形容教师名言名句25句。
教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，或者说教会学生做人。很多情况下，我们都会用到名人格言，比如作文里，名人格言能够帮助我们开阔我们的眼界。或许你正在查找类似"形容教师名言名句"这样的内容，请阅读，或许对你有所帮助！
1、在教学改革中应注意发挥广大师生的积极性，多方面集中群众的智慧。
2、我们是绿叶，请把阳光般的微笑带进课堂，我们才能进行光合作用。
3、师者，人之模范也。杨雄2、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
4、身为世范，为人师表。
5、教师是我们的在生父母！
6、赞美老师的名言警句集锦三联阅读
7、教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，或者说教会学生做人。
8、只追求分数的教育，不是完整的教育，尤其在基础教育阶段更是如此。
9、要使学生信任你，你首先要信任学生，信任是一切有利教育的前提。
10、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
11、老师的责任不仅要为学生传授知识，还要教会学生怀疑。
12、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。吕经野
13、教育的过程是学生成长的过程，也是教师撒播爱的过程。
14、在每个孩子身上灌注一颗爱的种子，让每个孩子在爱中成长。
15、教育是一种内心的旅程，学生通过受教育产生心的经历及心灵净化，获得对生命及意义的真正了解。
16、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
17、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
18、教育孩子最要紧的目标是得到并保持孩子对你的尊敬。
19、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
20、经师易遇，人师难遇。
21、当把学校所学的东西忘记以后，还剩下来的才是教育。
22、太阳底下最光辉的职业。
23、教孩子学说话，学走路的方法是人世间最好的教育方法。
24、赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦。968OK.COM
25、身教重于言传。——王夫之
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读书有关的名言名句25句
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉。朋友们在平常的学习生活中应该对名人格言不陌生吧，名人格言能够帮助我们开阔我们的眼界。只是你知道有哪些的哪些名言吗？请你阅读OK语录网辑为你编辑整理的《读书有关的名言名句》，希望能帮助到你的学习和工作！
1、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——斯帝勒
2、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
3、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
4、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
5、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
6、一日不读口生，一日不写手生。
7、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
8、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
9、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。
10、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
11、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
12、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
13、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
14、大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。——朱熹
15、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
16、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
17、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔
18、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
19、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
20、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
21、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
22、外表美是短暂的，心灵美是恒久的。
23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
24、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林
25、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
教师的名言名句优质名言
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。以下是本站编辑为大家分享的关于教师的名言名句，希望大家喜欢。
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦。
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
8、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
18、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
19、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
21、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
22、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
23、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
24、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
25、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
28、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯。
29、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
