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了解生命而且热爱生命的人是幸福的。在很多场所我们都可以看到许多名言，名人名言能在人们最迷茫的时候指明前方的道路。你最喜欢的名言是哪一句呢？小编特地为您收集整理“关于家的一些名言(分享)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
• 人生就是旅途，不管我们漂到哪，最终还是会回到温暖的地方 家。家是哪些？家是港湾，家是避风港，家就是引导我们前行的路标，家也是照亮我们由黑暗走向黎明的灯塔……
• 家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人。家，每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方。那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。家，是每个人最早接触的社会。在这里有我们的喜怒哀乐，也有我们的酸甜苦辣。
• 俗话说；鸟要有巢，人要有窝。家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了一丝丝的幸福。才有了一份份的温情，才有了恩恩爱爱，才有了诚诚恳恳，才有了相互理解，才有了人间真情……
• 家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。
• 家，是浓浓的 爱语；家，是絮絮的唠叨；家，是一页一页翻过去的琐碎的日子；家，是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒……
• 家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖，家是永远的岸，它带给人们的感受是。”梦魂萦绕和永远的牵挂。
• 在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
• 家是哪些，家，是一间房、一盏灯、一张柔软的床。有了房，不再担心风吹和雨打，有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮，有了床，累了、困了、可以睡上甜甜的觉、做个美美的梦。家是哪些，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。
• 家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
• 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。
• 拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的港湾是幸运惬意的。
• 家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花、似玉，清新淡雅，温暖四方。
• 你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
• 家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情，我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。因为情，所以牵挂，因为情，所以眷念。
• 想家是一种心情。当你难过的时候，好想和家里打个电话，告知他们你的委屈；当你开心的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的喜悦；当你孤独的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的寂寞；当你成功的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的努力；当你想家的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你对他们的依恋是多么的深沉！
• 家是哪些？家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。
• 想家是一种说不出的感觉，想家是一种难以言表的情感。
• 这样美好幸福快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭。
• 家是哪些？家，是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候，我们不必伤心，因为家成了我们一生的伙伴，我们的知己。
• 在家，我可以敞开心扉和少年时的伙伴畅聊，也可以向父母倾叙心中烦事，可以静下心来重温往事。
• 家是哪些？是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩。
• 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。
• 家，是受委屈后的避风港。如果工作不顺心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避风港里，外界风浪再大，港内终是波轻浪微。你平安地调节好情绪，第二天，再继续奋进、继续努力。
• 家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦有母亲温柔笑容的地方。
• 爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，如何爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，如何会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？
• 家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。
• 家是一只船，在漂流中有了亲爱；家是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾；家是岸，是我们人生航行的起点和终点。
• 家，是归来时爱人递过来的一双拖鞋；家，是孩子蹦跳着贴进怀中的笑脸；家，是餐桌上冒着热气的一羹一饭；家，是床头灯辉映下透着甜蜜的双人床……
• 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家……，生命都有属于自己的家。
• 家是哪些？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题——-在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。
• 家是心灵的港湾，人生的驿站；是感情的归宿，灵魂的延续。
• 让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法，这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。
• 我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。然后有我爱的人和爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。Www.968OK.cOM
• 家是哪些？家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家啊，是一个理解奉献 思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。
• 想家，想家，无论我在海角天涯；想家，想家，忍不住泪如雨下。无论我们走得有多远，也走不出你的心啊！无论外面有多复杂，想起你就不再害怕！想家，想家，家是我们永远的根啊！
• 家是我们永远的依靠，虽说我们都已经长大，但还是舍弃不了那份对家的眷恋。
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一些关于师德的名言(参考)
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
教师的人格，就是教师的一切。
要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生学的知识，教职员躬亲共学； 要学生守的规矩，教职员躬亲共守， 这才是真正的教育，这才是真正的人格教育。
天行健，君子以自强不息。
投入心灵才能闻到生命的醇香。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
自信人生二百年，会当击水三千里。
做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。
一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
捧着一颗心，不带半根草去。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
优秀是一种习惯。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
未敢差一事，恐误人一生。
摔倒了爬起来就好。
惟贤惟德，能服于人。
明而教之，君子所以开后学也。
形之正，不求影之直，而影自直。
我们深信教育是国家万年根本大计。
言必行，行必果。
爱己之心爱人，律人之心律己。
学而不厌，诲人不倦。
身教最可贵，知行不可分。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
身教最为美，知行不可分。
先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革，故其为法严而信，为道久而尊。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
以德感人，为人师表。
心有所求，行有所率，学有所长，教有所创。
行有不得，反求诸己。
以德立身，言传身教。
做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。
智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人，自己没有的东西是不能传授给别人的。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
