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人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。从名著当中我们会收集到很多名人名言，名人名言可以拓宽思想境界。关于名人名言你又知道哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“有什么尊师的名言[分享]”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
• 教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。
• 务学不如务求师。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
• 一个人的价值，应该看他贡献哪些，而不应当看他取得哪些。
• 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 片言之赐，皆事师也。
• 嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
• 举世不师，故道益离。
• 善之本在教，教之本在师。
• 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。
• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
• 为学莫重于尊师。
• 十年树木，百年树人。
• 要把学生造就成一种哪些人，自己就应当是哪些人。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 一日之师，终身为父。
• 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 经师易遇，人师难遇。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
• 名副其实的教育，本质上就是品格教育。
• 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。
• 古之学者必有师。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
• 教化之本，出于学校。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 师者，人之模范也。
• 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
• 学校没有纪律便如磨房里没有水。
• 事师之犹事父也。
• 贫不足羞，可羞是贫而无志。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。
• 为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。
• 学校之设，固治国化民之本也。
• 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
• 师道既尊，学风自善。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 吾爱吾师，吾更爱真理。
• 身教重于言传。
• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
• 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
• 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。
• 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 师友贵隆亲，古学当自反。
• 天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
• 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
• 成人的个性在童年成长。
• 善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
• 教育是廉价的国防。
• 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
• 师友贵隆亲，古学当自反，师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 圣人无常师。
• 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
• 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
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巴金的名言有什么(分享)
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
人原来就是这样健忘的，同样的一个人在短短的时间内竟然变换了两个面目。
人生如同日记，每人都想记下自己的经历，但当他把记好的日记和他的誓言进行比较时，心情是何等谦卑啊。
死的逼近使人更宝贵生，更宝贵活着所能处理的光阴，人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情。
昨天的事固然很使人伤痛，但是只有它可以安慰我。
我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来。
睁开眼睛看这个世界的真面目，不过是增加他们的痛苦罢了，这正像是使死尸站起来看见自己的腐烂一样。
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
他一个人站在黑暗中看到别人笑、乐，他好像自己活在另一个世界里一样。
愿做泥土，留在人们温暖的脚印里。
人原来是这样健忘的，同样的一个人在短短的时间内竟然变换了两个面目，过后他又想，大概正是因为这样健忘，所以才能够在痛苦中生活下去罢。
光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
不能够单单为着那一对眼睛，就放弃一切。
如果你恋爱，一心去恋爱。
前面是茫茫一片白雾，无边无际，我看不见路，也找不到脚迹，后面也是茫茫一片白雾，雪似地埋葬了一切，我见不到一个人影，没有路，那么，梦会逃到什么地方去？
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命，生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
梦见你哭了，我心里难过，就醒了。
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾，我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
他们宁愿自己同时在脸上笑，在心里哭，却不愿意在这时候看见所爱的人流一滴眼泪。
做一个女子为什么就应该是嫁到别人家去，抛弃了自己所爱的人去陪伴别人呢。
我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。
人生无常，前途渺茫。
青春是美丽的东西，那么就让它作为我的鼓舞的泉源罢。
无论是在白天或黑夜，世界都有两个不同的面目，为着两种不同的人而存在。
我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧。