30、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
32、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
形容微笑的名言名句(分享)
• 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。
• 如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑，然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着睡去。
• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
• 我的影子在奔跑，我却无法移动，你在一切的尽头向我微笑……
• 内不欺己，外不欺人。
• 女孩子可以在适当的时候倔强一些，骄傲一些，二十几岁的女孩是最美的，可以肆意的笑，可以倔强的哭，二十几岁的女孩要做最真的自己，最美的年华留给灿烂的微笑，敢爱敢恨，敢于追求。
• 时间一点一滴地过去，流逝告别，我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。
• 爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。
• 如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟。
• 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
• 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
• 面对光明，阴影就在我们身后。
• 哪些叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
• 沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。
• 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉，在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑。
• 笑是两个人之间最短的距离。
• 离开，原本就是爱情与人生的常态，那些痛苦增加了你生命的厚度，有一天，当你也可以微笑地转身，你就会知道，你已经不一样了！爱情终究是一种缘分，经营不来，我们唯一可以经营的，只有自己。
• 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
• 这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。
• 心情不好的时候也不能忘记微笑。
• 怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
• 当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。
• 我终生所爱慕的人啊，曲终人散后，不管我是要哭泣着或是微笑着与你道别，我都会庆幸曾与你同台。
• 人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。
• 离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
• 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
• 抛弃时间的人，时间也抛弃他。
• 只有在你的微笑里，我才有呼吸。
• 如果雨之后还是雨，如果忧伤之后仍是忧伤，请让我从容面对这别离之后的，别离 微笑地继续去寻找，一个不可能再出现的 你。
• 夫子莞尔而笑。
• 想给你一个拥抱，让全世界知道。
• 你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
• 也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 待我成尘时，你将见我的微笑。
• 从一个城市到另一个城市，只有靠自己努力，学会长大，学会承受，学会哭过之后，还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。
• 笑是扫尽心灵中蜘蛛网的刷子。
• 美是力量，微笑是它的剑。
• 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴，如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你。
• 世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。
• 这世界上，有些人有多冷漠，有些人就有多温暖。
• 荒废时间等于荒废生命。
• 我微笑，在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
• 有一种东西，比我们的面貌更象我们，那便是我们的表情，还有另外一种东西，比表情更象我们，那便是我们的微笑。
• 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
• 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
• 我可以微笑面对，就当时是一场误会，失眠只怪罪喝过量咖啡。
• 谁说我不能再次微笑，谁说我不能活得更好。
• 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
• 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
• 每一个微笑背后都有一个厌倦的哈欠。
• 理想的实现只靠干，不靠空谈。
• 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
• 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
• 我只爱爱我的人，因为我不懂怎样去爱一个不爱我的人，是完全不知道从何着手，他爱你，哪些都容易，他会来感动你，他不爱你，你多么努力去感动他，也是徒劳的，我爱不起不爱我的人，我的青春也爱不起，我的微笑，我的眼泪，我的深情，我年轻的日子只为我爱也爱我的那个人挥掷。
• 笑是人类的特权。
• 如果有个人无缘无故地对你微笑，那一定是为了某种缘故。
• 逝者如斯夫，不舍昼夜。
• 乌云后面依然是灿烂的晴天。
• 使这个世界灿烂的不是阳光，而是女生的微笑。
• 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
• 珍惜那些给你温暖和信任的眼神，那是天使在微笑。
• 孩子理直气壮的相信童话和梦想，而我们微笑着质疑，用我们自以为是的沧桑。
• 公元前我们还太小，公元后我们又太老，没有谁见过，那一次真正美丽的微笑。
• 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
• 一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
• 他终于微笑着向她微微一点头，但是他实在不知道说哪些好 再也找不出一句话来 脑子里空得像洗过了一样，两个人默默相对 只觉得那似水流年在那里滔滔第流着。
• 美好的微笑是道美丽的风景，人类有了它而倍感温暖、祥和、幸福。
• 笑吧，尽情地笑吧！笑对自己，笑对他人，笑对生活，笑对一切。
• 微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。
