学习的周记(实用十一篇)。

我们听了一场关于“学习的周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。

学习的周记 篇1

根据《关于认真做好干部选拔任用四项监督制度集中学习宣传工作的通知》（渡区组发[2013]）86号）文件精神，我在认真参加全局党员干部职工集中学习、讨论和测试的基础上，进一步加强自学，深刻理解和准确把握四项监督制度，真正做到了学深学透，并获得以下心得。

一、对四项监督制度重大意义的几点体会

1、四项监督制度是对选人用人权力监督的重要举措

干部选拔任用问题历来是社会的焦点。近几年，通过不断加强整治力度虽然取得和大成绩，但用人上的不正之风和腐败现象依然是干部群众反映强烈的突出。四项监督制度，是以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结，是干部选拔任用监督工作重要的制度创新，显示了我党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。

2、四项监督制度是根治选人用人上不正之风制度依据

现实中，用人上的违规行为和失察失误现象时有发生，一个很重要的原因，就是干部选拔任用责任主体不清、责权关系不明，致使出了问题往往难以追究到位。四项监督制度以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，改变了以往在选人用人上实施责任追究方面模糊不清、不知从何下手的尴尬局面。依据这四个监督制度，就可以及时、有效地处理选人用人上各种违规违纪的行为。

3、四项监督制度是治理选人用人不正之风的“组合拳”

四项监督制度，将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，为干部选拔任用形成系统的“防控网”。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》，以责任追究促正确履职，坚持有规必严守、违规要查处，有权必有责、失责要追究的原则，列出了五大类责任主体和39种责任情形，并规定了责任追究措施。《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》，着眼于事前把关和事前预防，规定了五种干部选拔任用情况应当书面报告上一级组织部门，规定了七种干部选拔情况在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》，强化了“事后”监督，规定地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》，将市县党委书记履行干部选拔任用工作职责情况与其提拔交流直接挂起钩来，详细规定了检查的内容、检查的程序、参加民主评议的范围，同时规定了检查结果的运用。

二、对贯彻落实四项监督制度的几点建议

1、要认真学习，拓展广度和深度

积极参与专题辅导讲座、大会交流、典型案例剖析、知识问答测试等方式的学习，使四项监督制度入心入脑，真正的熟知。要将学习贯彻实施四项监督制度，列入日常学习、工作、考核的一项重要内容，通过全面的分析检查，整改提高扩展学习的广度和深度。

2、要全面推行，抓住重点

严格执行这四项党内监督制度，必将对本单位及中心系统提高选人用人公信度和满意度起到持续的推动作用。认真抓好四项制度的贯彻落实，要关键是抓住重点。推行责任追究制度，重点突是不折不扣地落实“倒查”机制；推行干部选拔任用有关事项报告制度，重点是要加强事前防范和监督指导，前移监督关口；推行“一报告两评议”制度，重点是全面覆盖；推行离任检查制度，要重点是离任必须检查，检查必须动真格不搞例外。

3、要督促检查，提高制度执行力

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”制度建设的效用，不仅在于制度的制定，更在于制度的执行，而制度的执行力则体现了党的执政能力。所以一定要以对国家、对人民、对社会的高度责任感，认真贯彻落实、严格遵照执行干部选拔任用工作四项监督制度，回应干部群众的关切和期待，以更加严格的制度监督选人用人行为，约束选人用人权力，进一步营造风清气正的选人用人环境。 

学习的周记 篇2

一学期来，我校认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，以学习《新课标》为依托，以“提高教师素质、优化课堂结构、构建高效课堂”为核心，积极实施《新课标》，以“教学质量”为生命线，以“三个转变”（教师转变、学生转变、教学行为转变）为突破口，深化教育改革，大力推进素质教育，全面贯彻落实《新课标》精神，切实加强教学常规管理，深化课程改革，积极开展课堂教学研究、创造性地开展各种教学教研活动，努力推进课堂教学改革，较好完成了各项教学工作任务。现就一学期来的工作总结如下：

一、加强教育教学理论学习，努力提高教师的素质。

本学期，我校教导处以全面推进素质教育和深化课程改革为中心，以教师的专业发展、教学质量提升、教师队伍建设等为重点，加强教师理论学习和教学技能提高，以课堂教学改革和创新为主阵地，全面实施校本课程，努力提高教师素质。

1、认真学习、贯彻《新课标》精神，加强教师职业道德建设。教育引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人、为人师表，爱学生，教师的职业形象的重要性，增强教师责任感和使命感。