真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方，他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由，夺回自由。
风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落，左右两边墙角各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石扳路镶了两道宽边。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在眨眼，我仿佛听见它们在低声说话，这时候，我真的忘掉一切，在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着，我觉得自己是个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
夜来了，它却没有带来黑暗。
许多的人生活着只是为着造就自己的灭亡，或者造就别人的灭亡。
过去我吃够了人云亦云的苦头，这要怪我自己不肯多动脑筋思考，虽然收在这里的只是些随想，它们却都是自己想过之后写出来的，我愿意为它们负责。
我所要带给你的，是我底全量的爱，全量的温柔。
不知道什么地方送来一丝一丝的哭泣，声音很低，似乎被什么东西压住了，却弥漫在空气里，到处都是，甚至渗透了整个月夜，这不是人的声音，也不是虫鸟的哀鸣，它们比较那些都更轻得多，清得多，有时候几声比较高亢一点，似乎是直接从心灵深处发出来的婉转的哀诉，接着又慢慢地低下去，差不多低到没有了，就好像一阵微风吹过一样，但是人确实觉得有什么东西在空中震荡，把空气也搅动了，使得空气里也充满了悲哀。
青春毕竟是美丽的东西。
街灯已经燃起来了，方形的玻璃罩子里，清油灯的灯光在寒风中显得更孤寂，灯柱的影子淡淡地躺在雪地上。
平静的水面被扰乱了，湖里响起了大的响声，荡漾在静夜的空气中许久不散，接着水面上又发出了两三声哀叫，这叫声虽然很低，但是它的凄惨的余音已经渗透了整个黑夜，不久，水面在经过剧烈的骚动之后又恢复了平静，只是空气里还弥漫着哀叫的余音，好像整个的花园都在低声哭了。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
在后面走的弟弟是一个有同样身材、穿同样服装的青年，他的年纪稍微轻一点，脸也瘦些，但是一双眼睛非常明亮，“不要紧，就快到了……二哥，今天练习的成绩算你最好，英文说得自然，流利，你扮李医生，很不错，”他用热烈的语调说，马上加快了脚步，水泥又溅到他的裤脚上面，“这没有什么，不过我的胆子大一点，”哥哥高觉民带笑地说，便停了脚步，让弟弟高觉慧走到他旁边。
只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。
钱并不会给我增加什么，使我能够活得更好的还是理想，钱跟冬天的雪一样，积起来慢、花起来快。
友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
过去并不是一个沉默的哑子，它会告诉我们一些事情。
爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度，没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。
说真话不应当是艰难的事情，我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话，自己想什麽就讲什麽；自己怎麽想就怎麽说这就是说真话。
夜死了，黑暗统治着这所大公馆，电灯光死去时发出的凄惨的叫声还在空气中荡漾，虽然声音很低，但是无所不在，连屋角里也似乎有及其低微的哭泣，欢乐的时期已经过去，现在是悲泣的时候了。
我不靠驾驭文字的本领，因为我没有这样的本领，我靠的是感情。
她的前途依然是一片浓密的黑暗，那一线被纯洁的爱情所带来的光明也给人家摧毁了。
月亮这样好，我舍不得睡。
让我的痛苦，我的寂寞，我的热情化成一行一行的字留在纸上，我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端。
人的身体可以被囚禁，人的心却不可以。
寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
就像钰死了，也是一个不祥的鬼。
我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子，我只是一个劳动者，我穿着自己的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作，我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。
人们躺下来，取下他们白天里戴的面具，结算这一天的总账，他们打开了自己的内心，打开了自己的“灵魂的一隅”，那个隐秘的角落，他们悔恨、悲泣，为了这一天的浪费，为了这一天的损失，为了这一天的痛苦生活，自然，人们中间也有少数得意的人，可是他们已经满意地睡熟了，剩下那些不幸的人、失望的人在不温暖的被窝里悲泣自己的命运，无论是在白天或黑夜，世界都有两个不同的面目，为着两种不同的人而存在。
奋斗就是生活，人生只有前进。
往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。
如果牺牲是必需的话，做牺牲品的决不是我。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
天空没有一片云，一轮圆月在这一碧无际的大海里航行，孤独的，清冷的，它把它的光辉撒下来，地上，瓦上都染上了一层银白色，夜非常静。
现在梦醒了，可是什么也没有，依旧是一颗空虚的心。
没有人因为多活几年几岁而变老：人老只是由于他抛弃了理想，岁月使皮肤起皱，而失去热情却让灵魂出现皱纹，你像你的信仰那样年轻，像你的疑虑那样衰老；像你的自信那样年轻，像你的恐惧那样衰老；像你的希望那样年轻，像你的绝望那样衰老，在你的心灵中央有一个无线电台，只要它从大地，从人们。。。。。。收到美、希望、欢欣、勇敢、庄严和力量的信息，你就永远这样年轻。
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
深深的脚迹疲倦地睡在那里，也不想动一动，直到新的脚来压在它们的身上，他们才发出一阵低微的叹声，被压碎成了奇怪的形状，于是在这一白无际的长街上，不再有清清楚楚的脚印了，在那里只有大的和小的黑洞。
虽然环境的关系很大，但环境也是人造的，我们又何尝不可以改变环境？人无论如何应该跟环境奋斗，能够征服环境，就可以把幸福给自己争回来。
我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。
支配战士的行动的是信仰，他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。
尊师的事例名言(分享)
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也哪些都不知道。
• 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
• 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
• 教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
• 贫不足羞，可羞是贫而无志。
• 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
• 善之本在教，教之本在师。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 经师易遇，人师难遇。
