足迹初中作文。
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足迹初中作文 篇1
岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
懵懂的童年，对我来说只是一些回忆，看到相册中天真的自己，思绪渐渐飘远。四岁的我，傻傻的，只会笑，那是天真的、毫无顾虑的笑，每天背着小小的书包，在上学途中留下一串无忧无虑的足迹，满载着那时的欢乐。
六岁时，我上了小学，肩上的书包变重了，在学校里学到了的知识，懂得了认真学习、团结友爱，但还是不能明白这样做的意义。带着小小的疑惑，我在校园里留下了一串或深或浅的足迹，诉说着我心中的不解。
转眼间又过去两年，我已经八岁了。随着知识的增多，我也开始报补习班。妈妈对我解释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。
时间飞逝，我十岁了。变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时，我学到了的知识，开拓了自己的视野。但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有的知识和本不该存在的烦恼。
风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。
足迹初中作文 篇2
他是一个红细胞，微不足道却又至关重要，红细胞充斥着血液，血液带着他们到处旅行，他的足迹就从脚下开始。可是，他一直很迷惘，他没有以前的记忆，只有从现在开始，他觉得自己非常与众不同，去只能在血液中干干粗活，搬运氧气与二氧化碳。
有时候，他会碰到不同的人，那一次，他遇到了传说中的巨噬细胞，却不想是在鬼门关走了一回
心脏，红细胞正在右心室休息，却不想他开始满脸通红，汗如雨下，又马上消失不见，他的身体开始膨大，似乎有什么东西要迸发出来，他全身一震，撕裂般的痛苦如大火般弥漫全身，他死死地抑制着。
这时，一个巨噬细胞挺着大肚子，鼻孔朝天大摇大摆的走着，身后，是一排排硕大的脚印，他的足迹就如同他的野心，遍布全世界。很不巧，他认为正在休息的红细胞挡住了他的去路，极为不屑地踢了他一脚。作为一个巨噬细胞，一个将军，力量何其之大，红细胞顿时感到天翻地覆，却也发现痛苦减轻了些。天生傲气的红细胞忍痛大吼：你凭什么踢我！
巨噬细胞不怒反笑，抓着他的下巴，阴森森的笑着说：乡巴佬，我来告诉你！就凭我是一位将军！你肯定没见过！外面花花碌碌的世界里（人体外面的社会），我这样的人是统治者的！我要是个人该多好！巨噬细胞满脸憧憬，红细胞从中看到了他对权力的迷恋，随即，巨噬细胞恶狠狠地吼道：小样，敢惹我，我让你吃不了兜着走！
红细胞猛然觉得，这平日里最亲切的血液竟然开始变得浑浊，有一股腐烂的味道，同时，他也嗅到了死亡的味道，他转身就跑，却仍旧被巨噬细胞打昏了过去
悠悠转醒，红细胞骇然发现自己长高了，身躯壮硕，浑身充满了力量，甚至连形状、功能都改变了，简直是脱胎换骨。等到他内心逐渐平静，他扫视一圈，立马变得瞠目结舌：他在眼球里！
是的，因为红细胞处在的人体正在疯狂喝酒，血液把他送到了这里。明白情况后，他一直不住自己的好奇心，又惊又喜地通过眼球观察这外面的世界。
来来来，喝酒！实话更你们说了吧，昨天报了个项目，我得到了三千万的资金！哈哈，全在这儿呢！说吧，拍了拍自己的腰包。红细胞目瞪口呆，说话的人正是他所在的人体，他的脑子里猛然跳出两个字：腐败！他强压震惊，继续观察。
对面，一个和巨噬细胞长得差不多的人叼着一根烟，大手一挥，兴奋地说：最近又开了个新赌场，就看你这朋友够不够意思了！
接下来，红细胞又看到了许多腐败的场面，什么吃喝嫖赌抽，什么阿谀奉承，什么打砸抢。他还知道，他所在的人体还是个警局局长！
他极为失望的摇了摇头，却也不禁疑惑，好人在哪里？他盘腿而坐，静静地思考。