桃李不言，下自成蹊。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
勤能补拙，勤俭立业。
教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
教书育人，功德无量。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。
一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。
接受失败，但不选择放弃。
人的价值蕴藏在人的才能之中。
教育犹如一条船，掌舵的每一个孩子的未来。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
个人名利淡如水，党的事业重如山。
世界会向那些有目标和远见的人让路。
用心滋润娇嫩的花朵，让爱充满温馨的校园。
清廉教学，道德人生。
己所不欲，勿施于人。
儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。
大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。
身教重于言传。
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
写一些有关诚实的名言(分享)
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
君子养心，莫善于诚。
人而无信，不知其可也。
信，国之宝也，民之所庇也。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
内外相应，言行相称。
言必行，行必果。
诚实是人生永远最美好的品格。
如果要别人诚信，首先要自己诚信。
常将有日思无日，莫待无时思有时。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
巧诈不如拙诚。
言必诚信，行必忠正。
没有诚信，何来尊严。
如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
诚实是人生永远最完美的品格。
老老实实最能打动人心。
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准，真理的标准只能是社会的实践。
奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
老实常在，狡猾常败。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
民无信不立。
马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
言必信，行必果。
知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
言不信者，行不果。
闪光的东西不一定都是金子。
失足，你能够立刻恢复站立；失信，你也许永难挽回。
失信就是失败。
只有忠实于事实，才能忠实于真理。
人背信则名不达。
善不由外来兮，名不可以虚作。
怀疑并不是缺点，总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
内不欺己，外不欺人。
对自己的忠实，才不会对别人欺诈。
要除去虚伪的脸谱。
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
小人专望人恩，恩过不感，君子不轻受人恩，受则难忘。
静以修身，俭以养德。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。
小信诚则大信立。
精诚所至，金石为开。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。
诚实无须假手于笔墨，美丽无须借助地粉黛。
失去了真，同时也失去了美。
要立心做大事，不要立心做大官。
自己活着，就是为了使别人过得更美好。
自古皆有死，民无信不立。
海岳尚可倾，口诺终不移。
诚信者，天下之结也。
一颗好心抵得过黄金。
守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
诚信为人之本。
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱，这是我的经验之谈。
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自我是教员或医生，但做人处事的法子，却恐怕要自我斟酌，许多人开来的良方，往往但是是废纸。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
君子一言，驷马难追。
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
丈夫一言许人，千金不易。
伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
当老实人，做老实事，说老实话。
微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。
推心置腹，开诚布公。
知耻近乎勇。
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
老实人从来不吃亏。
土扶可城墙，积德为厚地。
我们应该老老实实地办事。
人无信不立，国无法不安。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
事实不为轻薄阴险小人留情。
咱们就应老老实实地办事。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
轻千乘之国，而重一言之信。
当信用消失的时候，肉体也就没有生命了。
投机取巧或能胜利于一时，终难立足于世界。
守信用胜过有名气。
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
一些关于环境的名言集合
• 非但不能强制自然，还要服从自然。
• 人类过去、现在和未来，都始终是他们出生以前和降生以后的周围环境的产物。
• 环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。
• 相看两不厌，只有敬亭山。
• 哪些叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
• 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲美盛的花草。
• 毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
• 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。
• 你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
• 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
• 智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。
• 只有服从大自然，才能战胜大自然。
• 我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。
• 没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。
• 明月松间照，清泉石上流。
• 你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
• 人法地，地法天，天法道，道法自然。
• 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
• 生活是我们在自己喜欢的环境中所遵循的一种习惯。
• 那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。
• 持钱买花木，城东坡上栽，但购有花者，不限桃杏梅。
• 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
• 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
• 举杯邀明月，对影成三人。
• 要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。
• 漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
• 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
• 烈火试真金，逆境试强者。
• 人创造环境，同样环境也创造人。
• 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
• 牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。
• 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
• 人法地、地法天、天法德、道法自然。
• 明月出天山，苍茫云海间。
• 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
• 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
• 白日依山尽，黄河入海流。
• 在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。
• 环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。
• 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
• 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
• 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
• 没有风暴，船帆不过是一块破布。
• 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
• 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
• 青山遮不住，毕竟东流去。