2、组织教师学习新课标、新教材，使教师能够更新教育观念，提高教学水平。在学期初，教导处组织教师学习新教材，使教师明确新课标的目的、意义，掌握教材体系、内容的编写特点和重点、难点和知识结构，并对教材内容进行了认真的分析，使大家能够明确新教材的编写特点，掌握本册教材的教学目标，并能够正确的处理教材中的重难点，使大家能够理解、把握教材，使课上得更加生动活跃。同时加强教研活动和校本教研活动，使教研活动更加有效。

3、开展新教材的教学研讨和校内研讨活动。学校教导处根据学科特点，开展了新教材的教学研讨活动。在活动中，教师们能够充分发挥学生的主体作用，根据教学内容，结合学生实际，以课改的精神，确定本学期的教育教学研讨内容，使教学研讨活动有目的、有计划地开展，并能够做到有的放矢，针对一定时期的教与学的特点，对教材进行分析，使教学研讨活动更有成效、有条理。

4、加强对骨干教师的培训，使骨干教师在各级各类评比评选中脱颖而出。为了使骨干教师有更好的发展空间，我校把骨干教师培计划纳入到教育教学研究工作中，并纳入教师的绩效考核。在此基础上学校还对骨干教师进行了培训，使骨干教师真正成为课改工作的带头人、学习的主人、辐射的带头人。在我校教师中，学校还组织各级各类培训、讲座等活动，提高骨干教师的整体素质和教学水平。

二、加强教学常规管理，促进教师专业化发展。

5、严格执行课程计划。按课表上课，严格执行“两课三制”，做好教学“六认真”，抓好课前准备、上课的组织、教学的指导、作业批改、辅导的批改、考试的命卷监控，严格控制中小学生的在校时间，提高教学质量。

6、强化备课。本学期，教导处继续做好教材的集体备课，教师们认真钻研教材教法和学法，做到了教材与教材相符，备学生、备教法、备习题，教导处定期检查教师们的教案、学生的作业，及时了解并掌握教材教法及学生的反馈情况，做好教学反馈，促进教学质量的提高。

7、加强听课。要求教师每周要听教师一节，学校安排教研活动时间，教师互听、相听、互评，取长补短，促进教学相长。要求每位教师每学期听课不少于20节，每学期有一篇教研论文、一份教学反思，教导处有计划地安排骨干教师参加市、区、校级以上培训学习和校内研讨活动。

8、认真做好教学反馈工作。教导处对教学过程中存在的问题、困惑进行及时反馈，并对教学中存在的问题及时予以解决。

9、认真进行集体备课。教学活动的开展要体现“一个中心、两个基本点三个突破”。教导处将在教研活动中，通过集体备课、分组教研、教师互相听课、评课等方式，使教师们能够明确教研的目的、内容、

学习的周记 篇3

很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。

记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。

到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。

洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打作文入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。

我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”

这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。

学习的周记 篇4

有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。

旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无作文聊了。

往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。

后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。

看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。

于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。

在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。

学习的周记 篇5

我们的语文老师给我们布置综合性学习的活动任务，我们组决定去苏翊涵家。

首先我们要做的是手抄报，“主编”是季怡均和倪瑞含，她们两画得多巧妙，有白、有黄、有绿、有蓝……色彩丰富艳丽，又不失淡雅。她们一会儿用铅笔勾出图案，一会儿有勾线笔勾出轮廓，一会儿用彩铅，水彩笔上色。每个图案用的涂色的方式也不一样。有的是渐变色，有的是多种颜色搭配的，还有的则是普通的颜色。再加上些资料，可以说是一位面容清秀而又知识渊博的“小姐”吧。接着，就是一项艰难而又费脑子的任务了。这项任务的负责人是项芝楠。虽说不是什么“大神”，但也算是“打字小达人”。她专心地查着资料。你瞧，她的手指在作文键盘上跳跃，似乎每一个指尖都充满了力量。好了，大功告成资料完美打印。

最后一项大工程，也是最重要的一项任务做PPT。我们找来了精美、新颖的图片当作背景。当然，这些背景可是用来做封面和目录的哦！至于其他背景，就是普通的纹理了。不过，我们的PPT可不会那么简单。我们取了一些顺口押韵的小标题。比如汉字的演变，小小字谜秀，疯狂歇后语……这些标题可都是我的功劳哦！做PPT更少不了资料，我们在网上找来了一些好玩的资料、段落粘在PPT上，再选择符合题目的字体。可以说这次的PPT是完美制作吧！