• 问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
• 为学莫重于尊师。
• 教育是廉价的国防。
• 学校没有纪律便如磨房里没有水。
• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
• 师者，所以传道，授业，解惑也，——唐。韩愈《师说》 教师是人类灵魂的工程师。
• 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。
• 师者，人之模范也。
• 人不可以不就师矣。
• 亲善产生幸福，文明带来和谐。
• 事师之犹事父也。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
• 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
• 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
• 务学不如务求师。
• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
• 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
• 十年树木，百年树人。
• 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。
• 举世不师，故道益离。
• 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为疑难不在于要他拿哪些东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。
• 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
• 教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 师友贵隆亲，古学当自反，师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
• 学校之设，固治国化民之本也。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 师者，因此传道，授业，解惑也。
• 我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。
• 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
• 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
• 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 教化之本，出于学校。
• 成人的个性在童年成长。
• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
• 一日之师，终身为父。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
• 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 教育为公以达到天下为公。
• 每教育好一个孩子，就减少一个败类。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 师道既尊，学风自善。
• 名副其实的教育，本质上就是品格教育。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 圣人无常师。
• 善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。
• 为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
• 片言之赐，皆事师也。
• 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
• 吾爱吾师，吾更爱真理。
• 一个人的价值，应该看他贡献哪些，而不应当看他取得哪些。
• 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
• 把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
• 身教重于言传。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。
• 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
• 嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 师友贵隆亲，古学当自反。
• 要把学生造就成一种哪些人，自己就应当是哪些人。
• 天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
• 古之学者必有师。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
孟浩然的名言佳句有什么[分享]
• 太虚生月晕，舟子知天风。
• 幽赏未云遍，烟光奈夕何。
• 北土非吾愿，东林怀我师。
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• 愁因薄暮起，兴是清秋发。
• 看取莲花净，应知不染心。
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• 松月生夜凉，风泉满清听。
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• 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
• 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉，炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
• 人世有代谢，往来成古今。
• 谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。
• 木落雁南渡，北风江上寒。
• 春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
• 时见归村人，沙行渡头歇。
• 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
• 待到重阳日，还来就菊花。
• 移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江清月近人。
• 夜来风雨声，花落知多少。
• 帟幕英僚敞，芳筵下客叨。
• 异俗非乡俗，新年改故年，蓟门看火树，疑是烛龙燃。
• 绪风初减热，新月始临秋。
• 余亦赴京国，何当献凯还。
• 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
• 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。
• 少年弄文墨，属意在章句。
• 乡泪客中尽，孤帆天际看。
• 春来不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
• 羊公碑字在，读罢泪沾襟。
• 南国辛居士，言归旧竹林。
• 还将两行泪，遥寄海西头。
• 草木本无意，荣枯自有时。
• 分手脱相赠，平生一片心。
• 田家占气候，共说此年丰。
• 劲风湮细雨。
