论公平作文通用。

作文是检测学生语文知识和能力综合掌握程度的重要方法之一，写作能够增加我们的逻辑推理能力和思考深度。小编推荐几篇关于“论公平作文”的文章供您参考学习。我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

论公平作文 篇1

我看了看表。 是的，我有时间在IHOP享用快餐。 所以我退出了我的车，猛地关上了门，然后跳上了路边。 我一拉开门就撞到了我。

我闪回了四十二年。 在我年轻的俄亥俄州寒冷的冬天，我想做的最后一件事就是从我的烤茧中爬出去上学。 我记得在一堆毯子下面的胎儿位置紧紧地蜷缩着。 如果我刚刚醒来，那么我会故意将枕头翻过来，到达寒冷的一侧，再次蜷缩起来。 嗯……我没办法起床！

但我的妈妈不公平。 她知道如何在不使用闹钟的情况下让我和我的兄弟们相处。

而妈妈只需付出最少的.努力即可。 她没有站在卧室的门口大喊大叫。 她没有粗暴地打开卧室的灯光走开。 她没有猛烈地挤压毯子下面的睡眠肿块。

不，妈妈会离开厨房，默默地沿着我们单层牧场式住宅的长走廊跋涉。 到达我的卧室后，她只需打开门。 然后，妈妈会转过身，然后默默地沿着走廊走回厨房。

几分钟后，我就开始嗅闻。 我翻了个身，正对着开着的卧室门。 我把枕头放在头上。 这没用。

我和我的兄弟们会踢掉毯子，然后从床上滚下来。 然后我们沿着走廊走到厨房寻找妈妈的主要武器：完美炸的培根 - 不要太松软，也不要太脆。

从那次努力中，妈妈总是将培根油脂保存在一罐空麦克斯韦咖啡馆里。 把它放在冰箱里，她会用它来炒第二天的鸡蛋。 或者她会用它来准备一个巨大的平底锅上的自制糊状物。 比油炸玉米面糊更多的是，那些橙色的糊状糊状物用黄油涂抹，然后用热糖浆浸透。

那是对的 - 妈妈甚至加热了糖浆。 是的……妈妈不公平。 而且我爱她。

论公平作文 篇2

幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵、哭闹；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。目前，幼儿园中的孩子绝大多数是独生子女，他们在爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护下享受着至高无上的“小皇帝”“小公主”待遇，这在无形中养成了他们乐于接受他人奉献，却不愿将自己的东西拿来与人分享的性格特征。我们都知道，所谓分享，即与他人共同享受、使用、行使。分享是幼儿之间团结友爱、相互关心、关爱他人的更高层次的品质表现；分享是幼儿亲近群体，克服自我中心的有力手段。那么，在幼儿的成长历程中，如何正确培养其分享意识呢?

引导幼儿创新分享的形式

对于“孔融让梨"的故事，孩子们都很熟悉。孔融在小小年纪就懂得把大的梨分给哥哥们，自己留下最小的。可是，从心理上来看，让幼儿让出“梨”容易，而要鼓励他们让出最大、最好的“梨”，则需要循序渐进，慢慢引导。如果成人直接告诉幼儿要舍己为人，让出最好、最大的，幼儿从心理上会很难接受，有时甚至会弄巧成拙，让幼儿小小年纪就学会说谎(因为很多孩子认为，只需要把大的“梨”对父母、亲朋象征性地谦让一番，他们就会夸奖自己，继而又把大个儿的“梨”返还给自己)。

针对这一点，我们主张在学前教育中引入“公平分享”的概念。面对大小不同的梨，如何才能引导幼儿做到公平分享呢?为此，我们组织了“公平分梨”的主题班会，让幼儿大胆想象、尽情发言：如何公平分梨。

班会上，气氛非常活跃，孩子们相继提出了自己的“良策”：“把梨切成几瓣，一瓣一瓣地分。”“让妈妈再去买几个大小相同的梨，按个分。”“把梨榨成果汁，再倒入杯子，和爸爸妈妈共同分享。”“用其他水果代替梨，放在一起平均分。”“把梨编好号，抓阉儿分。”等等。

由此可见，幼儿的想象力非常丰富，需要我们正确去引导，让他们用自己的方式学会公平分享。

给幼儿创造分享的机会

班级里玩具的种类和数量是有限的，玩久后孩子们会逐渐失去新鲜感。教师可以根据教学情况，每两三个星期开设一次“玩具分享日”，鼓励幼儿从家里带来自己喜爱的玩具，与其他小朋友一起玩，充分体会与人分享的乐趣。让孩子逐渐形成换位意识，克服以自我为中心的性格特征，养成共享的品质。