这次综合性学习对我们很有帮助，也让我们学会唯有团结协作才能更加成功的道理。

学习的周记 篇6

今天看了孩子的作业记录本并给他以前写得做了对比。差别非常大，以前写得我都不忍心看，现在写得比较工整，有很大的进步。

刚开始老师让用记录本记录作业，我就觉得没必要。用短信多方便啊，这样家长也可以看见，孩子也省心。我的儿子是一个身上毛病相对于别的孩子来说有点多，他这一星期的.表现我觉得还是不错的。就比如今天来说，今天家里有点事，晚上孩子八点半才回到家。一到家，他就赶紧写作业，写完之后再与作业记录本对照，并且把学习用具都收起来。我真的挺高兴的，可能对于别的孩子来说这不算什么。

小小的作业记录本不仅仅是记录作业的一种工具，也是老师对孩子行为习惯的最基本的要求。通过惩罚让孩子和家长上心。这是一项很累的工作。基本上每个家长都会说，教孩子真累。何况是一个班呢？这个我深有体会。

孩子是自己的孩子，不是别人的孩孑。如果世界上有一个人在拉着你、推着你教你怎么样才能教育好你的孩子时，你应该感激他。让我们大家都换位思考。多一份感恩，多一份宽容，多一份理解。不为别的，因为孩子是我们的。

学习的周记 篇7

亲爱的同学们：

大家好！在竞选之前，我想先问大家一个问题：是什么终究会发光？

对，是金子！

这几年来我从未竞选过一次班干部，哪怕只是一次，或许是我一直太胆怯，也或者是一直没有勇气挑起重任，我一直在逃避自己，一直在自己认为的安稳中，不断对自己说：我只是没有准备好。但是今天这样一个胆怯的、逃避自我的人却站在了这个神圣的讲台面前，原因离不开我的妈妈。当我对妈妈讲竞选班干部这件事时，妈妈毫不犹豫地说：“你去，妈妈相信你，你一直是一块闪闪发光的金子！”那个时候，我仿佛醍醐灌顶，心里一直有个声音在说：“妈妈都这么相信你，你自己又怎么可以轻言放弃呢？更何况班级上的同学和老师也一直在关注你，他们都那么相信你！”于是我今天就站在了这个讲台上，来竞选学习委员。

我有这个信心，能把班级整顿好，我相信我可以把我们的班级变成一个文雅的班级，没有一个人说作文一丝粗俗语句。我会努力把阅读的思想带入每一个人的心中，如果所有的同学都是一有空就看书，那样我们班整体的学习氛围就会浓郁很多。当然，作为学习委员，我会努力帮助同学们把成绩提高，努力把班级带入年级第一。

如果我真的有幸得到你们的支持，在这里，我先向你们说一声“谢谢！”我一定不会辜负妈妈的期望，不会辜负老师的期望，更不会辜负同学们的期望。虽然听起来这些话不是我的风格，虽然好像在说大话，但是我绝对不是说大话，我目标的第一点，是将老师说的话一丝不苟地做好，但是我觉得这是最低的要求。学习委员就要以自身为榜样，加快同学们的学习速度以及学习效率，虽然做到这点难度很大，但是我一定会去努力去奋斗。去用自己的耐心，努力地打造出一架天梯，去利用这一架天梯，触及一片遥不可及的天，请同学们相信我，我一定会去努力奋斗，去用心拼搏，让全班同学的成绩有所提高！

谢谢大家。

学习的周记 篇8

我们常说：“学习是没有止境的”，学习不是一朝一夕的事，而是一辈子的事。在学习中学习，我们可以获益良多。

学习要有一个“度”，不管你学习多么不尽人意，都不应该对学习的成功负责，应该以学习为重，在学习的过程中不断总结和提高，不断创新，不断进取。我们要有一种“不达目的决不罢休”的精神，不但要有端正学习态度的精神，而且还要有一种刻苦学习的精神。要把知识、信息吸收到学习中来，不断充实我们自己的头脑，不断更新知识，拓宽我们的知识领域，提高我们的整体素质。要把学习的压力变成动力，变压力为动力，要以“钉子”精神、“挤”精神，以“钉子精神”、“挤”精神扎实推进自己的学习。学习要做到“三个结合”：一是要与工作结合起来。我们的工作是为社会服务，为服务，我们的职责就是为服务。二是与自学结合起来。要把所学知识与自己的工作结合起来，不断提高自己的知识水平和工作能力，更好的为广大群众服务。三是工作结合起来。我们的工作不是“一朝一夕”而是“螺丝钉”，这个“工”字不能算是一流的工作，而是要经过长期的磨炼，不断总结和提高，逐步完成。