• 这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
• 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
• 要理想不要幻想，要激情不要矫情，凡事知足常乐。
• 空山不见人，但闻人语响。
• 故人具鸡黍，邀我至田家。
• 遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
• 水何澹澹，山岛竦峙。
• 幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。
• 大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。
• 人只有按照自然所启示的经验来生活。
• 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
• 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
• 人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。
• 当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来，这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。
• 深林人不知，明月来相照。
• 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
• 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
• 一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。
• 不解藏踪迹，浮萍一道开。
• 大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
• 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
• 俯仰终宇宙、不乐复何如。
• 国破山河在，城春草木深。
• 水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
• 夜来风雨声，花落知多少。
• 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
• 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
• 凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
• 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
• 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
• 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
• 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
• 我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。
• 天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
• 黑色的风衣与黑暗连成一片，宛如那无尽的黑暗只是那人衣服的一角。
• 茅檐低小，溪上青青草。
• 久在樊笼里，复得返自然。
• 楼东一株树，枝烟拂青烟，桃树我所栽，别来向三年。
• 一切都是一个行列，宇宙便是用完美的步伐前进的一个行列。
• 庄严的大海产生蛟龙和鲸鲵，清浅的小河里只有一些供鼎俎美味的鱼虾。
• 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
• 多少长安名利客，机关用尽不如君。
• 作为一个怪兽，我的愿望是至少消灭一个奥特曼。
• 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
• 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊，学会放手，你的幸福需要自己的成全。
• 大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
• 判天地之美、析万物之理。
• 小时不识月，呼作白玉盘。
• 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
• 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
关于文化的一些名言(精选)
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
• 国正天心顺，官清民自安。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 疾风知劲草，板荡识诚臣。
• 为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
• 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
• 做人一身正气，为官一尘不染。
• 不唯上，不唯书，只唯实。
• 一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
• 静以修身，俭以养德。
• 己所不欲，勿施于人。
• 须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。
• 人民、只有人民，才是创造世界历史的动力。
• 我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。
• 从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
• 深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
• 尺有所短，寸有所长。
• 祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。
• 志当存高远。
• 蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
• 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
• 知耻近乎勇。
• 历史是知识分子文化活动的结果。
• 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
• 闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
• 源洁则流清，形端则影直。
• 作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。
• 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
• 知人者智，自知者明。
• 道不同，不相为谋。
• 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看十年完全可能。
• 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
• 挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
• 十年树木，百年树人。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
• 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
• 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
• 谁敢横刀立马，唯我彭大将军。
• 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
• 逝者如斯夫，不舍昼夜。
• 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。
• 但愿人长久，千里共婵娟。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。
• 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
• 不在其位，不谋其政。
• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 牢记宗旨，永葆本色。
• 位卑未敢忘忧国。
• 清正在德，廉洁在志。
• 勤奋做事尽公仆之责，清白做人守党员之本。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 前途是光明的，道路是曲折的。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 水不流则腐，官不廉则败。
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
• 名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
• 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
• 勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。
• 养心莫善于寡欲。
• 权，然后知轻重；度，然后知长短。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。
• 名节重泰山，利欲轻鸿毛。
• 法律可以揭露罪恶，却不能消除罪恶。
• 戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。
找一些关于梦想的名言集合
理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
冬天已经到来，春天还会远吗。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
心有多大，舞台就有多大。
