小学生中秋节小报。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的中秋节小学的班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生中秋节小报 篇1

一、活动目的：

为了激发学生主动了解中秋节的热忱，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

二、活动日期：

中秋节前夕

三、活动地点：

教室、家里

四、活动内容：

活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会

时间：9月24日班队课

形式：一、二年级：学生讲解并描述中秋节的.传闻与民间故事

三、四年级：学生猜灯谜

五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家沟通

活动二：中秋实践活动竞赛

时间：9月18日-9月29日

形式：一、二年级：亲子共同制作精致的灯笼。

三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪慧才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参与竞赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。

评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

小学生中秋节小报 篇2

一、教学目标

让学生了解中秋节的由来、传说和习俗。

培养学生对传统节日的热爱和对传统文化的认同感。

通过手工制作、诗歌朗诵等活动，提高学生的动手能力和语言表达能力。

二、教学重难点

重点：中秋节的由来、传说和习俗。

难点：引导学生感受中秋节的文化内涵，培养对传统文化的热爱。

三、教学方法

讲授法：讲解中秋节的相关知识。

讨论法：组织学生讨论中秋节的习俗和意义。

活动法：开展手工制作、诗歌朗诵等活动。

四、教学过程

导入

播放一段关于中秋节的视频或展示一些中秋节的图片，引起学生的兴趣。

提问学生：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们对中秋节有哪些了解呢？”

讲解中秋节的由来和传说

讲述中秋节的由来，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。

提问学生：“你们还知道哪些关于中秋节的传说呢？”

介绍中秋节的习俗

讲解中秋节的.习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

组织学生讨论：“你们在中秋节会做些什么呢？”

手工制作

组织学生进行手工制作，如制作月饼、灯笼等。

让学生展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。

诗歌朗诵

组织学生进行中秋节诗歌朗诵比赛。

评选出优秀的朗诵者，并给予奖励。

总结

总结中秋节的重要意义，强调传统文化的价值。

布置作业，让学生回家后与家人一起过中秋节，并记录下自己的感受。

五、教学反思

通过本次教学活动，学生对中秋节有了更深入的了解，增强了对传统文化的热爱。在教学过程中，可以多采用互动式教学方法，让学生积极参与，提高教学效果。

小学生中秋节小报 篇3

一、教学目标

让学生了解中秋节的由来、传说和习俗。

通过诗词欣赏、手工制作等活动，感受中秋节的文化氛围，培养学生的审美情趣和动手能力。

增强学生对传统节日的热爱和对传统文化的认同感。

二、教学重难点

重点：中秋节的由来、传说和习俗；诗词欣赏与手工制作。

难点：引导学生深入理解中秋节的.文化内涵，培养对传统文化的认同感。

三、教学方法

讲授法、讨论法、欣赏法、实践法。

四、教学过程

导入

（1）播放一段关于中秋节的视频或展示一些中秋节的图片，引起学生的兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道这是什么节日吗？你们对中秋节有哪些了解呢？

中秋节的由来

（1）讲述中秋节的由来，介绍古代人们对月亮的崇拜和中秋赏月的习俗起源。

（2）让学生分享自己听过的关于中秋节由来的故事。

中秋节的传说

（1）讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等中秋节的传说故事。

（2）组织学生分组讨论这些传说故事的寓意和魅力。

中秋节的习俗

（1）介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等。

（2）请学生分享自己家里过中秋节的方式和经历。

诗词欣赏

（1）展示一些与中秋节有关的诗词，如苏轼的《水调歌头明月几时有》、李白的《静夜思》等。

（2）带领学生一起朗诵诗词，感受诗词中的中秋意境。

手工制作

（1）组织学生进行中秋节手工制作，如制作月饼、灯笼等。

（2）让学生在制作过程中体验中秋节的文化氛围，发挥自己的创造力。

总结

（1）回顾本节课的内容，强调中秋节的文化价值和意义。

（2）鼓励学生在今后的生活中积极参与传统节日活动，传承和弘扬传统文化。