要有一种“钉子”精神，不但要有一定的钻研精神，而且还要有“挤”精神，我们要做到挤时间，挤精力、挤时间，挤出更多的时间去学习，去提高，不仅如此，我们的知识、思维方法、思维能力等也要不断提高。只有这样，不断的学习，才能使我们的知识、思想得到更快的提升和更新，才能在工作中不断创新，不断进取。

我们的国家正处于改革的关键时期，经济的发展也要求我们更新知识，所以，我们要不断地补充新知识，开拓视野，提高素养和业务水平，以适应时代发展的需要，这对我们提出了更高的要求。

一要加强思想和业务知识学习，不断提高自身素质，做到思想上跟上时代发展的步伐。认真学习主义、思想、理论和“”重要思想，用主义理论武装头脑，不断提高自己的理论水平。要认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策，特别是在今年的“创先争优”活动中，我要以此为契机，努力在理论和思想上与党和国家保持一致，保持自己的先进性。

二要加强业务知识学习，提高工作能力，不断拓宽知识领域，努力提高业务素质，创新工作方法，提高管理水平和工作技能，为我国的经济社会发展做出贡献。

学习的周记 篇9

1、重新认识语文学习的方法

学科学习的方法是学习语文和数学的重要方法。下面是学习语文和数学的一些学习方法，希望可以帮助大家。

学习语文和数学的方法

2.重视语文的学习。

语文是人们获取知识和信息的重要方法。它是语言、文化、科学技术的一种重要方式。在语文学习中，语文是不可分割的。语文学习的好坏直接影响学科知识的学习与运用，也是语文的学习不可忽视的一个方面。学科学习的好坏直接影响到学科学习的质量。语文学习的好坏直接影响到学科知识的学习与运用，也影响到学科学习的质量。语文学习的好坏直接影响到学科知识的学习与运用，也影响到学科学习的质量。在语文学习的各个方面，语文学习的方法应该包括：

3)、读、写、听、说、唱

4)、写、记

5)、背诵作家笔记

6)、听、说、写、做

7)、记背诵名著和古诗文

8)、背诵名篇名句，古诗文等

9)、记忆词语，记忆句子，背诵文章，背诵课文。

10)、复习古诗文等。

语文学习的方法

11、读课本。

课本是我们的最好的知识基本，课文的内容是课本中的内容，课外知识不能脱离课本，应把课内知识融入到课外。我们平时不能死记硬背，要活学活用。古人说，熟读诗书能够消化吸收。这句话是很有道理的.。课本上的内容是课文中的基础知识。

12、听课。

语文是重要的课程，语文是重要的学科，是重要的教学手段。在课堂上应该认真听讲，积极思考，主动回答问题。课上应该多听、多看，多思考，多解决问题，提高听课效率。在做作业上，多看课外书，不做题是不行的。要养成预习和复习的好习惯。

13、记笔记。

在课堂上，老师讲的很多内容，我们应该记在笔记本上。老师讲的知识点是他们不懂得的。记笔记是帮助我们掌握知识和理解知识的好方法。有些同学不会，但是老师讲到了，他们就不记了。所以，老师讲的知识点要有意识地记下来。

14、做作业。

做作业时，我们应该把书上没有做过的东西做一遍，把作业中的重点、难点做一记。有些同学做作业时不知道该记些什么，做完之后，就不会了解到题目要旨，做完之后，不能检查一下，要求很高，很多同学做作业时不知道该做些什么，做作业就很慢。

以上，我们可以根据自己的实际情况，做好个人学习计划。

三、

语文的学习方法

15、多读书

语文是一门语言。我们应该多读一些课外书，多积累一些语文知识，提高我们的语言表达能力。有些同学语文基础差，不认真，不知道怎么解题，这样对语文的学习是有一定障碍的。我们应该多做一些有意义的事情，多读一些课外文章，多积累一些古诗词等。