蓦地，整个人体警铃大作，顿时淋巴细胞，嗜碱性粒细胞，嗜中性粒细胞，嗜酸性粒细胞，单核细胞，巨噬细胞，树突状细胞等等蜂拥而入，平时不可一世的各大巨头都到齐了，并齐齐向红细胞抛出橄榄枝。
看着他们，红细胞的脑袋空白一片，并且，他还回忆起了自己的一切。
这是一个癌细胞，但他是一个善良的癌细胞。癌细胞没有与那些所谓的高官同流合污，他们不是要消灭他，而是要利用它，这使他更加失望。癌细胞脚下生风，逃走了。
癌细胞没有生成肿瘤，没有制造祸端，他只是以雷霆手段控制了造血系统，他总是喃喃地说：这个世界需要换血！换血！
终于在他的统治下，他的足迹踏遍了这个世界每个角落，他并不骄傲，因为他只是清洁了一个小世界，还有一个大世界，可他渐渐开始年老体衰，已经力不从心了。
他渴望，他渴望自己的足迹能够烙在人类社会的广袤土地上，他渴望人类社会也有他这样一个癌细胞。也许，人类社会的过去，现在，未来，始终没有这样的癌细胞，但是，人类未来的路，毕竟还是需要人类自己来走
他怀着对世界的依恋和清洁全人类社会的决心，缓缓闭上了双眼，嘴角扬起一丝微笑。
足迹初中作文 篇3
郑州市五十七中初一（14）班吴世泽
我走得慢，所以爸爸，妈妈在前边开道，我在后面跟着。假如我是一只脚腿灵活的小野兔，我会兴高采烈地在草丛中狂奔，有时停下来，尝几根新鲜的青草，打几个滚，问问老鼠大婶松鼠伯伯是不是又在储蓄食物了，然后，飞也似地来到爸爸妈妈的前面，一边倒着走，一边竖起长长的耳朵，一边当着爸爸，妈妈的面吃起嫩嫩地萝卜秧子，一边露出自己洁白的大门牙，你们不会来抓我，只会默默地前进，静静地注视着我，不时听到妈妈的赞美声：“瞧这小兔子多可爱啊！”那时，我的心里便会美滋滋的，因为您殊不知这是您儿子变的。
我又变成了一个风筝，随着风在空中飘荡，我很努力地使自己向前挺进，进入父母的视线，并正对着他们，使他们一抬头就能看见我，终于，他们看见我了！我远远地看见爸爸，妈妈笑了。不管风力有多猛烈，我都依然坚持飞在父母面前，仿佛有一根无形的线将我拉住，使我有一种安全感，宽慰感。
“你到哪去了？你个调皮鬼。”
这就是那时你要同我说的话了。
爱，从来都可以制造爱，而这爱的足迹就是这样一代一代传下来的。
足迹初中作文 篇4
梦想，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；梦想，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的梦想，如歌如诗，如梦如幻。
那天，是搬家的日子。我即将离开从小生长的地方，离开那间小屋我儿时的乐园。
父母正欢天喜地地忙着收拾东西，一件件地搬上货车，而我心里却被依依不舍的情感滋满了。屋里的东西被一件件地搬走，空荡荡的我在同样空荡荡的屋里缓缓踱步着，想再多看一眼这间陪我成长的小屋。[群学网 Www.QX54.com]
我走到客厅，向客厅中那一大片本应雪白的墙上望去。上面有我儿时的杰作一幅幅色彩斑斓的涂鸦。
不知是父母放纵我年幼的想象力还是怕弄干净了墙面又会被我重新糟蹋，这些画依旧安然无恙地淌在墙上，在如今的我眼里看来，已俨然成为了一道美丽的风景线，那种日后再也无法一瞥的风景。墙壁上的这些画是在我一心想当大画家的时候一气呵成的。三岁时，当有人问起我，长大后你想当什么时，我会毫不犹豫地说道：画家！为什么呢？因为画家可以每天去有好风景的地方玩，去找风景来画画！至今，每当我回味起那充满童趣的回答时，我都会忍不住扑哧一笑。看！墙壁上那眯眼微笑的太阳公公，五彩斑斓的小花，用简易线条勾勒出的小河，还有那咧着嘴大笑的我！在我印象中，三岁的我会画的只有这些了。看着墙上的涂鸦我会心地笑了儿时的童真呀，永远是一条清澈见底的河流，那里面流动的，只有纯真与梦想。
我继续将目光顺着墙往前移，陡然发现墙上拓着几个歪歪斜斜的小字：我想当科学家！思绪又飞扬起来了
