观察的周记经典八篇。

周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧，周记要怎么写才好呢？我们听了一场关于“观察的周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

观察的周记 篇1

食既：初亏就是食既的开始。太阳的圆面逐渐被月亮遮住。从像大苹果一样开始，一直不断地缩小着，形态不断变化：像一只小摇篮，两头有点儿向上翘起;一艘维尼斯小艇;像一个小孩子的笑脸，非常自然，小小的，弯弯的;像一条线条，非常细，又是弯的一点儿一点儿地变化，奇异无穷。天越来越暗，太阳的光芒越来越弱。风儿不再飘飞，路灯变亮了，鸟儿们不再聊天了。周围的一切都是那么的寂静、闷热。为了不使眼睛灼伤，不断地拿下眼镜，戴上眼镜，从而看到了这许多幕。食既就是初亏至日晕的过程，随着时间的推移，日食不停的地扩大着。

日晕：有了日晕，太阳完全黑了，四周还有一个光晕。好像是一个金鸡蛋，煎成荷包蛋时，周边会闪闪发光，非常美丽的样子。

贝利珠光彩夺目，剔透莹亮。它是月亮完全遮住太阳时，月亮轮廓边缘的环形山缺口透过的阳光形成的。

钻石环：贝利珠后出现的就是钻石环了，钻石环的光芒很亮，光芒万丈。像一串光辉夺目的珍珠高高的悬挂在漆黑的天空中，又像是启明星划破天空，漂亮的无法形容。

日复圆：日复圆和食既相反。他由一条弧线变小半圆再变大到半圆、大半圆、圆。　太阳又完整了，呈现出圆盘形状，重新普照大地，大地又回复了一片生机。至此整个日全食过程也结束了。

观察结果：日全食的出现，帮助我们了解了许多天文、物理方面的知识，同时这种罕见的天文奇观加强了我们对大自然的爱好，也培养了我们对天文学的兴趣，更是人生中无价的财富，是不可多得的宝贵资料。所以我们要学习更多的科学知识，揭开更多的自然之谜。

观察的周记 篇2

我家的房间里有一棵文竹，刚拿回家的时分才五十多厘米，我看见它那样小就把它放到了阳台门口，不再理它。

渐渐地，我喜爱上了它。由于尽管它叫文竹，可并不像竹子相同硬，但是它还会像牵牛花相同往上爬，从此今后，我不再厌烦它了，对它情有独钟。

春天的时分，我从上往下吊了一两根绳子，供它往上爬。它的茎很像竹子，一节一节的，爬的时分就和绳子缠在一同，构成了麻花状，从茎 上显露的部分长出了叶子，这叶子跟其他植物叶子不同，是毛烘烘的，有的跟巴掌相同大，而有的却很小。

一到夏天，文竹就用力往上爬，越爬越高，越长越密。隔着几米看去，一片绿色，心爱极了。假如你细心看的话，你会看到许多笔芯粗细的茎，也有几根细茎。

到了秋天，叶子还绿的时分，那毛烘烘的叶尖上有着极小的白点，不要把它当成叶子枯了哦！其实那是文竹的花，文竹的花有六七个花瓣，黄黄的花芯，十分迷你。

冬季来了，文竹的叶子都变黄了，悄悄一晃就有小叶掉下来，只要尖上点着一点暗绿。不过我知道，它并没有死，而来年春天不只会更绿、更翠，也会长出新的叶子，让这株文竹愈加旺盛。

到现在，文竹现已在我家三、四年了，它依旧是那样绿，依旧是那样美丽。它现已在我家的房顶上的一个大墙角上占了一大片当地。我喜爱这株文竹。

观察的周记 篇3

小小的绿豆儿需要具备什么条件才能发芽呢?萌发了这个奇怪的想法后，我急不可耐地开始了实验。

我找出三个纸杯子，在杯底垫上纸巾，分别浇了点儿水，撒上些许绿豆，给每个杯子标上号：1号杯放上半杯清水，2号杯放上适量清水，3号杯不放水。把这三杯绿豆同时放在了向阳的窗台上，悉心侍弄着。第二天，3号杯绿豆没有发芽，1号、2号杯的绿豆膨胀起来了，嫩嫩的小芽儿顶破绿衣裳，探出小小的脑袋，似乎对这个陌生而新奇的世界充满了好奇。