• 永怀愁不寐，松月夜窗虚。
• 殷勤为访桃源路，予亦归来松子家。
• 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
• 不才明主弃，多病故人疏。
• 水亭凉气多，闲棹晚来过。
• 孤烟村际起，归雁天边去。
• 感此怀故人，中宵劳梦想。
• 秋空明月悬，光彩露沾湿，惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
• 人事有代谢，往来成古今。
• 游人五陵去，宝剑值千金，分手脱相赠，平生一片心。
• 山光忽西落，池月渐东上。
• 迷津欲有问，平海夕漫漫。
• 开轩面场圃，把酒话桑麻。
• 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
• 黄金然桂尽，壮志逐年衰。
• 昨夜斗回北，今朝岁起东。
• 故人具鸡黍，邀我至田家。
• 寂寂竟何待，朝朝空自归，欲寻芳草去，惜与故人违。
摘抄尊师的名言(分享)
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
师者，所以传道，授业，解惑也，——唐。韩愈《师说》 教师是人类灵魂的工程师。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
身教重于言传。
十年树木，百年树人。
善之本在教，教之本在师。
教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
谁言寸草心，报得三春晖。
学贵得师，亦贵得友。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
教育为公以达到天下为公。
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
教育是廉价的国防。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
为学莫重于尊师。
人不可以不就师矣。
师者，因此传道，授业，解惑也。
冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。
吾爱吾师，吾更爱真理。
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
师者，人之模范也。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
学者必求师，从师不可不谨也。
把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
师道既尊，学风自善。
成人的个性在童年成长。
师友贵隆亲，古学当自反，师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。
教师是人类灵魂的工程师。
务学不如务求师。
教化之本，出于学校。
古之圣王，未有不尊师者也。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
圣人无常师。
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
事师之犹事父也。
经师易遇，人师难遇。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
一日之师，终身为父。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
生活的理想，就是为了理想的生活。
贫不足羞，可羞是贫而无志。
友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。
没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
师友贵隆亲，古学当自反。
把完善的教育留给，就是最佳的遗产。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
古之学者必有师。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
片言之赐，皆事师也。
举世不师，故道益离。
学校没有纪律便如磨房里没有水。
名副其实的教育，本质上就是品格教育。
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
学校之设，固治国化民之本也。
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
每教育好一个孩子，就减少一个败类。
有什么守信的名言集合
虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
丈夫一言许人，千金不易。
巧诈不如拙诚。
没有诚信，何来尊严。
言必行，行必果。
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
自以为聪明的人，常常是没友好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
精诚所至，金石为开。
一个人接受了公众的信任之后，就应该把自己看作是公共财产。
才者，德之资也；德者，才之帅也。
言不信者，行不果。
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
人背信则名不达。
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
土扶可城墙，积德为厚地。
业精于勤，荒于嬉。
世界未有比真诚人更为可贵的。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
诚实是人生永远最美好的品格。
不要说谎，不要害怕真理。
贫而无谄，富而无骄。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
民无信不立。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
闪光的东西不一定都是金子。
君子一言，驷马难追。
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
小信诚则大信立。
君子养心，莫善于诚。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
轻千乘之国，而重一言之信。
诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。
时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
诚信为人之本。
不宝金玉，而忠信以为宝。
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧。
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
一言之美，贵于千多。
与朋友交，言而有信。
如果要别人诚信，首先要自己诚信。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
侈而惰者贫，而力而俭者富。
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
自己活着，就是为了使别人过得更美好。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
守信用胜过有名气。
对自己的忠实，才不会对别人欺诈。
静以修身，俭以养德。
我们应该老老实实地办事。
人之所助者，信也。
人之生也直，心直则身直，可立地参天。
不足于行者，说过；不足于信者，诚信。