利用文学作品中的形象对幼儿进行分享教育

故事《萝卜回来了》介绍了一只小白兔在一个下雪的冬天，没有东西吃，饥肠辘辘。于是，它跑出去找东西吃，在雪地里找到了一大一小两根萝卜。此时它没有独自享用，而是想到了小猴子一个人在家里，也一定非常饿。于是，小白兔便抱着萝卜去小猴子家，但是小猴子没在家。无奈，小白兔吃掉了小萝卜，把大萝卜留在了小猴子家里。当小猴子回到家里，看到萝卜又想到了小鹿，又把萝卜送给小鹿……如此循环，最后大萝卜又回到了小白兔的'家里。为了能让幼儿充分理解小动物的内心变化，我在讲述完故事后，让几名幼儿分别扮演故事中的小动物角色，进行现场表演，然后提出问题：小动物们为什么没有吃掉大萝卜?大萝卜为什么又回到了小白兔的家里呢?通过表演、回答问题等活动环节，孩子们明白了好东西需要分享、分享是快乐的道理。

分享是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教学活动和日常生活内容，来引导幼儿自发地产生分享行为，让幼儿发挥想象去解决“公平分享”的问题，并在解决问题的过程中，充分体验给予、被给予带来的快乐和满足以及人与人之间的温暖和爱。这对于全面提高幼儿的综合素质也具有重要意义。

论公平作文 篇3

人一生当中所遇到的事情也许是命中注定的，你想避免也难，就顺其自然吧！该放手的时候，就要懂得如何重新寻找自我，有可能从中认识到更多，也不完全是负面影响，吃一堑长一智嘛。该拥有的时候必然会得到，也许这就是缘吧！

人与人之间的关系就是那么的微妙，本想着不该发生的事情往往正好让你给碰到了，想拥有它的时候却不一定会得到。这些都是需要很长时间来领悟的，算来这时间上的浪费也同样是值得的。在失去这些的同时，你也同样得到了很多，那只是看你怎么去理解了。换位思考一下问题，结果又是另一种答案。我们所想的，不一定都能够做到，那就放弃一些不值得的吧！也许所用的时间更值得我们为自己前面的道路展开光环。人一但有了动力，就有了寄托，心就会为它而奔波，就会更有精力有目标性的追逐它。时间所给我们带来的一切都是那么的美好，一切的一切都需要我们用心去享受。可同样的事情，给我们所带来的却是不同的感受，那是因为我们存在着视觉和思想上的差异。

当你受过伤害，也许觉得上天对你不公。快乐和忧伤不是别人能给的，而是自己所能体会到的。在你开心的时候别人怎么给你打击也没有用，你同样还是快乐的。而在你郁闷的时候，在任何人身上也得不到快乐，得到的也许只是一份安慰。积极的对待自己所遇到的.一切，失去的东西不再回来，那我们就争取寻找更好的，会有双倍的回报等待着我们！

生命中的每时每刻，都需要我们好好的去珍惜，最公平的也就是时间和我们各自的生命了。相信自己，就会有实现的可能。永远不要被挫折而吓退，勇敢的面对自己所遇到的事情，清醒对待自己，不要盲目的追逐自己混乱的心态。知道如何看开，公平的对待我们周围的一切，那么公平就会永远存在！

论公平作文 篇4

在一个充满仇恨的世界，我们仍然要满怀希望；在一个充满绝望的世界，我们仍然要敢于梦想。

如果你要送我礼物，我要你上衣的第二颗纽扣，因为那是靠你心脏最近的地方。

当我说“我很好”时，我希望有人看穿我的眼，紧紧的抱着我说：“我知道你并不好。”

最体贴你的是鞋子，不要嫌它脏。那是因为你走的路不干净。

人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。

真正的好男人：在外面凶，回家对老婆温柔；而不是在外面像条狗，回家对老婆使用暴力！

永远不要嫌弃你的父母行动迟缓，因为你永远想象不出你小的时候他们是如何耐心地教你走路。

婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1 即，两人各削去一半自己的个性和缺点，然后凑合在一起才完整。