• 跟着人群走下去吧，就这样微笑的走到尽头。
• 陪君醉笑三千场，不诉离殇。
• 有皱纹的地方只表示微笑曾在那儿呆过。
• 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
• 面带微笑，心存感激，接受赞美，赞美别人。
• 一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。
• 陶可坏笑：“胡说，我很民主的，但我的民主是你是民，我是主，
• 天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
• 雪色的阳光，抬眼看着他微笑起来，山水温柔，一如初见。
• 我微笑着，冷漠地看着身边的每个人，那是一种歇斯底里的微笑，两种极端的交点，我已忘了怎样去哭。
• 三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和微笑。
• 当命运微笑时，我也笑着在想，她很快又要蹙眉了。
• 幽默是心灵的微笑，最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑，幽默是心灵的微笑，最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。
• 我们活在世上，人人都有对爱和善意的需要，今天你出门，不必有奇遇，只要一路遇到的是有好的微笑，你就会觉得这一天十分美好，如果你知道世上有许多人喜欢你，肯定你，善待你，你就会觉得人生十分美好，这个世界十分美好，即使你是一个内心很独立的人，情形仍是如此，没有人独立到了不需要来自同类的爱和善意的地步。
• 幽默是心灵的微笑，最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。
• 天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我，好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤。
• 既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
• 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
• 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
• 忘记了它而微笑，远胜于记住它而愁苦。
• 每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
• 不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。
• 会起反用处是吧……明明是想保护，却伤害了；明明想要哭泣， 却微笑着。
• 我是个经常笑的人，可是我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来，笑容已经爬上了眼角眉梢，我对我喜欢的人才会生气，不喜欢的人却对他们微笑。
• 最是微笑虐人心。
• 人生——只有两分钟的时间，一分钟微笑，半分钟叹息，半分钟的爱。
• 所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是如何样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我怎样地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪 我一读再读 却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
• 雨天午后，点燃一枝白檀，有时我只想坐在你身边，微微笑着凝望你的侧影，彼此没有任何多余的话。
• 在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已，为了搏得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏，走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
• 总有一天，你会对著过去的伤痛微笑，你会感谢离开你的那个人，他配不上你的爱、你的好、你的痴心，他终究不是命定的那个人，幸好他不是。
形容胜利的名言名句(参考)
历史不是由失败者编辑的，只可能是幸存者。因为，这有幸存下来的人才是真正的胜利者。
当心中炙热的梦想与脚踏实地的努力，如此紧密地结合在一起时，我们必将迎来胜利。
一切，总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连；能做到这种地步也就是胜利，尽管他们输掉了赌博的本钱。
只有失败者才会看轻的得失，重视过程，因为到最后，他们仅余可捧在手心珍视的，就只有“过程”！
勤整慵床，临窗北望，晴天澄碧无瑕。自欢欣，今时维九月，更赏秋叶胜春花。鸟微鸣，声喧笑语童稚，黄发垂髫融洽。应把酒临风，沐浴初阳，安享太平当下。听轰鸣长空掩双扉。看雄鹰祥云暮鸿飞。盛世当歌，九州祥瑞，豪情由此。噫！哨遍，纪念抗战胜利70周年
愚笨和丑陋的人拥有这个世界上最好的便利，他们能够随意而坐，张着嘴看戏。如果他们对胜利一无所知，那么他们至少能省去对于失败的了解。他们既不会将毁灭施与他人，也不会接受来自他人之手的毁灭。
大爱，学最快的思维；胜利是你途径，爱的方法
形容教育的名言名句(参考)
• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
• 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
• 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
• 孔子曰：三人行必有我师焉。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
• 人之患在好为人师。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
• 文明其精神，野蛮其体魄。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
• 孔子曰：习相近也，性相远也。
• 教育植根于爱。
• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
• 教育为公以达天下为公。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
• 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
• 凡为教，目的在于达到不需要教。
• 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
• 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
• 孔子曰：有教无类。
• 言必信，行必果。
• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
• 要做人民的先生，先做人民的学生。
• 一切帝国主义和反动派都是纸老虎。
• 己所不欲，勿施于人。
• 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 为中华之崛起而读书。
• 良好的个性胜于卓越的才智。
• 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 只有做学生的学生，才能做学生的先生。
• 教育不能创造哪些，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