我进入幼儿园后的那个时代适逢神舟六号载着杨利伟叔叔飞天，举国都为这一壮举欢庆着。记得那是在幼儿园课堂上的一节课，老师聊起了神六，，飞船能载着杨利伟叔叔上太空，这神奇吗？神奇！我不假思索地脱口而出，那是谁帮助他上太空的呀！我锁紧眉头思索道：是谁帮助他上太空的呀？那人一定很了不起！琢磨来琢磨去，我还是没琢磨出来，便挠了挠头皮，用一双天真的大眼睛眨巴眨巴地望着老师，渴求她赶紧说出答案。是科学家们！科学家！科学家！科学家真了不起，我长大以后也要当一个科学家！把人们送上太空！我用稚嫩的声音喊道。于是怀揣着一个伟大梦想的我回到了家中，迫不及待地请教妈妈我想当科学家这六字怎么写。接着便用小手拿起蜡笔在墙上歪歪斜斜地写下六个小字，那六个小字在我心里却已俨然成为了一个个顶天立地的大字，无论是从前，现在，亦或是将来。
一声呼唤在我的耳边响起，是妈妈催促我该走了。我缓缓地站起来，依依不舍地欣赏着那墙上的每一幅画，抚摸着字的每一笔画，挂念着那儿时的梦。我缓缓地走向门口。门上，几道浅浅的刻痕映人我的眼帘。这是每个孩子都做过的事，也是我梦想的痕迹。我走上前去，最高的一道刻痕也只到我的肩部。我从小学时期便整日梦想着快快长高，能像姚明叔叔一样长的高高的，多威风，可后来却随着自己的长大天真地忘却了这件天真的事。我找来一枝笔，郑重其事在门上镌刻下我身高的刻痕，镌刻下我儿时的梦。
妈妈又在叫我了。我转身跑下楼梯，眼眶里竟觉得湿湿的。再见了，这个刻满我梦想的地方！再见了，天真的童年！再见了天真的我梦的天真的梦！
在离开小屋的日子，我慢慢地、慢慢地了解到，所谓的儿时天真梦想，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追，你在未来还会有梦的！
梦想的足迹，一路延伸
足迹初中作文 篇5
我们生活，我们成长;我成长，在山商。走进山商的那个秋天，我还未满18岁，青葱岁月里，如此轻狂，如此热爱新鲜
曾经喜欢面朝大海，因为潮水的气息总是散发出春暖花开的味道，无论海风多么凛冽，海浪是否汹涌站在12楼的阳台上，看海岸，看明珠，看城市花园那极具都市诗意的红、蓝房顶的高楼。很陌生，没有北京的那种黄色琉璃瓦折射出的暖色夕阳，而这里是被霭霭白雾笼罩下的一种冷色调的静，是曾经在画油画调色时调出的那种冷色调的静，静得令人心悸。
所以至今拿起画笔和开颜料的时候，油然而生，一种寂寞一种疼!回首走过的沙滩，突显孤独的足迹，它已化作斑驳的黑影铺满我来时的路。被朋友们称作没有童年的我，其实，那每个脚印里都刻满了文字，像在老城见过的那刻满历史篇章的方砖。而面前仍是一片荒凉完整的沙滩，不知、未来我的山商，20岁了，比我大一岁。我与它一起成长。这曾经陌生但对我而言已熟到成为一种习惯的校园，倍感舒适。
雨的气息、风的气息、人的气息，将我层层包围。这种朦胧而亲切的氤氲总化作那层层压缩到心里的感动。我经历，我成长;抒发成长的情感，在充满激情的课堂上。18岁生日、19岁的生日，两年了黄海岸的风依旧呼呼的刮，我仍在这屋檐下聆听岁月的流沙。
成长，是一部饱含百味的童年话，遥远而真实，神圣而不可或缺。无论生活与学习、思想与心理，逐渐改变，改变而成熟，成熟后我成长。再到一个雪又纷分的时候，我20岁，那时，大三就过一半儿了，想想就倍儿精神，我也是一大人了。这就是小时候说的当我长大的时候吧。
在人生这一页上，我用笔一点点和开颜料，调出色彩，在原本空白的页面上一点点为人生绘出带着自己个性的斑斓，直到填满。那时，我会对自己说:我一直在成长，这就是给我留下些许回忆的曾经。一直不知该如何定义成长与足迹，在山商的这两年里，环境与生活一点点在为我诠释，并教我如何珍藏。
山商，不再只是几幢建筑和花园、人群和学习园地，而是一种思想，一种精神，一种灵魂的寄托。点击回忆(文件)--另存为--心灵(硬盘F:)，保存文件爱在山商的日子里，重命名为--成长的足迹
足迹初中作文 篇6
旅行是一双旋转的红舞鞋，一段段美丽的舞姿从中闪现，留下一串串足迹。
小时候，旅行对我来说是件奇特的事。坐很久的车，到一个不认识的地方却能看到好多美美的风景，吃到许多不同的好吃的。只是小时候走得并不远，最远也只是在上海周边的城市。但是人间天堂苏杭的清新美丽，南翔七宝古镇的古典质朴都给我留下了丰富的印象。
随着时间的流逝，爸爸妈妈开始带着渐渐长大的我去了些更远的地方。
