弄的我痒痒的，我一动小鱼就吓跑了，好玩极了。我爸爸又带着我来到旁边能够淋浴的地方，冲冲了澡，温温的水淋在我身上很舒服。然后我们又来到了“死海漂浮”，那里有个小枕头，把头往上面一放，手一抱，人就漂浮起来了。回来的路上有许多小喷泉在喷水，我爸爸拿游泳帽往上一压，它的帽子上就出现一个小圆圈，然后我们又踩着喷泉，喷泉喷出来的水就象孔雀开屏一样漂亮。最后我们一齐去冲了冲澡，就从1350号柜子取出衣服，换上衣服之后就离开了。我本来还想玩的，但是由于爸爸还有工作要做
，我们就只好走了。我明年夏天还是要来玩的！
励志的周记 篇10
有人说，正气是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿。有人说，正气是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。也有人说，正气是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦，而今天的我要在这里用事实来谈正气。
我的舅舅是村里的干部。有一天，我去他家，当时因为有客人来舅舅家，所以舅妈就让我一个人回房间玩，这不禁起了我的好奇心，于是我便小心地从门缝里偷听他们讲话，只见一个人把一大包礼物放在茶几上，满脸堆笑地同舅舅谈话，看他的样子就知道是黄鼠狼给鸡拜年------没安好心，还不就是想和舅舅套近乎吗！想让他把村里的一些地转让给他呢，哼！门儿也没有！根据我的经验猜想，舅舅决不会把礼物收下的。可令我感到意外的是，舅舅竟然把礼物收下了，这让我很是气愤，更是百思不得其解。
等到客人走后，我便出来质问舅舅：您不是一向都主张公正廉洁吗？怎么今天收了别人的礼物呢？没等我想把要说的话说完，全家人都哈哈大笑，舅舅和善地说：其实那礼物，我等一会要送给他们的或是交给政府的。听了这话，我才恍然大悟。
从那天起，我就暗暗下定决心，长大后我一定要当领导，当一个像舅舅一样的廉洁、公正，满身正气的好领导。
在这里，我要提醒所有的人们，正气是中华民族的优良传统，它需要我们的传承，让我们携起手来，与邪气作斗争，让正气之风永远吹在每一个人的心中吧！
励志的周记 篇11
梦想是希望，希望是我前行路上的灯塔，是指引我走向成功的动力。我们每个人都有童真和梦想，每个人都在为梦想而努力拼搏。那么，就让我来简单谈谈我的梦想吧!
那是一个晴朗而明媚的星期天，天空湛蓝湛蓝的，空气格外清新，远远望去，大片大片的树形成了一片绿色的海洋，大街上的小孩们兴高采烈地玩耍着，嬉戏着，大声呼喊着，热闹极了。老人和年轻人有的在锻炼身体，有的在跟着音乐跳舞，有的在互相聊天……真是一个热闹而美丽的小镇。
欢乐、祥和在进行着，当人们忘情的时候，就在村边的红绿灯旁，发生了一起交通事故，一辆大卡车和一辆带电动车相撞，场面真是惨不忍睹。有很多热心的市民在打急救电话，救护车匆匆赶来，穿白大褂的医生从救护车上下来，把受伤的人抬上救护车。拨通亲属电话后，亲属快速赶到医院，见到眼前的一幕，有的悲伤地哭了起来，有的则坐在病房旁边，说着安慰话，有的悲愤不已，责怪他们的家人……看到这样的情景，让我感触颇深，我想当一名交警，维持交通秩序，让亲人不再伤心，让道路更加文明，让和谐的场面永存，让这样的事情不再发生。
我们对自己的梦想要有信心，勇敢地向自己的梦想而努力，不断拼搏进取，勇往直前。终有一天，我们的梦想一定会是实现。
励志的周记 篇12
星期一下午第二节课，我们班开展了有趣的猜字谜比赛。
活动开始了，只听女生王嘉雯声音洪亮地抖出谜面：“哥哥一半大，不作可字猜。”话音刚落男生就有些坐卧不安了：有的皱着眉头，在纸上写着自己猜测的字；有的抓耳挠腮，好像在调动所有的脑细 胞想答案；有的交头接耳，可能是在交流彼此意见。这时我也犯了难，咋也想不出谜底是什么。
正在大家百思不得其解时王程鹏发表了高见：“是‘可’字。”王嘉雯听了直摇头。女生们欢呼起来，有的直冲男生做鬼脸。猜谜的机会就这样又落到了女生手中，急不可待郭玉明立马站起来揭晓了谜 底：“奇”。
“耶！”女生欢呼起来，为自己的首战告捷激动得忘记了平日的文气。
老师让郭玉明说说怎么猜的，郭玉明告诉我们她用的加减法猜的这个字谜。经她这一解释我们才如梦初醒。这猜字谜可还真有学问呀！
该男生出谜了，唐胜帅念出了一串数字：“2110”。女生个个敛声屏气，眉头紧锁，无人举手，猜谜的机会只好让给了男生。高志培说是“巍保田鸿说是“玲”，都被唐胜帅一一否定。无人再猜，老 师只好让唐胜帅揭谜，他不紧不慢地告诉大家是“言”。哎，如此简单！看来我们有点孤陋寡闻呀！
接下来郭聪出的这个谜也很有趣：“不是冤家也碰头。”字谜一出，教室里鸦雀无声，连平日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静。过了好大一会，张宁玉举手说是“买”，李维一说是“兔”，李浩 亮说是“牛”，王明明说是“柱”，总之猜啥的都有，但都被郭聪一一否定。郭聪只好亮出谜底“硼”，她这样解释：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”吗？
同学们听了个个点头称是。噢，原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦，看来以后还得多掌握些猜字谜的方法。
