高二的作文。

写作文可以帮助学生更好地理解社会和文化的变迁。在写作文的过程中，我们可以突破传统的写作模式，大胆地挑战创意写作。那么，什么样的作文才算是让人眼前一亮的优秀之作呢？为了满足您的需求，我们对“写高二的作文”进行了编辑，希望以下的阅读参考对大家有所帮助！

写高二的作文 篇1

不知道怎么告别，走到现在，觉得自己是有些做的不对。或许呢，我对人并不是全都很好，也会对一些人时好时坏。没有语言的，我并不是故意的，有的时候真的是不知道怎么面对。我不是一个老师眼中的纯粹的那种的好学生。我有我很喜欢的老师，也有我真正很讨厌的。以前觉得我会恨某一个或者某一些老师，而在走的过程中，全都一点点淡化了，淡漠了。生命无法承受其轻与其重，我只有淡淡的笑笑，然后什么都没发生的离开。告别了，终于告别了这里。明天我就离开这里了，不知道还会不会回来，回这个我呆了三年的地方。

这是一个好地方，可是看到某些数据让我觉得很不舒服，于是潜意识里抵制，让自己抗拒着不要接受，不要相信这与我有关。我最终离开了这里，或许依旧无法消逝一些记忆，可是觉得很多都不重要了，很落寞的，回望，然后告诉自己，忘却。

有一些人，也许忘不掉，也许转瞬就消失；有一些事，可能没人提起就会永久性的被湮没；有一些话语，不知道能不能记住……

如果我可以，如果我能，我愿意重新走过，走该走的，避免不该走的。有时后悔是一剂良药――对于自己以后要走的路。我不知道我的路会如何的继续下去，但是我会好好的往下走，摒弃某个人说的“痛苦的记忆”，所有我对不起的人与对不起我的人，都交与风中，由时间来处理。

别人可以不理解我，但我不能乱了我的方寸宇宙。

告别你们，我的朋友。希望可以再见。

写高二的作文 篇2

有一句歌词中说“我的青春小鸟一去不回来”，的确，逝去的青春是不会再回来了的！！！！！！！

青春的欢笑与泪水

明媚的笑容是青春特有的标志，苦楚的泪水也少不了掺杂其中。花季的天空不止是湛蓝如水，也有蒙昧阴沉。青春年华，我们爱笑，也许是一件小事情，也许是一个可爱的动作，就足以让我们撒下银铃般清脆的笑声；青春年华，我们爱哭，也许是一点小委屈，也许是一件伤感的事，就足以让我们落下成串的金豆豆！青春中，有刚毅，有温柔，有坚强，有脆弱！！！！！！这一切的一切，组成了一个美好绚烂的未央年华。健康人是如此，受伤的人也是一样。他们是和常人一样的。身体的创伤阻挡不了心灵的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小块的补丁，用鲜艳的布拼完整也依然是很美的图案。成长过程中的人或事，像青春的暖风，会温柔地抚平那些微不足道的伤痕的。因为青春，我们会在痛苦中笑出激情，我们会在欢喜中哭出感伤！！！！！！

青春若茶，又似酒

茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我们的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜饮香茗一般，续上沸水，撒入茶叶，慢慢冲泡，见叶片沉浮，会让我想起成长的宠辱沉浮。茶香渐渐缭绕，青春渐渐发展。轻轻啜饮一口，甘苦之味，溢满于口，正如青涩年华之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略尝甜头。青春像茶，令人心境恬静，淡定的心态，理性的思索！！！！！！

写高二的作文 篇3

初夏时节，当雨季来临，天空便时常有雨水落下。小雨过后天气总是泛着些许凉意，空气里弥漫着泥土混合着雨水的芳香味道，但并没有彩虹出现在天空之中；只有当暴风雨过后，天空放晴，阳光普照大地时，天空中才会惊现出色彩绚丽的七色彩虹。