2010年的暑假，妈妈带我来到了四川，这个有山有水的地方。九寨沟的水，清澈柔软。平静的水面上倒影着高山，云雾像是一条条白龙盘旋在山腰、山顶，隐约透出郁郁葱葱的树木。仿佛山水融为一体。在这里我不仅欣赏到了高原的美景，更感受到了藏家人的热情善良。
那是我们来到海拔4100米景区黄龙的时候，也许是海拔较高，妈妈因高原反应，脸色苍白，一下子人软软的，坐到了地上。这时，我们旅行团的队伍早就走远了，没有人在意到落在最后的我们。我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，一位藏家姑娘向我们跑来：别怕，小妹妹。扶你妈妈去我店里休息。来到店铺后，藏家姑娘便端来两杯茶色的液体递给妈妈和我：这是青稞酒，有助于缓解高原反应。她笑了笑。我俩慢慢地呷着青稞酒。她身上充满着藏家人的纯朴。对陌生人，她是以诚相待
2011的暑假，我们全家来到了内蒙古希拉穆仁大草原。那里芳草依依，放眼望去便是无尽的绿色。风儿阵阵吹来，小草轻轻摇摆，轻柔地唱着唯美动听的歌谣。羊、马、牛，一群群，或疾驰或漫步，就像仙女撒下的珍珠与玛瑙，落在银链般的希拉穆仁河两岸。生活在城市中的我从未见过如此使人心旷神怡的美丽风景。
在草原上骑马的经历让我记忆犹新，那是我第一次坐上马背。我紧张却也兴奋。马儿一颠一颠的，双手紧紧地抓着缰绳，指挥着马儿向左向右，可是马儿似乎并不理会我的指挥，总是停下来吃草。过了好一会儿，才慢慢适应了，在马上视野也更加开阔了。一眼望不到尽头，真是长郊草色绿无涯
2012年暑假，我与妈妈远赴韩国旅行，这是我第一次出国旅行。韩国街边商店的牌子上都写着韩文，一个个商品上都印着韩文，来来往往的人们都说着我们听不懂的语言。陪伴我们旅行的是年近半百的导游大叔，他是土生土长的韩国人却能说一口流利的中国话。他浑身散发着活力，始终面带微笑，让人感到格外温暖和蔼。导游带着我们游览各处景点，他的介绍丰富有趣，即使是在长时间的车程中，他也时常给我们讲些他自己亲身经历的小故事，总能让我们开怀大笑；教我们用中文学韩语，和我们谈论一些中国的故事、新闻
在这些旅行中，我看到了不同的美丽风景，感受到了不同地方的文化底蕴，尝试了许多从未经历过的事，接触了不同名族、不同国度的人们，体会到了人与人之间那份爱的礼物
在以后的日子里随着我的慢慢长大，我想我会去更多遥远美丽的地方旅行。我会继续穿着旅行的红舞鞋，在我的人生中留下一段段美丽的故事，留下一串串精彩缤纷的旅行足迹。
足迹初中作文 篇7
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍惜无比且美好的不可思议。
流水已逝，光阴无情，原本的一切已然变得面目全非，致曾经无可厚非的我们，自然无比美好的校园，那千千万万的同学们……仿佛时间停滞，那时光机承欢着不可磨灭的欢乐，大概这就是我们逝去的青春吧！
“青春是什么？”青春是学生时代的彪悍，自以为是的狂妄，不可一世的傲娇，它离我们很近，仿佛又遥不可及，他们总说青春无悔，可是每每回忆起那一张张熟悉的面孔，一段段可咸可甜的回忆，我怅然，时光飞逝，曾经那些微不足道的东西，如今却欣欣然握在手中，不知是什么滋味儿？
看班主任顶着饱经风霜的面孔，慢悠悠的走进教室，同学们愣住了，仿佛时间也通人性般的停住了，老师走进教室来的那一刻，我们望着他，他也望着我们，我们四目相对，老师的眼眶闪烁着不一样的光点，那一刻，我鼻子一酸，那一瞬间，六年的陪伴，化作一滩眼泪淌在面上，一顷刻教室的气氛无比沉重，在寂静中相互告别逝去的他们，那些年的感情纯粹天真，伙伴们在对方的陪伴时光里，画上一个圆满的句号。
久别三年，离开的人越来越多，大家各奔他方，不知道那一刻是心里是兴奋？是悲伤？是不舍？我们长大了，没有像之前那样哭鼻子了，那时我们走的很潇洒没有一丝眷恋，望着那闪闪发光的校门大牌，回忆那种种美好，于情，我心有不舍。十年之久过去了，说长不长说短也不短，可是人生又有几个十年呢？
成长足迹，它留下了每一个精彩的瞬间，使我不再无知，同时也给我打开了一扇新大门，青春可歌可泣，成长使我无怨无悔…
