2024高中实习周记(分享12篇)。
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高中实习周记 篇1
高中实习周记
作为一名高中生，在参加完校园招聘会后，我成功地加入了一家知名企业，开始了我的实习生活。这一周，我在公司里度过了一段非常难忘的时光，收获颇丰。
首先，我发现实习生并非如传闻中那般闲散。在工作日的第一天，我就迫不及待地开始了我的第一项任务：整理公司硬件存储室。虽然这听起来是一项无聊且繁琐的任务，但是却让我深刻地意识到了做任何事情，都需要付出辛勤的劳动和耐心的等待。整理这个小小的存储室花费了我整整一个上午的时间，但当我完成了这项任务时，我感到自己是如此的充实。
其次，我学到了很多新的知识和技能。虽然在学校里我们有机会学习理论知识，但这些知识并非都是实际可行的。实习让我学会了如何把学校里的知识运用到实际工作中，从而更加有效地完成任务。例如，我学会了如何快速而准确地使用企业内部软件、如何处理公司文件、客户信息的管理以及如何与客户进行有效的沟通。这些都是我在学校里所没有接触到的，它们将会成为我未来职业生涯中极其有价值的技能和知识。
最后，我也取得了很多与同事和领导的良好关系。在一周的实习中，我发现办公室并不是像我曾想象的那么死气沉沉。实际上，他们是一个非常互动和有趣的地方。我和同事们聊起天来，可以是关于工作的，也可以是关于生活的，我们还一起分享了自己的兴趣爱好、观点和经验。与此同时，我也发现我的上司是一个非常优秀的领导者，他经常提醒我们正确的做事方式，并指出错误及其原因。他们的支持、指导和友谊，让我感到自己是一名有价值的一员，也让我更有信心去完成未来的任务。
总的来说，在这一周中，我收获颇丰，学到了很多与实际工作相关的技能和知识，并且建立了许多与同事、领导之间的良好关系。这次实习让我深切地感受到了劳累、快乐、充实和成长的同时，也明了了自己的职业方向，我坚信通过不懈的努力，我一定能够成为一名优秀的职场人士。
高中实习周记 篇2
工作也快一个月的时间了,这周拿到了实习的第一个月的工资,虽然不多,只够交这次华为考试的报名费.但是也挺开心的,想想如果没有工作,这次的报名费还得找父母要,这次至少可以用自己挣得工资来给自己考试,心里的压力也减轻的许多.这周的工作量也渐渐的多了,终于到实地去布了线路了(虽然后来被拆了).县里的图书馆布线让我去打模块,虽然从来没有实地打过,不过对于网络方面在学校的实验让我还是有那么点的自信.室内的布线需要铺设线槽,给图书馆用的是铁皮打造的线槽,然后在每台电脑的对应位置穿根网线出来连接到主机上.这里的所有工程施工都是会用到配线架的,还有绕线环,绕线环也是听说的新名词,其实主要作用就是把机柜中层次不齐的线隐藏着绕线环里,那样可以使整个机柜看起来比较整洁、美观,打完配线架后还需要跳线将配线架与交换机连接.实际的操作也提升了自己的实践经验,就像最简单的水晶头的制作,这次的布线结束后,自己的制作技术也提升了许多.不过工作中也因为自己的知识浅薄、经验缺乏而遇到了许多尴尬的事,到一个单位去送打印机,然后领导让把它个装好.这样就很为难了,连用都不知道怎么用的我真的很震撼了一下,可是既然在别人看来我们代表的是专业,所以就绝不会轻易的说不会的话.拆开封装,对着说明书的安装步骤,一步步的安装,组装、驱动,当看着打出来的测试页成功时,终于可以吐了口长气,虽然用了很长的时间,可是当最后还是可以完成时,还是挺有成就感的.不过,后来因为不会收传真而被老板说了时,心里真的好难过,是啊,对于工作的需求,社会的历练,自己还有很长的路要走
高中实习周记 篇3
第一周
这是我作为一名高中教师的第一次学期实习，心中充满了期待和紧张。刚刚进入实习学校，我被分配到优秀的高二班级任课，这让我感到非常荣幸。然而，当我看到学生们的眼睛中的期待和渴望时，我也感到了巨大的压力。
第一个早晨，当我走进教室时，学生们都安静地等待着我。我向他们微笑并自我介绍，展示了我的教学计划和目标。学生们鼓掌欢迎我，那一刻，我感到自己真的成为了一名高中教师。
第二周
在这一周，我开始真正投入到我的教学中。我设计了一些有趣的互动活动来帮助学生更好地理解课程内容。我通过小组讨论、角色扮演和实地考察等方式，激发学生们的学习兴趣。每个课堂上，我都能看到学生们积极参与，并从中受益匪浅。