我选择独自舔食破碎的伤口，嘴角上扬的弧度依旧是我一生誓死的守护。

你没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起头往前走，幸福就会一直跟着你。

人的一生很少一帆风顺，或平淡，或惊奇，或险恶，或复杂，乃至几起几落，大喜大悲；其实这些经历都是一种财富。

有时候，你不得不假装很快乐，只是为了不让别人问“你怎么了？”

每个嘴里说不想恋爱的人，心里都装着一个无法拥有的人。

终于有一天，无论谁，在哪里，再次提及你的消息，我都可以真的笑笑，心里没有一点涟漪。

在这个世上不要过分依赖任何人，因为即使是你的影子都会在某些时候离开你。

岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。

我们一生里可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。

真正爱一个人，很多事情是会情不自禁的。一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。

很多时候，一个人发现自己爱上了一个人，都是在跟他分别的时候。突然一下子见不到那个人了，才知道自己已经不知不觉地对那个人产生了很强的依恋。

如果你有梦想的话，就要去捍卫它；如果你有理想的话，就要去努力实现。

和别人说话很多，和家人说话很少。和情人厮磨很多，和妻子相处很少。网络上朋友很多，生活中朋友很少。上网时间很多，读书时间很少。打字时间很多，写字时间很少。短信用得很多，书信却写得很少。

宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌！

当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是在静止的火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。

看别人不顺眼，是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。

多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。

如果你爱一样东西，应该放手予之自由。如果它回到你身边，它就是你的，如果没有回来，则永远不属于你。

慢慢的才知道，太在乎别人了往往会伤害自己；慢慢的才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少；慢慢的才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往有可能是最重视你的；慢慢的'才知道，未必做每件事情都有意义，可还是得尽量的美丽，给自己留一份美好的记忆……

我很懒，所以不要跟我玩儿什么心计，有那时间还不如多睡一会儿；我很懒，所以不要以为平时的我很傻，我只是懒的计较那么多，人生难得胡涂；我很懒，所以不要跟我玩儿暧昧，我怕你会很失望……

天天可以睡到自然醒，不做什么，不负啥责任，同我爱的，以及爱我的人，一起坐着说话，笑着看日落。

世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。

爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花朵，想要摘取它，需要勇气。

不要低估了“无所事事”的价值——就这么走走，聆听耳朵无法听到的声音，无忧无虑的，这些就很有价值。

你要尽全力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人，因为他们必定会失败，他们想把你变成和他们一样的人。我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同，你也是。

你们会不会在夜深人静时听着一首歌，看着那些歌词，会忽然的流下眼泪？

七岁那年抓住一只蝉，就以为能抓住整个夏天，十七岁那年，吻过她的脸就以为能和她永远。

我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如，爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静地看着，直到看见真诚的感情。

不要嫌父母老、爹妈脏、因为他们是世界上最不嫌你脏的人。

我不是有钱人的后代但是我会努力去做有钱人的祖宗。

一颗心，如果压抑的太久，它就会变得很胆小，紧紧的关闭着心门，任何人，都别想走进去。

我需要牵着你的手，才能告诉你什么是永远。

世界上最遥远的距离不是生与死，而是马上考试了，别人在复习，自己却在预习，某些不自觉的，还正在织围脖。

学着看淡，学着不强求，学着深藏，把你深深埋藏。只是为什么，某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

绝不要因为某人的意见，就牺牲掉你自己的本性。

其实千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。

倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种不同的思想。

人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，也要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。

不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。

如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。任何时候，不要为一个负心的男人伤心。女人更要懂得，伤心，最终伤的是自己的心。

让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊狭，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，让伟大打败猥琐。