16、多做作业

作业应该多做一些，作业中的一些重点、难点应该多记些，多背些诗词、名言和短文。有些同学语文基础好，一旦考试时，语文却做错了，这样对语文的学习也是有一定障碍的。

17、多背一些古诗文和古文诵读

古诗文诵读不仅有助于加深对课文的理解和记忆，还有助于培养我们的文化素养，有助于提高我们的语文水平。背诵诗文要注意三个字——“诵、唱、听、写”。

18、多看课外书

课外书是我们获取知识和信息的好方法。在课外书上，我们应该多看些课外书，不能贪多，只有多看课外书才能丰富我们的知识。

19、多做作业

作业是学习和运用知识最重要的一种手段。做作业，首先是做完作业，然后是做一些练习题。我们应当养成做作业认真的习惯，认真做作业是为了提高我们的书写能力。

20、多写一些作文

作文对于学生而言，不可能每次都写得好好的，但是我们可以每次写一些作文中的好的作文，让自己的作文能够有一些好的提高。

21、多练习

语文是一门语言。我们应当多练习一些作文。我想多写一些作文，写作文一定要认真，不可马虎。要想写好作文，一定要有自己的一些想法。

21、多积累一些古诗词

古

学习的周记 篇10

雷锋叔叔是一名解放军战士，他做了许多好事。我作为一名小学生，也象他一样做了很多好事，响应了毛主席说的话：向雷锋同志学习。

同学们，你们有没有向雷锋叔叔学习呀？那可是一件快乐的事情呀！我就做过这样一件好事：有一天，我坐在公交车上，看到一位年迈的老奶奶吃力地走上车，可是没有座位坐，我马上站起来，腾出座位，说：“奶奶，您坐吧。”老奶奶竖起大拇指说：“谢谢，你真懂礼貌。”公交车里的叔叔阿姨都在表扬我，我非常高兴，感觉天格外的蓝，回到家感觉饭也吃得更香了。

还有一次，放学时在下倾盆大雨，雨像断了线的珍珠一样下个不停，有个同学没有带伞，站在校门口焦急地等雨停，也没有家人来接他。我赶紧跑过去对他说：“我们一起共伞回家吧。”在路上，我们一块聊天说话，虽然风大雨大，但我们觉得路一点也不难走。回到家后我才发现衣服已经淋湿了一半，爸爸妈妈知道后，总表扬我，我心里热烘烘的，比吃了蜜还甜。

特别让我难忘的是别人对我的帮助。有一天中午，我没有带红领巾上学，这天学校正好管得好严，没戴红领巾不能进校门。回家拿已经来不及了，也没有带钱去新买一条，怎么办？我心里非常着急，眼泪都差点要掉下来了。这时候，我班一位女同学正好去买学习用品，她得知了我的情况后，就买了一条红领巾送给我。我非常感激她，连忙说：“谢谢！”

做好事的感觉真是太好了，被人帮助的感觉真幸福！我以后还要做许多好事！

学习的周记 篇11

不知为何，父母现在总说，你做什么都很有样子，要多学。

每次回老家，我都能见到与我爷爷同在一个村庄的你。虽是同龄人，我们却有大不同——你在农村，在狭小的教室里学习，在一望无际的田野里玩耍。

你的学习条件比我恶劣多了，作业摆在床头柜上，坐着个小椅子写作业……旁边虽有小朋友的吵闹，你毫不顾及，一心低着头想自已的题目，仿佛与世隔绝。有小朋友上前相扰，你报以温柔地一笑。看到你认真专注一丝不苟的学习样子，敬佩之情油然而生。

那次回老家，我像往常一样，在我们常一起玩的桥上等你。你听说我来了，飞快地跑来找我。我们痛快地谈天说地，赞美这里的天多么蓝云多么可爱，聊学校的奇人趣事……我得意地说起自己上课时和同学一起下五子棋——“我可算是‘十步杀一人，千里不留情’啊！……”令我诧异的是，你并没有像我的其他朋友一样，听闻我的“光辉事迹”时露出羡慕神色。你看着神采飞扬的我，有些惊诧有些着急地说：“我在农村，很珍惜学习机会，仔细听每一节课，做每一道题，希望能凭自己的努力闯出一条路。你作文上课时下棋，这像学习的样子吗？”一时我愣在桥上，出神地看着你认真的样子，没有出声。你神色舒缓下来，温和地说：“做事就得认真实在，学习就要有学习的样子，这样才能不留遗憾，不后悔。”

你坚定的目光让我心里猛地一颤——是啊，学习就该有学习的样子！夕阳余晖默默地洒下来，铺向到我身边的小桥，映照在我们身上，也染红了我眼前的路。——你劝勉我的样子驻留在我记忆的深处。

现在，我也像你一样，能好好学习用心做事了，不再为一点点小聪明得意，不再为一点点小成绩骄傲。——我想我已经有了你希望的样子。

前不久回老家，爷爷说，你已去福州读书了。

来不及感谢，也来不及说再见，你的样子在我心中始终那样美好，那样清晰。因为你，我变成了更好的模样。我也真心希望，你有更广阔的未来。

伫立在乡下那座桥上，静静地看着瓦蓝的天空上飘着悠闲的云彩，看着飞鸟从眼前掠过又匆匆离开，我突然想看到那个熟悉的身影又冲我跑来。望极蓝桥，暮云千里，我不知什么时候还能见到你。

你的样子，我永远珍藏。