然而，我也遇到了一些挑战。有几位学生学习成绩欠佳，他们缺乏自信心，对学习充满了疑虑。我决定给他们提供额外的帮助和支持。我和他们进行了一对一的谈话，了解他们的学习困难，并帮助他们找到解决方法。逐渐地，这些学生开始变得更加积极，并在学习上取得了进步。
第三周
随着学期的推进，我的教学进入到了深化阶段。我开始注重学生们的个体差异，并根据每个学生的特点来设计辅导方案。我制定了不同层次的教学内容，以满足各个学生的学习需求。同时，我也鼓励学生们互相学习，帮助他们建立起合作学习的意识。
这一周，我还参观了其他老师的课堂，观摩他们的教学方法和技巧。通过与其他老师的交流和学习，我提高了自己的教学水平。我意识到，作为一名教师，持续学习和不断进步是非常重要的。
第四周
在这一周，我利用课余时间和学生们进行了一次户外实践活动。我带领他们到野外进行观察和实地调研，将理论知识与实际应用结合起来。学生们在活动中感受到了科学的魅力，并更加深入地理解了课程内容。这种亲身体验的学习方式给了他们很大的启发。
同时，我还组织了一次家长会，与家长们进行交流。我向他们介绍了教学计划和学生的学习情况，并听取了他们的意见和建议。通过与家长们的沟通，我能够更好地了解学生的家庭环境和背景，有助于更加全面地关注每个学生的成长。
第五周
学期快要结束了，我给学生们进行了一次总结和回顾。我鼓励他们回顾整个学期的学习过程，总结自己的收获和不足之处。然后，我提供了一些建议和学习方法，帮助他们更好地准备期末考试。
这一周，学校举行了一次表彰大会，表彰了学生们在学术、体育和社团活动中的优秀表现。我为学生们感到骄傲，看着他们获得奖项的笑容，我觉得自己的努力是值得的。
总结
通过这次学期实习，我收获了很多。我不仅提高了自己的教学水平，还学会了更加关注和理解学生们的需求。我深深地感受到了教学的喜悦和责任。我决心继续坚持下去，成为一名优秀的高中教师，为学生们的未来贡献一份力量。
高中实习周记 篇4
这是我作为一名教育学专业的大四学生，在一所城市中学实习的第一周。由于学校正好需要一个班主任，所以我有幸被分配到一位高一七班的班主任岗位上。作为一个实习生，我充满着新奇和期待。下面是我这一周的实习周记。
第一天，我走进高一七班的教室，迎接我的是一群热情而有些腼腆的高中生。虽然他们语气里透着些许不愿意接受新班主任的情绪，但我还是充满信心地开始了我作为班主任的工作。在班会上，我向学生们介绍了自己，并详细说明了我的工作职责和期望。我告诉他们，我不仅会是他们的老师和辅导员，还希望能成为他们的朋友和倾听者。
第二天，我给学生们上了第一堂课。我知道作为一名新任班主任，学生们对我的要求和期望都很高。于是我选择了一堂关于自我介绍和规划未来的课程。我让学生们两两分组，互相进行自我介绍，并分享他们的梦想和目标。通过这次活动，我不仅能了解到每个学生的个性和兴趣，也为日后的班级管理和指导提供了便利。
第三天，我来到了学校的图书馆，为学生们准备了一堂关于读书的课程。我告诉学生们，读书是一件令人愉快且能增长见识的事情，它可以帮助他们提高阅读理解能力，开拓思维，培养兴趣爱好。然后我给学生们介绍了几本备受推崇的经典名著，并鼓励他们积极参与学校的读书活动。
第四天，我决定为学生们组织一次户外活动。我觉得在紧张的学习生活中，适当的放松和活动对学生们的身心健康至关重要。我们去了学校附近的一个公园，进行了一场篮球比赛。虽然我并不是一个篮球高手，但我和学生们愉快地玩了起来。通过这次活动，我和学生们的距离拉近了很多，大家也恢复了轻松自如的状态。
第五天，我决定开展一次班级会议，让学生们能够自由地发表自己的意见和建议。在会议上，学生们纷纷提出了自己的想法和问题。有的学生希望能加强学校活动的组织和宣传，有的学生呼吁增加课外辅导班的数量。我认真听取了每个学生的意见，并答复了他们的问题。我告诉他们，作为班主任，我会尽力为他们创造更好的学习和发展环境。
这一周的实习让我深刻地认识到，班主任不仅仅是一名老师和辅导员，更是一位学生的倾听者和朋友。我明白了作为班主任，不能仅仅关注学生的学业，更要关注他们的成长和发展。我会用心爱岗敬业，为学生们提供全方位的帮助和指导。我相信，通过这次实习的经历，我能够更好地为今后的教育工作做好准备，成为一名优秀的班主任。
高中实习周记 篇5
第一天