所谓爱，就是当感觉、热情和浪漫统统拿掉之后，你仍然珍惜对方。

人的心里，有多么长的一个清单，这些清单里写着多少美好的事，可总是被推迟，被搁置，在时间的阁楼上腐烂。

我是一颗向日葵，浑身充满了阳光的味道。不抬头也知道，你在照耀。有人说，我垂首，是因为背负的爱太沉重。其实，那是我一低头的微笑。

如果你爱一样东西，应该放手予之自由。如果它回到你身边，它就是你的，如果没有回来，则永远不属于你。

简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。

下次回想美好事物的时候，不要忘了把自己也算进去哦！

欢笑，整个世界伴你欢笑。哭泣，只有你独自向隅而泣。

突然发现你聊天的话语越来愈少，我才知道你对我的爱早已越来愈淡。我想我不够聪明，现在才明白。

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。

所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。

不要抱怨生活对你不公平，因为生活根本就不知道你是谁。

论公平作文 篇5

在早稻田大学看到了这样惊人的一幕：数百人在赛跑，从大到小，从高到矮，他们都拼了命般往前冲。我以为这是一场趣味比赛，但松岛先生告诉我，这是早稻田学校每年最重大的比赛，没有丝毫趣味性，它是一项纯粹的竞赛。可是，很明显，里面有小学生、中学生，他们有的特别强壮，有的特别羸弱，甚至还有一名残疾学生。这怎么可能会是一场正规的赛事呢？我真的无法想象。松岛先生却表情严肃地说：这些学生的年龄、体质等都不一样，的确会有许多学生放弃比赛，但你有没有想过，当这些学生走出学校，社会又是否会给予他们公平的竞争呢？松岛先生讲，日本几乎所有的学校都有这样的比赛，他们就是要告诉所有的学生，这个世界就是不公平的，所以，无论怎么样，你都必须面对残酷的现实，尽最大的努力尽可能地向前跑。

从日本回来，看到我们的学校，一场校运会挤满了关心的家长，过一次马路总是大手牵小手，我真有一种深深的刺痛感，这个世界果真太不公平了。

论公平作文 篇6

平等的家庭

——家庭教育中家长应营造平等的民主氛围

第一位步入美国内阁的华裔女性赵小兰女士，曾介绍了她的家庭教育对她事业成功的影响。她说，父母与她平等相待，对她谆谆引导，从小让她树立独立、勤劳、自主自强的品格，对她的成长至关重要。在她的家里，父母首先让孩子也参与家务事的决策，如每周召开家庭会议，倾听孩子的畅所欲言，然后再订计划，让大家分工完成。其次，他们要求孩子参加宴请客人的招待工作，为客人斟酒端菜，这使孩子们学到了许多待人接物之道，这也是书本上学不到的。此外，家里还让孩子们参加家务劳动。整理自己的房间、衣物，负责门前草坪及游泳池的养护清理，甚至门口 120 英尺的柏油路清扫，也由孩子们协力完成。

不公平的判罚

——比赛呼唤公平

20xx年韩日世界杯赛被认为纷乱无序的一个直接原因是主裁判水平参差不齐，不少强队中招后颓然不起，世界杯从来没有像现在这样陷入裁判的公平危机。比如： 6 月 17 日，西班牙对爱尔兰的 1/8 决赛，第 62 分钟，爱尔兰的达夫突入禁区后摔倒在地，他的表演显然蒙蔽了瑞典主裁判安德斯的眼睛，后者向胡安·弗兰出示了黄牌后判罚了点球。有消息评论说：西班牙门将卡西利亚斯扑出爱尔兰队哈特主罚的点球颇有点宿命的意味，毕竟命运还是公平的，这个点球本就是子虚乌有，但是本届杯赛的裁判对于假摔的判断能力的确值得怀疑。

除此之外，还有不少让人疑窦丛生的比赛，比如韩国和葡萄牙比赛中贝托所吃到的那张红牌 ( 也是那场比赛葡萄牙吃到的第二张 ) ，比如喀麦隆同德国比赛中出现的 16 张黄牌……想起来我们在那过去的 20 天内看到了多少不公正的比赛啊，裁判倒了全世界球迷的胃口。

美国女国务卿赖斯付出“八倍的辛劳”

——要勇于向不公平的境遇挑战

美国女国务卿赖斯，其奋斗史颇有传奇色彩，短短二十多年，她就从一个备受歧视的黑人女孩成为著名外交官员，奇迹般地完成了从丑小鸭到白天鹅的嬗变。有人问她成功的秘诀，她简明扼要地说，因为我付出了“八倍的辛劳”。

赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重，特别是在她生活的伯明翰，黑人地位低下，处处受白人欺压。赖斯10岁时全家到首都游览，却因身份是黑人，不能进入白宫参观。小赖斯倍感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身一字一顿地告诉父亲：总有一天，我会成为那房子的主人!赖斯的父母很赞赏她的志向，就经常向她灌输这样的思想：改善黑人状况的最好办法就是取得非凡的成就，如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能赶上白人的一半;如果你愿意付出四倍的辛劳，就得以跟白人并驾齐驱;如果你愿意付出八倍的辛劳，就一定能赶在白人前头。

