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时间带给我们的不止是年纪的增长，应该还有阅历。在生活中人们总是会接触到一些名人名言，名人名言能警示和提醒人们少犯错误。你喜欢什么类型的名言句子呢？小编特地为您收集整理“对看书的名人名言(参考)”，希望能为您提供更多的参考。
积财千万，无过读书。
读书破万卷，下笔如有神。
不读书的人，思想就会停止。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
书读百遍，其义自见。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
日习则学不忘，自勉则身不坠。
读书要玩味。
读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
书给人以优点，人从书中得益。
学而时习之，不亦说乎。
书是人类进步的阶梯。
理想的书籍是智慧的钥匙。
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
聪明在于学习，天才在于积累，所谓天才，实际上是依靠学习。
读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
学习永远不晚。
读书，人才更加像人。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
己所不欲，勿施于人。
书痴者文必工，艺痴者技必良。
学必求其心得，业必贵其专精。
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
读书谓已多，抚事知不足。
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
读书何所求，将以通事理。
读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
工欲善其事，必先利其器。
奇文共欣赏，疑义相如析。
书是我们时代的生命。
人生在勤，不索何获。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读书使人心明眼亮。
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
书籍是人类知识的总统。
吾生也有涯，而知也无涯。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
为中华之崛起而读书。
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书籍是造就灵魂的工具。
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏，科学是奥妙无穷的。
童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
当以读书通世事。
读书百遍，其义自见。
我们读书越多，就越发现我们是无知的。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
读书之于精神，恰如运动之于身体。
敏而好学，不耻下问。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
学而不思则罔，思而不学则殆。
人能不食十二日，惟书安可一日无。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
读活书，活读书，读书活。
千里之行，始于足下。
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标，正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
为乐趣而读书。
温故而知新，可以为师矣。
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长，未晓不妨权放过，切身须要急思量。
好读书，不求甚解。
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
读书忌死读，死读钻牛角。
读书使人成为完善的人。
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• 书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣！
• 书山有路勤为径，勇攀书山登高楼；学海无涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界读书日，祝你才气遍布漫山遍野，才识如山高不可攀，才情似海深不见底，才华横溢五湖四海！
• 书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
• 书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
• 我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
• 读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：？读书身健即是福，种树开花亦是缘。？好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
• 你轻轻地，读我的“书信”，我偷偷的，读你的“舒心”。你读懂了我的“真心情书”，我读懂了的“幸书（福）期待”。世界读书日，阅读越快乐，阅读越幸福！
• 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
• 我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
• 从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
• 读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干哪些都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
• 亲情书，用关怀的心去读；爱情书，用浪漫的心去读；事业书，用勤奋的心去读；家庭书，用爱护的心去读；生活书，用努力的心去读；友谊书，用真挚的心去读。世界读书日，用心读书，读出美好一生。
• 正确的读书玩法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选取的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的疑难，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
• 读书需要一种心境，不是哪些时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把关注力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
• 读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。
• 时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！
• 我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：？阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。？正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
• 多读书，学识广，增长阅历心胸广，常读书，见识广，休养品德人际广，勤读书，知识广，提高经验机遇广，世界读书日，愿你多读书，读好书，收获多多的开心，多多的幸福，读书日快乐！
• 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
• 读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。
• 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
• 花影淡逸萦书简，竹叶扶疏映砚池。一片昏晓读书日，正是人间最乐时。世界读书日，拿起身边的书本阅读吧！
• 读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。？读书百遍，其义自现？。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
• 古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我跟你说，书中自有心情好，书中自有乐逍遥。读一本书，品一杯茶，在世界读书日这天，让你的身心好好放松一下吧！
• 书都读得来的人，还怕有哪些做不来的。
• 书是良师，淳淳善诱，引导你走向光明；书是益友，相扶相助，患难共度不离弃；书是情人，一生守护，幸福快乐无极限。世界读书日，与书共舞，足矣，乐也。
