关于幼儿教师教育的名人名言(精选)。
• 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
• 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
• 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
• 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
• 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
• 快乐工作，快乐生活。
• 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：哪些叫诲人不倦。
• 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
• 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
• 热心对待工作，真心呵护幼儿。
• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
• 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
• 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
• 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
• 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
• 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
• 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
• 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选取了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
• 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
• 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
• 每一个学生都是好学生。
• 把爱带给每位学生。
• 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有哪些比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
• 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
• 我选取了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
• 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
• 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
• 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
• 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
• 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
• 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
• 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
• 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
• 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
• 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来。
• 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
• 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
• 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个\"祖国的花朵\"灿烂地开放。
• 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
• 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
• 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
• 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
• 教育的技法在于教师怎样释放对孩子的爱。
• 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。
• 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
• 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
• 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
• 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
• 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。
• 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
• 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
• 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
• 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
• 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
• 多一份赏识，就多一份成功的希望。
• 我们的每一个孩子都是 好孩子。
• 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
• 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
• 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
• 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
• 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
• 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
• 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
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关于幼儿教师师德的名人名言推荐
走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责。从名著当中我们会收集到很多名人名言，名人名言是向人们揭示一定道理的话。你了解哪些名人名言呢？下面是小编帮大家编辑的《关于幼儿教师师德的名人名言推荐》，希望能对您有所帮助，请收藏。
• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
• 教师之所以伟大，在于他。
• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
• 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有哪些比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
• 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
• \"教学相长\"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
• 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
• 把爱带给每位学生。
• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
• 爱己之心爱人，律人之心律己。
• 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
• 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
• 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
• 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
• 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：哪些叫诲人不倦。
• 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
• 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
• 多一份赏识，就多一份成功的希望。
• 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
• 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
• 爱就是教育，没有爱便没有教育。
• 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
• 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
关于教育的名人名言精选
“生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。”名人格言可以促进我们的成长和进步，名人格言能够给我们以启示点燃我们的灵魂和激励。有哪些可供参考的名人格言的句子呢？编辑花费了很多时间来编辑关于教育的名人名言，欢迎阅读，希望你能喜欢这些句子！
关于教育的名人名言(1--22条)
1、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
2、永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫
3、要求一律，就会压制个性，从而也就压制了学生的精神力量。——（前苏联）赞科夫
4、树不修不成材，儿不育不成人。——谚语
5、我们听一个人讲话，胜于去看一个人长得是不是好看，我们听一个人演说，不只光是看热闹，而是由他人的观点中，汲取自认为对生命有帮助的东西，这才应该是参加的目的。出处：亲爱的三毛作者：三毛
6、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。作者（前苏联）苏霍姆林斯基"
8、懒惰的人，给他更多的时间，就不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他更多的青春，就不会得到真正的人生。
9、你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。不要催促他们。你不需要在滚烫的轮子上学习微积分来知道他们是你的学生。
10、在教育孩子方面，我们会以身作则，对孩子进行品德启蒙教育，让她学会尊敬长辈，孝敬老人，养成戒骄戒躁力争上游的良好品格。
11、自我教育从何时何地开始？有句老话说：“战胜自己是最困难的胜利。”suhomlinski。
12、诚然，孩子们需要纪律和指导，但如果他们一直处于自我控制和自我指导之下，无论何时何地，他们都不太可能学会。
13、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
14、至善至终原来也；勤于研究也要实践；重师友以钳也；我们将依法交朋友。
15、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
16、即使天堂是不愁吃穿，不必工作，永永远远活着，那活着有什么意义，正因为有苦恼，才有解决的快乐;正以为有病痛，才有痊愈的欢喜;正因为有忧愁才有忘忧的美好;正因为有今天的不足，所以才憧憬明天。出处：啊啊作者：刘墉
17、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》
18、真正的坏人远没有假好人那么可怕，生活中最应该防范的就是披着善良人的外衣的人。
19、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
20、教育乃是社会生活延续的工具！ 一杜威
21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
22、所有发生在我们身上的事件都是一个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时候有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点一点地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面珍藏的礼物。出处：遇见未知的自己作者：张德芬
关于教育的名人名言(23--44条)
23、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
24、用爱和智慧在学生心中播下创新的种子。
25、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