理想，能给天下不幸者以欢乐。
最震憾人心，最震憾世界的一句话：中国人民从此站起来了！，注：不管在建国后所犯的错误或多或少，这个由带领无数仁人志士苦苦探索，追求，奋斗，实现的梦想，已足可奠定其在中国历史上的位置！
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
先相信你自己，然后别人才会相信你。
天生我才必有用。
世界以痛吻我，要我报之以歌。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
如果将梦想作为信仰，不放弃地追求下去，一定会梦想成真的。
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得，执着的人拥有隐形翅膀。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
立志要如山，行道要如水，不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
人在自然世界里有一个有限之极，在希望的世界里则有一个无限之极。
理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华。
一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。
我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量，这种理想主义既要能不使我们骄傲，又能使我们把希望和梦想放得很高。
梦想正是因为不能够触手可及，才让人为之疯狂。
有理想在的地方，地狱就是天堂。
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
梦想不会逃走的，逃走的总是自己。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
志当存高远。
生活的梦想，就是为了梦想的生活。
做人不可有傲态，不可无傲骨。
理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。
读书破万卷，下笔如有神。
启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
迷茫时，坚定地对自己说，当时的梦想，我还记得。
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
苦难无法阻挡梦想的前行。
人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界。
人需要梦想，但是需要人的符合自然的梦想，而不是超自然的梦想。
梦想并不是达到什么成就，而是一种心境。
有理想的人，生活总是火热的。
人类也需要富有理想的人，对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。
人类的心灵需要理想甚于需要物质。
九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。
愿随壮士斩蛟蜃，不愿腰间缠锦绦。
世界上有条很长的路叫做梦想，还有堵很高的墙叫做现实。
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪 我一读再读 却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
一个人的梦想，唯有在另一个人加入时，才有幸福的重量。
生活的理想，就是为了理想的生活。
学而不厌，诲人不倦。
最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
人类也需要理想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
志不强者智不达。
做人如果没梦想，那跟咸鱼有什么分别啊？
理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
君子喻于义，小人喻于利。
就算你不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
要忠于少年时的梦想。
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不想当将军的士兵，不是好士兵。
凡事以理想为因，实行为果。
梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
以梦为马，随处可栖。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
理想是指引方向的航标灯。
我可以接受失败，但绝对不能接受未奋斗过的自己。
男儿铁石志，总是报国心。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
学者贵于行之，而不贵于知之。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
穷且益坚，不坠青云之志。
人的梦想志向往往和他的能力成正比。
时间和破碎的梦想，被埋葬在一起不停地发酵，无法停止。
少年负壮气，奋烈自有时。
信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。
理想是需要的，是我们前进的方向，现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。
不想当元帅的士兵不是好士兵。
逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
希望是清醒时的梦想。
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• 做人要长着坏心眼做好事
• 她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
• 工作要做到“被饭催”，而不是“等饭吃”。这样才及格。
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• 她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
• 日后咋办？日后再说。
• 门被撞开了，接着一颗“流星”飞降床上。这就是妹妹回家放书包的一连串动作。生动活泼而带有几分野味儿的她是绝不会静静地坐上一个小时的。
• 建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
关于学习的一些名言名句范文
学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
失败乃成功之母。
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
不学礼，无以立。
爱学出勤奋，勤奋出天才。
志当存高远。
不读书的人，思想就会停止。
千里之行，始于足下。
学须静也，才须学习。
书籍是巨大的力量。
科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
学习，学习，再学习！学，然后知不足。
读书破万卷，下笔如有神。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
为中华崛起而读书。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
重复是学习之母。
书籍是人全人类的营养品。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
为中华之崛起而读书。
三人行，必有我师焉。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
温故而知新，可以为师矣。
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
知识就是力量。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
改革，是向来没有一帆风顺的。
倘能生存，我当然仍要学习。
人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在，尊贵的是科学的力量。
人无远虑，必有近忧。
好好学习，天天向上。
读书忌死读，死读钻牛角。
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
只要心还在跳，就要努力学习。
学而不厌，诲人不倦。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
世上无难事，只要肯登攀。
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
青年应当有朝气，敢作为。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
理想的书籍是智慧的钥匙。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
业精于勤，荒于嬉。
己所不欲，勿施于人。
学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
温故而知新。
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
不吃饭则饥，不读书则愚。
学而时习之，不亦说乎。
书读百遍，其义自见。
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
最有志气的一句话：自己动手，丰衣足食！，注：1939年2月，毛泽东在延安生产动员会上作了生动而深刻的讲话，他说：“面对严重的困难，我们是饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？饿死是没有一个人赞成的，解散也是没有一个人赞成的，还是自己动手吧！这就是我们的回答，”中央军委根据党中央、毛泽东提出的“自己动手、生产自给”和“发展生产、保障供给”的方针，于1942年2月向全军发出指示，要求全军各部队做到一面战斗，一面生产，一面学习，依据不同的环境条件开展生产运动。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
吾生也有涯，而知也无涯。
学而不思则罔，思而不学则殆。
活着就要学习，学习不是为了活着。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