为了能“赶在白人前头”，她数十年如一日，以超过白人“八倍的辛劳”发愤学习，积累知识，增长才干。普通美国白人只会讲英语，她则除母语外还精通俄语、法语、西班牙语;白人大多只是在一般大学学习，她则考进名校丹佛大学拿到博士学位;普通美国白人26岁可能研究生还没有读完，她已经是斯坦福大学最年轻的教授，随后又出任了斯坦福大学历史上最年轻的教务长;普通美国白人大多不会弹钢琴，可她不仅精于此道，而且还曾获得美国青少年钢琴大赛第一名;此外，她还精心学习了网球、花样滑冰、芭蕾舞、礼仪，白人能做到的她要做到，白人做不到的她也要做到。最重要的是，普通美国白人可能只知道遥远的俄罗斯是一个寒冷的国家，她却是美国国内数一数二的俄罗斯武器控制问题的权威。天道酬勤，“八倍的辛劳”带来了“八倍的成就”，她终于脱颖而出，一飞冲天。

人生在世，我们都渴望建功立业，也希望参与公平竞争，但事实上，世界上真正的公平竞争很少，总有这样那样的非公平因素在其中作梗捣乱。那么，要想在竞争中获胜，又不搞邪门歪道，那就只有笨鸟先飞，锲而不舍，靠比别人花费更多的时间和精力，像赖斯那样，付出“八倍的辛劳”，以无可争议的优势来取胜。

论公平作文 篇7

案例讨论（40分钟）

案例（通过角色表演的形式来展现，共有六个角色）：

小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？

牛说：我不种。

鸭说：我不种。

猪说：我不种。

鹅说：我也不种。

那我种吧。这只小母鸡自己种下了麦子。

眼麦子长成了，小母鸡又问：谁来帮我收麦子？

鸭说：我不收。

猪说：这不是我们应该做的事。

牛说：那会有损我的资历。

鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。

那我自己做。小母鸡自己动手收麦子。

终于到了烤面包的时候，谁帮我烤面包？小母鸡问。

牛说：那得给我加班工资。

鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？

鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。

猪说：我太忙，没时间。

我仍要做。小母鸡说。

她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。但小母鸡说：不，我不能给你们，这是我自己种的。

牛叫道：损公肥私！

鸭说：简直象资本家一样。

鹅说：我要求平等。

猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。

村长到了，对小母鸡：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。

论公平作文 篇8

公平是个天平，失衡是在所难免的事儿；视频是跷跷板，一方上去了另一方就会在下面；公平是是称，如果超重就无法衡量。其实这个世界是非常公平的，因为每个人的公平都是靠自己争取的。

我才上高三那会儿经常会抱怨这个世界太不公平了，为什么偏偏要设计高考这个坎儿来决定一个选自.优秀作文 人到底该上什么样的大学，我会抱怨为什么学渣就只能上不那么好的大学。而仔细想想这个世界太公平了，从前没有高考，穷人翻身很难，而有了高考像我们这样的普通人才会有更多进取的机会。想想以前没有高考的日子那多可怕，说不定没有高考我永远都不会翻身。而关于学渣这点也是公平得不能再公平了，如果学渣也可以随便上名牌大学，那试想一下这是否对学霸就很不公平，而学渣只要通过自己的努力就可以上更好的大学了，所以这个世界是很公平的。

所以公平不能太绝对的去讲，而是靠我们争取额，富二代要靠自己的实力争取证明自己不是别人以为他们是拼爹这样的不公平看法，而穷人要靠自己打拼弥补不是富贵出生的不公平。所以不管是谁都会有不公平的事情，因此上天不管对谁都是公平的。

论公平作文 篇9

《七分七秒》的结尾，薛之谦说，每一首歌就是要用心去把它做好，所以其实从始至终我一直在做这件事，但是没有人知道，我发现我的坚持是对的，虽然我已经坚持十年了，看上去很狼狈，但我觉得那就是对的。

他在采访里反复强调让大家不要买他的EP，想听就去网上搜，看看MV就够了，等他陆陆续续出完十首歌，出了一张正式的专辑的，大家觉得每一首都很好听了，再花个五六十元购买也不迟。

他说：“我现在出专辑不是为了赚钱，就是想让大家听我的音乐，你们觉得好听了，觉得薛之谦真的认真在做音乐了，我就满足了。”

这样的真诚是能打动人的吧，不说官方的话，也不过度消费支持他的人，做音乐就是纯粹为了音乐。

“顺应时代的改变看那些拙劣的表演，可你曾经那么爱我干嘛演出细节？我该变成什么样子才能延缓厌倦？原来当爱放下防备后的这些那些才是考验。”