• 如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，得到新的知识。
• 有一技之长者鄙读书，无知者羡慕读书，唯明智之士要读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外全凭观察得之。四二三世界读书日，祝愿朋友爱读书，会利用书中之智，否则白读不如不读。
• 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
• 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为哪些读书？
• 有一种财富叫“书中自有黄金屋”，有一种精通含“琴棋书画”，有一种魄力称“博览群书”，有一种气质为“腹有诗书气自华”，世界读书日，多读几本好书吧，气质会提升哦。
• 一本好书，是开启成功大门的钥匙，常常读书，是通往梦想天堂的道路，细细品味，是通向胜利彼岸的直通车，世界读书日，愿你多读书，心情‘阅’来‘阅’好，日子‘阅’来‘阅’甜！
• 品一杯茗，读一本书；脚下有书，人生顺畅路路通；路上有书，生活一派好风景：心中有书，你的智慧能进步！天天读书，让书香弥漫，陪伴我们走向成功之路！
• 人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
• 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
• 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
• 读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
• 读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运缠身；品一本好书，恰似幸福重温。世界读书日，愿你多读书！
• 我爱读书，既不是为了？黄金屋？，也不希望有？颜如玉？，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
• 看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要关注休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！
• 每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。
• 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
• 读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
• 四书五经历史久，中华传统不敢忘；四大名著是经典，古典文化内里藏；杂文传记涉猎广，知识丰富经验强；科学文摘发明多，全面探索见识长。世界读书日，愿你快快乐乐读书，健健康康成长！
• 开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
• 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
• 读书能怡情，读书能养性，在书中看大千世界，在书中品人情冷暖，在书中增才智德学，在书中得财富宝藏。世界读书日，多多读书吧，用知识填充我们的大脑，用才学补充我们的精神世界。
• 读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
• 一颗心，细细品，品读书中的大千世界，窥探每种心境；一腔情，静静览，览读书中的大好河山，膜拜每种气魄；一个梦，渐渐追，追寻书中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界读书日，记得多捧几本书细细品品吧。
• 书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓？书中自有黄金屋？。所以人应从小养成良好的读书习惯。
• 书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。
• 书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
• 世界读书日到，读书不可少，快乐映入心，烦恼不知晓，忧愁脑后抛，幸福迎面到，赏尽千山景，滋味更是好。愿你多读书，壮志豪情高！
• 喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。
• 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
• 书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事玩法就会永远都那么的古板，不会改变。
• 书不仅增长了我的知识，还是为我回复难题的一位良师。一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为哪些要搬家呢？
• 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
• 世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。
• 读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的疑难；读书能让我丰富自己的课余生活。
• 我读书！读书让我知道了哪些是酸？哪些是甜？哪些是苦？哪些是辣？读书让我知道了如何为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
• 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
• 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。 梭罗
• 读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
• 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
• 如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。
• 人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！
• 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
• 电脑辐射多，读书会更好，电视是快餐，怎能境界高。读书细品味，身心惬意妙。世界读书日，科技随发达，开卷仍然好，时常读好书，幸福如意到。
• 人生如书，要用心灵去历阅；山川如书，要用双脚去“走”读；日月如书，要用灵魂去感悟；祝福如书，要用快乐来阅读。世界读书日，祝你越读越幸福。
• 俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”“又如读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我爱读书，不过这都给归功于我的妈妈。小时候，妈妈就开始教我背古诗词了，这也使我从此喜欢上了书籍，并发誓长大后一定要多读点书来丰富自己。
• 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你哪些，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担！
• 世界读书日，读一本快乐的书，祝你天天开心，烦恼消散；读一本智慧的书，祝你境界高升，生活幸福；读一本深情的书，祝你心灵纯真，友情常伴。读书日快乐。
• 古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
• 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
• 对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
• 若是寂寞扣心门，捧一本书分分神；若是烦恼扰头绪，抱一本书散散心；若是空虚把你困，读一本书修修身，好读书者，下笔如神，世界读书日，愿你多多读书，发奋图强，世界读书日快乐。
• 古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
名人的看书的名言(分享)
为中华之崛起而读书。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
读书百遍，其义自见。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
书是人类进步的阶梯。
人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
学而时习之，不亦说乎。
书读百遍，其义自见。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
当以读书通世事。
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
学必求其心得，业必贵其专精。
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