人而无信，不知其可也。
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
言必诚信，行必忠正。
志当存高远。
没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
得黄金百斤，不如得季布一诺。
若要人不知，除非己莫为。
诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
信，国之宝也，民之所庇也。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
坦白真爽，最能得人心。
善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
老老实实最能打动人心。
你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
一言既出，驷马难追。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诚信者，天下之结也。
不要等待机会，而要创造机会。
不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
忠诚的高尚和可敬，无与伦比。
言必信，行必果。
信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。
失信就是失败。
做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
人无忠信，不可立于世。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
有什么是什么的名言(示例)
赫鲁晓夫从不搞个人崇拜，他的倒台是没有人崇拜他。
一生执念一声叹 一世痴情一场空。
在时间的大钟上，只有两个字现在。
有种信息叫，已读不回。
你若不离不弃，我必生死相依。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水，——《荀子劝学》志当存高远。
天下兴亡，匹夫有责。
世上无难事，只怕有心人。
痛苦跟欢乐一样，会创造一种气氛的，走进人家的屋子，你第一眼就可以知道它的基调是什么，是爱情还是绝望。
谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这是革命的首要问题。
一万年太久，只争朝夕，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
生命与生命之间的互相吸引，我设想，在一个绝对荒芜、没有生命的星球上，一个活人即使看见一只苍蝇，或一只老虎，也会发生亲切之感的。
人在面对困境或不顺利的时候最重要的是一个意志，你要不断告诉自己是最好的，你要去训练，你要学东西，可能别人只花了一分辛苦，你可能要花十分，虽然这些都是老生常谈的道理，但的的确确是人生的真谛。
我们记得，马吕斯便是从这儿开始的，狂热的恋情忽然出现，并把他推到了种种无目的和无基础的幻想中，他出门仅仅为了去胡思乱想，缓慢的渍染，喧闹而淤止的深渊，并且，随着工作的减少，需要增加了，这是一条规律，处于梦想状态中的人自然是不节约、不振作的，弛懈的精神经受不住紧张的生活，在这种生活方式中，有坏处也有好处，因为慵懒固然有害，慷慨却是健康和善良的，但是不工作的人，穷而慷慨高尚，那是不可救药的，财源涸竭，费用急增， 这是一条导向绝境的下坡路，在这方面，最诚实和最稳定的人也能跟最软弱和最邪恶的人一样往下滑，一直滑到两个深坑中的一个里去：自杀或是犯罪。
道德应当成为迷信的指路明灯。
我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。
人最大的无知是不了解自己。
千玺有梦去追，纸鹤永远相随。
全欺芳蕙晚，似妒寒梅疾。
有些人想成功，有些人渴望成功，有些人努力实现成功。
一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。
一丝杨柳千丝恨，三分春色二分休。
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。
站立着的心，只有努力努力再努力。
“玫瑰为什么那么美，因为它在枯萎之前就被摘下来了，
我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
我没有失败5000次，是成功了5000次，我成功的证明了哪些方法是行不通的。
不问我来自何处何世，且思我要去何方见谁。
也许路途很遥远，也许这条路很危险，但是我眼中的风景，是你想像不到的耀眼。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
谨慎和自制是智慧的源泉。
历史是一条它自己会走的路。
对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。
好好学习，天天向上。
人生只是一个美丽而苍凉的手势。
魔鬼也会引用《圣经》为自己辩解。
我若成佛，天下无魔，我若成魔，佛奈我何。
要做人民的先生，先做人民的学生。
我是侦探，不是杀人犯，如果用推理把凶手逼到绝境，那与杀人犯又有什么两样。
百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
我们靠得到的东西生存，但是靠给予的东西生活。
君子一诺，五岳皆轻。
如果人人都如此自私阴暗，付出一点小小的善意和一句真诚的称赞都索求回报；如果我们的灵魂渺小如尘沙，那么失败是注定应得的惩罚。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
不傲才以骄人，不以宠而作威。
打死也不能放弃，穷死也不能叹气，要让笑话你的人成为笑话。
人之操履无若诚实。
自己活着，就是为了使别人过得更美好。
醉里挑灯看剑，梦会吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
用我三生烟火，换你一世迷离。
所看到的东西或许也不存在，那个不安定的世界。
青春没有选择，只有试一试。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
我已令你快乐，你也令我痴痴醉，你已在我心，不必再问记着谁，留住眼里每滴泪，为何仍断续流默默垂。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
黑猫白猫，多抓老鼠是好猫。
我想要守护我重要的人，想实现那个人的梦想，这就是我的梦想。
世上无难事，只要肯登攀。
无规则，自由生。
团结就是力量。
强悍太久，让我软弱很难。
没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
我会用行动表达，没必要说特别好听的。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
静以修身，俭以养德。
我以为就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒是一个错误。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
你一定要幸福，即使这幸福不是我给的也没关系。
读书破万卷，下笔如有神。
无尽酒壶，满上。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
自行束修以上，吾未尝无诲焉。
鞠躬尽瘁，死而后已。
随意春芳歇，王孙自可留。
世上之事，难说得很，亲如父子兄弟，也有信不过的时候。
火以炼金，逆境磨练人。
一万年太久，只争朝夕。
宁肯少些，但要好些。
天生我材必有用。
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