今天是我作为一名大学生进入高中进行教学实习的第一天。一早，我便穿上整齐的校服，背着心满意足和紧张兮兮的背包踏入校门。走进学校的时候，定格在我眼前的是高高矮矮、三三两两的学生身影，他们带着好奇、期待的目光望向我，仿佛在期待一场别开生面的课程。我从心底感到满满的责任和挑战，但也别无退路。下一刻，我踏入教室，开始了我在高中的教学实习。
第一个班级是高一（1）班，大约有40多名学生。课程是语文，一个我熟悉的领域。我决定以一篇生活感悟为主线，与学生们分享我的亲身经历。我讲述了我小时候在乡村的快乐生活，以及通过努力学习走出农村所取得的成绩。学生们听得津津有味，笑容逐渐绽放在他们的脸上。激动的情感在我的胸膛沸腾，我怀揣对教育的热爱，渐渐适应了面对学生的自然而然。
第二天
今天，我来到了高二（3）班的教室。作为一个理科生，物理一直是我的强项，因此我决定给学生们上一堂有趣的物理实验课。我向学生们介绍了磁铁的特性，并展示了一些与磁铁有关的实验。学生们跃跃欲试地举手提问，他们对实验如何操作、为什么会产生某种现象等问题充满了好奇。我满足地回答了他们的问题，并逐渐引导他们自己思考和发现问题的答案。整个课堂充满了欢声笑语，学生们在实践中感受到物理的魅力。
第三天
今天是我教授高三（9）班的第一天，这个班级是文科生居多。由于他们面临高考，我意识到他们对于语文考试的焦虑和困惑。因此，我决定为他们上一堂解析高考阅读理解的课程。我详细介绍了阅读理解的解题技巧和常见错误类型，并通过一些例题进行了讲解。学生们认真聆听，不时地举手提问，我尽力回答他们的问题。在整个课程中，我能够感受到他们对于高考的重视和求知的渴望。这种渴望也激发了我更深入地教授知识的决心。
第四天
今天，我驻足于高中图书馆。我希望通过指导学生们阅读优秀的文学作品，培养他们的阅读兴趣和提高文学素养。我选取了一些经典文学作品，向学生们推荐，并鼓励他们撰写读后感。学生们积极参与，并纷纷表示对文学作品更加感兴趣，他们希望更多地了解不同的文化和思想。我也因此深深地感受到了教育的魅力，希望能够给学生们更多的启发和帮助。
第五天
今天是我在高中的最后一天，分别我已培养了一种难舍的情感。我将这一天的课程设计成了一场班级活动，让学生们提前拍摄、剪辑一段有趣的短视频。他们可以自由发挥创造力，并结合自己的学习和生活经历，展示个人的风采。在观看学生们打破常规的创作时，我既喜悦又感动。这一天，我与学生们一同度过了美好的时光，也收获了珍贵的回忆。
这一周的高中教学实习让我受益匪浅。我深刻体会到教育的重要性和责任感。我真切地感受到学生们的学习渴望和成长。作为一名教育者，我应该以更加积极的态度去面对这份事业，不断学习和提升自己，为每一个学生的成长贡献自己的力量。这段宝贵的经历将会激励我勇往直前，追逐属于我的教育之梦。
高中实习周记 篇6
周一：第一天的实习让我感到有些紧张，毕竟是第一次进入真正的职场。当走进学校的会计办公室时，我被整洁有序的环境所震撼，仿佛置身于一座金融的堡垒。负责指导我的老师热情地接待了我，并简要地介绍了会计办公室的日常工作。我初步了解到，作为一个会计实习生，我的主要任务是协助老师们处理学校的财务事务，包括收支统计、账目记录等。
周二：今天，我被分配到负责日常会计事务的小组负责人身边进行培训。她详细介绍了学校财务处理的流程，提醒我要仔细核对每一笔账目，以确保准确无误。之后，她带我一起进行了收支登记的工作。我小心翼翼地记录每一笔款项的来源和去向，虽然有时候会出现一些笔误，但是老师总能及时纠正并进行指导。通过实践，我逐渐掌握了账目登记的技巧，更加熟悉了财务处理的流程。
周三：今天，我有幸参与了一次财务审查的工作。学校要进行一个新的项目的投资，对于这样的大额支出，必须进行审计和评估。我跟随老师一起查看了相应的投资文件，并参与了其中的分析工作。通过这次实践，我不仅了解了学校财务管理的严谨性，也深刻体会到会计在决策中的重要性。我决心将来要学好会计知识，为企业的发展做出更多贡献。
周四：今天，我又有了新的任务，那就是为学校编制一份月度财务报告。老师耐心地教我如何整理各项账目和数据，如何分析财务状况。我和老师一起研究了很多财务指标和比率，并将他们填写到报告中。编制财务报告需要细致入微，需要准确的数据和清晰的逻辑，这对我的数据分析能力和统筹能力提出了很高的要求。通过这项工作，我不仅提高了自己的实际操作能力，同时也更加了解了学校的经济状况和管理层面的挑战。
