蜗牛的故事作文精华六篇。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“蜗牛的故事作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

蜗牛的故事作文【篇1】

从前，有一个小村庄，村庄里住着小蜗牛和他的妈妈。

有一天，蜗牛妈妈病了，妈妈对小蜗牛说：你能到彩虹桥上去帮妈妈拿一个能治百病的苹果吗?小蜗牛听了妈妈的话，急急忙忙的出发了。根据妈妈说的路线，小蜗牛走啊走啊，突然眼前的道路被一条小河拦住了。呀!怎么过去呢?它想了又想，终于想了一个好办法!小蜗牛把路边的落叶推到水里，这不就是一艘天然的小船吗。小蜗牛高兴地爬了上去，顺着风向小蜗牛安全到了河对岸。

再翻过两座山就到彩虹桥了，小蜗牛心里想着，没有停歇继续赶路。经过一个月的时间，它翻过了第一座山，要想翻第二座山就不容易了，这座山又高又陡，还伴随着呼呼的山风。这对小蜗牛来说要想过去真是太难了。这时小蜗牛想到病重在床的妈妈，想到妈妈能早一天吃到苹果，就能早一天好起来时，小蜗牛感到浑身充满了力量，毅然爬了上去。这山好陡呀，小蜗牛艰难的爬着，好容易爬到半山腰，刚想歇口气，一阵大风吹来，小蜗牛被吹到了山下。它的壳碎了，奄奄一息的躺在那里。小蜗牛想到了妈妈，眼泪止不住的流了下来。为了妈妈小蜗牛忍着剧痛想继续往上爬。

这时一位老者出现在了它的面前。他说：孩子，好样的过来吧，我带你去彩虹桥。小蜗牛拿到了苹果高兴地对老者说：老爷爷我该怎么感谢你呢?老者说：感谢我不重要，重要的是你懂得了什么叫爱，什么叫毅力。这时小蜗牛高兴地发现自己又长出了一个新壳。

小蜗牛把老者的话永远记在心里，从此和妈妈过着幸福快乐的生活。

蜗牛的故事作文【篇2】

我喜欢的动物是蜗牛，我和它之间还有着一段令人难忘的故事。

那天我们上科学课，老师要一只蜗牛，但是好多人都来不及买，正好我爸爸要去给我买蜗牛，我爸爸便承包了帮10个人买蜗牛。

爸爸买回来的蜗牛，个头都好大，我从没有见过这么大的蜗牛，它们有的像一个吊顶一样倒挂着；有的蜷缩在螺旋形的壳里，还有的一直在爬来爬去呢！我选了一只蜗牛，其它的都给同学们了。我给我的蜗牛起了个名字——"蜗小牛"。

以前蜗小牛很活泼，每天要吃一片菜叶，拉好多便便，还常常爬来爬去。光阴似箭，一晃就是几个月，蜗小牛不知怎么了，只吃几口叶子，也渐渐不拉便便了，也不怎么活泼了。我拿去给科学老师看，问到:"它是不是生病了？"老师说:"不是，蜗牛只是老了。"这时候我才知道，原来蜗牛老了是这个样子啊！慢慢的蜗牛离开了人间，离开了我，就这样走了，因此我很伤心。

这就是我和蜗牛的故事了，也是我最难忘的事了！

蜗牛的故事作文【篇3】

蜗牛的故事国庆节的一天，我和小朋友们一起到巴中去玩，在山上捉到了十三只蜗牛。这些小家伙既动作慢，又胆小，一有什么风吹草动，立刻就缩进壳里躲起来。回到家后，我立刻给它们换了一间漂亮的新房子一个特制的塑料盒。蓝色的屋顶，顶上还有一个天窗，四周都是透明的塑料玻璃，还有透气的小孔，保证它们随时都能呼吸新鲜空气。为了照顾好这些小家伙，我还给它们专门采摘了一些新鲜的青草和花朵，保证它们吃饱喝足。在这群蜗牛里有一只特别大的，我给它取名叫大蜗。其他小蜗牛爬的慢吞吞的，可大蜗却是动作快许多。早上的时候，大蜗特别爱爬到天窗上。当睡觉时，小蜗牛们都睡在房子的底部，有的把树叶当做被子钻了进去，有的把花草当做毛毯躺在上面。可大蜗却与众不同，它偏偏要爬到房顶上睡觉。最有趣的是，有一次我想捉弄大蜗。趁着它在房顶上轻轻地打着呼噜，呼呼大睡的时候，悄悄地打开天窗，把它跟小蜗牛放在一起。等它懒洋洋醒来时，先伸出细细的触角，再伸出头左顾右盼，好像感到莫名其妙：咦！明明刚才我在房顶，怎么现在跟这些小家伙在一起了？就在这时，大蜗发现个头最小的小小蜗爬到了自己的背上，这下子大蜗火冒三丈，好像很不耐烦，于是狠狠地翻了个身，好像在说：你这个小东西，我本来就很生气了，你还敢爬到我背上，真是无法无天。小小蜗被甩了下来。因为受了惊吓，它像一个胆怯的小姑娘，立刻把头和触角缩进了小小的壳里，再也不出来了。过了一会儿，大蜗好像知道自己错了，把触角伸到小小蜗的壳里，好像在向小妹妹道歉。小小蜗这才慢慢伸出触角，爬到了大蜗的面前，轻轻地碰了碰大蜗的头，好像在说：没关系！我会原谅你的。就这样，大蜗不再嫌弃小小蜗，并且成为了好朋友。看着这些小家伙亲如一家，我真高兴。