坚持自己做的事情就可以了，时间会告诉你你的选择正确与否。
敏而好学，不耻下问。
可恶的臭狗熊，我一定会抓住你们的！
欲影正者端其表。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
言必信，行必果。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
天才是1的灵感加99的汗水。
知者乐水，仁者乐山。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
没有人能替你承受痛苦，也没有人能拿走你的坚强。
树不要皮，必死无疑；人不要脸，天下无敌。
人而无信，不知其可也。
志当存高远。
曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你，如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……，一万年。
有什么励志的至理名言(分享)
猛兽总是独行，牛羊才成群结队。
人生最大的错误是不断担心会犯错。
自己动手，丰衣足食。
愿相会于中华腾飞世界时。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
自立更生，艰苦奋斗。
星星之火，可以燎原。
失败乃成功之母。
孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步。
理想是需要的，是我们前进的方向，现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
我愿永远做一个螺丝钉。
捐躯赴国难，视死忽如归。
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
一万年太久，只争朝夕。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
友谊第一，比赛第二。
成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
生的伟大，死的光荣。
骄傲是只拦路虎，常挡在成功的道路中间。
团结就是力量。
今日长缨在手，何时缚住苍龙。
乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
为人民服务。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
为中华崛起而读书。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
丈夫志四海，万里犹比邻。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
核潜艇一万年也要搞出来。
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
今天会很残酷，明天会很残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上。
尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
在你想要放弃的时候，想想是什么让你当初坚持走到了这里。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
不想别人否定，自己就要更加努力。
天下兴亡，匹夫有责。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
如果不想被别人否定，就自己要更加努力。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。
多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。
为中华之崛起而读书。
自信人生二百年，会当水击三千里。
不傲才以骄人，不以宠而作威。
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
千里之行，始于足下。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
坚持就是胜利。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
欲穷千里目，更上一层楼。
志当存高远。
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
我成功因为我志在成功。
要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
努力为生，还要努力为死。
世上无难事，只怕有心人。
己所不欲，勿施于人。
远看是条狗，近看是条东洋狗，到了眼前，哦，原来是沫若先生。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
好好学习，天天向上。
时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
每天告诉自己一次，我真的很不错。
若要功夫深，铁杵磨成针。
世上无难事，只要肯登攀。
业精于勤，荒于嬉。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
向雷锋同志学习。
尊师的名言警句
1、师者，人之模范也。杨雄
2、学贵得师，亦贵得友。唐甄
3、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
4、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
5、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
6、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
7、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪
9、圣人无常师。韩愈
10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（清）王卓《今世说》
11、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
12、一日之师，终身为父。元。关汉卿
13、务学不如务求师。杨雄
14、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
15、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
17、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
18、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
19、师道既，学风自善。康有为
20、君子隆师而亲友。《荀子修身》
21、举世不师，故道益离。柳宗元
22、经师易遇，人师难遇。司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
25、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
26、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
27、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
28、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