周五：这是我在高中学校会计实习的最后一天，我感到有些舍不得。在这段时间里，我不仅学到了各种会计知识和技巧，还认识了一群真诚、专业的老师们。在周五下午，老师们为我举行了一个简单而温馨的欢送会，他们给予了我鼓励和赞赏，让我感受到自己的成长和进步。离别的时刻，我发自内心地感谢这段实习经历，它将会成为我人生道路上最珍贵的财富。
通过这一周的实习，我深刻体会到了会计工作的重要性和复杂性。会计并不仅仅是简单地记录账目，更需要细心、耐心和严谨的态度。我在实践中了解到了会计工作的各个环节，培养了分析问题和处理财务的能力。这一周的实习经历让我充实而满足，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名出色的会计师。
高中实习周记 篇7
第一周
本周开始了在学校会计部门的实习，对于我来说是一个全新的挑战与机遇。学校会计部门是一个忙碌而充满活力的地方，每天都有不同的任务等待着我们。我很庆幸能够在这个学期选择了会计专业，并且有机会来到这里实习，亲身体验会计工作的繁忙和重要性。
在这个星期，我的导师王老师对我进行了详细的介绍和指导。他非常有耐心，并且非常擅长解释复杂的财务问题。他教了我如何处理账款、审核收支、记录账目等基本的会计技巧。作为一个实习生，我非常感激这样的机会，尽管刚开始的时候有些不熟悉，但我相信我会逐渐适应并学会更多。
第二周
这个星期我开始亲手处理一些账目了。王老师告诉我，实习的目的不仅仅是为了学习理论知识，更重要的是要亲身感受到会计工作的实际操作。这让我更加充满信心和动力。
我了解到每天都有许多账目需要处理，包括审计支出和收入、检查财务记录、整理账目等。我需要仔细核对每笔交易，确保数据的准确性和完整性。这些看似简单的工作背后却蕴藏着巨大的责任和风险，因此我需要时刻保持高度的警惕和专注。
第三周
在这个星期，我得到了一项新的任务：编制财务报表。这是我第一次接触这个工作，有些紧张，但也充满了期待。编制财务报表是会计部门最重要的任务之一，它直接反映了学校财务状况的真实情况。
为了保证报表的准确性，我需要仔细审查每个账目，核对数字，确保数据没有错误。这需要我具备高度的耐心和细致的观察力。王老师告诉我，财务报表不仅仅是一份简单的记录，同时也是学校评估机构、家长和学生了解学校财务状况的重要参考依据。我深深地领悟到了财务报表的重要性，并且更加加倍努力做好每一个细节。
第四周
这个星期，我开始参与学校会计部门的内部审计工作。内部审计是为了评估和改进内部控制的有效性和有效性。这对于保证学校财务的透明度和合规性至关重要。由于我缺乏实践经验，王老师将我分配到了一个团队中，由经验丰富的同事进行指导和培训。
我学到了很多关于内部审计的知识和技巧，例如如何发现潜在的风险和问题，如何提出合理的建议和改进方案等。在整个过程中，我非常佩服团队合作的力量和重要性。每个人都能发挥他们的专业优势，为学校的发展和稳定做出贡献。
总结
通过这几周的实习，我对会计工作有了更深刻的了解。会计不仅仅是对数字的处理和记录，更是一个需要高度责任感和专业知识的工作。会计的准确性是在细节中体现的，我深刻地领会到了这一点。
实习使我充分认识到会计的重要性，也让我更加明确了自己未来的职业目标。我将继续努力学习，掌握更多的会计知识和技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
在这个实习经历中，我有幸遇见了一群热爱会计工作并乐于助人的同事和导师。他们给了我很多指导和支持，让我在这个过程中不断成长。我深深地感谢他们，并希望将来能够成为像他们一样优秀的会计从业者。
高中实习周记 篇8
今天在八年级上了一节数学课，讲解分式。因为我对数学没什么底，虽然陈老师和实习老师都夸我，第一次上数学课算不错的了，且我有老师的范儿。但我知道他们也是在鼓励我，我还是存在很多问题。现反思如下：1.分式的定义要重点讲清楚。(越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。)2.备课要详细(两节课的内容被我备成一节课)。3.声音不够大。(可以适时走下讲台，与学生互动。)
下午听了两节思想品德课，罗老师讲课有些随意，学生氛围较轻松;侯老师讲课实例挺多，可以多点与学生的互动。我需要学习的地方还有很多，加油!