人的一生总是会遇到各种各样的坎坷与挫折，没有那一个人的一生可以是无比平坦的，就连大家众所周知的音乐巨人贝多芬的一生也是在极度的坎坷中度过的。贝多芬出生于德国波恩的一户贫困家庭之中，父亲是当地碌碌无为的宫廷唱诗班的男高音歌手，母亲则是一名倍受生活折磨的宫廷大厨师的女儿，在他的童年时光中充满了不幸。在父亲的严格训练下，贝多芬早早地就显露出了自己音乐上的才华，但因为常常遭到父亲的打骂，所以在五岁时他就患上严重的中耳炎。 贝多芬的音乐成长道路异常艰苦，但他凭借自己的刻苦，取得了惊人的成就。在他二十几岁的时候，就达到了他早期的巅峰时期，贝多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他患上了耳聋。这是很残酷的打击，为了怕人发觉他耳聋，贝多芬逐渐离群索居，自己变得愈来愈孤僻。耳疾恶化同时也使他痛苦万分，贝多芬从1804年到1814年之间，肉体蒙受失聪的惨境，但在这十一年的岁月里，他不断的挑战自己，与病魔作斗争，并且创作丰富，历史价值史无前例。他写出了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍品。

拥有“发明大王”之称的大发明家爱迪生在发明灯泡的时候也是经历了许多失败和嘲讽，爱迪生的白热灯试验在经历了无数次试验后仍无结果，就连他的助手也灰心了，他仍然在坚持。有一天，他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝，经炭化后做成一根灯丝，结果这一次比以前做的种种试验都优异，这便是爱迪生最早发明的白热电灯——竹丝电灯。这种竹丝电灯继续了好多年。直到1908年发明用钨做灯丝后才代替它。爱迪生在这以后开始研制的碱性蓄电池，困难很大，他的钻研精神，更是十分惊人。这种蓄电池是用来供给原动力的。他和一个精选的助手苦心孤诣地研究了近十年的时间，经历了许许多多的艰辛与失败，一会儿他以为走到目的地了，但一会儿又知道错了。但爱迪生从来没有动摇过，而再重新开始。大约经过五万次的试验，写成试验笔记一百五十多本，方才达到目的。正是爱迪生的坚持和不怕失败敢于直面失败，使他走向了成功，收获了自己所应得的的赞美和名誉，如风雨过后见彩虹一样，他也得到了属于他的彩虹。

在平常的生活中，我们应该学会正视困难与挫折，积极地找出解决问题的方法。其实当你失败了以后才会发现成功其实已经离你不远了。俗话说：吃一堑，长一智。以困难为例，以挫折为鉴。

就像《真心英雄》里所唱的那般：不经历风雨那能见彩虹。人生也是如此，一个人不管是学业有成还是事业有成，在他成功的背后一定布满艰辛与坎坷，没有那么多平坦的路可寻，在不断的战胜困难和挫折后，最终走向自己的“胜利巅峰”。

写高二的作文 篇4

十七岁是一个叛逆的季节，十七岁是青春苹果开始变红的季节七岁是汹涌的海浪;十七岁是碧静的湖面。十七岁我正值高二。

也许人生故意和我开了一个玩笑，让这如梦的年华在之乎者也中消逝;也许人生对我们的将来用心良苦，让这花一般的岁月在远大的理想抱负中闪光。

十七岁的我们已明白高二对我们意味着什么。意味着在课本与名著间选择课本;意味着在学习与恋爱间选择着学习;意味着课堂上要全神贯注;意味着油灯下挑灯夜读。但高二的生活不能用简单的苦累和枯燥来形容，它充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。

我向往高二，却又有些惧怕它。怕自己无法面对老师殷切的希望，无法承担父母那深深的爱。但我知道这是人生的必经之路，我要走，而且要坚定地走下去。也许高二的生活在我人生的足迹中留下一份与众不同的财富。这份财富是宝贵的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真诚的笑容，最畅快的泪水，最虔诚的祝愿，最真挚的祝福。真希望所有学子都能进入梦中的象牙塔啊!但我明白，高三是残酷的，总会有人为之欢呼雀跃，也会有人为之心碎流泪。

高二的路崎岖但又让人充满希望，我相信我和我的朋友都会选择它。而且永不后悔。因为：

高二是春光下的丁香，别人看来平常，但对于我们来说却是稀世珍宝。

高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交错繁杂，但却充实而有力量。

高二是秋风的紫草，虽然也有挫折，也有失败，但坚定信心，就会挺直腰板。

高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就会让你在六月流火中微笑。

感受生活的阳光

曾几何时,我冒出一个想法——不想活了，想停止生命。我把这个想法讲给死党听。她听完之后，便问我：“你舍得放弃现在阳光般的一切吗?”