26、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
27、孩子需要爱，尤其是得不到爱的时候。 ——佚 名
28、一爱一迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像一爱一迪生的母亲一样一爱一护才能保全。——陶行知《致育才之友书》
29、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
30、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
31、我们必须解放儿童的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分和自由地生活，并从自由的生活中接受真正的教育。
32、我们应该记住，现在对人类来说，就像空气一样，需要微妙的感觉，而微妙的思想和丰富的智慧就是它的源泉。
33、心地善良的人首要的一点就是一爱一人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热一爱一。我们认为培养热一爱一人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
34、生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。
35、教育的反面是操纵。它源于对孩子的成长潜力缺乏信心，认为只有成年人指导孩子做什么和不做什么，孩子才能正常发展。然而，这种策略是错误的。
36、谁能脱离道德败坏的地方，保持洁白，才是最伟大的功德
37、由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)
38、再说，直指使大人也一直不忘师生情谊，这一早就到了恩师府上问安，两人相见，叙谈甚欢。刘麟笑盈盈地说：“你大老远来看我，甚慰我心。想设宴款待，又怕误你公务，就留顿饭吧。不过老妻出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下么？”
39、教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。——甘地夫人
40、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
41、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》
42、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议一一》上，第32页
43、孙蒲远老师不愧是全国特级老师，她教育学生不光有耐心，还有细心，因为只有细致入微的指导，才能培养出真正的'好习惯。甚至可以说，没有细节的指导，就没有儿童教育。
44、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。出处：小时代作者：郭敬明
关于家长的教育名人名言(精选)
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。从名著当中我们会收集到很多名人名言，名人名言有利于引导青少年树立起正确的三观;关于名人名言你又知道哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《关于家长的教育名人名言(精选)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 人若软弱就是自己最大的敌人。
• 不论你在哪些时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
• 一个今天胜过两个明天。
• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 世界会向那些有目标和远见的人让路。
• 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
• 有理想在的地方，地狱就是天堂。
• 只要有信心，人永远不会挫败。
• 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
• 游手好闲会使人心智生锈。
• 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
• 征服畏惧、建立自信的最快最确实的玩法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
有关教育名人名言 教育名人名言(参考)
1、培养人，就是培养他对前途的希望。
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、怎样的老师造就了怎样的学生。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、教师的天职在勇于探索教育。
6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
11、坚持启发式，避免注入式。
12、养不教，父之过；教不严，师之惰。
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
14、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
18、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
20、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
21、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
22、走下讲台给学生讲课。
23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
25、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
26、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
29、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
30、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
31、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、德高为师，身正为范。
35、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
36、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
37、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
38、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
39、心灵的沟通胜于知识传递。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
关于教育的名人名言精选51句
不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》。在很多情况下，我们都可以引用名人的格言，名人格言可以增强我们对文化的认同感，您在寻找关于的至理名言吗？经过搜索和整理，OK语录网小编为大家呈上关于教育的名人名言， 更多信息请继续关注本网站。
关于教育的名人名言【篇1】
1、孤犊触乳，骄子骂母。 ——《后汉书》
2、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
3、有人说：“女人的名字是弱者。”但正是这些“弱者”为“强者”撑起了一片天空!
4、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
5、"不陵节而施之谓孙。""幼者听而弗问，学不躐等也。""杂施而不孙，则坏乱而不修。"
6、一切教育的最终目的是形成人格。——杜威
7、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。
8、没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
9、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
10、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》
11、任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。
12、父母的德行是儿子的最好遗产。——塞万提斯
13、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
14、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——（奥地利）布贝尔
15、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的`神圣。
16、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。 卢梭 教育
17、教育乃是社会生活延续的工具！ 一杜威
关于教育的名人名言【篇2】
18、色彩宛如琴键，眼睛好比音锤，心灵有如绷着许多根弦的竖琴。艺术家是拨动琴弦的手，只要接触一根根琴弦，就会引起心灵的颤动。（康定斯基）
19、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪，美国政治家
20、父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。
21、再说，直指使大人也一直不忘师生情谊，这一早就到了恩师府上问安，两人相见，叙谈甚欢。刘麟笑盈盈地说：“你大老远来看我，甚慰我心。想设宴款待，又怕误你公务，就留顿饭吧。不过老妻出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下么？”
22、亲爱的家长们，教育孩子是一项艺术，并非一朝一夕之事。教育孩子的过程，也是我们学习成长的过程。希望我们再这门教育艺术中，收获更多的乐趣，去帮助我们的孩子茁壮成长，经营我们幸福的生活。最后，祝家长们生活幸福，愿我们的孩子快乐健康地成长！
23、让人人都成为终身成长者，不依赖于外力，通过自主学习即能不断自我迭代。我所理解的终身教育就是一种不断学习、不断精进自己的过程，用成长对抗焦虑以及生活中的不确定性。
24、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
25、其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的积极性，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展提高奠定了良好的基础。
26、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
27、人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的——赫尔巴特
28、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
29、明德勤自省，明智多读书。——王涵
30、道德教育的基础首先是培养他的才能，发展他的力量以及他的建设的、创造的积极性——马卡连柯
31、教育名言警句教学可以培养学生的创新意识及能力;帮助学生树立正确的教育观念;增加师生平等交流的机会。下面为大家分享教育名人名言，希望能帮到大家。
32、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
33、教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
34、大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英国哲学家、数学家 怀特海 )
关于教育的名人名言【篇3】
35、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。——郑相全
36、交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。 (培根)
37、每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。
38、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳
39、每天都抽出时间和孩子单独在一起。Timealoneostbasicqualityteachers.
40、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝：一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
41、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
42、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞
43、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛
44、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
45、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
46、 我们认为自己已经知道了，这种情况经常会妨碍我们学习。——克劳德。伯纳德
47、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
48、思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转；思想也忍受不了这种空虚。茨威格
49、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
50、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽
51、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》