• 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
• 饱食终日，无所用心，难矣哉。
• 凡为教者必期于达到不须教。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
• 捧着一颗心，不带半根草去。
• 教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
• 有健康的身体，才有健康的精神。
• 教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 教师并非教书，而是教育学生。
• 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。
• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 发明千千万，起点是一问。
• 星星之火，可以燎原。
• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
• 在教育来学的人的同时，要特别关注引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。
• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
• 不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 为人民服务。
• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
• 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习玩法，提高学习效率，才会成功。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 品德教育重在实做，不在于能说会道。
• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
• 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
• 教育是立国之本。
• 行是知之始，知是行之成。
• 敏而好学，不耻下问。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
• 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 最重要的教育玩法总是鼓励学生去实际行动。
形容缘分的名言名句(参考)
生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。通过阅读名著，我们会了解到很多名言句子，名人名言是向人们揭示一定道理的话。生活中有哪些名言名言呢？小编特地为大家精心收集和整理了“形容缘分的名言名句(参考)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
• 鸟的翅膀在空气里振动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。
• 风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
• 你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。
• 我与天神宫有宿缘，故在我心中，每一个天神宫人都是十恶不赦的，但事实却是，我非天地独钟之人，我所痛恨者，也未必都是恶贯满盈之辈，天下之争，多出于利，却无一人是真正正义的。
• 爱所有人，信任少数人，不负任何人。
• 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
• 近朱者赤，近墨者黑。
• 短暂的瞬间，漫长的永远。
• 友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
• 生命中的缘分，向来是由许多的不经意拼凑而成，也让模糊的印象逐渐镌镂上心头，鲜明得不能忽视。
• 翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数，君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
• 我不去想是否能够成功，既然选取了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
• 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。
• 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
• 痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的，那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
• 我们可以失望，但不能盲目。
• 都说人往高处走，可是高处不胜寒，水往低处流，谁知低处纳百川。
• 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
• 如果这是幻，我宁愿沉沦其中；如果这是梦，我宁愿长睡不醒，如果可以继续，我想知道结局。
• 仇恨终将泯灭，友谊万古长青。
• 有些缘分，看来早已注定，只是这人，尚未看清。
• 你我之间本无缘分，全靠我死撑，我明白的。
• 渴望占有愈多而愈脆弱。
• 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
• 有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。
• 我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑，在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
• 无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，始终要离去坐另一班机。
• 有些路啊，只能一个人走，我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女子母一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送她的背影渐行渐远。
• 我们总是会被突如其来的缘分砸伤，把这些当做是生活中不可缺少的主题，有些缘分只 是南柯一梦，瞬间的消逝便成了萍踪过往，有些缘分却落地生根，扎进了你的生命中，从此 纠缠不清。
• 缘分不是走在街上非要撞见，缘分就是睡前醒后彼此想念。
• 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的，不管在哪里，碰到谁，以哪些样的方式结束。
• 千生百世，缘起缘灭，皆已注定。
• 有一种遗憾，叫错过；有一种缘分，叫重来。
• 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
• 有时，爱也是种伤害，残忍的人，选取伤害别人，善良的人，选取伤害自己。
• 缘分这东西就是定数，来无形去无影，缘分来了无以阻挡，散了落花流水，有缘且珍惜，无缘莫停留，不强求是境界，慈悲是修为。
• 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
• 人生就是一场又一场的相遇，都是缘分，没有好与坏，没有对与错，缘分来了，好好相待；缘分尽了，自会分离。