即使你是演技多么好的演员，在现实生活中，依然会因为无可避免的恐惧、紧张导致你的失败，生活中的NG甚至可能只有一次。与其追求更大的舞台，演更大牌的角色，不如演好生活中的自己。

大多数人在成长的过程中，都会遭遇各种嘲笑甚至是侮辱，都会有一段回想起来连自己都感动的日子，有的人愤世嫉俗，郁郁而终，有的人迎难而上，拼搏奋斗。

只要你觉得那是对的，就去做吧，并坚持到底，纵然这个世界本就不公平。

黑夜中的海面一片漆黑，愿不懈追求的你，终究会看到黎明的光亮。

论公平作文 篇10

去参加市里的智能机器人大赛，和我同车的是三个男生。有位颜同学我很熟悉，他多次参加学校的活动，是位人气很高的尚美少年。

出租车一路向前，我正要跟司机攀谈几句，身后的颜同学凑上来，“校长，我有个问题想请教一下！”听口气，来者不善。我转过身子，看看他，“说吧，我试试看。”

一番言语，我明白了——这还真是一个不太好回答的问题！

颜同学有一次走学校东门，保安拦住：“按照学校规定，一律走西门！”颜同学无计可施，只能从西门入，因为没有戴红领巾，被执勤同学扣了分。另日，颜同学从东门口见一女生被家长送到，家长与保安客气几句，女生直接狂奔入校……颜同学顿时火从心起，几步跑上前质问保安：“同样是学生，为什么今天你能让她进，昨天不让我进？！”保安不曾见有少年这般架势，赶忙搪塞：“人家班主任提前和学校说了，要不你也让你母亲跟学校好好沟通沟通……”

“校长，你说这公平不公平？”颜同学的语气里透着满肚子的牢骚，似乎今天要从我这里必须讨个说法。

坐在我身边的司机师傅一脸“坏笑”，后面的另外两个同学也窃窃私语——我明白这是要看我笑话啊，遇到这样棘手的问题，该如何来和这个个性少年谈呢？我听完问题，确确实实愣了几秒。

“颜同学，你认为保安做错了，是吗？”先认同孩子的感受，一步步用问题来引发孩子的思考。

颜同学用很标准的普通话回答：“嗯，他不公平，当然错了。”听出来，他依然在纠结“公平”。

“那他违反学校的规章制度，擅自放那位女同学从东门进入，是不是错了？”

“当然喽，不按照规定就应该扣工资！”这少年还挺有管理者的头脑。

“那位女生是不是也做错了？”我接着问。

颜同学没有犹豫地点头。

“我和你一样，也认为保安师傅和那位女生违反了规则，做错了事情。”我看一眼颜同学，他眉头一挑，颇有“英雄所见略同”的惺惺相惜。

作为学校的管理者要清楚地明白：任何的细节都是教育。“学校会调查这件事情，避免此类事情再次发生。”

话锋一转，我开始直面“公平”，“我忽然想问：保安前一天没有让你从东门进，他们做错了吗？”

问题一出，颜同学不知如何回答，一旁的两个同学为我帮腔：“是啊，人家不让你从东门进，那是在按规则办事啊！”

“那为什么，到了那个女生那里，就不遵守规则了呢？！”

“如果人人都不按照规则行事，学校还能成为学校吗？”我接着追问。

小伙伴也开始举例子了：“前面就是红绿灯，如果行人都向突破规则的人学习，那还有秩序可言吗？”

趁热打铁，我赶忙引导几句：“面对规则，我们都要向做得好的.人学习，向文明看起，人人都有正能量，这个社会才会越来越好。”

“保安人员的错误，我作为校长有责任，会加强管理。但，不能因为没有被放行就感到自己吃了亏。你遵守了学校规定，没有触碰规则底线，老师为你感到高兴！”

“你敢于指出保安的问题，勇气可嘉。当遇到问题的时候，敢于发表自己的意见这是好品质。”

“将来你走上社会，还会遇到很多如你所说的‘不公平’，我希望大家要作出正确的判断。”颜同学表情郑重地点头。

我告诉孩子们：“公平”要建立在道德和规则之上，而不能仅仅是利益的权衡。任何时候，我们都要做有光的人，做积极的建设者，不做精致的利己主义者。

出租车到站，我们几个人陆续下车，司机师傅透过车窗，冲我摆手，“老师啊，这一路上听你和孩子们聊天，我也忽然明白了许多。”看看身边的孩子们见到保安一声声问好，他们仿佛长大了许多。