高中实习周记 篇9
记得10月底我公司的一次会议，让我心中有回转，在现实中也是回转。那次会议室在星期六召开，因为最近工作都很繁忙感觉很累想要好好休息，可是师父突然打电话叫我星期六去公司上班，心中虽然有些不甘和不开心，但是我还是乖乖的去了。本来我以为开会是做对自己不利的决定，后来才知道是对自己有利的。也许是因为自己在这个行业中太缺乏自信的因素吧，才会让自己产生恐惧感。我心中想如果对自己不利，我也许会选择离开，因为刚好有一份薪水1800的工作在等着我，还是包住的，心中不免有些心动，毕竟现在的这份工作薪水只有600元，生活着实困难。相反，机遇和挑战同时靠近我，我只能接受，并且要开心和乐观的接受。因为人在刚开始的时候不是要赚多少钱，而是要学习到多少东西，学习才是最重要的，只有学到了，才会有接下来更好的收入。所以我决定继续留在会计事务所，况且大家都很看重自己，愿意给培养的机会给我，我又为何不给自己机会呢?同时，在给机会的那刻，领导给我的指示是：鱼和熊掌不可兼得。我必须要毅然的放弃我的兼职工作，毕竟我的兼职偶尔还是会困扰自己，使得自己无法全身心投入到会计工作中。而我，也心甘情愿的放弃了，最后决定每个星期的周日去做兼职，其他时间都是用于会计工作和学习。
这次的会议，让我的方向有所改变，从税务转向财务，领导说这是对我的历练，我很高兴可以得到这么多得锻炼机会。在这里感谢所有的老师在学习和生活中对我的支持和关心，我相信接下来我能够学到更多的知识和技能。
高中实习周记 篇10
第一周：迈出专业实习的第一步
在高中学习的每一天，无时无刻不伴随着紧张的课堂学习和压力山大的考试。当学校组织了一次会计实习机会，我第一次感受到了职场的魅力以及专业实践的重要性。作为一名高中生，在财务管理岗位上实习的机会实属罕见，所以我百分百投入到这个实习中。
第一天，我怀着满腔的热情和好奇心，步入了学校财务办公室。实习导师李老师非常友好地欢迎了我，并向我介绍了整体工作流程。她告诉我，财务工作需要严谨和细致的态度，因为每一笔账目都需要准确无误地记录和核对。我暗下决心，一定要安全度过这个实习过程，并尽可能提高自己的工作效率。
在这一周里，我主要负责现金收支记录的整理和账目核对。财务记录的准确性对于学校的财务情况非常重要，这就要求我在记录现金收支时一定要做到详尽与准确。每天放学后，我都会花上一小时仔细核对当日的收入和支出，并将记录整理成表格，以备后续的财务分析。通过这一周的实习，我渐渐意识到了会计工作的重要性以及自己在其中所承担的责任。
第二周：审计与记录的平衡
在经历了第一周的实习之后，我对现金收支记录已经变得熟练起来，李老师看在眼里，也给了我一些挑战。这一周，她让我参与学校的财务审计工作，以便更全面地了解会计工作的实际运作。
我从仓库开始审计工作。接受了仓库管理员的带领，我逐一核对了各类物资和教学用具的库存。这是一个需要细心和耐心的工作，因为仓库的物品繁多而杂乱。尽管有时候感到疲劳，但我依然能够靠着工作乐趣和对最终结果的期待坚持下去。通过这次审计，我进一步理解了审计工作对于学校财务工作的重要性，以及记录与审计的平衡。
第三周：管理挑战与成长
在第三周的会计实习中，李老师给了我一个更具挑战性的任务——管理学校资金的流动。
这一周，学校正好在筹备一场文艺汇演，于是我被指派负责票务管理的工作。我需要保证所有的门票销售和收入都被准确记录，并且及时进行核对。这要求我不仅要熟悉会计知识，还要具备良好的沟通和协调能力，因为我需要与售票员和主办方保持良好的关系。
实际上，这周的工作是我遇到的最大挑战之一。因为售票过程中出现了一些旅途中棘手的问题。我学到了解决方案，通过与李老师和同事的互动和交流，我逐渐适应了管理和协调的压力。最终，我成功地完成了票务管理的任务，学校的文艺汇演也圆满结束。
总结
这三周的高中学校会计实习经历让我深刻体验到了会计工作的重要性和挑战性。通过实践和对专业知识的运用，我不仅加深了对会计工作的理解，还提升了自己的学习和解决问题的能力。感谢学校为我提供了这个宝贵的实习机会，我相信这次实习经验将对我未来的职业发展带来积极的影响。
高中实习周记 篇11
这学期，我有幸参加了一次为期一个月的实习活动。这段时间真是令人难忘，不仅让我更加深入了解了自己的兴趣和潜能，还让我意识到了工作的不易和责任的重大。
我实习的地方是一家著名的科技公司。作为一个高中生，我对这家公司一直充满了好奇。当我踏进公司的大门时，我被眼前的景象所震撼。整个办公楼宽敞明亮，员工们在自己的工位上忙碌着，透露出一种高度的专业和创新氛围。我被带到一个研发团队进行实习，这里有一群年轻的工程师，他们是公司最优秀的员工之一。
我的第一个任务是参与一个正在进行的项目。这个项目旨在开发一款新型的智能手机应用程序。我被指派负责项目的测试和反馈。虽然这是一项初级的任务，但对于一个高中生来说，这已经是一个巨大的挑战了。我不仅需要学会运用测试工具和编写测试报告，还需要与工程师们合作，解决出现的问题。起初，我感到有些为难，但在工程师们的帮助下，我迅速适应了工作环境，并且学会了如何处理问题和与团队合作。
在接下来的几周里，我参与了一些工作会议和项目评审。这些会议让我有机会与公司的高级员工交流和学习他们的经验。我发现，成功不仅仅是工作能力的体现，还包括积极的学习态度和勤奋的工作态度。这些会议还让我了解到一个项目的背后需要付出的努力和时间。一个项目的成功离不开团队的合作和每个人的贡献。
通过实习，我不仅学到了专业知识和工作技能，还锻炼了自己的领导能力和沟通能力。我曾经带领一个小组，一起完成了一个小型项目。在这个过程中，我学会了如何分配任务，协调成员之间的工作，并及时解决问题。这使我更加自信和成熟。
实习还有一个意外收获是结交了许多优秀的同事和朋友。他们不仅在工作上给予我指导和帮助，还在生活中关心和鼓励我。我们一起度过了一段愉快的时光，分享了许多快乐和困扰。这些朋友让我感受到团队的温暖和力量，也让我的实习生涯充满了乐趣和意义。
小编认为，这次实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实践，我更加了解了自己的兴趣和潜能，培养了自己的工作能力和责任感。我相信，这段经历将对我的未来产生深远的影响，让我更加成熟和自信。我要感谢这家公司给予我这个机会，并会继续努力不断提升自己，迎接更多的挑战。
高中实习周记 篇12
今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊!