• 感情有时候只是一个人的事情，和任何人无关，爱，或者不爱，只能自行了断。
• 人都左右不了缘分，但缘分真会玩人。
• 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
• 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊，学会放手，你的幸福需要自己的成全。
• 谎言和誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
• 人不彻底绝望一次，就不会懂得哪些是自己最不能割舍的，也不会明白真正的快乐是哪些。
• 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
• 爱情在动静之间，缘分在聚散之间。
• 任何东西都可被替代，爱情，往事，记忆，失望，时间……都可以被替代，但是你不能无力自拔。
• 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
• 缘分叵测，我们无从得知下一刻会发生一些哪些。
• 没有欲望只能说是麻木不仁。
• 也许爱情只是因为寂寞，需要找一个人来爱，即使没有任何结局。
• 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
• 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
• 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
• 我大概是一只鸟，充满了警觉，不容易停留，所以一直在飞。
• 相见情已深，未语可知心。
• 这个世界就这么不完美，你想得到些哪些就不得不失去些哪些。
• 也许我们得心时常会寂寞、会荒芜，而文字可以给人无穷无尽得灵思，然而与文字得邂逅也需要缘分，如果有缘，当自珍惜，倘若无缘，不得识字，还可以划火，焚书取暖。
• 缘分，一切不明不白，不清不楚的事情都归类于缘分与爱情，人类知识的贫乏无以复加。
• 那些因为缘分而来的东西，终有缘尽而别的时候。
• 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的，我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
• 世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
• 很多人不需要再见，因为只是路过而已，遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
• 在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。
• 同你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是同你一同哭过的人你却永远不忘。
• 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
形容读书的名言名句分享
所有云作者志，谁解其中滋味。第一部（红楼梦）。名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰，名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果我们整理了一些与形容读书的名言名句相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
1、胜利者知道没有捷径可走。他们一步一步地上山。直升飞机对他们毫无用处。
2、好书如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。
3、书籍是人类智慧的结晶，它能滋养我们的灵魂。
4、月盈則虧，日中則昃——朱熹
5、what is important to a student's achievement is that he can make gradual progress increasingly and orderly.-liang chi-chao
6、通过读书，我了解了许多历史和文化知识。
7、我梦想真爱和自由。我是自由的，直到我找到我的真爱。
8、读书不仅可以增长见识，更能提升修养与品格。
9、不放弃，不放弃，每个梦想都能实现。
10、四-读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
11、大的不能，小的也不能。荀子的一般策略。
12、死诸葛吓走生仲达死生有命，富贵在天顺之者兴，逆之者亡顺之者昌，逆之者亡
13、民为贵，社稷次之，君为轻。11、省刑罚，薄税敛，深耕易耨。
14、dungboat书柜。他用。摆架子。
15、老境行将及，仙书读未闲。
16、读书是人生进步的最廉价捷径。唯有读书，方可成长。
17、多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。——郭沫若
18、一朵地采颉在心中，化成名言的海洋，不断汲取营养，丰富自己的美好人生
19、没有完美，也没有人是不可或缺的。每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点会缓解他的痛苦——拉布鲁耳尔
20、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向22、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》23、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹24、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼25、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》27、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游28、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼29、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄30、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
21、阅读是一种探索，每一页都带领我们进入一个新的世界。
22、只知其一，未知其二争名于朝，争利于市战无不胜，攻无不取战无不胜，攻无不克
23、性格决定命运，命运决定性格。
24、细草愁烟，幽幽花怯露，评兰总销魂。
25、做实际工作的人不大读书；读书的人也不大接触实际，这结果是很不妙的。我们的先人有过两句豪迈的语言：破万卷书，行万里路！如果你不拘泥字面，从精神上去理解它的含义，那么破万卷书是让你多读点儿书，读书的门类也不妨多些；行万里路为自己的工作，也要到处去看看、想想、听听、谈谈、千千。这样，也只有这样，你才不至于成为书本知识的奴隶。陈原
26、古人说，“读书破万卷，下笔如有神”。这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
27、我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，而不是死读硬记。列宁
28、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。--鲁迅名言
29、书籍是无声的导师，每一页都含有睿智和启迪，我们只需静心品味。
30、时间对所有的人都有价值，但是时间对所有的人有不同的价值。
31、孤村芳草远，斜杏花飞。
32、好读书，不求甚解；每有新意，便欣然忘食。——陶渊明