好学而不勤问非真好学者。
素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
人生在勤，不索何获。
读书破万卷，下笔如有神。
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
千里之行，始于足下。
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
我们读书越多，就越发现我们是无知的。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
读书志在圣贤，为官心存君国。
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
读书要玩味。
学习永远不晚。
年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
书是我们时代的生命。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
聪明在于学习，天才在于积累，所谓天才，实际上是依靠学习。
勉之期不止，多获由力耘。
为乐趣而读书。
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
吾生也有涯，而知也无涯。
读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
读书使人心明眼亮。
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长，未晓不妨权放过，切身须要急思量。
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标，正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
人家不必论富贵，唯有读书声最佳。
读活书，活读书，读书活。
读书使人成为完善的人。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书籍是人类知识的总统。
读书谓已多，抚事知不足。
读万卷书，行万里路。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
工欲善其事，必先利其器。
强学博览，足以通古今。
敏而好学，不耻下问。
学而不思则罔，思而不学则殆。
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏，科学是奥妙无穷的。
日习则学不忘，自勉则身不坠。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
好读书，不求甚解。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
有关教育名人名言 教育名人名言(参考)
1、培养人，就是培养他对前途的希望。
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、怎样的老师造就了怎样的学生。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、教师的天职在勇于探索教育。
6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
11、坚持启发式，避免注入式。
12、养不教，父之过；教不严，师之惰。
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
14、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
18、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
20、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
21、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
22、走下讲台给学生讲课。
23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
25、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
26、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
29、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
30、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
31、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、德高为师，身正为范。
35、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
36、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
37、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
38、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
39、心灵的沟通胜于知识传递。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
刘慈欣的名人名言(参考)
妈妈，我将变成一只萤火虫。
在田园时代以后的战争时代，一个又一个维度被从宏观禁锢到微观，光速也一级一级地慢下来。。。。。。
空不是无，空是一种存在，你得用空这种存在填满自己。
这是人类的落日……
来了，爱了，给了她一颗星星，走了，——云天明在地球的一生。
你们是虫子。
既没有入世的能力也没有出世的资本——说的是云天明，不过很具有普遍性。
弱小和无知，都不是生存的障碍，傲慢才是。
上帝是个无耻的老赌徒，他抛弃了我们！
一部分人死，或者所有人死——黑暗战役之前自然选择号舰长。
没有永远的敌人或朋友，只有永远的责任。
海中的鱼走上了陆地，从一片黑暗森林奔向另一片黑暗森林。
“妈妈，我将变成萤火虫，”——神风特攻队队员家书。
在太空中，极权只需五分钟——受审中的青铜时代号舰员。
斩尽杀绝，这是对一个文明最高的重视。
我正变成死亡，世界的毁灭者。
死亡不是你的敌人，永恒才是。
“我有一个梦，也许有一天，灿烂的阳光能照进黑暗森林，”——罗辑。
给岁月以文明，而不是给文明岁月，给时光以生命而不是给生命以时光。
毁灭你，与你有何相干？
而人类，已经无人能救了。
没关系的，都一样，——章北海最后一句话。
人们习惯将凡事分出黑与白，但很遗憾，现实全是灰色的。
是对规律的渴望，还是对混沌的屈服——汪淼。
所有的生活都是合理的，我们没必要互相理解。
无知和弱小不是生存的障碍，傲慢才是，——白Ice
消灭人类暴政，世界属于三体！
我毁灭你，与你何干。
武器，不管多可怕，总是好东西。
逃离是事实，但我没有背叛，——章北海。
女人应该像水一样的，什么样的地方都能淌得过去啊。
“你们认为没有路，是因为没有学会不择手段，”——托马斯·维德。
毁灭你，与你何干？——丁仪。
这是人类的落日，——叶文洁。
虫子，从来没有被真正战胜过！敬虫子！——大史。
猎人的眼睛已经被他要射的猎物抓瞎了。
银河系猎户座旋臂有两颗文明的流星划过，宇宙记住了他们的光芒。
美妙人生的关键在于你能迷上什么东西。
如果这一切正在走向终结，越是美好就越令人痛苦。
给文明以岁月，而不是给岁月以文明。
青铜时代呼叫蓝色空间！青铜时代呼叫蓝色空间！不要回来！这里不是家！
一腔热血喷出来，比牛粪凉的更快。
“哦，要进画里了，孩子们，走好，”——将被二维化的罗辑。
夜晚的灯塔一直都在，只是灯亮的时候，你才看见它。
只要明月照耀，君士坦丁堡就不会陷落。
我们都是阴沟里的虫子，但总还是得有人仰望星空。
记忆是一条早已干涸的河流，只在毫无生气的河床中剩下零落的砾石。
理想主义者和玩世不恭的人都觉得对方很可怜，可他们实际都很幸运。
不要返航，这里不是家，——青铜时代号目标甄别官。
无言是最大的轻蔑。
我的一生，就是在攀登一道责任的阶梯——程心。
现在他只能看到星星和墓碑，但这却是两样最能象征永恒的东西。
大多数人到死都没有向尘世之外瞥一眼。
旁观者清，千秋功罪，可真的有人评说了。
西方人并不比东方人聪明，但是他们却找对了路。
当然不害怕，她知道太阳明天还会升起来的，——罗辑。
二向箔攻击。
请求一块二向箔，清理用。
这一刻大写的人与上帝融为一体，傲然独步行于宇宙之间——地球舰队。
大自然真是自然的吗。
这一刻，沧海桑田，——关一帆和程心通过黑域。
主不在乎——破壁者2号。
这就是终极威慑的特点：威慑者和被威慑者对威慑有着相同的恐惧。
碑是那么小，与其说是为了纪念，更像是为了忘却。
“要多想，”，“北海，我只能告诉你那以前要多想，
把海弄干的鱼不在。
我们不知道三体世界是什么样子，但我们知道人类，——叶文洁。
“Send Cerebra Only(只送大脑)，”——托马斯·维德。
前进！前进！不择手段的前进！——托马斯·维德。
这是计划的一部分，——罗辑。
给岁月以文明，给时光以生命。
真理总沾着灰。
别告诉我那地方在哪，否则世界就小了。