上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书)，有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给老师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较认真的同学虽然是自己做的，有一些错误，但也都自己改过来了，所有批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了，就把作业拿到班上让课代表发了，然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去食堂吃饭的，结果人太多了，就一群人跑到附近的一个农贸市场吃了点东西。
下午没事，想早点回宿舍，结果因为种种原因，一直等到两点四十才离开。这时，最悲剧的事发生了!自行车的链条又掉了!我知道，就算把链条装好，也管不了多长时间的，这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校，对这车真的无语了!下午张泓林还让我明天一起去改高三江南十校考试的卷子，而且还是后面的大题，我对这事表示鸭梨山大啊!加油吧!
高中历史教师实习周记二：
自行车坏了，所以早上就让同学载我过去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校联考的试卷，所以昨晚就去超市买了支红笔。
早上去学校的路上遇见刘薇和阮雯，她们刚从公交车上下来。我就纳闷了，她们怎么在中央城就下了啊!那里离十二中还有不少路啊!于是就和她们打了个招呼，结果姓刘薇像见了鬼一样大叫一声，原来差点被车撞了!不知道是因为我打了声招呼让她差点被车撞呢，还是因为我打了声招呼让她没被车撞呢;不知道是差点害了人，还是已经救了别人呢!真纠结啊!呵呵!到学校后就在老师的办公室里等什么时候去改卷子的通知。在办公室外闲聊的时候李金操竟然捡到了一百块钱，不过最后交给老师了。我就纳闷了，我站在那那么长时间，咋就没看见呢!第一节课下课后是高一年级做早操的时间，我们实习老师都去看了。不看不知道，一看吓一跳!那哪是做早操啊，简直就是放羊，怎一个乱字了得!比我们大一做操还要乱!其实想想，我们原来高中时可能也是这样的。检查完早操后，就和四个同学去了五楼改试卷。第一次改历史试卷的大题，难免有点紧张，刚开始改的比较慢，但改着改着速度就变快了。我本来以为我改的算比较松的了，有些人虽然一点都没答到，但还是给了一点分的。但看了其他人改的后，发现我改的已经算紧的了。我改的就一个二十分以上，十五分以上也不是特别多，但其他人改的相对就要多一些了。有一个人比较有意思，大题目一个没写，但在卷子上写了几个大字：“试题泄密，网上答案疯传。”结果被老师看见就通知家长了，呵呵，太有才了，自己知道就行了，还写在卷子上干嘛，不是自己往枪口上撞吗?!改完大题又改选择题，这就比较容易了，选择题答案很容易记，改起来也比较快。从改选择题的情况来看，感觉题目是不是有点难，错三个的已经算是很好的'了，只改到一个错两题的，更别提全对的了!改完试卷老师请吃饭，本来以为就几个人，结果去了才知道，竟然有四大桌子，都是老师，我表示鸭梨山大!和老师一起吃饭很不自在，结果就造成了一个后果--没吃饱!那碗也太小了吧!所以只吃了两碗饭就没吃了，菜也没吃多少。
下午没事，在办公室里休息了一会儿就一个人回学校了。到学校后竟然一不小心走错了宿舍，跑到39栋去了。阿姨说：你走错寝室了吧?我说：没有啊!结果一看墙上的牌子：女生宿舍，男生莫入!哈哈!还好阿姨叫住了我，不然就太尴尬了!回宿舍打了一会儿实况，李金操喊我去打球就去打了两个小时。在篮球场遇见一老头，那三分，也忒准了吧!投十个最起码能进个七八个，看的我是目瞪口呆!打完球，洗了个澡，吃了个饭，看了会儿体育新闻，踢了会实况，就写下了这篇日记，哈哈!