33、读一本好书，就是和一个优秀的人对话，给自己充实，给心灵添色。
34、立志识遍天下字，发奋读遍天下书。
35、书籍是永不消逝的明灯，读书是点亮思想的火炬。
36、随着时间的流逝，只有翅膀瘫痪了。即使把它们从笼子里放出来，它们也飞不起来。现在我自由了，我要在我忘记翅膀的颤动之前，在新的广阔的天空中翱翔。
37、智者千虑，或有一失智者见智，仁者见仁鸷鸟累百，不如一鹗鸷鸟将击，卑飞敛翼
38、总之，爱书就是爱知识、爱思考、爱智慧。
39、书籍是知识的花园，而读书则是品味花香的最好方式。
40、收到一封来自远方的信。一阵突如其来的喜悦。
41、多一事不如省一事东向而望，不见西墙此而可忍，孰不可忍仇人相见，分外眼睁
42、书是人类智慧的结晶，读书是汲取智慧的源泉。
43、"读书是一种激励，它可以激发我们的想象力和创造力，帮助我们实现自己的梦想和目标。"–ToniMorrison
44、"书籍是人类智慧的结晶"——这是说，读书可以带给我们关于思想、人性、文化等多方面的智慧。
45、说一是一，说二是二顺我者昌，逆我者亡失之千里，差若毫厘事不关己，高高挂起
46、在公司的管理中，我们应该相信少即是多。如果我们抓得少，我们就会得到更多。
47、读书是一种生命体验，是一种内在的听觉。
48、-08-2315:47
49、涓流可赴，终成江海；细雨可栽，久长花果。
50、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。--鲁迅名言
51、所有云作者志，谁解其中滋味。第一部（红楼梦）。
52、书籍是心灵的良药，读书可以让我们找到内心的宁静与力量。
53、科学不仅可以把知识传授给年轻人，把幸福传授给老年人，而且它还可以使人们习惯于劳动和追求真理，能够为人们创造真正的精神和物质财富，能够创造没有它就不可能实现的东西。门捷列夫，化学基础。
54、不要忘记阅读是获得知识的最重要的途径。
55、读书使人完美。培根（英国）。
56、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。—(法国启蒙思想家)卢梭
57、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——《读书有所见作》
58、当面是人背后是鬼安危相易，祸福相生重赏之下，必有死夫中流失舟，一壶千金
59、绿油油的清香更加浓郁，春意盎然。
60、在权利相结合的地方，它们就会被耗尽和分裂。史继正的家人。
61、我喜欢读书，因为它可以让我探索未知和发现美好。
62、总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
63、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。
64、弱者等待时间；强者为之奋斗；聪明人能成功。
65、读书是一种享受，更是一种对自己的投资。
66、读书是为了让我们的思想开阔，让我们的心灵丰富。
67、仇人相见，分外明白仇人见面，分外眼红成则为王，败则为虏朝闻道，夕死可矣
68、上学的人不一定在学习，学习的人不一定在上学。
69、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——翁森
70、阅读可以开拓我的想象力，我很喜欢它。
形容胆小的名言名句集合
一年被蛇咬，三年怕草索。 胆小名言
非大胆不足以任大事，非小心不足以处天下事。清代诗人 沈近
可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念
为其所应为，这样的人才是勇敢的。
勇气是一个人处于逆境中的光明。
别看他是个大男人，可胆子比芥菜籽还要小，遇到事儿，光往后退，不往前边靠。
造化既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
女人与胆小鬼或许会死在陆地上，而大海则是埋葬勇敢者的坟墓。英国剧作家兼诗人 约·德莱
你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。 —— 歌德 勇气是衡量灵魂大小的标准。
她觉得心里很乱，很不安，好像总有一只长着暖烘烘羽毛的小鸟在心房里扑腾。
如果你是懦者，你自己乃是你最大的敌人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。
每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷
胆小的伪君子把白的说成灰的；胆大的伪君子把黑的说成灰的，颠倒黑白最成功的不是颠倒黑白，而是没有了黑白。
她低着脑袋，眼睛不望人，在愤激不安的人群当中穿过，像一只胆小的兔子一样。
我壮了壮胆，可心里却像挂着15只吊桶
在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的，因为乍看上去似乎如此。
在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的，因为乍看上去似乎如此。英国历史小说家和诗人 司各
大胆是取得进步所付出的代价。
被人称为良心的东西十分奇妙有趣。它只能使人变成胆小怕事的懦夫。托·泰
我一直是一只躲藏在海螺中的寄居蟹。我把自己深深的隐藏在那坚硬的壳里。潮湿与黑暗腐蚀着我的内心。光明与海水刺痛着我的感知。我不想……不想出了这壳。哪怕幸福离我只有一毫米。哪怕迈出一步我将获得新生。我不敢……不敢出去。外面的世界过于可怕。而我早已伤痕累累。
被人称为良心的东西十分奇妙有趣。它只能使人变成胆小怕事的懦夫。
他至今还惊魂未定。
世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧，胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。
胆小的狗叫起来凶，但不会伤人。罗马共和国时代作家，罗马诗歌之父 昆图斯
命运害怕勇敢的人，而专去欺负胆小鬼。古罗马政治家、哲学家 塞涅卡
女人与胆小鬼或许会死在陆地上，而大海则是埋葬勇敢者的坟墓。英国剧作家兼诗人 约·德莱顿
形容叶圣陶的名言名句(示例)
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
教师工作者的全部工作就是为人师表。
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量，文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
凡为教，目的在于达到不需要教。
国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说，这好比牵着手走，却随时准备放手，在这上头，教者可以下好多功夫。
各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
德行须从民主来修养。
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教是为了达到不需要教。
凡为教者必期于达到不须教。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
理想是事业之母。
发现了困惑所在，然后受教师的指导，就困惑所在加以解答，其时在内容的领悟上和方法的运用上，都将感到恍然有得的快感；对于以上的尝试，这是有力的帮助和鼓励。
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
教师当然须教，而尤宜致力于导。
文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
读书忌死读，死读钻牛角。
教师并非教书，而是教育学生。
所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