连续几天都是阴转晴，阳光雨露充足，豆芽长高了不少，壮了不少，也绿了不少。早上起床时，向窗台乍一看：星星点点的绿色。像玻璃上的爬墙虎，像胖乎乎的绿蜥蜴，在点点阳光下，倒显得颇有生机，两片或三片绿叶如同一对蝴蝶的翅膀，像一群绿色的，纤细而可爱的小天使一般。五天后，我发现3号杯一直没有发芽，1号杯停止了生长，根部开始慢慢地腐烂。我把三杯豆芽儿放在一起比了一比，发现只有2号杯的绿豆长势比较好。原来水不能倒太多，不然会导致缺氧而腐烂的。

我还不满足，又种了两杯绿豆芽儿。1号杯放在阳光充足但不在直射范围内，而2号杯放在阳光从不光顾的黑暗角落。一周后，我又把两杯豆芽儿放在一起比较了一下，这可真是士别三日当刮目相看，阳光充足的那一杯比纸杯还要高的大有豆在，而另一杯则明显比第一杯逊色得多，都又矮又小，简直就像一群小矮人。

我紧接着又做了另一个实验，再种了两杯豆芽。1号杯用黑塑料袋套着，2号杯不用塑料袋套着。两杯都放在阳台上。我本以为2号杯一定长的快，没想到一周过去后，1号杯却长得飞快，我疑惑不解，便去请教当老师的妈妈。妈妈告诉我说，塑料袋虽然遮住了光，但是黑塑料袋能吸热，温度高可以促使小绿豆快速发芽。

我把这三次实验的结果加以比较，发现了小绿豆儿发芽必须具备的3种条件：1.水露2.温度3.氧气。阳光可要可不要，都没有关系，只是阳光充足的长得快。

连小小的绿豆儿发芽都有这么大的学问，看来我们还得再加倍学习，向更高的科学领域发起挑战!968OK.COM

观察的周记 篇4

星期一的下午，天气闷热，妈妈带着我去地里看豆子，突然我看见一个蜗牛在豆子的叶子上，蜗牛为什么走过的路有一条白线呢？蜗牛是益虫还是害虫呢？这几个问题进入了我的大脑，我跑去问妈妈，妈妈说：“你怎么不自己观察一下呢”？对呀！我怎么没想到呢！

第一个实验：蜗牛走过的路线为什么是白色的。我拿一个小尖石，小心翼翼的把蜗牛的壳打碎，看一看蜗牛的底部粘糊糊的，原来是排泄物。

第二个实验：蜗牛是益虫还是害虫。这时妈妈拿着药撒在地里，我问妈妈为什么往地里撒药，妈妈说：“因为蜗牛吃我们的豆子，所以要把它们杀死。”哦！原来蜗牛是害虫。

这些实验，让我明白了不少，我还明白了一个道理，只要细心观察，什么问题也难不倒我。

观察的周记 篇5

我在星期天的早晨， 在路上抓了两只灰色的小蜗牛，我非常喜欢它们，也经常把它们放在地上观察。

这一天， 我又把他们两个小家伙放在我家的地板上观察，我发现他们的小身体是乳白色的，壳的螺旋向后，摸上去凹凸不平，每天我都要给他们两个建一个家，家里又透气的窗户，还有一些生白菜叶，这样一个简单舒适是的家就做好了，想知道是用什么做的吗？我就告诉你们吧！用瓶子做的家。只看他们时，总觉得他在跟我说话好像再说：“你好，主人。”有趣极了！

下午，我把它们放在院子里，自由活动，不一会儿时间到了，把他放到瓶子里时，他的身体就像吸住了金属一样，怎么都拉不动，不一会儿医生出现了一条很长也很稀的便便，我忍不住笑了。

他们太淘气了吧！这件事让我哭笑不得，但我还是那么喜欢这两只小蜗牛。

观察的周记 篇6

描写校园的作文-观察周记600字

2月28日，我在浙江温州，游XX校。

刚进入校门口，就看见一个几乎用玻璃围着的，而且非常大。乍一看，还真像一个玻璃宫殿！

在校门口往右看，有一个小花园，小花园上有两个很小的小花园。小花园上栽着一些绿棕树和灌木丛，绿油油的。虽然说不上是蜿蜒无尽的翠绿，可让人看了之后还是精神抖擞。

往左看，一颗巨石立在灌木丛中，巨石上刻着一个悟字。意思是有努力付出，才能有所感悟！

在校门口往前走几个台阶就到了大厅，走进大厅才知道大厅真的好美好美。大厅的右上角有一座巨大的佛雕，佛雕上雕刻着古人是如何表现出礼，勤，敬。

地板是用大理石铺的，非常光滑，让你觉得和在冰上一模一样。地板还特别平整，干净。平整得像一个优秀的桌面，干净的像一面透亮的镜子。

大厅西面的墙上干净整洁的贴着我们学校获得的荣誉，仔细数数有66个荣誉。

从大厅绕过几个小弯走到了小操场，小操场的两旁有许多花草，有坚硬刚强的铁树，明艳彤红的茶花，葱绿低矮的灌木丛靠近综合楼的花坛里有一尊青铜色的孔子雕像。孔像面部严肃，肩部放着一个竹简双手做出虔诚恭谦的动作，像是正在拜老子为师。