高中历史教师实习周记三：
早上本来准备坐公交车去十二中的，结果去站台一看，那人也忒多了!最后决定一个人溜达过去，就权当锻炼身体了。
去学校以后发现啥事也没有，也没有什么课要听，最后大家一致决定等第一节课下课，检查他们做完早操就一起回学校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因为好多老师也过来监督了。做完早操才九点一刻，一行人一起骑车就回学校的，当然，是别人载我回去的。
中午十二点一刻左右的时候，大家又一起去十二中了。我本来不想去那么早的，因为第一节课我没啥事，但考虑到不用自己走过去，也就和他们一起了。到学校后先去了我们实习生的休息室，但之后他们一个个都去巡查教室了，而我们老师让我第一周不用去，整个办公室就剩我一人了，最后不得不跑去老师办公室。刚好那里有人在改英语试卷，而一个政教的又要马上去听课了，所以我就充分发扬中华民族的传统美德，帮他们改试卷。下午听了二三两节课，做了点听课记录。为了少写一点听课记录，所以我决定字写大一点，写松一点，可以用两页绝不只用一页，哈哈!听完课又没事了，我们几个男生就跑到欧尚去买了点东西。我本来想买点皮蛋的，结果只剩六个了。我想：六个就六个吧!但去称的时候那人却说称不出来,郁闷啊，只好作罢!
晚上在学校吃饭的，今天的菜不错，土豆烧鸡和辣椒烧虾，而且辣椒也都是熟的，难得啊难得!明天第一节课没事，所以决定明天早上多睡会儿，在第二节课上课之前赶到学校就行了。哈哈大笑!
高中历史教师实习周记四：
早上第一节课不用听课，所以难得多睡了会儿，一直睡到七点五十才起床。刷牙洗脸后，就坐公交去了十二中。第一节课下课后检查了咱班的做操情况后就去了高一十班听课。那班简直就是高一年级的一个传说，门门课年级倒数第一，而且纪律也是差的一塌糊涂，在他们眼里，真的是神马都是浮云!听完课后就借了不回去的人的自行车和几个同学回师大吃午饭了，顺便洗了件衣服。下午十二点十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了，因为下午也没啥事，去了也白去，最后一点多就回师大了。然后去纬七路改了条裤子，买了点水果。晚上吃完饭后就去防空洞的网吧去下载教案和课件，哎，没办法啊，宿舍的网速实在是太慢了。在网吧足足呆了三个小时，花了我五块钱人民币，终于下了充足的资料，足足有70多兆，这下做教案和ppt就不用愁了。最后把这些资料传到了专门为实习的那十三个人而建的群里供他们分享，这样他们就不用花那么多时间自己去下载了。我就说嘛，我是个好人，充分发扬了中华民族的传统美德，哈哈!
下周是我正式实习班主任的第一周，所以真的再也不能睡懒觉了。早上要去检查早读、做操、眼保健操等等，虽然不是什么大事，但都是很浪费时间的。这两天虽然休息，但我争取把四课的教案和课件的做好，然后就一边实习班主任一边好好准备讲课吧!加油吧!go!go!go!
高中历史教师实习周记五：
经过双休日两天的休整，精神和身体都达到不错的状态(主要是睡足了)。
今天是我正式实习班主任的第一天。早晨做早操的时候，班主任向我交代了一些当班主任的事，主要就是一些琐事，比如早上要去检查一下迟到情况、检查一下做操情况、中午去监督一下、每周五检查一下大扫除等等。上午第四节课去听了管老师的课，之后就匆忙赶回学校去吃饭，顺便还要去复印教案，3份，177张，花了我17块7毛钱，而且还害得我差点去晚了。
到学校后就去了教室转了一下，和学生聊聊天。咱班的纪律非常好，主要是因为男生的成绩都还不错。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12个男生，只有3个女生。而且这个班的班主任管的也比较严，所以这个班的成绩也蛮不错的，年级第3名。班级的纪律好，成绩好，也就省了我不少事。下午没啥事，我就去了欧尚买了点草莓派和蛋黄派，分给大家吃。昨天下午不是圆周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之间，吃个派，数学必过，哈哈!(其实我也是事后才知道的，碰巧而已)
下午三点多就回师大了。晚上做做教案、课件就花了很长时间。虽然是在网上下载的，但自己修改仍然非常费时间，可以想象，如果完全是自己做，那得花多长时间啊!