通过忠实地映射宇宙来隐藏自我，是融入永恒的唯一途径。
“哦。还有一个惊喜： 你的那颗星星是他送的”——维德对程心的绝杀。
我爱你，与你有何相干？毁灭你，又与你有何相干？
你现在首先要保证站直了别趴下，然后才能说别的。
你的无畏来源于无知。
给岁月以文明，而不是给文明以岁月。
仅靠生存本身是不能保证生存的，发展是生存的最好保障。
不要回答，不要回答，不要回答。
要多想，在那之前要多想 ——章北海父亲。
”傻孩子们，快跑啊！“————丁仪。
那笑容，就像冰上的水渍，再也擦不掉了……
“自然选择，前进四！”————章北海。
给时光以生命，给岁月以文明。
失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。
“把字刻在石头上，”，——最古老的方式却是保留信息最长久的方式。
一切都将逝去，只有死神永生。
“周围，都是粮食，活生生的粮食，”——智子。
在黑暗中沉淀出了重元素，所以光明不是文明的母亲，黑暗才是——章北海。
在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地——现实的引力实在是太沉重了。
Send cerebra only.（只送大脑，）
一切都会逝去，只有三体永恒。
人类不感谢罗辑。
传说就让他是传说吧，你们还有科技，我们就剩下传说了。
给岁月以文明，而不是给文明以岁月，——大低谷纪念碑。
把海弄干的鱼在海干前上了陆地，从一片黑暗森林奔向另一片黑暗森林。
我不知道外星文明是什么样的，但我知道人类。
犹豫的名人名言(参考)
对于“世界上会有个人是为我量身定制”感到不确定了，付出那么多，在乎那么多，却没有一个珍惜我的人！突然的彷徨，突然的不知所措！
每个人心里都有一个欲望清单，可是，它们总是被推迟，被搁置，在时间的阁楼上腐烂。或许有时候，我们需要的是少一点犹疑，多一点勇气。
不要想的太多 有时原本都是很简单的事都被你搞得很复杂似的。
人啊，总是在两个极端，要么最快乐的犹豫，要么最虚伪的伤心。真实不做作的人都不是一个完全快乐的人
“ You say that you love rain,but. you open your. umbrella when it rains. You say that you love the sun, but. you find.a shadow spot when the sun shines. You say that you love the wind, but you close. your windows when wind blows. This is why i am afraid, when you. say that. you love me too. ”
站在路灯昏黄的街口，徘徊，像昨天又不是昨天，像今天又走不到明天，是永远却没了誓言
人潮拥挤，我拉紧你。我看不清人潮中你的表情，有我不懂的悲喜，我是该带你走，还是要放手？
的读书的名人名言(参考)
• 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处，太不懂被看轻，太懂了被厌恶，偶有不懂之处，彼此最为合宜。
• 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
• 书籍犹如朋友，必须慎重选取。
• 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
• 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
• 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
• 士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘为下流，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也，有恒，则断无不成之事，此三者缺一不可。
• 我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
• 本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。
• 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 心之官则思，思则得之，不思则不得也。
• 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
• 好读书，不求甚解。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 不读书的人，思想就会停止。
• 书籍是人类知识的总统。
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 刚、毅、木、讷近仁。
• 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
• 黄鲁直云：”士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味，“
• 书是唯一不死的东西。
• 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
• 我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 经常不断地学习，你就哪些都知道，你知道得越多，你就越有力量。
• 书痴者文必工，艺痴者技必良。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
• 从来如此，便对吗。
• 读而未晓则思，思而未晓则读。
• 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
• 山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香，好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好，读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
• 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
• 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
• 无欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事不成。
• 来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。
• 这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。
• 读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
• 幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有哪些耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
• 看文字须大段出色看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般，就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是，不可按册子便在，掩了册子便忘。
• 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
• 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
• 读书没有合宜的时间和地点，一个人有读书的心境时，随便哪些地方都可以读书，如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书，他甚至在最优良的学校里也可以读书。
• 书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
• 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手，否则读书虽多，只是成为一座死书库。
• 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技法和玩法。
• 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是如何一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
• 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
• 要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
• 读书在于造就完全的人格。
• 青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
• 三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
• 不动笔墨不读书。