大操场上的人可多了，有的跳健美操，有的跳绳，有的练往返跑，有的操场是用颜色明亮的红绿色刷得，操场跑道长250米。

操场后面有一个后花园，后花园里有一棵桃树，虽然还没到开满花的季节，但是已经长了许多许多的花骨朵了。

游完后花园就出了校门。

观察的周记 篇7

9月20日，老师让我们写一篇种豆子的观察日记。晚饭后，我把这件事告诉了妈妈，于是，妈妈就给我拿了十颗黄豆让我选，我选了其中四颗最饱满的豆子，然后，我将选好的四颗豆子放入玻璃杯里，杯里倒入黄豆一半高的清水，只见四颗小豆子在水里漂浮着，像四个小孩在游泳池里玩耍一样，可爱极了!接着，我将杯子放到了阳台上，阳光直接照射在小豆子们身上，真希望它们马上长大，渴望赶紧看到它们发芽的样子。

第二天，放学后，我做了很长时间的公交车，回到家已经很晚了，一进门我就赶忙跑到阳台上，渴望看到小豆子们的变化，于是我拿起杯子仔细看，发现小豆子们与前一天相比大了一些，像四个胖男孩，健壮了许多。看过后，我又将杯子放回原处，期待着它们快速的长大。

第三天，我依然回到家的第一件事就是去看小豆子们，发现它们不但比前一天又大了许多，而且身上还出现了小裂缝，好像小豆子们身上穿着的外衣要剥落似的。

第四天，小豆子们的身体更大更圆了，身上的裂缝也越来越大了，我盼望着转天小豆子们能发芽。

第五天，今天休息，不用上学，我一早就爬起床来，去看小豆子们，可是与前一天晚上相比好像没什么变化，妈妈告诉我，时间相隔太近了，等晚上再看看。于是，妈妈就带我去姥姥家了，等晚上回家后，我马上跑到阳台上，拿起杯子，惊叫一声：“啊!妈妈、妈妈快过来”，我非常惊喜小豆子们终于发芽了，只见小豆子身上长出了一厘米左右的小芽，身上的外衣完全剥落了，一个个排列在水里，像小鸟刚从蛋壳里出来一样，我非常高兴，我的豆子终于发芽了。

观察的周记 篇8

今天我们在科学课上学习了蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。如果看到地上有蚯蚓的粪便，我们就更容易找到它了。

我一听就带着何雨轩一起去开心农场捉蚯蚓了。我们看到了一些蚯蚓的大便，所以我认为这里一定有很多很多的蚯蚓，我们便拿来小铲子，在它臭臭的便便下面找来找去，却一条小小小的蚯蚓也没看见。过了一会我忽然看见两条长长的蚯蚓，我们什么也不管就捉起来放到了一个杯子里，然后又放进去一些泥土，就带回教室慢慢的观察了。它看起来又细又长，拿着滑滑的，皮肤有点黑黑的。它在杯子里扭来扭去，可能是想爬出来。我拿了一支铅笔扔在它前面，可是它却无动于衷，继续爬着。过了一会我又拿校徽切开了蚯蚓，只见它在地上翻来覆去的。我马上把那一条蚯蚓放在被我弄湿的土里，过了几分钟，我看见一条成了两条，两条都是活的。我又向另一条洒了一些水，它不怕，还练起游泳了。我又把一条放在了杯子盖上，我看见蚯蚓一直在盖上下不来。我把蚯蚓带回家养着，钓鱼的时候可以当鱼饵。我没发现蚯蚓的眼睛，但是它能感觉到光明黑暗。一天过去了，我想蚯蚓一定饿了吧。于是，我拿来一片菜叶子放到蚯蚓边上，它不但不吃，而且还把头扭到了另一边。我又拿来枯叶子，它就吃得津津有味了。我看了一些资料，原来它是以枯烂的东西为食物，也吃土。一直过了好几天，我见它一动不动了，就把它拿到楼下公园草地上，谁知一到下面它又慢悠悠爬起来，它原来喜欢大自然的空气。

这一次观察蚯蚓，发现大自然真是太奇妙，太有趣了。