教师励志座右铭（分享）。

一、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

二、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

三、永远不要嘲笑别人的梦想。

四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

五、冰冻三尺，非一日之寒。

六、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

八、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

九、以人为本，就是一切教育的出发点。

十、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

十二、我坚信，成就一匹千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

十三、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

十四、性命正正，因风雨而变得精彩。

十五、堂堂正正地做人，认认真真地做事。

十六、我们都随时处于正在学习的过程。

十七、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

十八、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

十九、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

二十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

二十一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

二十二、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

二十三、良言暖三春，恶言记终身。

二十四、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

二十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

二十六、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

二十七、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

二十八、智者不只发现机会，更要创造机会。

二十九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

三十、教育无小事;教师无小节。968Ok.cOM

三十一、输赢并不在乎外在的强弱。

三十二、踏踏实实工作，认认真真育人。

三十三、勤勤恳恳地教书，踏踏实实地育人。

三十四、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

三十五、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

三十六、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

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教师座右铭（分享）

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、不求尽善尽美，但求无愧于心！

11、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

12、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

13、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

22、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

23、学生没有教师，就象生活没有阳光。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

27、教师总是希望学生将来超过自己。

28、好笋出好竹，好师出好徒。

29、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

32、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

33、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

34、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

 

教师励志座右铭

1、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。

2、学生满意，是最大幸福。

3、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

4、学生需求，我们不懈追求。

5、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

6、努力把自己当成一个孩子。

7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑！

8、我们每一个孩子都是好孩子。

9、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

10、爱己之心爱人，律人之心律己。

11、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

12、热爱孩子是教师生活中最主要东西。

13、在平凡岗位上做出不平凡事迹。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

15、踏踏实实做人，认认真真做事。

16、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

18、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

19、热心对待工作，真心呵护幼儿。

20、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

22、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

23、爱每一位幼儿，在爱国度里跟他们一同成长。

24、生以求知为乐，师以从教为荣。

25、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。

26、孩子健康成长，是我们最大希望。

27、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。

28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

29、师人格就是教育工作中一切。

30、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

31、奉献人生，付出才会有收获。

32、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

33、冰冻三尺，非一日之寒。

34、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

35、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

36、生命正因为风雨而变得精彩。

37、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。

38、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

39、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。

40、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

41、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。

42、用欣赏眼光看待孩子，让尊重伴随他们成长。

43、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

44、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

45、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！

46、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

47、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

48、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

49、眼中有孩子，心中有目标。

50、行为比语言更有说服力。

男教师座右铭（分享）

一、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

二、岂能尽如人意，但求无愧我心。

三、教育无小事，事事须尽力。

四、用爱心呵护，用真心交流。

五、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

六、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

七、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

八、用欣赏的眼光看待每个学生。

九、博观而约取，厚积而薄发。

十、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

十一、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

十二、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

十三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

十五、学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。

十六、师爱为魂，学高为师，身正为花。

十七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

十八、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

十九、做平凡的教师，创不平凡的事业。

二十、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。

二十一、堂堂正正做人，认认真真做事。

二十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。

二十三、未敢差一事，恐误人一生。

二十四、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

二十五、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

二十六、没有教不好的学生，只有不会教的老师。

二十七、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

二十八、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

二十九、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。

三十、老老实实做人，坦坦荡荡做事。

三十一、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

三十二、常思真道理，不作假文章。

三十三、爱是走进学生心灵最近的路。

三十四、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

三十五、不自满者受益，不自是者博闻。

三十六、以爱之心做事，感恩之心做人。

三十七、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

三十八、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

三十九、多一份赏识，就多一份成功的希望。

四十、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

英语教师座右铭（分享）

一、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

二、为了求知识，代价虽高也值得。

三、现代教育理念与四中优良传统相结合。

四、一张嘴，一枝粉笔，一本书。

五、为用而学，在用中学。

六、教他三年，管用三十年。

七、每日读书至少十五分钟。

八、让学生爱学会学是我们的主要任务。

九、胸怀大境界，立足小课堂。

十、没有表扬，就没有英语课。

十一、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

十二、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

十三、胸中有知识，胜于手中有钱。

十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

十五、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，

十六、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

十七、人就是人，是自己命运的主人。

十八、水滴石穿，绳锯木断。

十九、作学习型，发展型的教师。

二十、万物皆有时，时来不可失。

二十一、明天如有事，今天就去做。

二十二、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

二十四、从旁人的愚行中学到聪明。

二十五、时来必须要趁时，不然时去无声息。

二十六、机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。

二十七、生命不止，奋斗不息。

二十八、英语是练会的，不是老师给讲会的。

二十九、心似白云常自在，意如流水任东西。

三十、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。

三十一、少量的常识，当得大量的学问。

三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。

三十三、把简单的招式练到极致，就是绝招。

三十四、一个今天胜似两个明天。

三十五、节省时间就是延长生命。

三十六、知识可羡，胜于财富。

三十七、解决问题，控制自己，向别人学习。

三十八、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

三十九、上好每一节课，教会每一个学生。

四十、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

四十一、经验是最好的教师。

四十二、因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。

四十三、知识之于精神，一如健康之于肉体。

四十四、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣了。

四十五、评价方式导致教学方式。

四十六、自主学习是学习的最高境界。

四十七、守时为立业之要素。

四十八、今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

四十九、教学难度不等于教学效果。

五十、知识只能循序渐进，不能跃进。

五十一、若要求知识，须从勤苦得。

五十二、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

五十三、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

五十四、我已经准备好应付任何挑战。

五十五、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。

五十六、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

五十八、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

五十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人的。

六十、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

六十一、心有多热，事业有多火。

六十二、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

六十三、关于方法的知识是最重要的知识。

座右铭励志（分享）

一、成功就是简单的事情不断地重复做。

二、只要你相信，奇迹一定会实现。

三、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。

四、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

五、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

六、销售是从被别人拒绝开始的。

七、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

八、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

九、进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

十、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你!

十一、人无志向，和迷途的盲人一样。

十二、志之所向，金石为开，谁能御之？

十三、男子千年志，吾生未有涯。

十四、世上无难事只要肯登攀。

十五、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？

十六、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

十七、胸有凌云志，无高不可攀。

十八、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

十九、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

二十、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。

二十一、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。

二十二、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。

二十三、心随朗月高，志与秋霜洁。

二十四、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

二十五、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

二十六、丈夫志气薄，儿女安得知？

二十七、行路人，用足音代替叹息吧！

二十八、只要精神不滑坡，办法总比困难多。

二十九、虽长不满七尺，而心雄万丈。

三十、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

三十一、没有志向的人，就像失去了领航舵的航船。

三十二、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

三十三、稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

三十四、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。

三十五、母鸡的理想不过是一把糠。

三十六、人之所以能，是相信能。

三十七、机会只对进取有为的人开放。

三十八、未遭拒绝的成功决不会长久没有失败，只有放弃。

三十九、用心观察成功者，别老是关注失败者。

四十、每个人都爱美丽，都想变得更美。

四十一、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

四十二、石看纹理山看脉，人看志气树看材。

四十三、活着，我愿意就这样单纯的活着，简单的行走，活出我平凡人的精彩。

四十四、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

四十五、人生充满了不确定，和惊喜。

四十六、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

四十七、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

四十八、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

四十九、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

五十、千金难买早知道，万金难买的是后悔药。

五十一、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

五十二、骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

五十三、丈夫志不大，何以佐乾坤。

五十四、没有退路时潜能就发挥出来了。