• 问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
• 好的书籍是最贵重的珍宝。
• 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
• 为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心，为数重物，包裹在里面，无缘得见，必是今日去一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重，去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓。
• 进学致和，行方思远。
• 倘只看书，便变成书橱。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。
• 年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
• 书籍是培植智慧的工具。
• 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
• 凡读无益之书，皆是玩物丧志。
• 但我坦然，欣然，我将大笑，我将歌唱。
• 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
• 光明给我们经验，读书给我们知识。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。
• 柔而不屈 强而不刚。
• 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
• 千里之行，始于足下。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
• 何以报德？以直报怨，以德报德。
• 愈艰难，就愈要做，改革，是向来没有一帆风顺的。
• 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
• 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
• 奇文共欣赏，疑义相如析。
• 克己复礼，为仁。
• 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
• 小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
• 我跟着我的直觉和好奇心走， 遇到的 很多东西，此后被证明是无价之宝。
• 读书到底是为了哪些，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来，我自己感觉，读书最愉快的是哪些时候，是你突然发现“我也有这个思想”，最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。
• 文章是案头之山水，山水乃地上之文章。
• 假使做事要面面顾到，那就哪些事都不能做了。
• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
• 尽信书，则不如无书。
• 读书时要深思多问，只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
恒心的名人名言(参考)
大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。
伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
天才是永恒的耐心。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。
没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。
我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
穷且益坚，不坠青云之志。
只要，知识丰富了，终能发现其奥秘。
天行健，君子以自强不息。
胜利的道路是迂回曲折的，象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力，累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。
如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。
万事从来贵有恒。
只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。
人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
要在文化上有成绩，则非韧不可。
坚持不懈地前进，才能保持荣誉；罢手不干，便会像一套久搁生锈的铠甲，过时的式样，会成为世人揶揄的资料。
成功的秘诀在于兴趣。
人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。
胜利属于最坚忍的人。
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。
为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
人生有所贵，所贵有始终。
道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。
向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
我们应有恒心，尤其要有心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
有志者事竟成也。
精诚所至，金石为开。
无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。
伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴们酣睡的认晚不辞辛苦地坚持攀登的。
成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
切莫垂头丧气，即使丧失了一切，你还握有未来。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
人要有毅力，否则将一事无成。
惟坚韧者始能遂其志。
要有耐心！不要依靠灵感。
在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
重复是学习之母。
即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
学而时习之，不亦说乎。
为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。
伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
立志工作成功，是人类活动的三大要素。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
伟大的人做事决不半途而废。
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
为学读书，须是耐烦。
立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
恒心架起通天路，勇气吹开智慧门。
事业常成于坚忍，毁于急躁。
一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
毅力是永久的享受。
灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。
做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。
取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
人们的毅力是衡量决心的尺度。
为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
不要坐着徒自悲伤，就因为鱼儿没有让你钓上；给你的钓钩装上鱼饵，继续努力，不要沮丧。
浪费时间是一桩大罪过，——卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
耐心和持久胜过激烈和狂热。
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
伟大的毅力只为伟大的目的而产生。
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
思想的形成，首先是意志的形成。
就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
青山遮不住，毕竟东流去。
伟大的事业需要始终不渝的精神。
永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
为真理而斗争是人生最大的乐趣。
天下无难事，只怕有心人，天下天易事，只怕粗心人。