圣人无常师。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一万年太久，只争朝夕。
世上无难事，只怕有心人。
敏而好学，不耻下问。
不患人之不己知，患不知人也。
书籍是人类知识的总统。
生命是一支织梭。
书籍是人类进步的阶梯。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
人不知而不愠，不亦君子乎。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
欲穷千里目，更上一层楼。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
十年树木，百年树人。
愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
只要愿意学习，就一定能够学会。
学习永远不晚。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
一些学习的名言集合
经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
书读百遍，其义自见。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
温故而知新，可以为师矣。
人不知而不愠，不亦君子乎。
好好学习，天天向上。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
世上无难事，只要肯登攀。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
志当存高远。
敏而好学，不耻下问。
学习，学习，再学习！学，然后知不足。
业精于勤，荒于嬉。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
为中华崛起而读书。
千里之行，始于足下。
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
温故而知新。
人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在，尊贵的是科学的力量。
学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
失败乃成功之母。
圣人无常师。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
倘能生存，我当然仍要学习。
十年树木，百年树人。
为中华之崛起而读书。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
不学礼，无以立。
读书破万卷，下笔如有神。
生命是一支织梭。
书籍是人类知识的总统。
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
书籍是人全人类的营养品。
只要心还在跳，就要努力学习。
不患人之不己知，患不知人也。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
己所不欲，勿施于人。
学习永远不晚。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
爱学出勤奋，勤奋出天才。
书籍是人类进步的阶梯。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不吃饭则饥，不读书则愚。
贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
一万年太久，只争朝夕。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
不读书的人，思想就会停止。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
学而不思则罔，思而不学则殆。
我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
人无远虑，必有近忧。
愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
三人行，必有我师焉。
青年应当有朝气，敢作为。
知识就是力量。
吾生也有涯，而知也无涯。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。
学须静也，才须学习。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
活着就要学习，学习不是为了活着。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
改革，是向来没有一帆风顺的。
欲穷千里目，更上一层楼。
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
只要愿意学习，就一定能够学会。
学而时习之，不亦说乎。
重复是学习之母。
最有志气的一句话：自己动手，丰衣足食！，注：1939年2月，毛泽东在延安生产动员会上作了生动而深刻的讲话，他说：“面对严重的困难，我们是饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？饿死是没有一个人赞成的，解散也是没有一个人赞成的，还是自己动手吧！这就是我们的回答，”中央军委根据党中央、毛泽东提出的“自己动手、生产自给”和“发展生产、保障供给”的方针，于1942年2月向全军发出指示，要求全军各部队做到一面战斗，一面生产，一面学习，依据不同的环境条件开展生产运动。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
世上无难事，只怕有心人。
书籍是巨大的力量。
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
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读书忌死读，死读钻牛角。
学而不厌，诲人不倦。
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• 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
• 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 经师易遇，人师难遇。
• 为学莫重于尊师。
• 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 书籍是人类知识的总统。
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• （14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
• 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
• 举世不师，故道益离。
• 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
• 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
• 君子隆师而亲友。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个
• 师道既尊，学风自善。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 身为世范，为人师表。
• “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
• 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也哪些都不知道。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
• 花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
• 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
• 务学不如务求师。
• 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
• 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 圣人无常师。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 一日为师，终身为父。
• 玉壶存冰心
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
• 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
• 二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
• 要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
• 一日之师，终身为父。
• 三人行，必有我师也。
• 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
• 师道既尊学风自善。 康有为
• 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
• 献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
• 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
• 事师之犹事父也。
• 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
• 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
• 疾学在于尊师。
• 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
• 我们向您致以崇高的敬意！
• 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
• 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