高中历史教师实习周记六：
早晨闹钟定在六点半，但是闹钟响后就直接关掉了，然后继续睡。幸好朱涛走的时候叫了我一声，一看时间，都快七点了。洗漱完毕就准备走了，结果去找东阳的时候，他竟然还在睡，无语了，最后就先行一步了。
到学校后，先去了我们的休息室，结果和昨天一样，门还是锁着的，钥匙在政教的人那。最后只好去了老师的办公室，但门也是锁着的，还好没等多久就开门了。7点45的时候去了教室转转，检查一下迟到状况。虽然他们班主任说迟到了要罚扫，但我还是睁一只眼闭一只眼，迟到一会儿的都算了。第一节课下课后去检查了他们做早操的情况，然后就去了14班听课。那陈老师上课的速度也忒慢了，竟然刚结束第四课开始第五课。而且他和管老师截然相反，那板书少得可怜。对于我这种容易走神的人来说实在是太痛苦了，所以听着听着就实在听不下去了，于是决定抄别人的笔记，上课的时间就用来补昨天的日记。下课后没啥事就回师大吃午饭去了。吃完饭去取了点钱，本来想去充饭卡的，但人实在是太多了，只得作罢。
下午到学校后，就到班里去看了看，和学生聊聊天。学生问了我一些关于高考、大学生活甚至以后的就业等问题，哈哈，这帮学生想的可真够远的。而且还有人问我“大学是不是上午上课，下午就没事了”。我嘞个去，无语!我小时候听别人是这样说的，怎么现在的孩子听到的还是这些。
下午第一节课下课后去检查眼保健操。本来是一件十分平常的事，但却发生了一些突发的情况。开始做眼保健操后，有几个学生说去上厕所，我知道他们说的不是实话，但也只当他们是去玩的。但等到他们班主任来后，叫住了一个在外面的学生，才知道原来是有人找咱班同学的麻烦。我和班主任去看了了才知道原来是高三的几个学生因为一些小事来找麻烦。事情的经过大概是昨天咱班的一个学生敲了他们宿舍的门，然后等他们去开门的时候发现人不见了。他们问了别人以后就带了十几个人找到了咱班的同学，最后矛盾升级，双双方可能都叫了人。今天下午他们又找到了咱班的同学，之后就发生了开头所写的事。真tmd太嚣张了，如果班主任没去的话肯定就打起来了。
下午三点多就回学校了。本来是准备坐44路到师大分校下的，但后来想想在马场村下也蛮近的，而且每一路车都到那个站台，所以就随便上了辆37路车。上车之后还是想着在马场村下，但等到了马场村以后突然决定还是在师大分校下，而忽略了37路车不到师大分校。等到车子转个弯朝商贸学院行驶的时候才发现自己坐的不是44路车，最后只得在商贸下，然后慢慢走回学校。哎，人不服老不行了啊!每天望着一个个 94后95后的高中生，真的觉得自己老了。
高中历史教师实习周记七：
有人说我写日记是在记流水账，我嘞个去!我又不是写文章，只是想把实习期间的点点滴滴都记录下来。如果还要用一而写优美的语言的话，那就太费时间了。再说了，我也没那么好的文笔。流水账就流水账吧，反正是我自己看，以后看着日记能想起这段时光就行了。
下个星期要开一个主题班会，本来是说给同学们放一个有教育意义的纪录片，叫什么《洞穴之光》。但后来又觉得可能学生不太感兴趣，如果上面在放片子，底下没几个人看那就没任何意义了，所以最后决定去征求一下班里同学的意见。上午第一节课上课之前，找了班长、学习委员和团支部书记，和他们讨论一下到底开一个什么样的主题班会。由于马上要上课了，所以就让他们自己回去想想。中午来了以后找了班长，问她可想到什么好点子了，她说还没想呢，无语了!最后告诉了她我自己的想法，主要就是搞一个趣味问答，以小组为单位，每组派几名同学，其他人作为后援团，可以提示前面回答的同学，最好可以弄点奖励什么的。然后就让班长去征求一下班里同学的意见。哎，真麻烦啊!
实习班主任工作计划上有一项调查了解学生基本情况，是要找学生谈话的。结果看见有的人直接就找了六个人，让他们自己写，让回自己回来编。哈哈，太聪明了!所以我也决定这样弄，懒得再去找人谈话了。下午眼保健操的时候，随便找了六个人，一人发了一张纸，让他们自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。
高中历史教师实习周记八：
昨天和班委商量了主题班会的事，决定搞一个百科知识问答的比赛。晚上回宿舍下了很多题目，还把主题班会的策划书给做好了，并打印出来了。今天上午检查完早操后就去了班主任的办公室，把策划书给老师看了，问老师班会可不可以搞这个活动。班主任人很不错，并没有否定我的这个提案，同意我这么做。我没有和老师提奖品的事，所以这也就意味着我得自己掏腰包了。下午要考语文，我问老师要不要我去帮忙监考，老师说不用麻烦我了。呵呵，我知道老师不放心我监考，怕有人在底下抄我管不住。不过老师告诉我明天下午第一节数学课由于老师有事不上了，让我去坐班监督他们自习。哎，不知道自己能不能管住他们哦!
下午由于要考语文，所以就不用去检查眼保健操。和李金操他们班的学生打了一会儿篮球，实在没啥意思就回师大了。