【写作指导：如何使小学生写好作文启发诱导培养】

启发诱导培养学生写作顺序。作文难，作文难，听说作文就心烦，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。

一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。

1.1、变命题方式，使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的，小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从小学生的生活和兴趣出发，改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。

1.2、创新指导方法，充分强调学生的积极性。（next88）上作文课时，要改变以往老师一言堂的方法，让学生当主演，老师当导演，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生自主学习，自主发展。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。

1.3、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。

二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充，是提高教学作文质量的一个很重要的环节，同时第二课堂可以丰富学生素材，激励学生的写作兴趣。

2.1、组织观察活动，教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然，方法：①顺序法；②比较法；③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点，找出事物的共同点和不同点，表达自己的看法和感想，以提高观察的自觉性，明确观察的目的性，发展学生的逻辑思维能力。

2.2、开辟作文园地，鼓励积极投稿。根据学生的心理，要在教室里开辟作文园地，把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等，登在园地内，供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿，让他们尝到稿子被录用的甜头，激励他们写作兴趣。

蜗牛的故事作文【篇4】

有一次科学课上，许多同学都按照易老师上节课的吩咐，带来了可爱的小蜗牛。上课铃刚刚打响，大家就把各自带来的小蜗牛放在了课桌上，我和李佳、朱陈思齐等几个同学围在几只小蜗牛的四周，个个都伸长了脖子，恨不得和小蜗牛来个亲密接触。

说起蜗牛，我还是有点儿陌生的，以前只在电视上和书本上见到过，这次我得好好看看。就在我思考的时候，小蜗牛已经开始了它的运动，只见它从螺旋形的房子里，伸出了柔软的身躯，在它的别墅里蠕动着，太可爱了！同学们都兴奋地叫了起来。有个同学拿来了几张餐巾纸，把别墅里的泥土倒在餐巾纸上，再把包好的泥土放回别墅里，就像是给别墅铺上了一层柔软的地毯。我拿起特地为小蜗牛准备的菜叶，用手轻轻地拿着小蜗牛，直接把它放在菜叶上，贪吃的小蜗牛开始享受起它的美餐。过了一会儿，朱陈思齐拿出了他的水杯盖子，倒了一点水，浇在别墅里干燥的泥土上，说是要给小蜗牛湿润的空气。就这样，我们几个忙忙碌碌地照顾着小蜗牛，小蜗牛可真幸福呀！

这件事情虽然过去了很久，但它却深深地印在我的脑海里。因为这是我第一次近距离地观察真实的小蜗牛！

蜗牛的故事作文【篇5】

星期六的早晨，下过了一场雨，现在空气清新，阳光明媚。我跑出了家，在地上散散步，问一问花花草草，我捡起一片被风雨吹打下来的绿色树叶，突然，我发现了一直小蜗牛。

我瞪大了眼睛看着它，我发现它背着一个重重的房子，房子上有用曲线做的花纹，实在是好看极了!还有两个小触手和细长细长的眼睛。我轻轻地碰了碰它的眼睛，小蜗牛的眼睛立马缩了回去，我又碰了碰它的触手，触手也缩了回去。最后，不小心把他掉在了地上，我小心翼翼的的捡起来，说：对不起小蜗牛，我是不小心把你掉在地上的。我又突然发现它的身子缩回了壳里，我等了好久，他终于出来了!他先把身子供出来然，后再小心翼翼的把眼睛和触手伸出来，我把它放在了地上，它慢慢地、慢慢地爬呀爬，我猜他能从滑滑梯爬到家门口，于是我就在家门口等呀等、等呀等，不知不觉得睡着了。过了一个小时，我才迷迷糊糊的起来，我发现他已经爬进了我的家，我真不敢相信，于是我找来了一片树叶跑回家，我把叶子放在地上，蜗牛就爬上了叶子，我又小心翼翼的拿起了它，我仔仔细细的观察他是怎么走的，哦，原来他是供着走的，他是这样供着走的：身子抬起来向前一趴，然后后面向前一滑就走了3厘米，我又把小蜗牛放到了地上它居然向墙上爬去，他爬上了墙，还没有掉下来，它好厉害耶，我想：他应该是用走过的痕迹留下来的液体粘上去的吧。我跑回家拿出了我的《动物百科》翻到了关于有蜗牛的嘴巴那一页，上面写着：蜗牛的嘴上方和下方都没有牙齿，它只是舌头上有一些小小的锯齿，就可也将树叶扯烂，吞到肚子消化掉。

蜗牛的故事作文【篇6】

爱说大话的蜗牛

从前，在一片茂密的森林里，住着一只爱说大话的蜗牛。它总是到处说大话，今天跟小兔说：“我吃了一只小羊！”明天跟小老虎说：“我吃了一头长颈鹿！”……

有一天，森林里发生了一件恐怖的事。一台身披铠甲的伐木机出现在森林里，它在森林里横冲直撞，把一大片树林都砍了个精光。小动物们吓得仓皇而逃。而此时小蜗牛却仍不慌不忙地吹着牛，它对身边的小鹿说：“看见那台伐木机了吗？我能跑得比它还快！”小鹿说：“我才不信呢！”小蜗牛不服气地说：“我现在就证明给你看！”说着，它使出九牛二虎之力向前爬去，挪了没多远，谁知伐木机的大刀片正好落在了小蜗牛的背壳上，可怜的小蜗牛没了壳，吓得浑身直哆嗦。小鹿看见小蜗牛有危险，赶紧叼起小蜗牛飞快地跑远了。

从此以后，没了壳的小蜗牛再也不敢说大话了！968OK.cOM