她把我问住了。是呀，我舍得吗?我舍得放弃这一切吗?随即她把我拉了出去，站在阳光下，“看，被太阳晒着多好。”她说“你想你爸、你妈。他们尽管经常责怪你，可他们的心像阳光一样照着你，让你在阳光中健康的成长。你想想你的学业，尽管现在的复习很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就会看到第一缕曙光，你的前途会被阳光照得一片光明。你想你的音乐，被你喻为‘生命’的音乐，你舍得吗?”“啪”——她打了我一个耳光。“你这薄情寡义的家伙，你去死吧。放弃这一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你……你舍得丢下我吗?你舍得……我们十年的友谊吗?”阳光被她的眼泪反射到我眼里。我没有生气，我也哭了，“对不起。我……我只是随便说说。没……没想到你会有这么大反应。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音乐，舍不得你，还有着生活的阳光……”

我要热爱生命，呼吸新鲜的空气，感受最炫的生活阳光!这是我答应她的话。

晴朗的天空，太阳辐射大地，射进窗子，照在我全身——暖暖的。这使得我感受到了幸福，感觉到了温馨，感觉到了什么是阳光般的一切。我觉得，我爱这一切，爱这世界，爱这阳光，爱这生活的阳光!

写高二的作文 篇5

看了这个题目你们一定会说我的，雪多么好啊，雪花像美丽的玉色蝴蝶、像吹落的蒲公英、像天使撒下的小白花儿，它像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上，有好多人都喜欢。不瞒你们说，其实我也很喜欢雪，听了我的故事你们就知道我为什么不喜欢雪了。

这是冬天的第一场雪，也是那一年中的第一场雪。

早晨七点多钟，我刚起床，就听见妈妈说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，我比平常穿衣、吃饭快了好多，因为我可以在雪地上狂跑了、可以打雪仗了、可以堆雪人了、还可以做、、、、、、

出了家门，走到了松软的雪上，雪花纷纷扬扬地落到了我的头上，身上，如烟一样轻，似雾一般柔，像花一般飘飘悠悠地来到人间.我伸出了手掌，迎接这大自然美丽的赏赐。我疯狂的跑着，把妈妈的喊声抛在了后面。这简直是我平生看见的雪当中最大的，出了小区后，大街上，人烟稀少，简直是一个白色的世界.我看见了被白雪笼罩的颐和公园，松树穿上了一件暖洋洋的雪白大衣。草地也开始过冬了，铺上了一件白色的大衣。

到了学校，学校已经不是我记忆中的样子了，到处银装素裹，最好的地方是操场，因为我们的操场中间没有多少器械，现在看去就像铺上了大白毯。我和同学们跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心了，我们打雪仗、堆雪人。

这样的心情一直持续到了下午，天慢慢地变热了，雪开始融化了，整个操场都有了积水，为了不把同学们的鞋弄湿，老师组织我们清理积雪。这样我们依然高兴，我们可以一边清理一边玩，可是我们的班主任老师她已经四十多岁了，她和我们一起干了整整一个下午。我们贪玩，她就这里喊喊，那里帮着干干，还不时的锤锤腰，终于把雪堆成了几座大的白“山”了，这里我没有太多的语言来描述当时的场景。因为我已经知道错了，不该贪玩让老师跑来跑去。

我和老师是同路回家，平时老师走起路来可有劲了，每次我都偷偷的小跑才能跟上她，可是今天不一样了，她走走停停，和我聊着，脚步不知不觉的慢了下来。我知道老师今天太辛苦了，我也假装走不动了，慢吞吞的、左顾右盼。就这样我们走着，我还能有什么办法呢？我踢着雪，心里开始讨厌雪了，老师本来身体就不太好，如果——万一——我不敢往下想。因为她——我的这位老师，我的学习、表现才有了大的进步，我能勇敢的在同学们面前讲话了；能积极完成作业了；能写上一手好字了。

老师的爱如夏夜的微风给人一丝凉意，如勤劳的园丁给花儿的温馨，如鹅毛大雪中的一件毛皮大衣给人温暖！你们说我能不讨厌雪吗？

……